我的六年級作文匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
“媽媽，今天要學新概念，記得要來接我呦！！”我提醒媽媽。
“好的，囡。”媽媽邊回答邊顧自己玩電腦，不知會不會一只耳朵進，一只耳朵出，于是我又對媽媽重復了我的提醒，媽媽的回答沒有變，我相信媽媽這么愛我，一定不會忘了來接我，我滿意的接著做我的作業。
時間漸漸走到了五點半，我得去車站坐車了，但我在走之前仍不忘說一句：“記得要來接我呦。”“當然沒問題，一定會來接你的，放心好了，囡。”媽媽回答道。我上學去了，嘴里哼著小曲，心情好極了，相信我的千叮嚀萬囑咐一定會起作用的。
在離開學校之前，我掏出了在我書包里睡了許久的家校通，在刷完卡后聽到“叮”的那一刻，我笑了，我為自己又多了一項保障。
車即將靠邊，我的眼睛像掃雷般得看著窗外的每一個人，這個？不是，沒有這么胖！這個？不是，沒有這么矮！那個？更不可能，我媽不可能穿著件棉襖。我一無所獲，我的心被倒上了一層冰涼冰涼的水。
下車了，我不得不相信自己的眼睛，于是再三尋找，這個影兒都沒有看到。看著同學與父母手牽著手，有說有笑地穿過馬路看到這一幕幕，一股熱流沖向眼眶，淚水再也忍不住了，流了下來，我像一直無助的羔羊，，一步步地走向家去。心里不斷地嘀咕：媽媽也真是有才，什么不能忘，偏偏忘了來接我。頓時我的緊握成一個球，雙腳用力地跺著，怒氣值升到了百分之一百。
回到家，我二話不說直徑走向了房間，一個人靜靜地躺在床上，久久不愿出來。媽媽似乎看穿了我的心情，來向我道歉。“對不起了，囡，媽媽這次真的忘了，對不起了。”我不接受，并抱怨道：“不可能吧，我對你千叮嚀萬囑咐為什么沒有結果，，為什么我刷了卡你卻沒有來接我，為什么！”媽媽沒有回答我，離開了我的房間。
看著媽媽朦朧的背影，我的眼眶濕了，媽媽在我成長的十三年中花了多少心血，力盡千辛生下了我，容忍了我小時候因為淘氣兒產生的種種問題，，最近又因種種原因開始掉發了，聽力也不如往年好了，我想這些問題的根源幾乎都是因為我。現在而我又因為媽媽沒來接我而發大脾氣，這樣做對嗎？我問自己。當然不對，是媽媽給我了生命啊，是媽媽。
媽媽變了，有些健忘了，這時歲月的痕跡，正如張老師所說，把我們這屆帶出，她都老了。這就是歲月，歲月不饒人啊。
媽媽的老去，也就意味著我們長大了，我們從懵懵懂懂的小孩成為亭亭玉立的少女，我已不再是小孩子了。
我的六年級作文 篇2
我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班里的同學有什么不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。
陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。
記得有一次，上數學課的時候，數學老師布置了5道應用題下晚修后回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包里拿出數學課本，寫老師布置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師布置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫著寫著，怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了，現在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡，就說：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明說：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好。”陳明說。
過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師說：“是陳明啊，這么晚了來做什么呢？”陳明說：“老師，您今天晚修布置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下
一道應用題把我給難住了，所以，我才來數學老師家，讓您教我這道應用題。”
老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。 老師開始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思。”老師說：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。
我的六年級作文 篇3
每次走在家門前的小路上，總是看見路上一位戴著帽子，身穿橙色衣服的人，十分樸素，她是一位清潔工，長得也不好看，但是她卻是我最敬佩的人。
這天，我在路上，汗直流，就像瀑布一樣，這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，她就是清潔工愛意，只見她蹲在一個水溝旁挖什么東西。她先拿了一個鉤子，想用鉤子鉤上來，接著又拿了一根鐵棍在那里捅啊捅啊，她把全身的力氣全使出來了，但那個東西不僅沒有弄下去，反而讓清潔工累的氣喘吁吁，累的她出汗了。
可是，清潔工并沒有就此放棄，她又拿起掃帚，一次一次的捅，撮來撮去，路旁的人看見后，便用敬佩的目光，看著她，清潔工阿姨只是不在意的笑了笑，接著，便繼續捅。五分鐘、十分鐘、十五分鐘、她依然不顧一切的干活，汗流了的越來越多，我看著她，她搖搖頭，好像在說：“沒事，我不怕。”
就這樣，半小時過去了，她努力著，她成功了。
我心里想：清潔工，你們不管嚴寒酷暑，都有一顆愛為社會貢獻的心。你們那工作服，雖布滿了灰塵，但卻換來了這個社會的美麗。平凡的外表遮不住您那最干凈，最美的心靈，你是城市的保護神。
您每一次出現的時候，我對您那敬意便油然而生。我贊美您，這位對社會偉大而平凡的清潔工阿姨。
我的六年級作文 篇4
羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”可是，生活中的美無處不在。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當我們上去時，已經沒有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發蒼蒼的老人，只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來，而小伙子卻當做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機一個急剎車把那位老人帶的差點跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的'乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細地端詳她，她頭發花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠了……
世上竟會有這樣的老人，自己已經很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時我不禁熱淚盈眶……
我的六年級作文 篇5
書，是我的朋友，我的老師，它不會在我落魄的時候嘲笑我，不會在我做錯事的時候責備我，它是我最值得依賴的朋友。
爸媽經常加班，一加就要加到夜晚8、9點鐘，他們擔心我在家害怕，走時總要給我打開電視，但我不喜歡看電視，電視太過于嘈雜了，在周圍安靜的時候，電視的嘈雜無疑使我更害怕，但書卻是安靜的，與周圍是那么的相稱。我可以安靜的去看書，安靜的待在屬于自己的世界里。
書，使我在小伙伴中，顯的那么與眾不同，他們知道的，書教了我，他們不知道的，書也教了我。每當我把自己從書上看到的給別人講時，看著別人羨慕的神情，我就覺得書真是一個好朋友。它自己知道的知識比我多，但從不和我爭名譽。從幼兒時看的《幼兒畫報》到現在看的《散文》，書陪我走過一個又一個的春秋，現在我的書已經摞滿了我的書架、柜子。每每看到那一摞摞書，我就會感到我是世界上最富有的人。
的確，書讓我看到了一個不一樣的世界，讓我度過了一個不一樣的童年……