【精品】告別六年級作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的告別六年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
告別六年級作文 篇1
短短小學六年,卻給我留下了許多美好的回憶。其中莫過于和老師,同學一起相處了。
先介紹老師吧。我們班的班主任是賴老師。每當我們完成了自己的學習時,賴老師總是很和藹,即使在課堂上,我們說一些笑話時,她也不會生氣,只是跟我們一起哈哈大笑。這個時候的賴老師,大家都喜歡。但是,每當我們學習態度不端正,或臨近期末的時候,賴老師就好像變了一個人。我們的作業只要字體不規范或字跡潦草,都過不了賴老師這道“安檢”。凡是上課說笑的嗎,都需要重罰。而我這個經常上課說笑的,也白撞到她的“槍口”上了。這個時候的賴老師,是大家都懼怕的。還有一位教數學的何老師,他十分嚴厲,光是站在那,全班就會鴉雀無聲。又一次我違反了她的規定,只見她站在講臺上,看著我,我頓時感到冷汗狂飆。還好,他只是警告了我幾句,我松了一口氣,原本繃緊的神經終于松了下來。
說到同學,我最先想到的是我的死黨——小陳.一雙明亮的眼睛,一張不大不小的嘴巴,一頭永遠都不肯剪的密發。但是,他可以稱得上是一個智囊型死黨。有一次,我和其他同學打架,小陳也聞訊趕來。他先把我們兩個拉開,又教訓了雙方幾句。奇怪的是,我們各挨了五十大板,卻都沒有再次生氣。還有一位同學,她,纖瘦的身子,靦腆的性格,平時不怎么愛說話。她的語文成績一向拔尖,每次發成績時,我幾乎都在她后面。因此,我一直把她視為我的競爭對象,一路追趕著。久而久之,我便對她產生了一種特殊的感覺。每當我的心情無法平復的時候,我就會找她聊天。和她聊天,與其說是一種休閑,不如說是一種享受。因為,他她的話,總能讓我砰砰直跳的心,平靜下來。于是,她,在我心中,留下了不可抹去的印象。
六年的小學時光就快結束了嗎?快得仿佛就是一天的事情。這些美好的時光,終將成為歷史。不過,我會永遠銘記在心中,直到永遠,永遠……
告別六年級作文 篇2
再見了,母校。我在這里學習了六年,如今,我要離開這里了,心中充滿不舍。
黑色的大門,帶著濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將石榴摘下來的情景。那是多么美妙。走進大門,穿過一樓的教學樓,我來到了寬闊的操場。
操場分為大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹,緊緊地衛護著小操場。伴隨著鈴聲的響起,原來是下課了,同學們三三兩兩地跑出了教室,來到了大操場。有的同學在跑步;有的同學在跳高;有的同學在拍球;有的同學在拔河……這一切是多么親切呀!
記得六年級的一次踢足球比賽,我們全班為那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前,急的我們扯著嗓子大叫到:“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后,我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多么相似!
我慢慢回到大門,夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時,只是一個充滿稚氣的小孩兒,而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了!
啊!母校,我即將于遠行,讓我再看看您,大門下的母校。
告別六年級作文 篇3
沒有人能讓時間之流停止涌出,但也沒有人能阻止思想的奔流。縱使離別的時間已到,我們卻有更長的時間來緬懷這段日子。
蒼翠的青山、碧綠的草地、蔚藍的交織出暨大的好山好水。那天下午,我們遠離了嘻笑的人群,一起在大草原上漫步。大家興高采烈地談著、笑著、鬧著,雖然沒有刻意玩游戲、搞笑,每個人的心卻都像有暖流通過一般,是溫暖的、是愉悅的。
快樂的時間總是像搭自強號,不知不覺間夏令營也進入了尾聲。除了滿載著收獲,更令我無法忘卻的是那天下午在大草原上的散步。那種安逸與閑適是生活在擾攘的都市所不能感受到的。時間不可能永遠駐足在同一個地點,縱然心中有些不舍,終究要分離。
夏令營增長我的學識,填補我的好奇,彩繪我的心靈,更令我有許久未有的感動。幾年后,若再度回到這里,我應會再到大草原漫游,找回最初的喜悅與閑適。
告別六年級作文 篇4
告別,是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始,然而,告別卻并非是一件令人愉快的事情。
十個月之前的那一天,偌大的教室里只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業,兩個人一言不發,教室里顯得格外的寧靜。
這時,他表情凝重地問了一個令我措手不及的問題:“下學期,你就不在這兒了,對嗎?”
我愣了,沉默了一會兒,覺得沒必要再隱瞞下去,就心情沉重地答道:“嗯。”是啊,下個學期就得走了,還沒想好如何與同學們告別呢!……
他以一種疑惑的目光望著我:”外面有那么好嗎?為什么要這么著急離開?多留一個學期也好啊!”他的目光直勾勾地望著我,疑惑中還帶有一絲的不舍。
為什么呢?唉,誰叫爸爸媽媽那么心急,想讓我快點到縣城的學校里接受更好的教育。可事實呢?我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別!
小旭見我一聲不吭,腦袋耷拉下去,頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣,酸溜溜的。
寫完作業,我也要收拾書包,準備回家了。突然間,門口進來了五個人。我抬頭一瞟,感到疑惑:咦?小旭怎么領著我的好朋友們又回來了?我詫異地望著他們。小旭難過地說:“我和他們說了,我們來……”他又停頓了一下,好像不愿意說出這個殘酷的現實,可又不得不說出口,“和你告別的,否則,這可能是我們最后一次見面了……”
他們一個個都低著頭,終于,小潘——我的另一個好朋友發話了:“我們都舍不得你,畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學校后一帆風順,萬事如意!”說完他還上來抱了我一下,耳語道:“加油!”其他同學也紛紛獻上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的'祝福下,不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……
此后,我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福,我的心就涌起了一股暖流,如春風照耀著大地,內心融化為一江春水,滋潤著我的心田。
告別六年級作文 篇5
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢。”我終于能深刻體 會到朱自清默默看著時光流逝的痛苦了。時光在我手中飛快的逝去,轉眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個小時,過得十分快樂。心中有種種不舍,不舍家 鄉的伙伴,不舍家鄉的美景,不舍家鄉一切的一切。即將與家鄉告別。伙伴們告別。伙伴們都前來告別。伙伴們都前來告別,我們算著還能帶多少個小時。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉,下次再相聚不知是在什么時候,半年?一年?往常開心的我們再也高興不起來了!
大人們拿著自家的東西贈送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對我們的千言萬語,天下沒有不散的宴席,我們又何嘗不是呢?家鄉令我們流連忘返,一張張熟悉的面孔不知什么時 候再能看到,多希望時間就此凝刻,可是。終于三點的魔鐘敲響了,我們走了,一切似乎一場夢,既香甜又美麗,令人難忘,又似乎一切都發生在昨天。這456個 小時似乎只有兩個小時,那就是短暫的告別時間。
我帶著萬般不舍坐上了車,心想:我一定會回來的,親愛的故鄉!
告別六年級作文 篇6
在我看來,在這個花一樣的年齡,我本應該是在童年的花園里奔跑,撲蝴蝶、采鮮花的。可是,時光老人卻要把我拉走,要我告別童年。
我忽然想起小時候,坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛,會望著五彩繽紛的泡泡出神;會妄想長出翅膀,隨著泡泡一起飛向藍天……
時光老人啊,請你不要那么無情,讓我在童年多停留一會兒,再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎!
自從我踏入校門,紅領巾就輕輕的圍在我的脖子上,伴我走過六年的時光。錯誤時,它提醒我;傷心時,它安慰我;失敗時,它鼓勵我;失望時,它告訴我不要放棄!我不想摘下他,因為這樣訴說我將告別童年。
小學是那樣的普通,又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放;蒼翠的白楊是否依舊挺拔;學生們是否依舊活潑可愛;老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開,我舍不得珍貴的小學時光。
淚水打濕我的童年。但是時光不會倒流,只有大膽的向前走。未來的路還很漫長,童年只是人生的一小段,時間不會因此而停留。
是的,告別童年,并不是結束,而是走向另一個開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽的向前走!
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