精選六年級感恩作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級感恩作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
感恩如彩虹般美麗，煥發(fā)出七彩的光芒;感恩是一種仙境，世外桃源般美麗;感恩更是一種體會，讓人覺得自己終于長大了。
小時(shí)候，不懂事的我們會做出許多不尊重父母的事。
呵呵!呵呵!那是我六歲時(shí)發(fā)出“偷襲”成功的標(biāo)志。爸爸媽媽正焦急得發(fā)現(xiàn)有什么不對勁。這次輪到他們哈哈!哈哈!他們的笑聲伴隨著我私底下嘻嘻!嘻嘻!這笑聲格外的陰森，我頑皮的向他們做個一個鬼臉!我心中暗暗竊喜，沒有被發(fā)現(xiàn)，太棒了!
媽媽一進(jìn)房間，尾隨而來的是媽媽的一聲尖叫，“救命啊!救命啊!有….蛇………!”爸爸聞聲而來，打開了電燈，原來是一只仿真的蛇。
“一定是曉干的”我見勢不對，正想“三十六計(jì)走為上策”不料，被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸溫柔的教育我：“下次不能再這樣嚇?gòu)寢屃?媽媽本身就心臟不好，這樣被你一嚇，會出事的!”我應(yīng)和著說：“我知道了!下次一定不會再這樣惡作劇了!”話剛說完，我便飛快地串出門，一轉(zhuǎn)頭便把我對爸爸的承諾拋在腦后。
隨著年齡的增長，我也從頑皮變成懂事，自然也明白了什么該做，什么不該做。在這一夜讓我一下子明白了感恩是什么?
異常緊張的考試結(jié)束了，而我滿心期待的成績又會如何?心中充滿疑慮，讓我憂心忡忡的期望的，又怕看見不理想的成績。讓我無從選擇。當(dāng)試卷在老師手中，遲遲不放下，讓我小小的心臟砰砰跳著，我可以依稀的聽見心跳聲。
當(dāng)試卷發(fā)在我的桌子上時(shí)，我?guī)缀踅^望了，只見一個晴天霹靂，一下了粉碎了我那充滿期望的心。
我失魂落魄地回了家，我滿心的絕望在心底油然而生。爸爸剛才還無比溫柔，現(xiàn)在知道我考試不理想，這時(shí)，卻如雷電交加，電閃雷鳴，一切都是陰深深的，爸爸的頭頂冒著濃濃的煙，看著像一個會吃人的魔鬼。爸爸厲聲地訓(xùn)斥著我，爸爸的話語在我的心中一遍遍回蕩，使我的心快要撕碎般疼痛。
我躺在床上，怎么都睡不著。在床頭我隱隱約約的聽見父母的談話，爸爸說：“她是一匹野馬，不馴服不行!不過，我做得確實(shí)有點(diǎn)過頭。”聽見爸媽的談話，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
那一次，我懂得了感恩，天底下所有的父母沒有不愛自己的孩子，我同時(shí)也學(xué)會了感恩，我要用學(xué)習(xí)報(bào)答父母。紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“。讓我們感恩自己的父母，為他們做些力所能及的事吧!
六年級感恩作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會珍惜……《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，但是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來？
大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍；操場上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì)；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們在那里成長，在那里進(jìn)步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學(xué)過多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行？多少話語能概括我們對母校的`愛？
歡笑、淚水、每一次的爭奪在此刻看來，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人期望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每一天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才明白，母校情誼竟扎得這么深！開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始期望同學(xué)的打打鬧鬧，開始期望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都期望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)能夠不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正此刻的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時(shí)，也有無數(shù)六年級生也在煩惱著？猶記得那時(shí)，剛到母校，是多么興奮！我的學(xué)校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們在母校學(xué)習(xí)一個個拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩，學(xué)習(xí)一個個字母，一個個單詞，我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人，我們在那里茁壯成長，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的小學(xué)時(shí)光，離開我小學(xué)時(shí)光的另一個家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校！
六年級感恩作文 篇3
春天的到來，復(fù)蘇了千萬生命。
樹上的綠葉透露出了生命的開始，優(yōu)雅的牡丹顯示出了生命的華貴，茂盛的大樹凸顯出了生命的粗獷。生命不僅僅給了萬物形體，還賦予了它們無可比喻的華彩，因此我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給于我們一雙靈巧的手，男耕女織，搓繩捻線，做菜煮飯，用雙手創(chuàng)造文明，把我們所想的都付出現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們靈敏的耳朵，聽海浪拍打岸邊的巖石而發(fā)出的嘩嘩聲，聽微風(fēng)拂過綠草地的沙沙聲，聽打雷時(shí)的雷鳴聲……聽萬物之聲，感受天地節(jié)奏之華美。
感恩生命，感謝她給于我們明亮的雙眼，看大千世界，無奇不有，看名山大川，險(xiǎn)峻陡峭，看江河湖海，奔騰不息……繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前，我們欣賞華美，我們也可以分辨丑惡。
感恩生命，感謝她給于我們聰明的頭腦，思考問題，贊頌真善美，評論假惡丑，記住一切在我們生命過程中的精彩事情。
存有一顆感恩的心，去感恩自己所擁有的和經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己的生命更加有意義，更加精彩！
六年級感恩作文 篇4
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页３＿@樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！