【熱門】走進六年級作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的走進六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
走進六年級作文 篇1
匆匆，我走進天堂。
斷橋邊，人海茫茫，
來來回回，找不到那把花雨傘，
是時間不對，還是你把前世的約定遺忘。
我在橋上張望，
總不見你的目光，
在人群中，孤獨的期盼。
匆匆，我走進天堂。
春天來了，花兒開了，
你是否在路上。
見不到你的身影，一路彷徨。
我摘了最美麗的花兒，
想戴在你的鬢發(fā)上，
你與那花兒一樣，
溫柔、美麗又芬芳。
匆匆，我走進天堂。
也許在成熟的秋天，
你就會來到身旁。
月兒掛在天上，等待在橋旁，
記得那天的小船上，
你的纖手，在月夜的水里，
輕輕地點碎了月光。
夢，在水面搖晃。
匆匆，我走進天堂。
白雪覆蓋著山巒，
也飄落在斷橋上，
朦朧中，打開的一把花雨傘，
和一個熟悉的倩影，
在雪中傲放。
遠遠地，屏息凝望，
今世，應該不再有悲傷。
走進六年級作文 篇2
藍天之中，幾朵愜意的白云在游蕩著，使人感到無限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們在這彌漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這里到處都散發(fā)著古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建筑群，我仿佛從古代一下子回到了現(xiàn)代，在這現(xiàn)代與古代，現(xiàn)在與曾經(jīng)交界之處，我感受到了婺州的美。
順著一條散發(fā)著青草芳香的小道，我和小伙伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上，它散發(fā)的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，仿佛里頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我了解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室里開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質量的活動。他們的墻上寫著他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片里的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網(wǎng)、帶父母故地重游、幫家里做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示，比如婺劇文化，美食文化，建筑文化，農(nóng)耕文化，民俗文化……它們都體現(xiàn)出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以后，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因為如此，我把這美好的一天記錄了下來。
走進六年級作文 篇3
暑假，爸爸帶我隨旅游團到北京旅游，其中有一個景點是清華大學。要知道，清華大學可是我夢寐以求想考上的大學呀！我要趁這次機會，好好了解一下清華！
這次的導游是清華大學大一的女學生。她說她高考試考了六百九十多分！——都不是狀元。她還說自己當導游是為了勤工儉學。我們這個旅游團來了十個小孩子，她讓我們這些小孩子稱她為“學姐”，還說如果想上清華就緊跟著她走……總而言之，清華大學的學生就是不一般！
據(jù)導游介紹，清華大學一共有八千多畝，分成了許多科目。例如數(shù)學、化學、物理等。當然，清華大學最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個詞叫“水木清華”嗎？我到底上清華大學的哪個系最好呢？算了，現(xiàn)在不想了。
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。因為沒眼睛只讀書不能只用眼看，要用腦子想。沒耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂就影響讀書。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學的老校門：清華門。清華門上面的清華園三個字你知道是誰寫的嗎？一開始學姐問我們我們都不知道。后來才知道是那桐寫的。在清華門，我還和學姐合了張影呢！
游完了清華大學即將告別的時候，她告訴我們這些孩子，以后在生活中要多觀察，多思考，多問問題。我想我一定也能做到的！
再見了，清華！七年后我要在這里與你相會！
走進六年級作文 篇4
搬離老屋已經(jīng)有好幾個年頭了，重新走進這老屋，這里的每一件東西都勾起了我無限的回憶。
——題記
秋風蕭瑟，落葉飄飛，又到了一個傷感的季節(jié)。
老屋在秋的襯托下，顯得格外蕭索。再次走進這老屋，我甚至有點舍不得離開她。如同子女見到久別的母親那樣，感到深深地眷戀與不舍。她老了，不再有當年的那種新鮮感，但是她的每一樣東西都能勾起我無限的`回憶。
我慢慢地在老屋中徘徊，仔細地欣賞著她的每一個角落，體會著她那滄桑的美。在這傷感的季節(jié)中，我似乎對她更加眷戀了。
老屋的南面是陽臺，那里有一把藤椅，也許是放得有些久了吧，凳腳已不及當年結實了，坐上去會發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響。記得小時候，父母擔心我太小，總不會讓我在外面玩得太久。幼兒園放學回家后，最令我快樂的事便是站在陽臺的藤椅上，下巴擱在窗臺上，看著小伙伴們捉迷藏、玩皮球、打彈弓，心里癢癢的。西墜的夕陽總是投下我孤獨的側影。在下午五點左右，樓下便會有賣豆腐腦的人經(jīng)過，我會捏著一塊錢下樓買一碗，并以此為借口，在樓下多待一會兒，與小伙伴們玩上一會兒。我在這個陽臺上，一邊感受著寂寞，一邊想辦法自得其樂。現(xiàn)在想起來，感覺真是別有一番滋味。
風吹動了窗簾，那里露出了一扇老舊的門，我拉開了它，如同開啟一段塵封的記憶。在這扇門里，我奮斗過，成功過，調皮過，失敗過，哭過，笑過。曾經(jīng)的我為了考上省重點中學，每天在書桌上奮筆疾書，最終圓了我的升學夢；也曾經(jīng)因為考試分數(shù)低迷，而一度沉迷于手機與小說，也因此被母親打過。在那書桌的抽屜中，有許多令人難忘的東西：卡片、鐵槍、彈弓、彈珠、錄取通知書、成績報告單、獎狀、檢討書，等等。這些都是我成長的證明。在這個房間中刻下了我的豪言壯語，我的雄心壯志，也刻下了我的小肚雞腸與小小心思。而童年刻下的幸福與憂傷，在這房間里，仍留有隱隱約約斑駁的痕跡。
耳邊仿佛有炒菜的聲音響起，那是奶奶在炒菜了。在那廚房間里，留下了我最美好的回憶。小時候，我比其他的同學胖好多，因此母親限制了我的飯量。于是我經(jīng)常半夜三更起來找吃的，如同做賊一般，那感覺很刺激。
黃昏，天沉了下來。幾陣風過，雨，便下來了。窗臺上的植物們左搖右擺，發(fā)出了“沙沙”的聲音，雨點順著葉片落下來了，滴在了泥土上，留下了濕漉漉的印記。這雨，洗去了塵埃，卻留下了悲傷。
世界隨著時間在改變，老屋在我的身后漸行漸遠……
走進六年級作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩著大地。啊！春天的景色真迷人！小草在風中向人們招手，春筍悄悄地從地里鉆了出來。
走著走著，看到了一排柳樹在風中搖曳著它那纖柔的腰肢，梳理著頭發(fā)，我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
小河里，一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動，仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑，像安了發(fā)動機一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，有一群頑皮的孩子正拿著一只大網(wǎng)子捕捉蝴蝶，楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天真美麗啊！