有關六年級成長作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
每個人都希望自己終生與快樂相伴，小時候的快樂很容易滿足，有好吃的,好玩的，就會快樂無限。長大了取得了好成績，成了我最大的快樂！而今天，我聽了一次講座后，我才體會到只有擁有一顆感恩之心，才能終生與快樂為伴！
9月21日下午一點五十分我聽了一個講座，是王建興主講的，這講座的主題是《做一個感恩的人》，告訴我們：做一個感恩的人才能擁有快樂！同時有感恩之心的人才不會為雞毛蒜皮點的小事而斤斤計較，他們看到的是別人的好，總是被感動所包圍著，內心因此而快樂，也因而幸福無比！
我們要感恩的人有許許多多，父母，長輩，老師，同學，乃至無數我們身邊認識或不認識的普通人，甚至我們的敵人也值得感恩，是他們令我們變得一點一點堅強！
感恩父母，他們不僅給了我們生命，還對我們的健康成長嘔心瀝血!感恩老師是因為老師給了我們慧命，讓我們懂得如何做一個愛國家，愛家人的人！感恩身邊的普通人，是他們辛勞的付出，無私的奉獻，讓我們都有了穩定的生活！
而我認為我們最應該感謝的我們的敵人，廉頗把藺相如當成是自己的敵人，處處針對他，侮辱他，但藺相如他這個“敵人”寬容大度，原諒了他。使廉頗認識到了自己的心胸狹隘，最終負荊請罪，不僅成長了自己，還保住了趙國。再比如這次的釣魚島事件，激發了中國人強烈的愛國心，大家充分認識到日本如此猩狂，就因為他們是全球第三大經濟大國，他們有恃無恐。而我們中國人只有提升自己的經濟實力，其它國家才不敢欺負我國。你看，13億中國人激情昂揚抵制日貨，在抵制日貨的同時，也在奮發努力，在各自的崗位上努力工作，為我們的名族爭氣。正是這樣，我們在敵人的逼迫下，快速成長！
我很喜歡這些感謝詞：感謝天地，滋養萬物。感謝國家，培養護用。感謝父母，養育之恩。感謝老師，辛勤教導。感謝同學，關心幫助。感謝農夫，辛勤勞作。感謝大眾，信任支持。讓我們一起牢牢記住這些感恩詞，做一個感恩的人！那么你就會快樂相伴！
六年級成長作文 篇2
轉眼間，我已經小學六年級了，但我總是回想起幼兒園時看書的情形。盡管那時我還不認識字，但精美的畫面總能深深地吸引著我。
后來，我上小學一年級了。老師首先教我們的就是漢語拼音。“b、d、p、q、f、t”這幾個音一直在我的嘴中回旋。“b”和“d”都有兩個半圓，這對“雙胞胎”，總是被我混在一起，讀錯了音，我還會忿忿地埋怨。之后，我熟練地掌握了拼音知識，就可以看注音版的書了。但是很多字會讀了卻又不懂它的意思。這時，爸爸就教我另一個法寶：這個法寶既可以教我讀音、組詞，還能教我理解詞意，那就是——字典。于是，字典就像一位無聲的老師為我開啟了識字之路。識字路上，我也鬧了不少笑話。
記得上小學一年級的一天，我在看一本名叫《小氣的豬》的故事書。當我讀到“吝嗇”時，我不知道這個詞的意思，就趕忙跑去問正在看電視的爸爸：“爸爸，這個詞語什么意思啊?”爸爸看見我能不懂就問，高興地說：“這個詞語的意思就是小氣。”我好像得到什么寶貝一樣，蹦跳著回房間去了。
到了晚上，姐姐他們一家人來我家吃飯。媽媽很喜歡姐姐，就把好吃的、最大的雞翅先分給姐姐，然后一個個分下來，最后才輪到我。我看見自己的雞翅只有姐姐的三分之一，而且碗里還有更大的雞翅，很不高興，就站起來大喊：“媽媽好齊墻(吝嗇)!”大家都楞住了，很納悶地看著我。爸爸問：“你說的‘齊墻’是什么意思呀?”我很自豪地說：“就是小氣的意思啊!”爸爸恍然大悟，緊接著就是一陣大笑，這個笑在我的記憶里持續了有5分鐘之久，好不容易忍住不笑的爸爸終于發話了：“小笨蛋，這個詞讀‘吝(lin)嗇(se)#39;!”聽到爸爸的話，家人們也大笑不止。我羞紅了臉，低頭跑進自己的房間，并且拿出那一本讓我出丑的書，端端正正給“吝嗇”標上了拼音。
后來，在認字的'過程中，我慢慢地發現，其實漢字很有趣。有的字，光看字形就可以猜出意思。比如“歪”，它由“不”和“正”組成，意思就是“不正”。再比如“甭”字，由“不”和“用”組成，意思就是“不用”。這樣的會意字，太有趣了。
隨著年齡增長，我認識的字越來越多，會寫的字也越來越多。于是，爸爸就送我去學書法。起初，我只學橫豎撇捺，但過了一個月后，我將所有筆畫都學了。為了練習這些基本功，我投入了很多時間。在老師家練，回到家也練，白天練，晚上也練……一分耕耘一分收獲，我投入的這些時間為我的書法打下了良好的基礎。我也慢慢學習鑒賞名家書法作品了。雄偉豪壯的顏真卿楷書，雄強剛健的《張猛龍碑》，秀美飄逸的《曹全碑》，沉著痛快的米芾行書，它們就像是一幅幅優美的畫卷，畫卷上的字時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚龍，讓我沉醉不已。
隨著識字量的增加，我的閱讀量也增大了。
小時候，我愛聽爸爸講一個個動聽的故事，和他一起吟誦唐詩宋詞，《詠鵝》《春曉》等詩篇我百讀不厭。現在，我愛一個人靜靜地坐在桌前看書，細細品味文字的韻味。每個字，就像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈;每句話，就如靈泉一般從書本中流了出來，浸入我的心田，豐富我的思想，塑造我的品性。
未來，我將繼續認字、讀書，伴著書墨的清香成長，我相信，路上風景會很美好!
六年級成長作文 篇3
家，給人以溫暖，它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。在良好家風的影響下，我健康茁壯地成長著。我家的家風一向以尊敬長輩為主，自從那一天后，我從媽媽的身上對我家的家風有了更深刻的體會。
有一次，太奶因意外受傷，住進了醫院。我和媽媽得到消息后，草草地吃完早飯，就急匆匆地趕往醫院。來到病房，我看到太奶的時候吃了一驚！太奶頭上裹著厚厚的紗布，右手上打著石膏，已經不能動了，左眼周圍發青，全都腫了起來，樣子十分可怕！看到太奶這個樣子，我心里也很難過，媽媽急忙問太奶：“奶奶，您現在感覺怎么樣？”太奶虛弱地說：“好多了，沒事。”“您吃飯了么？”媽媽又忙問。“還沒呢，我現在不餓……”“怎么能不吃飯呢，這樣身體好得慢。”媽媽哄著太奶。我幫著支好餐桌，從保溫盒里取出飯菜。太奶正要用左手吃飯，媽媽趕忙拿過勺子，端起飯盒給太奶喂飯吃。太奶牙不好，媽媽就耐心地等她慢慢地嚼，生怕喂得太快嗆著太奶，眼神還充滿了關切。
太奶吃完飯后，媽媽交代我好好陪著太奶，然后拿著飯盒朝著洗碗池走去。就在媽媽走后，一位鄰床的婆婆對太奶說：“老太太，你真有福氣，孫媳婦對你真的太好了。”太奶聽了，露出了幸福的笑容。
媽媽洗完飯盒又給太奶倒了一杯開水，并把太奶的藥拿了出來。只見媽媽一手拿著水杯，一手將藥送到太奶的嘴里，然后趕忙讓太奶喝水，怕太奶嘴里苦。太奶吃完藥后，準備睡一覺。媽媽輕輕地為她蓋好了被子，太奶臉上十分欣慰。
多么溫暖的畫面呀！看著悉心照顧太奶的媽媽，我的心頭熱乎乎的。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”做子女的都應該懂得孝順父母。媽媽孝敬太奶的言行深深教育了我，我也要在平常的生活中多關心和孝敬長輩。
六年級成長作文 篇4
我們都在不停趕路，忘記了出路，在失落中追尋偶爾的滿足，我們都在夢中解脫清醒地哭，流浪在燈火闌珊處。——題記
小時候，總是以為，長大了就能開創自己的一片天地，就能像大俠一樣仗劍江湖，快意恩仇。
長大后，我們都只是在忙碌的學習中不停地追逐著更快、更高、更好的影子，不停地疲于奔命作業、補習、考試……似乎都已經變成了一個圓，無止無盡地循環著，我們都變成了完成任務的機器，過著枯燥無味的生活，在過于現實的世界里，那個年少時純真的夢已經越來越遙遠，越來越模糊了人人都說“不忘初心，方得始終”可初心是什么，是否還有人記得呢？
直到幾天前，讀了《傅雷家書》中的一節，我才突然想起這些年，我的赤子之心呢？那個腦子里充滿著美好遐想，總喜歡在午后的陽光下捧著一本《隋唐演義》幻想著，癡癡地笑著的女孩子呢？
我好像又看到幾年前，在荔枝灣起舞的那位老人，那真真是一位有赤子之心的老人家。以前每逢星期六，我都會去荔枝灣晨跑，巧的是，每次去那里，總有一位滿頭銀絲的老人家，穿著紅艷艷的衣服，拿著兩把大紅舞扇，隨著喜慶的音樂翩翩起舞，臉上洋溢著陶醉的笑容。我每每跑過那里，就笑著沖她招招手，她也會回我以一個和藹的笑容。
終于有一天，我忍不住問道：“阿姨，您每天都在這里跳舞嗎？”她笑笑，點點頭：“是呀。”我不免感到奇怪，追問道：“這么日復一日地重復做一件事，您不覺得厭煩嗎？”老人家的眼里突然閃過一絲孩童一般好奇的光芒：“厭煩？”“是啊？難道不會嗎？我跑步都覺得很煩呢！”她再一次露出那個標志性的笑容：“做*做的事，是不會厭煩的，雖然人老了，但也要有一顆純真的心，像個赤子一樣去生活，如果不開開心心地活著，那還不如早點進棺材呢！”接著，她又拍拍我的肩膀，慈母一般道：“你呀，還年輕，有的是時間，有的是精力，別總是垂頭喪氣的，要多笑笑，讓自己開心起來，不要一天到晚就撲在學習上，得做些自己喜歡的事，老了，后悔就來不及了！”她摸摸我的頭，不知道為什么，和她說話，我總是格外地平靜，好像能放下一切不開心一樣。我用力地點點頭，她額上的皺紋舒展開來，眼睛瞇成了一條弧：“最重要的，是要向赤子那樣去生活哦！”
像赤子那樣生活，是啊，時刻懷揣著一顆赤子之心，給自己留一扇窗，一點幻想，一個好夢，哪怕是在一個浮躁的時代，也是不會孤獨的吧？
六年級成長作文 篇5
每個人的成長過程中，都會有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時也讓我很委屈，很難過。
比如說話聲音太小，老師、家長不理解我，作業太多，輔導班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當看到幼兒園的小朋友們在無憂無慮地玩耍時，我的心里總會有一種說不清的羨慕。
我的第一個煩惱就是說話聲音太小。就因為這，在家里，我說的每一句話，必須要重復很多遍，他們才能聽見；在外面，別人和我交流也很費勁，久而久之，愿和我交流的同學也就不多了，為此，我真的很煩惱。
我的第二個煩惱就是家長不理解自己。每當我放學回家，都有很多話想和家長說。可是在我興沖沖地要給他們說一些學校發生的趣事時，他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說時，他們總是不耐煩地聽幾句，接著話題又轉成了他們的車和房。我心里很難受，但又說不出來，只好默默地回去寫作業。他們聊完了，到我該睡覺時他們又問：“一諾，最近成績怎么樣？你們學校的事為什么都不說給我們聽？”我的心里很是委屈，明明是我說了你們不愿意聽，倒成我的錯了。
我的第三個煩惱就是輔導班太多。原來只有三個輔導班，最后因為六年級畢業沖刺，其中兩個輔導班各加一節課，并且不收費用。家長聽了心里樂開了花。不用花錢還可以提高成績，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說，家長還抱怨，說接送真麻煩。可我們上課更辛苦，我跟誰說去？
我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時候才能擺脫這些煩惱啊？
六年級成長作文 篇6
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了！
今天，我特別激動，因為我等待以久的燒烤活動終于開始了，天雖然下起了毛毛細雨，但是我的心情一點兒都沒受影響。“出發啦！”高老師一聲令下，我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個一個的分了小組，我是葡萄隊的，被安排在了第二組，不一會兒，大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看著一個個的鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著他們手忙腳亂、互幫互學的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天，雨不知在什么時候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就沖進隊伍，接下來是我們玩游戲的時間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結束后，是我們自已動手燒烤的節目，你看我們燒烤的樣子很專業吧！爸爸媽媽說我烤的特別香。
接下來許多同學還表演了節目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了，小朋友都跟著音樂一起動起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術動作也是超棒！還有彤彤的時裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結束了，我們都快樂地留下了這美妙的時刻！
自己動手學燒烤，瞧我們多認真啊！
六年級成長作文 篇7
童年像一顆顆斷線的珍珠，散落在地上，里面存著我的點點滴滴。我拾起一顆，走進歲月的年輪。
時光飛逝，我留不住他匆忙的腳步。但學溜冰如電影般在我腦海中放映，是那么清晰。
記得那次是姐姐陪著我練的，姐姐對我的要求很嚴格，我也只有唯諾是從。
我不緊不慢地穿上溜冰鞋，想要試著站起來，哪知剛起身，半蹲著就感覺腳下要“地震”了。一種不祥的預感直涌心頭。我顫顫巍巍地扶著墻，腳下直打哆嗦，硬是“折騰”了好一會才站起來。
我心里的膽小鬼叫囂了，脫下吧，脫下吧，主人，別再練這鬼東西了。哪知我那“魔鬼”姐姐卻非常嚴厲，板著一副臭臉對我瞎嚷嚷道：“不許扶墻！”她硬是面不改色氣都不帶喘一下的對我說完了，我真是打心底里佩服她：站著說話不腰疼。
我當時聽了也有些茫然，額上一道黑線。我小心翼翼地試著不去扶墻，哪知我一松手，就像個沒有重力的娃娃，硬生生地擁抱了大地。
那“魔鬼老妖婆”卻只說了句：“站起來！”連扶都不肯扶我一下，我心里有點牙癢癢，恨透了這個沒人性的姐姐了。
我拍了拍灰塵，裝作很堅強地站了起來，想著：絕對不能輸給這“老妖婆”，不能讓她看我的笑話。大概是摔了十多次以后，我成為了一個“灰娃娃”。
學會了站立，接著就是滑行。我剛滑出兩步，又狠狠地，狼狽地摔了一個馬大哈，我自己都覺得我在地上沒有“立足之地”了。大概摔了五次之后，我有點心灰意冷，沮喪地低著頭，甚至有點想放棄了。
姐姐看出了我的落魄，勉勵我說：“你要做一個懶人，放棄的人，一個我看不起的人嗎？”
“不！我不是這樣的人！”我憤憤地回擊道。我撐著地，又站了起來，目光堅定地看著前方，又開始了滑行之旅。
經過一個月的練習，終于，功夫不負有心人，我學會了溜冰。我也明白了，失敗，不過是成功他母親罷了。
當我滑著冰穿梭于這個世界，迎著呼呼的風時，耳邊，常常會回響起姐姐的話。。。。。。
六年級成長作文 篇8
成長是什么？這看似是一個深奧的問題，但實際上在我們生活中處處都有。
馬上到我媽媽的生日了，我該送她點什么好呢？我想來想去，都想不到一個特別的禮物送她，有了，我靈機一動，“要不我自己攢錢給媽媽買個杯子吧！”這樣她每當看到那個杯子，就想到了我。我想想就高興。
下面開始最漫長的一步——攢錢。我們學校門口有一個賣餅的店，每次都飄香四溢，一大群學生在那排起了長隊，我忍不住地往那里多看了兩眼，垂涎三尺，望眼欲穿，可我心里想著：“不行，得忍著，得攢錢給母親買禮物，不能買。”我收回了眼神。
我望著手上的錢包，里面有多少次的渴望，又有多少次的期盼。我仿佛感覺有股神奇的力量在促使我前行，讓我克制住了自己，終于攢夠了錢，我露出了笑容。
我帶著一顆迫切的心來到文具店，精心給媽媽挑選了一個杯子，用繩子包扎好，并用筆在上面寫了“祝媽媽生日快樂”大字。
我悄悄地把禮物放在媽媽床頭，等媽媽回來，我給了他一個大大的擁抱，對她說：“祝你生日快樂！”夜色漸漸地從傍晚變成了夜晚，我的心也緊張了起來。終于，那一刻終于來了。媽媽驚訝的發現了我的禮物，瞬間呆若木雞，“這是你送給我的禮物嗎？還記得我的生日呀！還知道送給我禮物呢？”我嘴角往上揚了揚。媽媽又疑惑道：“可是你怎么有零花錢的呢？”我神秘的一笑：“我特地攢的呀！”“什么？”媽媽不可思議，一把把我往懷里一抱，深情地望著我：“你長大了，懂的孝順我了。”
哦，原來這就是成長的意義。
六年級成長作文 篇9
小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是，那時我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還個性大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的人見了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由于上課說話被罰站了10分鐘。
長大后，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經常給我打電話，提問題。
雖然我成了“權威”，但是我發現，自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。
很多人懷念兒時的日子，認為那時十分容易滿足，十分快樂。不錯，認識到自我的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。
六年級成長作文 篇10
成長的記憶在成長的歲月中，我經歷過去多事兒，有的讓我學會寬容；有的讓我學會感恩；有的讓我學會勇敢；有的讓我學會堅強……
然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來的，金黃色的月光籠罩著大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨著眼睛，顯得調皮可愛。而我卻無心去欣賞這幅美麗的畫卷，因為我正坐在燈下做著一道難題。我冥思苦想，可就是想不出來該怎么做，萬般無奈之下，我甩甩手，賭氣地說：“破題，我不做了！”我正準備關燈睡覺時，媽媽輕輕地推開房門，走了進來。 “孩子怎么了？不做了嗎？”媽媽輕聲問道。“我……”我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。“乖，明天不讀書，你再做一會兒吧，我給你熬了一點兒粥，吃了再去做吧”說完，媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥，吃了點，恩，有點甜，有點滑，不對，這不是我最愛吃的糯米粥嗎？這么晚了……我的眼眶濕潤了，我提起筆繼續做了起來。 我先在草用筆稿紙上畫著圖，又仔細回想老師教過的那些知識……
過了半個小時，我隱約感到有些明白了，便繼續深入到老師教知識到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個小時后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來了！我終于做出來了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經歷過許多事兒，但這次堅持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因為它是我成功的第一次！