【推薦】六年級(jí)趣事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)趣事作文 篇1
每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，看到照片中那個(gè)胖胖的小男孩，媽媽都會(huì)告訴我一個(gè)個(gè)童年的趣事，而我總會(huì)沉浸在那些故事中不能自拔，感受童年的那一份份快樂(lè)。
你看，照片中出現(xiàn)了兩只“企鵝”，一只是青山小學(xué)的垃圾桶，還有一只就是“我”。那是在我還不到二周歲的時(shí)候，有一次媽媽帶我去她單位玩，順便幫我照相留念。當(dāng)時(shí)別的老師看見(jiàn)我胖嘟嘟的，很喜歡，就搶著抱我玩。當(dāng)時(shí)我們?cè)谧呃壬稀＿@時(shí)，我大概被路邊企鵝狀的垃圾桶吸引了，用小手拼命地指向那里，身子往那邊扭，抱我的阿姨發(fā)現(xiàn)后，就把我抱下走廊。哪知道我下地后，就跑到那企鵝狀的垃圾桶邊上，學(xué)著那個(gè)企鵝的樣子，張大了嘴巴，和它并排站在一起，大概想和它比比誰(shuí)的嘴巴大，放的垃圾多吧！媽媽眼疾手快，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片上就出現(xiàn)了兩個(gè)張著大嘴巴的企鵝。
而最有趣的照片就是坐在腳盆里哈哈直笑的這張了。每當(dāng)看見(jiàn)它，我就忍不住笑出聲來(lái)。那是有次我家連續(xù)的幾天大雨，由于門(mén)前比較低，門(mén)前淹水了，水一直淹到了門(mén)檻邊，有二十幾厘米高，和走廊一樣高，門(mén)前無(wú)法進(jìn)出，成了一片茫茫的水塘。全家都憂心忡忡，惟獨(dú)我快樂(lè)無(wú)窮，時(shí)不時(shí)跑去用手在水中玩玩，有時(shí)還把腳伸進(jìn)水里踩一踩，那四濺的水花，給炎熱的夏天帶來(lái)了難以想象的清涼，炎熱已從我身邊悄悄溜走，我快樂(lè)地呵呵直笑。媽媽見(jiàn)了，索性就拿來(lái)一個(gè)大腳盆，把我放在里面，又拿來(lái)兩個(gè)水瓢，讓我在里面玩?zhèn)�痛快。我樂(lè)得哈哈直笑，用水瓢使勁的劃，在水中悠然自得地玩著，離走廊也越來(lái)越遠(yuǎn)了。突然，我的眼睛看見(jiàn)了水中有一群小魚(yú)，它們?cè)谒飪?yōu)哉優(yōu)哉地游著，我忍不住用水瓢使勁去撈，快接近它們時(shí)，哪知道重心不穩(wěn)，“撲通”一聲掉到了水中。嘿嘿，由于水不深，剛到我小腿邊，我覺(jué)得很好玩，就不管三七二十一，索性在水里捉起了小魚(yú)。媽媽看見(jiàn)了，趕緊趟水過(guò)來(lái)，打算把我抱上走廊，但我在水里東奔西跑，和媽媽玩捉迷藏，媽媽費(fèi)了很大力氣才追到我，費(fèi)力把頑皮的我“捉拿歸案”。
童年，真是一段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，那里珍藏著我的一個(gè)個(gè)美好回憶，我把它們一個(gè)個(gè)串起來(lái)，珍藏在記憶的深處，慢慢品味。
六年級(jí)趣事作文 篇2
“睿睿，等一下吃年夜飯，去買幾瓶飲料，”說(shuō)著給了我一百塊錢(qián)，“別忘了給自己買瓶白酒。”我的臉?biāo)⒌丶t了，這件事已經(jīng)被大人們笑了好幾年了。
我5歲的時(shí)候，比男孩子還調(diào)皮。在家里太瘋怕媽媽罵我，一回到奶奶家，我可就像到了天堂。有哥哥陪我玩，不會(huì)無(wú)聊，有奶奶護(hù)著我，不會(huì)被罵，這下我什么都不怕了。
過(guò)年那天，大人都在張羅年夜飯，沒(méi)空管我嗎，哥哥就帶我去村子里玩。我們?cè)谙呑バ∥r，跑上山找嫩筍，玩得口干舌燥，筋疲力盡。一回到家，我就到處找水喝，哪料水沒(méi)開(kāi)，還要等一會(huì)，我渴的難受，嘴巴里直冒火，只好打起了飲料的主意。
六年級(jí)趣事作文 篇3
今年的寒假，我總覺(jué)得空空的，可能是因?yàn)闆](méi)什么事可做的原因吧。在過(guò)年后，我的舅舅，舅媽帶著我剛上一年級(jí)的小弟弟來(lái)我姥姥家了。還有我的姨姥姥，也來(lái)了。他們一年才來(lái)一次，每年也是這個(gè)時(shí)候來(lái)，可能每年來(lái)的人不一樣，可祝福都是一樣的。
我的小弟弟雖然已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，可他還是那么的調(diào)皮，讓全家人讓著他。他覺(jué)得家里沒(méi)什么好玩的，也沒(méi)有人和他玩，所以他覺(jué)得沒(méi)意思，又開(kāi)始和全家人鬧上了。我們也沒(méi)有辦法。正好，我姥爺正好出去到五龍?zhí)短崴Ｓ谑牵司耍业男〉艿苓�有我的姥爺，三個(gè)人一起去五龍?zhí)读恕Ｈ胰私K于也能清凈一會(huì)兒了。
我在家里也沒(méi)什么好玩的，于是我也想去了。我一直跑，一直跑，終于看見(jiàn)了他們，也追上了他們。
我們一同進(jìn)入了五龍?zhí)豆珗@，那里是潭，泉，湖，溪很多，我一直看，一直看。可是，還沒(méi)有看完這股泉，就已經(jīng)上了一座橋。著一座橋還沒(méi)有感受完，又看到了一股泉……不知道在什么時(shí)候，我弟弟突然迷上了水里游來(lái)游去的魚(yú)，而且，他還要他的'爸爸給他捉魚(yú)。可是，他哪里知道，魚(yú)有多么的難捉。第一，魚(yú)看到有人來(lái)，根本不游上來(lái)。游不上來(lái)，怎么捉呢?第二，這也牽扯到安全的問(wèn)題。舅舅只能尋找合適的機(jī)會(huì)，捉魚(yú)。可是，一連幾次都沒(méi)有成功。終于，一只魚(yú)上來(lái)了，舅舅把它捉住了。可是，手一滑，它又逃了……
什么事情都需要努力。不要把任何事情想的太簡(jiǎn)單，否則，一定不會(huì)成功。
六年級(jí)趣事作文 篇4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂(lè)的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門(mén)見(jiàn)的大樹(shù)下玩，不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間——太陽(yáng)都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時(shí)候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥(niǎo)。我輕輕的捧起小鳥(niǎo)，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥(niǎo)捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥(niǎo)治療。我把小鳥(niǎo)的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過(guò)了一會(huì)兒，我就問(wèn)小弟小妹：“你們說(shuō)，等小鳥(niǎo)的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說(shuō)：“我覺(jué)得，小鳥(niǎo)應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽(tīng)它唱歌了。”小弟爭(zhēng)著說(shuō)道：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說(shuō)：“聽(tīng)我的，我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。”小弟說(shuō)：“聽(tīng)我的才對(duì)，我要和小鳥(niǎo)玩。”“我的對(duì)，聽(tīng)我的。”“聽(tīng)我的”——
安靜的屋子立刻沸騰起來(lái)。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥(niǎo)放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會(huì)高興嗎 ?其實(shí)小鳥(niǎo)和我們一樣，如果它永遠(yuǎn)在籠子里，它也不會(huì)高興的，因?yàn)闆](méi)有了自由."小弟小妹聽(tīng)了我的話也不好意思的低下了頭，臉頓時(shí)就紅了起來(lái)，像紅蘋(píng)果一樣—— 過(guò)了幾天，等小鳥(niǎo)的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍(lán)天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂(lè)的笑臉。
此時(shí)此刻，我的心里充滿著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，因?yàn)椋▲B(niǎo)終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇很有趣的敘事作文。文章開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比的修辭，十分生動(dòng)形象，吸引讀者，也引出下文“我”童年的趣事。正文敘事，運(yùn)用了語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”與鄰居小弟小妹的善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。“我們”爭(zhēng)論小鳥(niǎo)傷好后的歸宿也是文章的亮點(diǎn)，“我”與小弟小妹形成對(duì)比，體現(xiàn)“我”的善良也表現(xiàn)了小弟小妹的知錯(cuò)能改。結(jié)尾表現(xiàn)了“我”的快樂(lè)與幸福。
文章還需改進(jìn)的一點(diǎn)是，結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)一下題，是文章更加完整。