【熱門(mén)】六年級(jí)想象作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)想象作文 篇1
在古代，人們平均每一千年有一種動(dòng)物滅絕，可在如今每一年都有幾百上千種動(dòng)物滅絕，生態(tài)環(huán)境被破壞，地球上可利用的水資源地越來(lái)越少，綠色的森林也因?yàn)槿祟?lèi)的亂砍亂伐變成了遼于人煙的沙漠，無(wú)知的人們?cè)谙硎艿厍蚪o我們帶來(lái)的幸福生活時(shí)，同時(shí)我們也在傷害著地球的生態(tài)環(huán)境，破壞著自己的美好家園。
對(duì)于環(huán)境保護(hù)，人們也有許多的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，可自然有許許多多的人在不斷地破壞環(huán)境，這此發(fā)明有許多，有簡(jiǎn)易的，也有你意想不到的，有常見(jiàn)的垃圾車(chē)、回收站等，也有人在生活中節(jié)約用水，保護(hù)植物等，這些發(fā)明發(fā)現(xiàn)讓我們的生活中多了一些綠色，多了一點(diǎn)文明。
我決定，我從今天開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，發(fā)明一件對(duì)生態(tài)環(huán)境有重大用途的機(jī)械——環(huán)保回收太陽(yáng)能車(chē)。這可不是一輛普通的車(chē)，它是一輛能自動(dòng)駕駛并能自動(dòng)回收電池，塑料瓶等可回收利用的垃圾，這輛車(chē)自己也是靠太陽(yáng)能電池板光能轉(zhuǎn)化成電能發(fā)動(dòng)，在平時(shí)，它還會(huì)儲(chǔ)存一定的能量，所以，就是在陰雨天也不怕。有的同學(xué)問(wèn)了，它只會(huì)回收可利用垃圾嗎？當(dāng)然不是，它還會(huì)收集水果皮等垃圾，因?yàn)檫@些垃圾可供農(nóng)業(yè)使用，用它來(lái)填沒(méi)在土里，會(huì)變成很好的化肥，不僅僅是這樣，它的“身體”里有一個(gè)水回收裝置，會(huì)把污水變成干凈的水。
我們不能使《20xx》發(fā)生，也不能期望有更好的發(fā)明，我們要靠我們自己，靠我們把地球裝點(diǎn)的更美麗。
六年級(jí)想象作文 篇2
花謝花開(kāi)，是自然之定律。一個(gè)人的青春一過(guò)，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事!我們有沒(méi)有想過(guò)，人死后還剩什么?記憶是人活著的證明，一個(gè)失去記憶的人就猶如沒(méi)有靈魂的軀殼。那當(dāng)我們死去的時(shí)候記憶會(huì)不會(huì)還殘留著呢?或許有人會(huì)說(shuō)我迷信，但又有誰(shuí)能證明我是錯(cuò)的呢?這似乎有點(diǎn)靈魂說(shuō)。但我也不是隨便胡扯的，想想看，現(xiàn)在不是有那個(gè)腦電波顯示器嗎?人的腦可以發(fā)出電波，而機(jī)器可以捕捉到。我們假設(shè)人的記憶就是一種復(fù)雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無(wú)意識(shí)的生命體內(nèi)，這該多不可思議啊!當(dāng)然這需要超發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)。我們現(xiàn)在只能是幻想，不過(guò)，只要我們努力終究會(huì)將這幻想變成現(xiàn)實(shí)的。到時(shí)候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個(gè)公道，至于要植入什么生命體內(nèi)，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應(yīng)該說(shuō)是幻想。我的構(gòu)思，希望有一天會(huì)有人替我實(shí)現(xiàn)，或許是我自己。 篇二：科幻想象作文500字 10年后的一天，我乘坐“探險(xiǎn)者”號(hào)宇宙飛船飛向太空，探索宇宙的奧秘。“5、4、3、2、1”，隨著一聲巨響，我被送上了太空。飛船不斷地上升，我從窗口向外望去，只見(jiàn)無(wú)數(shù)星星閃著耀眼的光芒，美極了! 12天以后，我來(lái)到了第一個(gè)目的地——水星。原來(lái)，水星根本“名不副實(shí)”，它上面不但沒(méi)有一滴水，還非常炎熱。我匆匆做完筆記、采集完標(biāo)本，就走進(jìn)飛船，開(kāi)始下一個(gè)旅行。
下一站是金星，為了節(jié)約能源，我使用了太陽(yáng)能電車(chē)。我花了21天的時(shí)間才來(lái)到這顆紅色的星球上。金星被稱(chēng)為地球的兄弟，可是，他和水星差不了多少，他表面的溫度竟然高達(dá)300攝氏度。我在金星上采集完土壤和巖石后，就又匆匆忙忙地向下一站飛去。我來(lái)到了火星上，想看看有沒(méi)有火星人。飛船平穩(wěn)地向前飛著，突然前面出現(xiàn)了一道耀眼的強(qiáng)光，原來(lái)是不明飛行物“UFO”。我先用激光將它擊落，然后把它固定在飛船的下面。火星上時(shí)刻都有大風(fēng)暴，風(fēng)力高達(dá)12級(jí)，
這在地球上是非常少見(jiàn)的。我看到風(fēng)那么大，就走進(jìn)飛船用雷達(dá)探測(cè)，結(jié)果什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只好乘著宇宙飛船往回趕。 這次的太空之旅結(jié)束了，我乘著“探險(xiǎn)者”號(hào)回到了我們這顆藍(lán)色的星球——地球，我把“UFO”送進(jìn)了設(shè)在北京的“UFO”研究所，把采集到的標(biāo)本送進(jìn)了天文館。我的這次太空之旅，為祖國(guó)的天文研究做出了很大的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)想象作文 篇3
“哆啦a夢(mèng)”是家喻戶曉的卡通人物。你是否也和我一樣，非常羨慕大雄有個(gè)哆啦a夢(mèng)呢？
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，真希望自己有一個(gè)哆啦a夢(mèng)，可以拜托它從神奇的百寶袋里，拿出神奇的道具，幫我解決一切困難。例如：有可以到任何地方的“任意門(mén)”、有穿梭時(shí)空的“時(shí)光機(jī)”、將物品變小的“縮小燈”、讓人自由自在飛翔的“竹蜻蜓”……等。
如果有了哆啦a夢(mèng)的任意門(mén)，我就不怕上課會(huì)遲到，也可以完成我環(huán)游世界的夢(mèng)想，跨一步，就是我想去的地方，無(wú)論天涯海角。玩累了還能馬上回家睡覺(jué)，省去舟車(chē)勞頓的時(shí)間與金錢(qián)；如果有時(shí)光機(jī)，這樣我就能回到過(guò)去，阻止自己做出錯(cuò)誤的決定，還可以到遙遠(yuǎn)的未來(lái)世界看看，滿足我好奇的心；如果有竹蜻蜓，就可以像小鳥(niǎo)一樣，在蔚藍(lán)的天空任意翱翔，鳥(niǎo)瞰美麗山川，與白云悠閑的飛呀飛。
我希望哆啦a夢(mèng)的百寶袋里拿出“真牙制造機(jī)”，讓爺爺長(zhǎng)出堅(jiān)硬的新牙，那爺爺就可以不用戴假牙，要啃甘蔗、芭樂(lè)都輕而易舉沒(méi)問(wèn)題；再來(lái)是“青春之泉”，讓媽媽永遠(yuǎn)青春美麗，不用再涂涂抹抹一堆的保養(yǎng)品，又可以省下不少錢(qián)；我也希望能有“聰巧可力”，讓我享受美味的好滋味，還可以越吃越聰明，不用再辛苦的背書(shū)，老是戴著“熊貓眼”。
說(shuō)到這兒，最讓我擔(dān)心的是，現(xiàn)在許多國(guó)家、地區(qū)動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)蠢蠢欲動(dòng)、一觸即發(fā)，我希望哆啦a夢(mèng)能有“好人水”，能將那些貪心的人，內(nèi)心貪婪的火焰熄滅變成好人，讓世界的人們都過(guò)著平安無(wú)懼、自由自在、安居樂(lè)業(yè)的生活。
在做了這許多幻想之后，回歸正途，我們應(yīng)該自我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，這樣所有的阻礙都能迎刃而解。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哆啦a夢(mèng)的是，有一顆幫助別人的心，讓這份幫助別人的心互相感染，互相成長(zhǎng)，蔓延全世界。
六年級(jí)想象作文 篇4
我張開(kāi)雙眼，本以為會(huì)看到熟悉的天花板與熟悉的房間，沒(méi)想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的`沙漠。
我坐了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目之所及，除了沙子還是沙子，竟連一顆仙人掌都沒(méi)有。我張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨干得讓人感覺(jué)10年沒(méi)喝水了。“這是哪兒？”我又驚又怕，“怎么會(huì)一覺(jué)醒來(lái)就在沙漠里？”
“你…有水嗎？”一個(gè)人的聲音！在沙漠里走了n久的我如見(jiàn)了救命稻草：“親！偶在沙漠里走了好久了！總算碰到一個(gè)人了！”那人似乎也像見(jiàn)了救命稻草，張口就問(wèn)：“你一路上見(jiàn)到‘水水’救濟(jì)站嗎？”“救濟(jì)站？神馬東東？”他嘆了口氣：“我叫盼水，我以前所在的‘水水’救濟(jì)站在一夜之間忽然消失了……”“哦？你好可憐的說(shuō)！可是，這是哪兒呀？”“這兒是蘇州。從20xx年開(kāi)始，這兒就沙漠化了。”“現(xiàn)在幾幾年啊？”我暈，莫非我穿越了？“20xx年。”盼水像看怪物一樣看了我一樣，然后淡定地說(shuō)。“啊！”我的尖叫劃破天空。
真后悔剛才尖叫來(lái)著，因?yàn)槲腋涌诟缮嘣炅恕Ｕ宜ィ?/p>
又走了久，我的眼前出現(xiàn)了一片綠色：仙人掌！我拉著盼水就往那兒跑。“你看！”我得意地說(shuō)。盼水立刻掏出一把小刀，一割，“甘甜”的汁水流了出來(lái)。我不顧仙人掌滿身的刺抱起就喝。“啊！”盼水忽然驚叫一聲，我順著他的目光望去，不禁也嚇了一跳：一大群人張牙舞爪地向我們，不，是向仙人掌奔來(lái)。不一會(huì)兒，那片仙人掌就面目全非了。“有人！”其中一個(gè)人指著我和盼水大喊。隨即，那群人呼啦啦朝我們奔來(lái)：“喝他們的血！”天，人在渴極了的時(shí)候連血都喝？！我沒(méi)命地跑！跑！跑……摔倒了！沙子迷了我的眼。
睜開(kāi)眼睛，卻看到了熟悉的天花板，熟悉的房間。哇，一個(gè)夢(mèng)？唉，幸好是一個(gè)夢(mèng)！
六年級(jí)想象作文 篇5
走走停停，起起落落。我的人生還有幾個(gè)重來(lái)？我一次又一次勇敢的面對(duì)失敗，哭濕了眼、累到不能夠呼吸，可是這破碎的夢(mèng)讓我怎么拼湊跟重來(lái)。——題記
我一直以為這一生只要有夢(mèng)，為它奮斗過(guò)、努力過(guò)就不妄在我的生命中留下過(guò)最好的印記。可惜，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你會(huì)遇到許多許多你不曾愛(ài)過(guò)、恨過(guò)的事亦或者人。在學(xué)習(xí)面前，我是個(gè)不服輸?shù)娜恕e人比我努力，我就會(huì)比他們更努力，或許是我的學(xué)習(xí)方法和他們不一樣，所以我總是追趕不上他們。亦或者我是累的爬不起來(lái)，我依然還是那個(gè)開(kāi)心面對(duì)失敗的我，鼓勵(lì)自己重新開(kāi)始。在生活中，我像是一只憤怒的小鳥(niǎo)。我總是永無(wú)止境的一頭栽進(jìn)同一個(gè)地方，即使被騙、被罵我也心甘情愿。因?yàn)槲疫�在天真的以為他們不是故意的，相互理解一下矛盾就化解了。但是，事實(shí)證明他們就是認(rèn)為我傻，天真好欺負(fù)。直到最后我明白了，可惜都好晚了！發(fā)現(xiàn)我身邊連個(gè)知心朋友都沒(méi)有，偶爾的幾個(gè)關(guān)系好一點(diǎn)的只是在有急事的時(shí)候才想到我。我笑著對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)一次。在家中，我是一個(gè)開(kāi)心果。我對(duì)爸媽說(shuō)的事情永遠(yuǎn)都是我好的事，不好的事從來(lái)不說(shuō)，因?yàn)槲也幌胱屗麄儞?dān)心，可惜！我沒(méi)想到的是老師會(huì)給爸媽打電話，他們知道后怪我。我呆呆的站在那里聽(tīng)他們對(duì)我的責(zé)罵。我不懂他們?yōu)槭裁床荒芟壬晕⒗斫馕乙幌拢踔涟盐易類(lèi)?ài)的文章全部收走。只是一句讓我好好學(xué)習(xí)，別寫(xiě)這些亂七八糟的東西。我再一次對(duì)自己說(shuō)，嘻嘻！重新再來(lái)一次，我一定會(huì)讓爸媽認(rèn)可我。
一次次失敗，一次次絕望。我都相信只要樂(lè)觀面對(duì)我人生，即使那前方一片荊棘，我也不放棄。但是，我還是太天真。
在一個(gè)清晨，我開(kāi)心的來(lái)到學(xué)校。到了班里，放下書(shū)包去做值日。結(jié)果我做完了值日她還沒(méi)來(lái)，我就想幫她做完。剛要幫她做值日的時(shí)候，只見(jiàn)她望了望地面。接著就跑到我面前，扇了我一巴掌，我頓時(shí)就蒙了。我忍住眼淚，問(wèn)道：”為什么？“她怒氣地說(shuō)道：“你為什么不幫我做值日？都幾點(diǎn)了？都要檢查衛(wèi)生了，你就是想讓老師說(shuō)我是嗎？”我剛要開(kāi)口解釋?zhuān)癜l(fā)了瘋一樣打我，班里的同學(xué)都來(lái)勸架。但是，她還是一不小心推翻了桌子，結(jié)果壓到了她身上。去醫(yī)院的時(shí)候，我心里滿滿的內(nèi)疚。所有人，包括我的父母。他們都不理解我，責(zé)怪著我。父母怕事情惹大，所以幫我辦了轉(zhuǎn)學(xué)。走的那天一天，我拿著檢討當(dāng)著全校師生的面向她道了歉。只是因?yàn)槲艺娴暮軆?nèi)疚！因?yàn)槟翘焖母改敢x婚，她心情也不好。
因?yàn)樗颐靼住o(wú)論我努力多少次、重來(lái)多少次，已經(jīng)經(jīng)歷的、破碎的事和東西都改變不了，拼湊不來(lái)。完美的東西不會(huì)參雜一絲污穢，就像是我經(jīng)歷的這么多，早已把從前的我變得那么不堪。心痛嗎？累嗎？這有能怎樣，你只能咬著牙一步一步奮力向前奔跑。一旦停下來(lái)，你將輸?shù)囊凰俊?mèng)還未停，人生還將繼續(xù)。
六年級(jí)想象作文 篇6
晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是學(xué)習(xí)用具在開(kāi)“爭(zhēng)論會(huì)”————夸耀自己的本領(lǐng)。
黑板首先發(fā)話了，咳嗽了幾聲：“我的本領(lǐng)最大。老師每次寫(xiě)字都在我臉上，而且同學(xué)們都能看見(jiàn)。”“切！假設(shè)大家都站著寫(xiě)字，不光字寫(xiě)不好，腿也會(huì)酸的啦！”椅子不服氣地說(shuō)；桌子一聽(tīng)?wèi)嵟恼f(shuō)道：“哼！同學(xué)們寫(xiě)字或讀書(shū)不都是趴在我身上。”“如果沒(méi)有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門(mén)大叫道；窗子也跟著說(shuō)了起來(lái)：“說(shuō)得對(duì)，如果沒(méi)有我們，你們就都被小偷給偷走了。”就這樣，你一句我一句 他一句的吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越的大，爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤，最后還是教室說(shuō)話，才停止了這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，不僅停止了爭(zhēng)吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說(shuō)的是什么話呢？讓我們來(lái)欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學(xué)習(xí)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
六年級(jí)想象作文 篇7
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，世界就沒(méi)童話。我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿，永遠(yuǎn)都，笨又傻”，相信大家一定都聽(tīng)過(guò)S.H.E的《不想長(zhǎng)大》這首歌吧，可我卻想要馬上長(zhǎng)大，這是問(wèn)什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
當(dāng)個(gè)學(xué)生可不是件容易的事。每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，到放學(xué)時(shí)放學(xué)，還有一大堆作業(yè)等著我完成。而且現(xiàn)在的我們還經(jīng)常考試，考不好就要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)。好不容易熬到周末，有的家長(zhǎng)還逼著自己的孩子上補(bǔ)習(xí)班，那種類(lèi)可多了去了，不光是語(yǔ)數(shù)英，什么舞蹈啊、古箏啊、吉他啊、繪畫(huà)啊……樣樣都有。爸爸媽媽們，我知道你們是為了孩子好，但我們也需要自由呀！唉！現(xiàn)在學(xué)生的命怎么這么苦呀！
現(xiàn)在爸爸媽媽在談?wù)撌裁词聲r(shí)，只要被我聽(tīng)見(jiàn)了，好奇心一定會(huì)驅(qū)使我向爸爸媽媽問(wèn)個(gè)明白。可他們卻每次都說(shuō)：“大人的事小孩子別瞎摻合，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”聽(tīng)了他們的話，我只好默默回到房間里了，可心里卻說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是小孩子了！”我不明白，為什么我們的事都要講給爸爸媽媽聽(tīng)，而他們有什么事卻從來(lái)不告訴我，我真的不明白。
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！雖然每天都要工作，可這也不錯(cuò)呀。單位定期還會(huì)組織去旅游。再也不用做永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)啦！
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！想做什么就做什么，不受約束，想干什么就干什么，多自由呀。不想小孩子，無(wú)論做什么都要經(jīng)過(guò)家人同意才可以，
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！有了錢(qián)，看見(jiàn)自己喜歡的東西，什么好吃的、好喝的、好玩的都可以買(mǎi)。小孩子還要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意，讓家長(zhǎng)給我買(mǎi)，有時(shí)家長(zhǎng)還不同意給我買(mǎi)，那自己喜歡的東西就離我而去啦。
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！不用受爸爸媽媽的嘮叨。就算一不小心做錯(cuò)了事，我想那也只有工作的領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)批評(píng)我吧。
“我好想，我好想，好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，一切就自由啦。”這是一個(gè)孩子的心聲！