竹六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的竹六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
竹六年級(jí)作文1
春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發(fā)出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小生命，那些小生命煥發(fā)出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細(xì)聆聽(tīng)，春風(fēng)吹拂在竹葉上，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”，那一個(gè)個(gè)交錯(cuò)的聲音中，好像在向人們?cè)V說(shuō)：“如果沒(méi)有春天帶給我們溫暖，我們會(huì)這樣生機(jī)勃勃嗎？”
夏天追著陽(yáng)光趕來(lái)了，竹子已經(jīng)被夏天的到來(lái)染成了墨綠色，竹子都長(zhǎng)大了，它們帶給了人們涼爽，成片成片的竹子讓人們?cè)谧约耗_下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍然那么堅(jiān)韌不拔，挺著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨的吹打下，竹子依舊展現(xiàn)出自己那美麗而又奪目的身姿，仿佛在告訴人們；“要不是夏天帶給我們一些風(fēng)雨，烈日的磨難，我們能這樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？”
秋天，印著金黃色而來(lái)，竹葉已經(jīng)變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個(gè)時(shí)候，總是把自己當(dāng)成人們的地毯，當(dāng)人們踩在上面的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的“嚓嚓”聲，不過(guò)有些竹葉還沒(méi)有離開(kāi)竹竿媽媽的懷抱，可已經(jīng)是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神來(lái)，病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開(kāi)它的孩子——竹葉，可它總是樂(lè)觀的想：“花有再開(kāi)的時(shí)候，春天有再來(lái)的時(shí)候，竹葉寶寶也有再生的時(shí)候，不需要這么悲觀地面對(duì)生活，不是嗎？”
冬，來(lái)了，大地已變成一片雪白，每個(gè)生物都不再充滿靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來(lái)冰冷冰冷的，可是，當(dāng)你細(xì)細(xì)感受時(shí)，你會(huì)感受到一股暖流，那是竹子奮發(fā)向上的一種精神的溫暖，那還是竹子心靈上的溫暖，他總是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么挺拔，他的一生都在為人們奉獻(xiàn)，它的存在，是我們無(wú)不贊揚(yáng)！
四季的竹子，你們使我欽佩不已，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)韌不拔！你們的奮發(fā)向上！
竹六年級(jí)作文2
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶中，我永遠(yuǎn)忘不掉的是一條幽靜的小路深處那一片郁郁蔥蔥的竹海、竹林……
山里的清晨總是那么涼爽，隨著陣陣的知了聲和鳥(niǎo)鳴聲，我起了床。打開(kāi)窗戶，我深深地吸了一口氣，一股雜夾著泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出農(nóng)家旅館，意外發(fā)現(xiàn)了一條小路，我滿懷好奇心走了過(guò)去。令我意想不到的是：一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，于是，我貪婪仔細(xì)地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長(zhǎng)的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成了一片綠色的�！侵窈�！
我邁著輕盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，這是一片一片的竹林，在我認(rèn)為，它們的美是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，竹葉上的晨露便向斷了線的珍珠般落下來(lái)。這些竹子手挽著手，肩并著肩，枝條交錯(cuò)，葉葉相蓋，微風(fēng)一吹，它們就歡快的舞蹈。不時(shí)又發(fā)出“沙沙”聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多么舒心。走在林間鋪滿竹葉的小路上，就像在綠霧里飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的，舒服極了！這里的竹子是那么翠綠，那么筆直，從它們身上，我仿佛看到了它們的堅(jiān)強(qiáng)。
在這里，我領(lǐng)略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)你——竹海。竹林，你永遠(yuǎn)是我心中最美又最神秘的地方。
竹六年級(jí)作文3
今天，我和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一起去了蔡倫竹海游玩！
一到那里，我們看見(jiàn)了船，許多的船！弟弟、妹妹和我吵著，鬧著要去坐船。
到了船上，哇！這里的景色可真美！這的水倒映著山，山縈繞著水，我們都開(kāi)過(guò)船，只有我的媽媽沒(méi)有開(kāi)過(guò)船，在弟弟開(kāi)的時(shí)候，我們遇到了大浪！一搖一擺地，我們都要掉進(jìn)水里了！嚇?biāo)纻�(gè)人了！半小時(shí)后，我們上岸了。
我們看見(jiàn)了一座山，心想：山上的景色應(yīng)該很美吧！
哇！山上的景色可真美呀！有許許多多的竹子。有的好高好高，有的斷了，
我們到了石林水庫(kù)玩，這里更美啦！石林水庫(kù)那里有一個(gè)亭子，我們?cè)谀翘魍炙畮?kù)的風(fēng)景，我們看見(jiàn)了瀑布，瀑布旁邊有一條石頭小路，我們走過(guò)石頭小路，我們走到瀑布前，爸爸竟說(shuō)瀑布那里的水可以喝，我們都很驚訝！
爸爸說(shuō)：“走我們?nèi)ド巾斏贤�！你瞧！山頂那里有一座塔！我們�(nèi)ニ抢锿�！�?/p>
我們到了塔附近，媽媽說(shuō)讓我們先上去玩她下面等我們。我們爬呀爬呀爬呀！終于，我們爬到了塔的頂端。塔上的風(fēng)景可真美！我竟和云朵差不多高了！塔上的風(fēng)景真是妙不可言！就是一個(gè)字：美！
蔡倫竹海的風(fēng)景可真美呀！
竹六年級(jí)作文4
推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，望見(jiàn)了老朋友——富貴竹。
它是那么憂郁，深深的墨綠色訴說(shuō)著它的滄桑。從上望去，那一抹淺綠顯得格外稚嫩。旁邊的綠葉襯托著它，保護(hù)著這幼小的生命。遠(yuǎn)看，就像一位高雅的女神在中間，衣服將她裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。再一看，葉子交錯(cuò)著、生長(zhǎng)著，為的就是讓大家都可以沐浴到陽(yáng)光。
再往下看，便是它的莖了。它的莖好像是芝麻那樣，一節(jié)一節(jié)的。俗話說(shuō)：“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高�！彼�，許多人家養(yǎng)著一盆富貴竹，希望自己的生活、工作也同富貴竹那樣節(jié)節(jié)升。細(xì)看富貴竹時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的莖外包著一張“紙”。哦，原來(lái)這是它生長(zhǎng)的象征，象征著只有擺脫了過(guò)去，才會(huì)有一個(gè)嶄新的未來(lái)。想一想這些，便是富貴竹最好的啟示了。
再往下看，就是浸泡在水中的部分了大部分的根是金色的，就像用來(lái)刷鍋的絲瓜烙；還有一部分的根是白色的，那是這幾株富貴竹成長(zhǎng)的象征。
這幾棵富貴竹教會(huì)了我一個(gè)做人的道理：只有擺脫了過(guò)去，就會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
有時(shí)，一棵植物也會(huì)教會(huì)人很多的道理，比如，幾棵尋常的富貴竹。
竹六年級(jí)作文5
自古以來(lái)，“梅”“蘭”“竹”“菊”被譽(yù)為四君子，代表著高雅與純潔。我最愛(ài)竹的長(zhǎng)青不朽，更愛(ài)它那堅(jiān)勁的精神！
它，時(shí)刻都有一股無(wú)味的芳香。
春來(lái)了！啊，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！百花齊放，一片繁榮之景。可那山腳，似乎有什么還在萎縮。原來(lái)是幾只裹著棉衣的竹子。真是掃興，真是懦弱，還怕這一點(diǎn) 清風(fēng)！它真的是膽怯了嗎？
事實(shí)證明，它不是，看！夏天，它爆發(fā)了！百萬(wàn)的花齊刷刷地謝了，唯有它保持著不變的綠意。一節(jié)又一節(jié)，越來(lái)越高了！可惜， 它的力量似乎渺小，大樹(shù)掩蓋了它，又是一季的悲傷。它那美好的愿望與付出的努力破碎了么？
秋天來(lái)了，夏天的一片茂盛之景被這秋風(fēng)一掃而光。那當(dāng)初努力過(guò)的竹還在嗎？事實(shí)又一次證明了它，意志是可以打破一切的。它在這死亡的季節(jié)茂盛了，千萬(wàn)枯黃中唯有它一點(diǎn)青綠。此時(shí)，落葉在涼風(fēng)中流浪，而當(dāng)初“懦弱”的它，卻在秋際含笑——含著當(dāng)初失敗的苦澀，笑。秋風(fēng)顯得多么渺小。在意志面前，任何困難都是渺小的！
無(wú)論秋的凄冷，冬的無(wú)情，它，都是出奇平凡。不！應(yīng)該是出奇地堅(jiān)韌。
此刻，我好想明白了什么：
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹六年級(jí)作文6
最近聽(tīng)聞云棲竹徑有許多的螢火蟲(chóng)，我打算去一探究竟。
進(jìn)了竹徑，和白日看見(jiàn)的云棲竹徑完全不一樣，黑乎乎一片基本上都看不見(jiàn)什么燈光，倒是可以很清楚的看見(jiàn)有很多的人拿著小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到這里。看樣子都是來(lái)抓螢火蟲(chóng)的。
竹徑兩旁有許多的花花草草，大多是些不知名的花草樹(shù)木，我的目光在樹(shù)杈，樹(shù)梢，草叢里來(lái)回轉(zhuǎn)，卻并沒(méi)有看見(jiàn)什沒(méi)亮，只是一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的東西。
“白來(lái)一趟，什么都沒(méi)見(jiàn)著，還被咬的一身蚊子包。”從身邊走過(guò)的一個(gè)路人拿著工具不停地抓身上的蚊子包。
真的沒(méi)有螢火蟲(chóng)？要不回去唄，路上已經(jīng)看見(jiàn)不少人失望的返回去，而且走在這竹林中真的沒(méi)有看到一點(diǎn)的亮光，不會(huì)被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遺憾。忽然聽(tīng)到了有個(gè)男孩喊著：螢火蟲(chóng)在這里！我馬上向那個(gè)男孩子指的地方望去，有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)在黑暗中若影若現(xiàn)，原來(lái)，那就是螢火蟲(chóng)��！
“啪嗒！”有一個(gè)黑黑的東西一下子落到了枝頭上，樹(shù)葉都“嚇”掉了。
“抓到啦！”一個(gè)小女孩拿著網(wǎng)手舞足蹈，小心翼翼的把螢火蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃瓶，那螢火蟲(chóng)一下子就失去了自由，有氣無(wú)力的飛著，只是時(shí)不時(shí)發(fā)出暗淡亮光。
小女孩拿著玻璃瓶十分興奮，時(shí)不時(shí)還看幾眼有氣無(wú)力飛著的螢火蟲(chóng)，她拉著爸爸的衣角，好奇的問(wèn)道：“爸爸，他怎么飛不起來(lái)啦？”爸爸只是笑笑，說(shuō)：“可能是到了晚上他想睡覺(jué)了吧？”小女孩一直看著瓶底發(fā)出微光的螢火蟲(chóng)發(fā)呆，而在一邊的我不禁有點(diǎn)悲傷，讓這些小東西在夜空里自由自在的閃爍，不好么？
竹六年級(jí)作文7
這個(gè)雙休日爸爸帶我去石塘竹海游玩。
一開(kāi)始還在路上的時(shí)候，我就一直不停的問(wèn)爸爸這個(gè)是什么，那個(gè)是什么，但是老爸的回答卻說(shuō)：“我在開(kāi)車，哪能像你那樣四處張望啊�！庇谑�，我干脆就不問(wèn)了。
到了景點(diǎn)大門邊，我不由得贊嘆起來(lái)，這里的風(fēng)景真美。青瓦白墻的徽派建筑，蒼翠的竹林，令人心曠神怡。我趕緊叫爸爸給我拍照留念。站在小橋邊，看著清澈河水，河中幾只大白鵝正悠然自得的嬉戲。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我沉浸在這一片如詩(shī)如畫(huà)的美景中，久久不能自拔。
然后我們?nèi)チ恕肮制隆薄！肮制隆闭媸瞧婀郑瑸榱蓑?yàn)證它的奇怪，我們買了一瓶礦泉水。明明是上坡，你把礦泉水瓶子放在地上，輕輕地推動(dòng)它，然后它就會(huì)慢慢地往上滾，這明明是上坡啊，難道我的眼睛出問(wèn)題了？看著是下坡，爸爸開(kāi)著車，這車卻向后倒退。奇怪了，這是怎么一回事？“怪坡”真怪。后來(lái)，爸爸解釋說(shuō)：“這大概是我們視覺(jué)上的誤差而形成的吧�！�
通過(guò)這次旅游，我不僅看了這樣的一番美景，還增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，真是大千世界無(wú)所不有！
竹六年級(jí)作文8
通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，我們知道15級(jí)臺(tái)風(fēng)“山竹”要來(lái)了，全廣東人民都在驚心膽顫的等待著它的來(lái)臨。
今天一大早，風(fēng)瘋了似的亂刮，下著毛毛小雨。我媽面露愁色：““山竹”的前兆就這么猛烈，發(fā)怒起來(lái)不得了��！”吃過(guò)早飯飯之后，爸爸媽媽忙把陽(yáng)臺(tái)上的花盆搬進(jìn)來(lái)，把水接一大盆，做好臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前的預(yù)備。
我們坐立不安地等了一會(huì)，突然，下起了傾盆大雨，風(fēng)呼呼地飛。幾只白鴿在風(fēng)雨中撲打這著翅膀，但無(wú)能為力，只能隨波逐流。我們打開(kāi)電視以解恐懼，看了一會(huì)電視之后，風(fēng)吹的聲音蓋過(guò)了電視的聲音，我們感到整棟樓在搖晃，只好硬著頭皮把電視聲音調(diào)大。
突然一聲巨響，我們忙到聲源處查看，原來(lái)是廚房的消毒柜門的防爆玻璃碎了。我的天吶，連防爆玻璃都碎了！我們深入查看，還有幾個(gè)碗也碎了。這“山竹”也太強(qiáng)了吧！
“山竹”發(fā)怒了！雨吹進(jìn)來(lái)，風(fēng)呼嘯著，我們淋了個(gè)透心涼。在風(fēng)中，我們站不穩(wěn)步子，生怕被吹飛，老媽一個(gè)勁的說(shuō)這怎么像地震一樣。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)很牛，還在持續(xù)運(yùn)行，老爸一口氣看了幾個(gè)電影，我也看了自己的熱血?jiǎng)勇?/p>
臺(tái)風(fēng)走了，我們到樓下看，好多樹(shù)都倒了，地上全是樹(shù)葉，一片狼藉，有些很大的樹(shù)都被連根拔起。我一個(gè)哆嗦跑了回去，天吶！
這次的“山竹”，就是給我們?nèi)祟愐粋�(gè)教訓(xùn)，我們要好好保護(hù)環(huán)境，要不然大自然發(fā)威了！
竹六年級(jí)作文9
那天，我和家人來(lái)到了位于常州溧陽(yáng)的南山竹海。
竹海，竹海，竹子的海洋。一到門口，我就已經(jīng)迫不及待地想進(jìn)去看一看了。漫步在走廊里，一股竹子的清香迎面撲來(lái)，走廊邊上有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖面上船只蕩漾。在這么景色迷人的地方，讓人總想放開(kāi)喉嚨，高歌一曲。走了不久，我們來(lái)到了壽星園，有一個(gè)老壽星的雕像在壽星園里，他笑瞇瞇地看著我們，我們抱著他的腳拍了照片留念。
過(guò)了壽星園，我們坐上了高空索道，我和哥哥坐一輛纜車，他的膽子特別大，居然敢站起來(lái)看風(fēng)景，由于纜車沒(méi)有窗戶，我只好蹲下來(lái)，兩眼緊閉，抱住哥哥的大腿。坐了十幾分鐘的纜車，到了最高處，這里也是“吳越第一峰”，海拔508米。我在山上直哆嗦，兩條腿抖得動(dòng)也動(dòng)不了，哥哥拉著我去了山頂，我們來(lái)到大鐘邊，哥哥和我一起敲了三下，許下了愿望。玩了許久后，又要坐纜車下山了，上山時(shí)我有點(diǎn)害怕，下去的時(shí)候好多了。
從壽星園回到大門口有好幾公里路，我們都沒(méi)有力氣了，弟弟硬要拉著我和哥哥跟他比賽誰(shuí)先到大門口。他才六歲，但是口氣不小�！澳銈兪桥懿贿^(guò)我的！”他囂張地說(shuō)。我和哥哥被他激怒了，二話不說(shuō)沖在了前面，弟弟緊跟在我們后面……“呼呼呼呼……”我氣喘不止。不一會(huì)，弟弟也跟上來(lái)了，他的體力比那些成年人還厲害。
我們回到了大門口，愉快的竹海之游在歡鬧聲中結(jié)束了。
竹六年級(jí)作文10
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我邊哼《竹石》，一邊擺動(dòng)著枝條，我很開(kāi)心，有詩(shī)人竟然為我題詩(shī)。
什么？擺動(dòng)著枝條？你們不要奇怪，我是一棵竹子，我是因?yàn)橥砩系暨M(jìn)洞里變成種子才生長(zhǎng)出來(lái)的。你們覺(jué)得我很普通。是的，我是一棵平凡的竹子，但我從這段時(shí)間來(lái)，知道了有許多值得我驕傲的事情。你們會(huì)驚訝，竹子有什么好驕傲的呢？待我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們?cè)谝巴獾闹褡右话愣奸L(zhǎng)得很高，比普通的樹(shù)高多了，最高可達(dá)竟四十米，連我自己也覺(jué)得驚訝。我們是由一節(jié)一節(jié)竹段組成的，要是你把竹子劈開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是空心的，可以做竹筒飯，清香可口。我們雖然有的很高，但是木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，屬喬木狀禾草類植物。我們的種類有很多，有一千多種，有最常見(jiàn)的慈竹觀音竹，還有四季竹、湘妃竹、水竹、墨竹、羅漢竹等。最奇妙的是，我們的生長(zhǎng)能力超強(qiáng)，雖然沒(méi)有仙人掌有特殊的器官，也需要雨露的滋潤(rùn)，但我們不用錦衣玉食，即使在荒郊野外、亂石堆也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我們非常正直，有許多人都喜愛(ài)我們，還給我們題詩(shī)。
我們有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，能夠頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這就是我的驕傲。不過(guò)，我對(duì)大家的貢獻(xiàn)更多。
我們不要你們?nèi)祟悶槲覀兏冻鍪裁矗覀儠?huì)給你們很大的好處。你瞧，中國(guó)古代四大發(fā)明之一——造紙術(shù)，造的紙首先就以我們做原料，用竹漿曬干成紙；可以做成各種各樣的工藝品；可以做成紡織物；許多工具就是由我來(lái)制作，還可以用于建筑、醫(yī)用或做成竹炭、牙膏，孩子們手中的笛子也是由我來(lái)制作……能為大家做出貢獻(xiàn)，我很高興。
在世界上，有許多默默奉獻(xiàn)的事物，更有無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的人，他們把自己的一切都獻(xiàn)給了社會(huì)。我是一棵竹子，我贊美我自己，雖然我只是竹子中的一員，起不到很大作用，但我寧愿做鮮花叢邊的小草，也不愿做宮殿上錦衣玉食、享盡繁榮富貴的皇帝。
伙伴們，假如你有一種維持三天能力，可以變成其他東西，你們想變成什么嗎？
竹六年級(jí)作文11
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽(yáng)市南部山區(qū)橫澗鎮(zhèn)李家村。是國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。
這里生態(tài)環(huán)境宜人，山水相映。風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，方圓幾十里無(wú)一絲污染。當(dāng)你漫步于竹海中，舉目眺望那一望無(wú)際的竹海，竹子們依山傍水，千姿百態(tài)，別有一番情趣。在那一片竹海中有一個(gè)湖，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字……鏡湖。湖中有供旅游者賞湖觀竹游玩的竹伐，湖的四周不時(shí)從山間涌出涓涓細(xì)流，有時(shí)遇到山石的阻礙，潔白的浪花就會(huì)四處飛濺開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下特別好看。竹海中還不時(shí)出現(xiàn)形態(tài)各異的竹木小屋，在一片竹海中顯得是那樣的古樸、原生態(tài)，那是供游客們小憩的地方，游客們坐在竹屋旁的竹凳上，置身于這片茫茫竹海中，剎那間，別有一番滋味便在心中潛滋暗長(zhǎng)了。
南山竹海中竹子的種類很多，但我最喜歡的是那里的花竹。它高大挺拔，在它高大挺拔的身軀上有黑色和褐色的斑點(diǎn)，它有葉子茂密蒼翠。更特別的是它還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：一個(gè)女子聽(tīng)說(shuō)久盼的丈夫在遠(yuǎn)方死去的噩耗后，悲痛欲絕，時(shí)不時(shí)就到花園里去哭一場(chǎng)，她的眼淚掉在了一株無(wú)名的竹子上，久而久之，那株無(wú)名的竹子上就形成了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，這就是現(xiàn)在花竹身上斑點(diǎn)和由來(lái)，后來(lái)人們就給它取名花竹，有的'也說(shuō)是淚竹。
南山竹海在中國(guó)還有天堂南山、夢(mèng)幻竹海的美譽(yù)。這么迷人的地方難道你不想去親自看看嗎？
竹六年級(jí)作文12
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
竹六年級(jí)作文13
今天，我去了南山竹海玩。
坐了兩個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)目的地。一下車，四周都是綠油油的山。走了很久，才到買票區(qū)。買了票，我就迫不及待地沖了進(jìn)去。一進(jìn)去，四周都是竹子，連走廊上都有幾顆竹子。走了一會(huì)兒，我就到了小鳥(niǎo)天堂。一進(jìn)去，就在旁邊的草地上看見(jiàn)了一只孔雀。住前走，來(lái)到了一個(gè)小屋。屋里有許多鸚鵡，再住前走，進(jìn)入了一個(gè)大屋子，屋子里有許多小鳥(niǎo)，我在里面跟小鳥(niǎo)玩了一會(huì)兒就出去了。
到了中午，老師安排我們吃飯。又住前走，來(lái)到了一條小河。小河邊上有許多鳥(niǎo)。有白天鵝、黑天鵝、白鴿、棕頭鴨、白孔雀、紅金剛鸚鵡、綠金剛鸚鵡等。我們就拿出自己從家里帶的零食喂它們。就在我們喂得很開(kāi)心的時(shí)候，一只白色的孔雀悄無(wú)聲息的來(lái)到我們的身邊。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它離我們只有不到半米了。我們把零食遠(yuǎn)的地方，希望它走開(kāi)一點(diǎn)�？墒撬鼘�(duì)零食視而不見(jiàn)，我們只好把餅干向它身上灑去，希望它離遠(yuǎn)點(diǎn)�？墒撬�是無(wú)動(dòng)于衷。我們只好壯著膽子去趕它，它只是偶爾向后退幾一點(diǎn)。還是在我們旁邊。于是我們只好提心吊膽地在原地吃自己的零食。
我們爬上山，進(jìn)入了壽星園�？匆�(jiàn)了老壽星的雕像。我們一起拍照合影。然后我們和老師一起坐車回家了，今天玩得真開(kāi)心呀！
竹六年級(jí)作文14
今天，萬(wàn)里晴空，朵朵白云飄揚(yáng)在湛藍(lán)的空中。天空的景色格外美麗，使人感到清爽。
在這晴朗的天氣里，我們來(lái)到梁平縣有名的觀音洞風(fēng)景區(qū)。
來(lái)到大門口，我深深的感到大自然的氣息，是多么的清爽。走進(jìn)大門，我們來(lái)到了觀音殿，買了一些香、紙、燭，來(lái)拜見(jiàn)觀音。里面的佛可多了，看著七形八怪的，而且在深洞里，還有一點(diǎn)嚇人。觀完了觀音殿，我們來(lái)到了濕地游樂(lè)園，那里可好玩了，有秋千、有蹺蹺板、有過(guò)木樁都特別好玩，但特別的是，這些都是木材做的，比鋼材做的更自然，更舒服。
看著游覽圖，我們來(lái)到了觀海亭，這個(gè)亭子可不一般，它是二層的茅草亭，沒(méi)有樓梯，只有三個(gè)用木頭做的爬梯，特別危險(xiǎn)，一會(huì)兒晃這邊，一會(huì)兒晃那邊，是很難上去的，在我艱難的奮斗下，我終于爬上了觀海亭，上面看風(fēng)景真不錯(cuò)，到處都是竹子，到處一片綠，像海洋，怪不得叫百里竹海。
觀完了風(fēng)景，我們又來(lái)到踩水車處玩，踩水車是最有趣的，水車是用木頭做的，一個(gè)大齒輪，上面有一個(gè)用木頭和膠帶做的帶子，用齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶子，水就流了上來(lái)。我也踩了踩，可真累。表現(xiàn)了我們的祖先發(fā)明水車很聰明，也表現(xiàn)了那時(shí)的生活很艱苦。
游完了百里竹海，我們依依不舍的離開(kāi)了百里竹海，離開(kāi)了大自然。
竹六年級(jí)作文15
星期六，天氣出奇的晴朗。我們開(kāi)車去石塘竹海欣賞美麗的風(fēng)光。
下了車，步行進(jìn)入石塘村后，一股涼爽之意撲面而來(lái)。我盡情呼吸著新鮮空氣，把酷熱都拋到腦后去了。隔橋遠(yuǎn)看，竹林郁郁蔥蔥、層層疊疊。過(guò)了橋，走進(jìn)竹林，竹子摩肩接踵、遮天蔽日。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹林發(fā)出“沙沙”的聲響，好像兒童嬉笑的聲音。竹林里的毛竹有的高大挺拔，直插云霄；有的亭亭玉立，纖細(xì)如針。而在這眾多竹子中，給我留下印象最深的是這兩根：其中一根顏色深綠，長(zhǎng)得十分挺拔粗壯，我甚至需要環(huán)抱才行。抬頭仰視，它猶如擎天柱一般，立于天地之間。而旁邊的另一棵竹子則與其截然不同，它顏色青綠，個(gè)頭不高，我甚至都能夠看清楚它頭頂?shù)娜~子。兩棵竹子一高一矮形成鮮明對(duì)比，別有一番風(fēng)味。更讓我驚奇的是，矮的這棵根部竟有一塊石頭，原來(lái)它一出生時(shí)就沒(méi)有可以自由生長(zhǎng)的空間，可是它依然不畏艱難，努力抗?fàn)帲也唤麑?duì)它心生敬佩之情。
繼續(xù)往前走，我們來(lái)到一條小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，溪水閃現(xiàn)出寶石藍(lán)，伴隨著叮叮咚咚的溪水聲，竹海深處的陣陣人語(yǔ)和清脆的鳥(niǎo)鳴聲。
整個(gè)上午，我們都在竹林中穿行，閃過(guò)身邊的是竹，亮在眼前的是竹，難怪人們稱這里是竹海了。