【精品】六年級成長作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
我是我們學校里的大隊委，是學校里數(shù)一數(shù)二的好學生，可是這又是為什么呢？
記得因為期末考試的失誤，我的人氣在學校里掉落了許多，老師對我投來異樣的目光，同學們更是對我置之不理。我的徒弟H也對我做出鄙視的手勢。一天下午放學，我走在放學的路上，只見H看到我一路跑來，對我說：“Z，最近成績有點下降呀！”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平，對他說：“沒有，我的學習一直很好。謝謝你的關(guān)心”“哦？是嗎？”他一邊說一邊走了。
第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又問我：“是不是又沒考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬間消失了，有裝模做樣的恭維我，這難道不是諷刺嗎？
每個人的成長都會遇到不順心，看開一切，心胸寬廣，面對一切。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事情，長大的男孩和女孩，內(nèi)心真的不同了。
今天下午，我邀請我的好朋友L（女孩）來我家寫作業(yè)，（我是男的），到了以后，她不僅不寫作業(yè)，還打擾我寫作業(yè)。這是我非常生氣，找我們這個年紀應該學習，但她不，反而玩了起來。我所有的作業(yè)都寫完了，她還沒寫完。他的作業(yè)并不和我差多少啊？
過了一會兒，她又玩上了泥。而我在看她的手機，一不小心，我碰到了她的發(fā)表的她玩泥的作品，她氣的一把奪過了手機。以前我看她的手機，她是不會發(fā)這么大火的。這我也很奇怪。
一會兒，她又說去她家玩，我只好答應，可是他家里卻又幾個小姑娘在等著她玩手機，這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發(fā)上看書。沒過多久，她們的笑聲越來越大，我只好偷偷的走了。回到家里，練鋼琴的時候，我才想到：我們不是以前的我們了，我們長大了。各有各的想法了，為什么每次考試她比我考得好，難道是背著我偷偷復習？我們只好等只以后再見了。
六年級成長作文 篇2
一個人的成長過程，也許也許會遇到很多挫折，但是挫折的磨練也是對人生的啟迪，它能使人的心靈得到洗禮，使人成長。
在我遇到挫折時，是你給我鼓勵，使我勇敢，讓我意識到，成長過程成長，路上有你真好。
邁著沉重的步伐來到講臺，在一堆廢紙似的試卷中，尋找著屬于我的那份，鮮艷的紅筆映入我的眼中，一眼望去，幾乎都是錯的，一個，兩個，三個……交叉著我的答案。
記得那天語文考試，窗外伏在樹下納涼的蟬聒躁地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑，濕熱的空氣纏身使我更加心煩意亂。
我皺著眉頭，看著擺在我桌前的.試卷“賽下秋來風景異”下一句是什么？好熟悉啊，好像在哪里見過不管了，空著吧，腦子里不停的回想起昨天晚上和組員的聊天內(nèi)容。昨晚翻一下課本，完全沒有在意這些，頓時腦子一片空白。
蟬鳴聲更大了，刺耳的噪聲和悶熱的濕熱氣流讓我感到窒息，幾道大題卻無從下手，收試卷的鈴聲卻響了。
68分雖然及格了，但也免不了要去老師的辦公室“喝茶”。教室離辦公室只有一個走廊，大概一兩分鐘就到了，但我走了這整整十分鐘，心想：到時一定會批評我的，說不定還要請家長，我該怎么辦……心緒正不停的翻騰，像一只小怪獸在心里不停的，翻江倒海。
打開門，看到語文老師已經(jīng)在等我了我低下頭向她走去，等待著一頓劈頭蓋臉的批評，出乎意料，老師并沒有批評我。一個非常聰明的孩子，可是世界上沒有完美的人，你的缺點就是不努力，如果你靠努力學習，拿九十分根本不成問題，相信你自己加油！”離開辦公室，我進入了沉思，淚水情不自禁的往下流，只覺得很對不起語文老師。
老師用汗水教導我們，這份恩情卻無以回報，希望我用接下來的努力報答您——老師。成長路上有你真好。
六年級成長作文 篇3
一個黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動聽。恍然記起，一年級時我們也是如此無憂，如此單純。
喧鬧的操場響起國歌，當我們還是一年級的時候，戴著紅領(lǐng)巾，敬著禮，筆直地站在操場上，望著那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家里睡覺—五年后，我無知地認為我們?nèi)缤瑒傔M小學大門的關(guān)系那么好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來越遙遠，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒感覺到。直到那天，我真正發(fā)現(xiàn)我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報的重任交給我一個人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心里一定很難過吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過頭，一看是我，毫不猶豫地轉(zhuǎn)回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節(jié)課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學后，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因為她說她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質(zhì)疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終于在她的幫助下完成。第二天，同學們議論紛紛，剛進教室，同學們都用鄙夷的目光看著我。突然，她沖我跑來大叫道：“你看你，出的是什么板報？主題應是慶祝元旦，為什么你寫紀念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什么時候讓你這么出的？放學后只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續(xù)說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我。“夠了！夠了！為什么你要這么對我？”我的內(nèi)心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可于事無補，過去了還是過去了，向未來看吧！
午后的茶點，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。
成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經(jīng)歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛，但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。
六年級成長作文 篇4
美妙的鋼琴聲，優(yōu)雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？這些不是交響樂隊的樂器嗎？對，生活使我們不斷成長，就如同一首交響曲，不同的聲調(diào)代表不同的心情，狀況。
起頭的是清脆響亮的鋼琴聲，代表我剛上小學的時候，那時的我對上學充滿了期待。老師們對我的印象非常好，三科最拿手的就是數(shù)學，每次都能用最清晰的方法解答老師提出的問題。在剛上一年級時的我玩性很大，所以用輕松歡快的鋼琴聲來代表那輕松，無憂無慮的一年級，那時我第一次得獎，是“三好學生”，給鋼琴曲來個響亮的結(jié)尾吧！
管類樂器的清晰的聲音在我的耳畔回響。二年級時的我對小學生活有了一定的認識，玩的時候也少了，不過學習的積極性也沒有那么高了，做什么事都會認真去做，但是效率不高。管類樂器的緩慢，穩(wěn)重，描述了當時的情景，所以由于以上原因，“三好學生”歸人家了。
Oh！No！我最不想聽到的，最不愿回憶的三年級來了。厚重低沉的大提琴聲，讓我覺的喘不過氣來。三年級，寫作業(yè)時，仿佛有一股氣在壓著我，有時作業(yè)都沒有完成，老師只是對我小聲教導。而不知好歹的我卻越來越猖狂。于是，每一位老師對我的評價都下降了........大提琴聲變得緩慢，變得令人聽了就難受。面對現(xiàn)在，哪兒還有一年級時歡快的影子。終于在深刻地自我反省后認識到了錯誤，并努力改正，大提琴聲終于有了歡快節(jié)奏，還有了高音。老師也給了我“優(yōu)秀學生”的稱號。
這一次，我可不是什么樂器，而是指揮家手中的指揮棒。四年級時我努力找回動力，努力改正錯誤。這是我從差學生到好學生的一個過渡區(qū)。有了指揮棒，各類樂器才能有條有理相互配合，譜成優(yōu)美的曲子。有了它，我的小學生涯也能夠平衡。可是什么時候能領(lǐng)回“三好”啊？
最愛的小提琴舞曲來了，它代表了我的五年級。在五年級時學習成績在上一年的努力下漸漸提高，不過不是班上的第一，不是班長了。真后悔三年級所做的事。這一年我學了書法，在狼毫濃墨中我體會到了新的生活樂趣，連我的人際關(guān)系也越來越好，那時的我更在意的不是榮譽，而是分享快樂。我交了許多朋友，那使我自己的心也快樂起來。對之前的陰影，揮揮手說拜拜吧！
難過，珍惜，學習，友誼……是六年級的代名詞。在小學最后的一年里，我們回憶一年級第一次上學的情景，回憶童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。這時應當是所有樂器一起演奏的樂曲。六年級是六年的精華，是童年的一個小小的可愛的句號。重要的是快樂，是友誼，在六年級還沒有過完時，加把油，努把力，爭取給小學最后一年留下完美的結(jié)尾吧。
樂曲在我耳畔回響，盡情地釋放著那獨特美麗的旋律。成長交響曲！你被它打動了嗎？
六年級成長作文 篇5
六年的小學生活就要結(jié)束了，六年來我們經(jīng)歷無數(shù)次失敗也獲得了無數(shù)次成功，當然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級的一次其中測試，那時考場里靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時我看見大部分同學都在桌子兜里玩，我就對自己說：“管他呢！反正題目如此簡單，我一定會考高分的，玩一會兒也沒有關(guān)系。”就這樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因為我認為我一定能考好的。
到了試卷發(fā)下來的那天，當我老師念到我的名字時我在心里說：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時“73”這個分數(shù)如霹靂向我閃來，我驚慌失措地走上了講臺，然后又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細一看，全是粗心錯的，語文是因為錯別字，英語上則把F寫成7，數(shù)學上不是單位看錯就是小數(shù)點點錯，我懊喪不已，決心改掉這個壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現(xiàn)在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個毛病，因為我寫完卷子后都會檢查幾遍，以前我總認為數(shù)學考100分遙不可及，現(xiàn)在我做到了十分開心。
真是細心伴我成長呀！
六年級成長作文 篇6
每個人都有屬于自己的家，也許這個家是歡樂的，也許是離別的，無論是什么樣的，它都是一個完完整整的家庭。而我的家卻是一個不幸的家庭。
在我剛來到這個世界時，我的父親就去世了，我每年的生日，也就成為了父親的忌日，從小到大，十一次生日，我只過了一次生日，可我并不會覺得很傷心。在我八個月時，母親就把我交給我的外婆，自己出去打工掙錢，只有過年才能回來一趟，所以，我跟母親的距離也漸漸遠了。可在我3歲多的時候，外婆因為在背我上樓梯時而不小心摔倒了，引起高血壓，從那以后，外婆喪失了勞動能力，只能杵著一根拐杖過日子；在我4歲時，我就被轉(zhuǎn)移到了姨媽家，最開始，因為我很不聽話，就經(jīng)常遭到姨媽的罵與打，后來，我漸漸聽話了，姨媽也隨之對我好了，可在姨媽家，我就如同一只被拘束的狗一樣，每天聽別人使喚，每個月，母親就會交400元生活費；在我六歲的時候，母親給我找了一個后爸，我也隨之回了家，最開始，后爸對我很好，為我買衣服，買筆。可到他們結(jié)婚后，一切都變了，他開始打我媽媽，媽媽手上全是烏青的，記得有一次，后爸又在打媽媽，他們的聲音驚醒了我，我趕忙起床看看，結(jié)果，看到了哪副樣子，我嚇呆了，急忙上前去阻攔，媽媽下了床沒多久，后爸又打了，媽媽還沒穿鞋子就往外跑，我也死死跟在后面，后爸追到媽媽后，狠狠踢了一下媽媽，我抱著媽媽痛哭，心里十分恨后爸；在我九歲時，一個新的小生命誕生了，他就是我的妹妹，我跟她的關(guān)系就是同母異父，她不跟我同姓，我是跟母親同姓，她是跟后爸同姓，也正是有了她，父親就不再打母親了，我對這個突如其來的小生命十分愛護，十分喜愛；在我九歲半時，也就是我五年級時，我的語文在期末考試中奪得全年級第一，為此，后爸也就跟努力賺錢了；如今，我已是六年級的學生了，馬上就要面臨那個轉(zhuǎn)折點了，是時候決定我的選擇了，我選擇努力！
我在成長，家也在變化。我不自卑，因為我很溫暖！
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