精選六年級想象作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級想象作文 篇1
早晨，我從床上爬起來。我刷好牙洗好臉吃好早飯，準備去上學了，走到門前，我看著我那雙破舊的跑鞋，這時候，我的腦海里出現了一個想法……在23世紀，科學家發明了一種跑鞋，名叫：“超級跑鞋“。它的身體兩側各有兩臺火箭噴射系統，可以讓人在天空中翱翔，而且這兩臺火箭噴射系統是環保型的，發動機只用吸取空中的廢氣就可以了。另外它還在鞋底加上了滑輪，如果你摔跤了，這雙跑鞋還會伸出一只機器手，幫你撐著，讓你不摔跤。我想完之后一看，上學要遲到了！我背起書包，飛快地去上學了，我一邊走一邊自言自語地說：“希望未來的科學家能發明出這樣的跑鞋。”……
六年級想象作文 篇2
在一個烈日炎炎的夏天，金碧輝煌的齊王宮殿里發出了木竽大合奏。壯觀的畫面，激烈的聲音，構成了一道別有特色的風景。坐在王位上的可是一人之下萬人之上的齊宣王，他擺著二郎腿，瞇著小眼睛，手上打著節拍，一副自得其樂的狀態。
木竽的樣子很奇特，很像歷史悠久的紫砂壺加上五根長短粗細不一的管子，模樣很有趣，也像一個大巴掌。
這些吹奏者一個個穿著長袖，腳踏方位，頭戴頭巾，一邊走一邊吹，一個個沉醉在音樂的世界里。他們吹的'如癡如醉，仿佛這不是給齊宣王吹的，而是在給自己吹奏。
但是有一個人除外，他叫南郭，是個秦國人，他的心中有一件心事，這個心事關系到了國家利益。
忽然，齊宣王的兒子齊湣王從屏風后走了出來，向父親撒嬌地說：“父王,我要聽單吹嘛。”齊宣王最寵這個兒子了，立即下令：“朕讓爾等單吹，如有誤者推午門外斬。”第一個上臺者發出了一百二十分的技術，博得滿堂的喝彩。而第二個人就是南郭了。
南郭吹了片刻后，眼里冒出殺氣，他以光速從木竽中拔出了兩把龍泉短劍，輕輕一躍就來到了齊宣王父子前。他雷厲風行，手起刀落，倆人就倒在了地上。門口的士兵立即沖向南郭。
沒想到南郭竟然是位高手，他將兩把短劍一擺姿勢，在場人只見眼前寒光一閃，士兵立即倒在了地上。南郭見一大批士兵殺來了，嘴唇往上抬了一抬，立刻從容不迫地從窗戶中跳了出來。騎著事先準備好的馬，一鞭子下去，這馬如沒有堤壩阻攔的洪水，風馳電掣，止也止不住，隨著疾馳的馬蹄聲飛過，塵土飛揚，旁人避而不及。
原來南郭是秦昭襄王贏稷請來的職業殺手，武藝高強，膽大心細。曾經是位扶危濟貧的大俠，現在是秦昭襄王贏稷的心腹。
從此以后，齊國和秦國徹底的一刀兩斷。就因為這樣，在齊國當官的秦國人遭到慘烈地殺害，齊國百姓各個痛恨秦國人。
六年級想象作文 篇3
人人對未來都有美好的憧憬，當然我也不例外。可能，太空宇宙在人們的心里是美好的，更是遙遠的！假如，我被選中宇航員，我一定會去“黑洞”探個究竟；去銀河系看地球；登上月球探秘“月球海”！假如，我現在就在前往太空的宇宙飛船上……
“三、二、一，發射！”隨著號令，我所乘坐的“神舟15號”踏上了遠征太空之路，身為船長的我，帶領兩名伙伴去探索“黑洞”的奧秘。我坐在主駕駛位上，帶著緊張的心情掌控著宇宙飛船。剛飛入大氣層，大家便開始有點不適應，我從飛船上俯視地球，印象中龐大的藍色星球竟變得如此渺小。我掌舵著飛船，開始駛出太陽系。在這個空余，我貼近船窗，看著艙外美麗的景色：小行星布滿宇宙，浮游在太陽系里，我們的飛船如外人一般，被他們另眼相看。我越看越思緒萬千，這么美麗的地方沒人居住，真是可惜！我一定要開發能使人類生存的沃土！
不知不覺，大家已經筋疲力盡，把飛船調為自動航行模式后，我便鉆入睡袋，開始美夢……剛拉開拉鏈，同伴便把我拉入駕駛艙，“哇！”我們到了“黑洞”所在的星系，并已駛入“黑洞”的路線。忽然，我緊急避閃了一個不明飛行物，逃離了一難，可危險仍在。正在這時，我發現了一顆小行星正在以迅雷不及掩耳之勢向我們撞來，同伴機智地一轉，好險，又一次與死神擦肩而過。已接近“黑洞”，我們用取影機拍攝著寶貴的資料。突然，災難再次降臨，“黑洞”的引力太強大，我們的飛船被吸入了可怕的“黑洞”，飛船破裂，我們也被甩了出來……正在這時，我醒了，原來是一個夢啊！
如果這是真的多好啊，如果真有這么一天，會不會太酷啦！我一定會盡力實現我的宇宙夢，探索黑洞的秘密，為我們的祖國做出貢獻，獲取寶貴資源！
六年級想象作文 篇4
光陰似箭歲月如梭，轉眼間我就已已經25歲了，我是一名在實驗小學6年級的班主任，我答應學生們要去火星游樂場玩。
今天就是要去火星游樂城的日子，同學們背著書包準備出發了!我首先去租了一輛光速大巴，一下子就到了飛碟場，因為光速大巴是光的速度，所以很快就到了。飛碟唱，火星人，水星人，天王星人許許多多的外星人從飛碟上，一涌而出，許許多多的顏色，十分美麗。我去租了一個能容得下三四千人的火星飛碟。同學們一個接著一個的上了飛碟。我用擴音器說：“同學們請在艙門旁邊的，上面有一個洞，拿出你自己的門牌號，房間里會有一個機器人，它就是你們的隨從，它是一個智能機器人，會有許多功能，你可以跟他問他，我在什么地方或者，什么時候上飛碟什么時候下飛碟。如果迷路了，你可以問問智慧機器人，聽明白了沒?”同學們大聲說：“明白啦!”我要用擴音器說：你們可以不回房間里休息，也可以去一樓的餐廳吃飯，也可以去二樓的游戲廳玩游戲，也可以回房間休息，解散。”我交代完畢，就叫一號機器人，去幫我開飛碟。準備出發。
一個小時后，我們到了火星。我用擴音器說：“各自玩去吧，解散。我第一眼看到了幸福摩天輪。剛坐上去，我感到一陣幸福遇到我的腦子里去。原來幸福摩天輪就是人有幸福的感覺吧!這個設計真的很棒。我又去了記憶碰碰車，剛坐上去，我就看到許多家長帶著，自己的，親人去坐，我一問原來他們都是喪失了記憶忘記了什么他們聽說火星有一個可以幫助人恢復記憶的，碰碰車。所以他們就坐飛碟來到這里。我坐上了記憶碰碰車感覺小時候的記憶也非常清楚了。轉眼間，5點鐘就到了。我趕快到火星游樂場的門口等學生。不一會所有的學生到齊了。同學們還在津津有味的聊著他們吧我的游戲設施。有的同學還說：“老師下次還帶我們來玩吧!坐上飛碟我們戀戀不舍的返回去了。
未來世界有許許多多漂亮的東西，火星游樂城也有許許多多我們意想不到的東西，讓我們來創造我們所想象的世界吧!