六年級看圖作文合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級看圖作文10篇,希望對大家有所幫助。
六年級看圖作文 篇1
這是一幅極具諷刺特色的漫畫,畫的是在一個蔥郁的森林里,一個手持斧頭的“木頭”人,趁著天黑沒人,在一片郁郁蔥蔥的樹林中,肆意地濫砍亂伐,嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥,落在他的肩上,怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋,心想:這段木頭里一定有蟲。有”無知蟲“”糊涂蟲“······
啄木鳥想得沒有錯,如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話,他砍這些樹有什么用呢?他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪,否則,怎么連啄木鳥想要啄他,他都沒有感覺呢?其實,在現(xiàn)實生活中,腦子有“蟲”的人,并非少數(shù),不是因為他們不懂得環(huán)保,只是他們的環(huán)保之心,早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫,我在笑的同時,也感到很可悲。因為人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎?難道這個腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎?
我們在《只有一個地球》中知道了,水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,本來是可以不斷再生,長期為人類作貢獻的,但是,因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使他們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了嚴重的威脅。大家不要忘記,在地球資源枯竭的時候,我們?nèi)祟愐搽y逃一劫,因為是和人類生存的星球,只有地球。
六年級看圖作文 篇2
當?shù)谝豢|金色的陽光灑滿大地,世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人,只見他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去。大樹當場就因為“失血過多”而倒地身亡了。隨后,樹木在他的利斧下一個接一個的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著,依然在砍伐樹木。隨著森林的消失,動物們開始爭先恐后地逃走了,它們好似也在訴說著:我們的家!這時,一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:這木頭里一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲的木頭”。
六年級看圖作文 篇3
冬天的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著,天上下著鵝毛大雪,冷極了!可勤勞的小貓咪咪,卻一點兒都不冷,她出去釣魚了。咪咪的運氣可真好釣到兩條肥嘟嘟的大魚,它高興地蹦著跳著走回家。
咪咪經(jīng)過一棵高大的樹,一只詭計多端的狐貍走了出來,一眼就看中了小貓手里肥嘟嘟的大魚,心想:今天只要把兩條大魚騙到手,晚上就可以美美的飽餐一頓了,哈哈哈!可是我該怎么辦呢?忽然,它眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個壞主意。狐貍裝作親呢的樣子說:“親愛的貓先生,你好,你是怎么釣到魚的?”小貓聽了,心想:狡猾的狐貍還不是要騙我的魚,這次我來點狠的,不能再讓你使壞了,不勞而獲。于是,小貓就將計就計對它說:“我看見湖面有個洞還沒有結(jié)冰,就把尾巴往里一放,就釣到了魚,我看你的尾巴大,釣的肯定多。”狐貍深信不疑,連忙往河邊跑去,一屁股坐在洞邊,把尾巴往河里一放,臉上露出了得意的笑容。
可沒過多久,狐貍的尾巴開始發(fā)疼了,可為了魚它還是忍住了。又過了一會兒,它的尾巴凍住了,可它還是忍住了。一個獵人路過,手拿槍,看見這只狐貍,就漸漸逼近,突然獵人一個箭步?jīng)_上來,狐貍一聽,嚇得撒腿就跑,可尾巴凍住了,怎么拉也拉不出來,獵人不費吹灰之力,抓住了狐貍,狐貍這才知道上了小貓的當,后悔也來不及了!
六年級看圖作文 篇4
文明是最好的美德,可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反,這究竟是怎樣一幅漫畫呢?
一個高高的牌子上寫著:母子上車處。而下面緊接著站了四個強壯的男子,對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車,四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問!
仔細看:四個男子中第一個悠閑著把手插入口袋,擺出一個大老板的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪著嘴,似乎站在這里是理所當然的;第四個斜著眼,似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎?四個男子真的沒看見嗎?我真想對他們說:“你們身強力壯,真的不覺可恥嗎?真的沒有一點兒公德心,沒有一點想幫幫那母子的心嗎?
是啊,誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥,不講公德。但我們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎?
在人行道上,你見過占道經(jīng)營的商業(yè),只為了自己利益的人嗎?在垃圾筒邊,你見過有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎?在樹林里,你見過有人為了取樂而把樹皮剝下的人嗎?
是啊,在我們生活中就沒有“假文盲”的現(xiàn)象嗎?那種可恥的行為誰看了不生氣?可為什么有那么多愛占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢?
假如有一天每個人都成了“假文盲”,那么那些占小便宜的人會怎么想呢?
六年級看圖作文 篇5
一天,雞媽媽帶著一群雞寶寶在草地上捉蟲子。
有一只雞寶寶很淘氣,它不想捉蟲子,它悄悄地走到了柵欄旁邊。一只花貓看見了,想吃掉這只離群的小雞。于是,這只花貓從柵欄下面鉆了出來。它瞇著眼,舔著嘴慢慢的逼近小雞。小雞看見花貓要吃掉它,小雞大喊:“媽媽,快來救我!”雞媽媽聽見了,它轉(zhuǎn)身一看,花貓想吃掉自己的孩子。于是,它就張開大大的翅膀,沖了過去,它就一邊啄花貓一邊喊:“不許傷害我的孩子。”
那只離群的小雞回到了雞群,向媽媽說:“對不起,我不該離群。”雞媽媽說:“沒關(guān)系,知錯就改就是好孩子。”
六年級看圖作文 篇6
一天早上,邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了,只留下小杰里斯一個人在家。
杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅,西瞧瞧,尋找好玩的東西。這時,他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿。“呵,真棒!平時爸爸都不讓我摸一下,今天我就要玩?zhèn)夠!”說著,他爬到床下,拉出球桿和球,扛著來到了客廳。杰里斯學(xué)著爸爸的樣子,揮起球桿對準了小球打下去,球桿在他的身后劃了一個優(yōu)美的弧線,只聽“哐當”一聲,杰里斯趕緊回頭一看,遭了,他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了,他不知所措,一屁股坐在了地上,望著那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣,心里想:怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然,一個主意冒了出來,”對,就這么辦!”杰里斯一躍而起,迅速地跑到廚房,跌跌撞撞地搬了一把椅子,站在椅背上,抄起高爾夫球棒,對著鏡子一陣猛敲猛打,把鏡片全都打掉了下來,只剩下了鏡框板。接著,他又跑到臥室,從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆,一個調(diào)色盤,有沖回到鏡框板前,站在椅子上,大筆一揮,在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像,在爸爸的脖子上還特意畫了個他平時最愛對鏡子系的大大蝴蝶結(jié)。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片,又好好端詳了一陣這幅肖像畫,不錯,他很滿意得回到自己的小房間,拿出玩具小火車,假模假樣地玩起來,裝作什么事情都沒發(fā)生過的樣子。
“叮”,爸爸回來了。“兒子,快來看,我新買的領(lǐng)帶,漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來,看了看爸爸的領(lǐng)帶,連聲稱贊道:“太棒了!太合適您了,配得簡直天衣無縫!”“喔,你也這么認為?太好了,我要照下鏡子好好看看!”說著,便一步三搖地來到了鏡子前。“嗯,太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會,他睜開眼,“嗯,我要好好收起來,別弄臟了!一轉(zhuǎn)身,好像發(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方,他使勁揉了揉眼睛,鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結(jié)!杰里斯見勢不妙,便悄悄地溜出了門。
“杰里斯,你給我站住,你竟然打破了鏡子,看我怎么收拾里, 一場追殺大戰(zhàn)又開始了。
六年級看圖作文 篇7
盛夏的一天,鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣,聽到這個消息,小鴨子們樂得直撲翅膀,一個個笑的樂開了花。
小鴨們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,整齊的排成一隊,緊隨其后。
溫哥華大街人山人海,車輛川流不息,熱鬧非凡。小鴨子們第出遠門,沒見過世面,看著琳瑯滿目的商品,眼花繚亂。繁華的景象吸引著小鴨們的眼球,他們沒有注意到腳邊的下水道,“撲通”幾聲,兩只小鴨失足掉進了下水道中。鴨媽媽尋聲轉(zhuǎn)過頭,不僅嚇了一跳,兩只鴨寶寶不見了。
鴨媽媽注意到旁邊的下水道,俯身一看,可愛的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎著,鴨寶寶的性命危在旦夕,鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,一個念頭在鴨媽媽的腦海中浮現(xiàn):何不向人類求助?
鴨媽媽安頓好剩下的小鴨,徑直奔到巡警臺前,高聲尖叫,不停地揮動翅膀,巡警低頭一看,原來是一只鴨子,聽著它尖叫,巡警一頭霧水。鴨媽媽見巡警不明白,干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的褲管,把巡警拖到下水道旁,拼命地朝下水道點頭。巡警低頭一看,兩只小鴨正掙扎著,他恍然大悟。馬上找來籮筐,伸出手,不顧水的臭味,把兩只小鴨撈起來,裝進籮筐中,把籮筐提了上來,交給鴨媽媽。
小鴨子得救了,鴨媽媽向巡警深情地鞠了一躬,巡警微笑著目送他們搖搖擺擺的上路了。 2一天中午,一群憨態(tài)可掬的小鴨子排著整齊的隊伍屁顛屁顛地跟著鴨媽媽散步。 小鴨們嘎嘎興奮地亂叫著,像是沒見過大世面的鄉(xiāng)巴佬,東張西望的看著路邊的一草一木。突然前面有一個下水道的蓋子沒蓋好,一只小鴨子失足掉了下去,其它鴨子也跟著小鴨子接二連三地跳了下去,像跳水比賽似的。鴨子們尖叫著,好像在說:“媽媽,媽媽快來救我!” 鴨媽媽扇動著翅膀,嘴里一個勁兒地喊:“嘎,嘎,嘎嘎!”像是在著急地呼喚自己兒女的名字。鴨媽媽拍動翅膀,不時探下頭看看被困在下水道的兒女們。
溫哥華街道是一條很繁華的街道,這里來來往往的汽車很多。今天,汽車都被鴨媽媽堵住了,巡警發(fā)現(xiàn)了前來疏理街道。 鴨媽媽見到巡警像是見到救星似的,一邊猛拍翅膀,一邊小跑著,嘴里還“嘎嘎嘎”地亂喊著。它跑到時巡警的跟前,用又扁又平的嘴巴咬住巡警的'褲角,費力地拉著巡警往前走了幾步,然后仰起頭沖著一頭霧水的巡警,“嘎嘎嘎”地亂喊一氣。巡警的眼睛里顯出茫然,他們不知道鴨子拉他干什么。 鴨媽媽拼命扇動翅膀,再次用嘴巴拉巡警的褲角。經(jīng)過反復(fù)幾次,巡警似乎知道鴨媽媽要帶他去一個地方,于是便跟著鴨媽媽走了。 鴨媽媽帶著巡警來到下水道路加,用翅膀指指下水道路,“嘎嘎嘎”地急叫著,像是告訴巡警們自己的兒女們在下水道路里。
巡警們好像明白了,伸頭看了看下水道,一群可愛的小鴨子在里面困著呢。巡警們晃然大悟,立馬彎下腰伸出手撈起將要被沖走的小鴨子,送回鴨媽媽的身邊。 鴨媽媽見了,“嘎嘎嘎”地叫著,像是在唱一首不知名的歌,又像是在向巡警說:“謝謝,謝謝!”圍在下水道旁的人們不由地鼓起掌來,他們不但為機智勇敢的鴨媽媽鼓掌,也為熱于助人的巡警鼓掌。
鴨媽媽給渾身濕透了的小鴨子們整理好羽毛,就帶領(lǐng)著小鴨子們大搖大擺地上路了。 此時溫哥華街道路上的所有人不禁為鴨子們讓出了一條路,還目送著鴨子們離去。溫歌華街頭又恢復(fù)了熱鬧的情景,但他們永遠不會忘記剛才的一幕。
六年級看圖作文 篇8
一個星期天的早上,小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上,就去上班了。小明做完作業(yè),抱著心愛的足球來到院子里玩。
小明可是個足球迷,他想:今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上,生龍活虎地奔跑起來。他一會兒往左邊踢,一會兒往右邊踢,一會兒轉(zhuǎn)身,一會兒急停。突然,他飛起一腳,足球像一道閃電似的飛了出去,只聽“啪”的一聲,足球不偏不倚正好打在晾著的衣服上,這下竹竿掉了,衣服臟了,小明傻了眼。他想:這可怎么辦呢?媽媽知道了一定會責怪我的。他靈機一動,想出了一個好辦法。
小明回到家里,打來了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗,衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干,重新晾在竹竿上。這時,他又高興地踢起足球來了。
快到中午了,小明看見衣服也干了,他把衣服收下疊好。傍晚,媽媽下班回來了,他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽,還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說:“小明你真是一個誠實又懂事的好孩子。”
六年級看圖作文 篇9
今天,我來到姐姐家,姐姐給我看了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是:在一個公共汽車站,有一個專門給婦女小孩的過道,過道的右邊豎著一塊醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”。可是,有4個文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過道中,裝作不認識牌子上的字,而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。
一看就知道,著4個男子衣冠楚楚,應(yīng)是風(fēng)度翩翩的,可他們卻做出這種事情,諷刺了這4個男子的丑惡行為,自私的行為,不顧他人的不良風(fēng)氣。
生活上,好人很多,但類似他們這樣的人也不少。
有一次,我與媽媽一起坐公交車,我與媽媽各自找了個位置坐下。這個時候,上來一位老奶奶,媽媽示意我坐到她的腿上,把座位讓給奶奶。我站起來,剛要叫老奶奶過來,一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說那4個男子吧!有自己上車的通道,只是人多擁擠了一點,為圖自己的方便,便“計上心頭”,假裝自己是文盲,不認識牌子上面的字,站到了“母子上車處”,顯得若無其事的樣子,然而,這給別人帶來了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人,敗壞了風(fēng)氣,趕快懸崖勒馬吧!”
六年級看圖作文 篇10
從前,有一片茂盛的森林,那里花草茂盛;樹木郁郁蔥蔥;小河清澈見底;空氣清新甜潤;天空湛藍深遠;美麗極了!這里面還住著許多動物呢!
有一年春天,一位獵人來到了這里,發(fā)現(xiàn)這里的樹木高大粗壯,心想:這里面一定有一些美味的動物。
這時,獵人看見幾只兔子蹦跳著過來了,他拿起槍,把那幾只兔子給打死了。這時,獵人又想:如果把這些樹給砍下來,那所有的動物不就都展現(xiàn)在我的面前了嗎?
獵人又打了幾槍,把狗熊的手臂和小猴子的頭給打傷了,他又把樹給砍了下來,所有的動物都非常傷心和憤怒,它們把獵人狠狠地罵了一頓。
獵人說:“我以后再也不敢了!”
從此以后,動物們都幸福地過著生活,這個故事告訴我們:我們應(yīng)該保護動物,愛護花草樹木。
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