關(guān)于愿望六年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的愿望六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愿望六年級(jí)作文 篇1
愿望，是我們每個(gè)人所最求的。有的愿望多功能汽車不僅能跑，還能飛;有的愿望周游世界;有的愿望在地球上設(shè)一個(gè)通往宇宙的太空天梯。
我也有愿望，我的愿望是在今年的華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)愿望雖然很渺小，很短暫，卻對(duì)我意義非凡。如果這次競(jìng)賽我獲了獎(jiǎng)，拿了名次的話，就相當(dāng)于考入名校的敲門磚。考入名校也是我的愿望，不過(guò)我得先要在這次競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
為此，我做了很大的努力。以前，我是很愛看電視的，幾乎每天晚上要看到晚上九點(diǎn)半才肯依依不舍地睡覺。現(xiàn)在，我留了半個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。古人云：‘‘聚沙成塔，集腋成裘。’’半個(gè)小時(shí)雖然很小，但一個(gè)月就是十五個(gè)小時(shí)，占了一天的八分之五。上課時(shí)，我也變得倍加聽講，再也不敢開小差說(shuō)小話了。老師提問時(shí)，我總會(huì)舉手回答老師的問題。當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，總會(huì)下課向老師不恥下問，知道問題解決。我還會(huì)買一些競(jìng)賽的題來(lái)做，這樣及既長(zhǎng)見識(shí)，又能了解自己的真實(shí)水平。這樣還能告訴我該向哪個(gè)方面去努力。有時(shí)我也會(huì)在網(wǎng)上找一些“陰題”來(lái)看看，很多題讓我想半天都想不出來(lái)，可答案卻大大出乎我們的想象。這類題雖然有點(diǎn)想腦筋急轉(zhuǎn)彎，但是卻能讓我們從不同的方面來(lái)看待問題，是數(shù)學(xué)學(xué)得越來(lái)越好。
現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)離競(jìng)賽不遠(yuǎn)了，我希望自己能取得優(yōu)異的成績(jī)，更希望自己以后能像歌曲中的歌詞一樣“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)!”
愿望六年級(jí)作文 篇2
星期六，我、姐姐和媽媽一起到黔靈山游玩。從山腳向上看去，那條延綿不斷的山路時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，給人許多暇思。看到有人陸陸續(xù)續(xù)的從山上下來(lái)，覺得挺好爬的。于是，我拉著姐姐和媽媽沿著那山路向觀音廟進(jìn)軍。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到觀音廟了。只見門口坐著一個(gè)老人，我走過(guò)去。他給我一炷香，我看到了里面的觀音菩薩，有很多人正在朝拜，就跟著朝拜。拜完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人旁邊有許多帶子，而且全是紅色的。這時(shí)，我想起我們來(lái)時(shí)路旁的樹上栓著的紅帶子，以及其它游客手上栓的紅帶子，居然跟他身旁的一模一樣。想到這里，我不由好奇地看著那個(gè)老人，正好他也在看我，我們就這樣對(duì)視著。突然，他的目光回到了他身邊的紅帶子堆上，他從里面選了一條要“送”我——后來(lái)才知道這要花錢賣——我認(rèn)為這紅帶子沒有什么用，就拒絕了。就在這時(shí)，媽媽也過(guò)來(lái)了，我忍不住將心中的疑問全甩給她：“這紅帶子叫什么名字？有什么用？為什么要栓在樹上或手上？……”媽媽笑著告訴我：“這個(gè)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的帶子，叫愿望帶。如果你有愿望，就栓在手上。如果覺得麻煩，也可以栓在樹上……”
媽媽的解釋好象很有道理，但卻不能讓我滿意。我因此而想了許多：如果真像媽媽說(shuō)的那樣，人們只需求神拜佛就可以實(shí)現(xiàn)所有愿望的話，那么，工人不用上班了、農(nóng)民不用耕地了、學(xué)生也不用上學(xué)了……可是，這可能嗎？
愿望帶呀愿望帶，你到底騙了多少人啊！21世紀(jì)了，你也該“退休”了吧！
愿望六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人生日的時(shí)候都會(huì)許愿，雖然愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)生日愿望對(duì)于壽星來(lái)說(shuō)意義是很大的。
我每一年生日都會(huì)想：我想要什么什么。但是我今年的生日愿望卻和以前不一樣，我今年許的愿望卻是：希望永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)與班上的同學(xué)做好朋友。不知道為什么，好像心里有一股力量去驅(qū)使我許這愿望。可能是因?yàn)槲覀?3班的人很快就要走出學(xué)校，即將就要踏進(jìn)中學(xué)的大門的原因吧。可能就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)使我如此舍不得。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，大家就要去過(guò)中學(xué)生活了，大家昔日在校園里的歡聲笑語(yǔ)很快就會(huì)成為過(guò)去；那一張張熟悉的面孔，很快就會(huì)變得陌生；那一聲聲歡笑，很快就會(huì)被淡忘。取而代之的就是新同學(xué)。
可能就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)許下與全班同學(xué)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做好朋友的生日愿望。
如果小學(xué)畢業(yè)后能與全班同學(xué)重逢，大家一定會(huì)很高興
王XX，陸XX，周XX，王小X……這些名字也許會(huì)被別的名字代替，但是，大家的友誼是不會(huì)被任何人代替的。
所以，我應(yīng)該珍惜以下的時(shí)間，與同學(xué)們一起玩。
愿望六年級(jí)作文 篇4
我好想有一只愿望鳥，我先叫它把我?guī)У阶鎳?guó)中心的上空，播下綠色的種子，然后再澆上速長(zhǎng)集劑，種子在一分之內(nèi)發(fā)芽，一天長(zhǎng)一米，五天后速長(zhǎng)劑就完成它的使命。到時(shí)候，祖國(guó)大地都變成綠色的海洋。
我好想有一只愿望鳥，我叫它把我?guī)У皆虑蛏希谀抢镩_發(fā)自然資源，并在月球上建筑起“制造空氣太空廠”。那些從地球上帶來(lái)的空氣、海水和綠樹葉，經(jīng)過(guò)機(jī)器人精心加工制造出空氣來(lái)。
現(xiàn)在人口不斷增加，雖然月球可以居住，但地球畢竟是人類的家。如果你不愿意去月球上居住，那也不必?fù)?dān)心，愿望鳥會(huì)給你設(shè)計(jì)一個(gè)人類第二空間—地底。我從機(jī)器人隊(duì)伍里選出10名勤勞的機(jī)器人來(lái)干活。一個(gè)星期，人類第二空間的基礎(chǔ)設(shè)施就搞好了。
有些人認(rèn)為地底很黑。不，地底并不是你們向像的那樣。地底和地面一樣可以建房子，去觀光旅行等等。但有幾點(diǎn)不同，就是陽(yáng)光不太亮，四季如春，每次下雨，永遠(yuǎn)不會(huì)刮大風(fēng)。還有下雨都是小雨。還有一點(diǎn)不同，就是地底并沒有天，大家看到的天膠“幻覺天”。只要人一下地底就呼吸到空氣，空氣中有一種叫做“幻覺天空細(xì)菌”。這種細(xì)菌對(duì)人體沒害，當(dāng)你每次身處地底望著頭上的天空時(shí)，它會(huì)讓你的眼睛產(chǎn)生幻覺，讓你把地底的頂層看作是美麗的藍(lán)天。
我好想有一只有望鳥，我要來(lái)到土星上，把各種各樣的素菜種下變成巨大素菜，讓人不會(huì)沒有素菜而饑餓。
如果我真有一只愿望鳥，那該多好啊！
愿望六年級(jí)作文 篇5
云軟綿綿地躺在天空上，淡淡的光芒從云縫里射了出來(lái)。樂樂、木木、嵐嵐和依依四個(gè)小伙伴4點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了。木木抱著一個(gè)足球問其他三個(gè)人：“今天放學(xué)放得早我們?cè)趺赐妫俊被锇閭兿肓撕靡粫?huì)兒，嵐嵐突然說(shuō)：“干脆，我們來(lái)做一朵蓮花，中間插個(gè)一支點(diǎn)燃的蠟燭，放進(jìn)大海，許上一個(gè)心愿。聽說(shuō)，這樣子許下的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”樂樂、木木和依依一聽就來(lái)勁了，連忙說(shuō)：“好啊好啊！”
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，天邊的云，很紅很紅。四個(gè)孩子蹦著跳著來(lái)到了美麗的大海邊。依依可是班上的折紙高手，只見她從書包里取出幾張微微帶粉紅色的紙，大伙一瞧，還是那種防水性很好的。依依分別把紙給樂樂、木木和嵐嵐，然后手把手地教他們折蓮花。夕陽(yáng)的余輝照耀著四個(gè)孩子，他們的影子，映在沙灘上，海水沖洗著那四個(gè)影子，想使他們更純凈，更美好。一會(huì)兒，四朵粉色的蓮花出現(xiàn)在沙灘上。嵐嵐平時(shí)折手工最差，今天她指著蓮花大叫：“天啊，多么漂亮的蓮花啊，誰(shuí)能折得那么好？”樂樂、木木和依依笑呵呵地站在一旁，看著手舞足蹈的嵐嵐。然后樂樂從書包里拿出四支蠟燭，分給他們?nèi)齻�(gè)。
天色在不知不覺中暗了下來(lái)。一聲鳥鳴之后，四個(gè)孩子才注意到天暗得這么快。木木說(shuō)：“我們快把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)海里吧，可不能再晚了！”樂樂、木木、嵐嵐和依依，四個(gè)天使般的孩子，站在淺海灘里，準(zhǔn)備許下愿望。黃昏的光芒照在他們的臉上，映出了天真純潔和幼稚。蠟燭微弱的光芒在海風(fēng)中搖晃，像小精靈，在海面上舞蹈。這時(shí)，早已有些迫不及待的嵐嵐用手臂碰了碰旁邊的`依依，小聲地問：“可以了嗎？我等不下去了！”依依也小聲地回答她：“好啊，我很興奮呢！”
四個(gè)孩子把蓮花放在海面上，輕輕向海中推去。他們閉上眼，各自許下心愿。蠟燭的光芒在黑寂的海面上閃爍，伴著海風(fēng)，載著四個(gè)孩子純潔的夢(mèng)，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……樂樂、木木、嵐嵐和依依，望著閃爍的光點(diǎn)，露出了微笑。
愿那四個(gè)孩子，在生活中遇到挫折跌倒再站起來(lái)；愿那四支蠟燭，在風(fēng)雨摧殘中，永不熄滅；愿那四個(gè)愿望，總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)。
愿望六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有愿望。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)厄運(yùn)來(lái)時(shí)，我以雙手逆轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覠o(wú)法以眼神哀求，用言語(yǔ)喝止。”的海倫凱勒，她的愿望就是卑卑微微、最基本的“看得見， 聽得到，并且可以說(shuō)出聲。”
當(dāng)然，我也有一個(gè)愿望。小時(shí)候，體弱多病的我，常常緊急地去看醫(yī)生，而醫(yī)生叔叔總是不厭其煩的為我檢查，輕聲細(xì)語(yǔ)的詢問狀況，使我如浸濡于春風(fēng)春雨，還款款地提醒我吃的禁忌，比如說(shuō)是辛辣冰冷的食物，盡量避免。醫(yī)生悲天憫人的胸懷與菩薩大愛的心腸，一字一句深深烙印在我的心深處。從此以后，幼小的心靈里便撒下“醫(yī)生”的希望種子，以“努力”灌溉，以“勤讀”呵護(hù)，期待能綻放出“妙手回春”的花朵，救助病人。
自從這個(gè)愿望于心中滋長(zhǎng)，我就非常喜歡把玩醫(yī)生使用的工具，上了小學(xué)之后，也朝著我的愿望前進(jìn)，并且很認(rèn)真讀書，我的成績(jī)也很少讓爸媽失望。課余，我也讀了一些有關(guān)醫(yī)生方面的書籍，這一切都是希望長(zhǎng)大后能考上醫(yī)學(xué)系，當(dāng)一個(gè)“華佗再世，扁鵲再生”的醫(yī)生。
一個(gè)愿望，可以彩色我的人生。我的一個(gè)愿望就是和史懷哲醫(yī)生一樣的偉大，遠(yuǎn)至窮鄉(xiāng)僻壤，高至巍巍山巔，我愿以我的仁醫(yī)仁術(shù)懸壺濟(jì)世，踏著史懷哲醫(yī)生的腳步，亦步亦趨。
愿望六年級(jí)作文 篇7
經(jīng)常在班級(jí)和兒子之間取舍，心里難免有些愧疚。兒子每天早上都要對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天你送我吧！”我答應(yīng)：“好！”可是，到了門口，他不高興說(shuō)：“媽媽，你還是去學(xué)校吧，怕你遲到，被校長(zhǎng)批評(píng)了不好。你下午來(lái)接我就行了。”聽了這些話，我一陣心酸。
真正讓我感到心里愧疚的是，豆豆老師的一個(gè)電話。一陣寒暄后，老師說(shuō)：“今天我們?cè)趯W(xué)校讓每個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的愿望，或者自己最想得到什么，大部分孩子說(shuō)的都是玩具、新衣服、好吃的食物等。你猜豆豆說(shuō)什么？”我笑著說(shuō)：“他肯定是變成警察叔叔抓小偷，要不就是要小汽車。”“不對(duì)，孩子說(shuō)什么也不要，只希望媽媽來(lái)接他放學(xué)，和他拉手一起回家。”老師后面說(shuō)什么我也沒心聽，此時(shí)的我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里想著這件事。孩子的心愿很小很小，可我卻做不到。兒子上學(xué)兩年了，我不曾接送過(guò)一次，一次接送都成了兒子的期盼。我真是一名不稱職的母親。兒子一歲八個(gè)月就上學(xué)了，每天早上我都是偷偷地起床為的是不驚醒他，怕他哭鬧。他呢，睡覺特別靈，只要我一動(dòng)馬上拉著我的衣服，哭著說(shuō)：“我不叫你走，叫你睡覺。”隨后便把爸爸驚醒，少不了一頓挨打，吵他不懂事。于是，我就騙他去給他做飯，洗衣服一去不回。時(shí)間長(zhǎng)了，他也慢慢適應(yīng)了，每次走之前都會(huì)對(duì)我：“媽媽，你接我放學(xué)。”我都答應(yīng)了。可是，兒子的放學(xué)時(shí)間比我們?cè)纾覠o(wú)能無(wú)力。送孩子上學(xué)是老公的事，接孩子下學(xué)的卻是我92歲的爺爺啊！爺爺經(jīng)常說(shuō)：“歲數(shù)打了，什么活都不叫干，只有每天接豆豆了，才覺得自己是個(gè)有用的人。”我心里知道他是害怕我們受累，用自己最大的努力幫助我們。他是我們一家最尊重的人，孩子啊，你長(zhǎng)大要好好孝敬老爺。
孩子，你的愿望是讓媽媽接你放學(xué)；爺爺?shù)脑竿俏覀円患胰撕秃湍滥溃粙寢屢灿凶约旱脑竿屇憧鞓烦砷L(zhǎng)，讓爺爺健康長(zhǎng)壽，讓我的學(xué)生們飛得更高、更遠(yuǎn)!怎樣做老師，怎樣做媽媽，怎樣做兒女，真是一門大學(xué)問。
愿望六年級(jí)作文 篇8
那一天，周書記給我們上品德課，帶我們?nèi)ビ^看一些反映了人類生存危害的圖片和一些生態(tài)環(huán)境被破壞了的圖片，我的心靈被震撼了！
先說(shuō)說(shuō)嚴(yán)重干旱地區(qū)，那里的水簡(jiǎn)直比大熊貓還稀有，即使有一點(diǎn)點(diǎn)水，也是渾濁不清。可就是那么一點(diǎn)點(diǎn)水，卻還要供全家人維持生活、生命所用。地面上全是裂開的大口子，還有一副魚刺的骨架在地上。我從孩子們那黑乎乎的臉上看到了對(duì)水的渴望，對(duì)生命的渴求；從孩子們那一雙雙布滿血絲，而又充滿一種希望的眼睛中，我明白了：水的珍貴，水的可貴和水的神圣……還有沙漠里的綠地，那一幅幅美麗的景色展現(xiàn)在我們面前，撲進(jìn)我們的眼睛，刺痛我們的心靈時(shí)，我們思考的只是這些嗎？我們必須思考的也只有這些嗎？
我好想擁有三個(gè)愿望！我想把這三個(gè)可貴而又珍貴的愿望奉獻(xiàn)給我們唯一神圣而又遍體鱗傷的地球母親。
我還想擁有三個(gè)愿望！第一，我想讓地球有豐富的、取之不盡的水資源，供世界各國(guó)使用，讓人類維持生命！第二，我想讓地球變成一片綠洲，讓世界人民生活在藍(lán)天、白云、綠水、青山的懷抱里！還有最重要、最關(guān)鍵的第三條，讓每個(gè)人類都擁有一顆視保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源、愛護(hù)地球母親為自己理所當(dāng)然的、必須的、最重要的任務(wù)和責(zé)任的心。
自然，這三條愿望是子虛烏有的，只有靠人類自己通過(guò)自身努力，從一點(diǎn)一滴、一分一毫做起，要懂得積少成多，不論節(jié)約，還是浪費(fèi)！
想一想電影《20xx年世界末日》吧！如果人類還不懂得保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，愛護(hù)地球母親，那么電影中那令人戰(zhàn)栗的地面！那恐怖而又巨大的災(zāi)難！那大自然給予我們的沉重而又巨大的打擊、報(bào)復(fù)……它們將不再是虛有的！
醒悟吧！人類！地球母親此時(shí)此刻正在哭泣！
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