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閱讀讓生活更美好六年級作文（精選41篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀讓生活更美好六年級作文 1
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個安逸的角落，或準備一杯咖啡、一張沙發，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語花香，這樣讀下來時，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會厭倦。借著閱讀，我們經常能與偉大的心靈去產生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了。
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。
時光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的`成熟是需要經歷。而你可以試試在經歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。
知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。
閱讀讓生活更美好六年級作文 2
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是說書就像良藥，經常讀可以讓人變得聰明。我覺得，書還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。
每次，我遇到不開心的事，都會走到書架前，隨手拿一本書，然后坐下來靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書是我最快樂的時刻，我可以跟著主人公去冒險，可以見證一個朝代的興亡，還可以穿越時空看看幾千年前發生的事……我經常沉浸在書中。
閱讀不僅可以讓我的'不快煙消云散，還可以讓我開心。在讀一些笑話時，我會被逗得哈哈大笑，心情就會好起來。另外，書中還有許多珍貴的“寶藏”，每當收獲了一些知識，我也會很開心，因為我又得到了一些有益的資源！
閱讀是我的愛好。在學習之余，我常常讀一些課外書。“開卷有益”，我認為這句話很有道理，讀書有那么多好處，可以增長我們的知識，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來評論讀書也是當之無愧。
在生活中，書是我的好朋友；在學習上，書是我的好老師。生活中，書時刻陪伴著我，給我快樂，讓我感受到生活的美好；學習上，書可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書，可謂是我的良師益友。
閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個望遠鏡，可以讓我們看到更高更遠的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 3
閱讀書籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會讀書，每天都可以從書籍中找到樂趣，這使我很開心。讀書，讓我的生活更加充實、美好。我從小就聽媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長大后，自己讀《老人與海》、《基督山伯爵》、《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪動物小說系列等中、長篇小說，這些書籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開的鮮花，開滿了我成長的道路，伴我一路花香。
讀書成了我生活中必不可少的東西，有時我因讀書入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經涼了的'飯菜，但這絲毫并沒有減少我讀書的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說的“廢寢忘食”吧。
睡覺之前是我的讀書時間，每天睡覺前，我都會讀半個多小時，有時候讀到很有趣的地方，我就會央求媽媽讓我再讀一會兒。可媽媽總是不近人情，一到時間就“啪”的一聲把燈關上了，而我也不得不毫不情愿地把書放在桌子上。
書給了我無盡的歡樂，如果說我們是一支筆，那書就是墨水兒，沒有它，我們就不能書寫，如果說我們是汽車，那書就是汽油，沒有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認真讀書，好好讀書，從書中汲取營養，在書的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
在生活中，我們一定碰到過許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業，突然，從院子里傳來一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發現媽媽在澆花的時候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問：“媽媽，是不是好點了？”媽媽高興地說：“的確好點了，你是從哪學到的？”我驕傲地說：“是我從書上學到的。”媽媽說：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎勵你！”我的'心里樂開了花，高興地到屋子里寫字了。
還有一次，爸爸回到家里時帶了一盆含羞草。因為當時我不知道它只要一被碰，便會害羞地收縮起來枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔憂說了出來。爸爸說：“你不碰它，過一會兒它就會恢復原來的樣子。”我聽了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會兒，發現爸爸說的果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關含羞草的知識一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽了直夸我，我的臉上洋溢著快樂的笑容。
通過這兩件事，我明白了生活是離不開閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識和樂趣。
閱讀讓生活更美好六年級作文 5
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個烈日當空的下午，我們正在午休，那時，我作業都寫完了，正閑得慌。忽然，同學遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來了，迫不及待地翻開書，開啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里，無法自拔。似乎在一處新奇的世界里發生另一個故事，直到午休下課，同學們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書不但讓我在一個故事里自由地生活，還讓我的成績步步高升。在我四年級時，我們迎來了恐怖的'期末考試，聽各位老師說，這次語文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來到了“牢房”——考場。試卷發下來之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來。前面的基礎題沒什么難度，但閱讀理解是個大問題。我把目光轉移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺得有些眼熟，似乎在哪見過。我仔細一看，哦！這篇文章我從一本書上讀過，我再看看題目，竟然沒有一個我不會做。我開心極了，馬上奮筆疾書。那次，我取得了好成績，后來的考試也取得了不少好成績。
讀書像是一雙翅膀，帶你在知識的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 6
閱讀是一件很好的事，它讓我們學習到很多知識，也讓我們變聰明，還可以讓我們了解國家的文化，甚至是發展過程，很多事都可以透過閱讀了解。有人說，讀萬卷書不如行萬里路，我認為讀書很好，出去探索看世界也很好，但如果你沒有錢或沒有時間，讀書再好不過了。
我看字很快，所以我從小就很喜歡閱讀，媽媽也常帶我去圖書館借書，讀書讓我學習到很多事，也幫助我的作文進步，讀書對我來講是一件有趣的事，每當我閱讀，我的身體跟心靈都會很放松，像在度假，我有時太沉迷于書本，別人叫我時，我都沒感覺，所以有時會被媽媽罵，但我奶奶覺得專心在一件事上很好。
閱讀讓我們的生活變精彩，也讓我們開心，讀書對每個人來說都有不同的滋味，對我來說，閱讀就像糖果，吃起來酸酸甜甜的，令人心情很好，有時也有隱藏在其中的味道，有些味道特別，有些普通，不管味道怎么樣，閱讀一定會讓我們學到東西的，只要多閱讀，一定能變得更好，更聰明。
這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書不同的特質及特殊魅力。有了書，我才有如今的知識；有了書，我才能享有遨游世界的'樂趣；有了書，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。
閱讀讓生活更美好六年級作文 7
如果說閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪里的一尾魚；如果說閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那么我就是生長在陽光下的一株小草……如果你要問我為什么，我會毫不猶豫地回答你:“因為閱讀讓生活更美好！”
小時候我接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花瓣里，小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴著我一起長大，把幼小的我引進閱讀的領域，探尋書中的奧秘。漸漸地，閱讀成了我最大的愛好。不必說豪壯的唐詩、溫婉的宋詞、清麗的元曲；也不必說流傳世間的動人的神話，伴我悄然入夢的美好的童話，喚起我無限遐想的.神奇的科幻小說。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味。
從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那掩面嘆息，對時光稍縱即逝的感嘆；感受到了《背影》里“父親”那堅實的臂膀和對“兒子”那種濃濃的關愛；領悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦；體會到了《朝花夕拾》里魯迅小時候的生活趣事。
閱讀像是一位老師，它教會了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閱讀像是一位心理醫生，與我談心，解開我心中的那把怪鎖，使我性格陽光。
我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 8
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”難道不是嗎？
大家知道美國芯片公司的創辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書，踏踏實實地學習。長大后，成了一個聞名遐邇的世界首富，創造了富可敵國的商業帝國，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因為他幼年時期勤學好問，刻苦讀書。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書中知識全部運用在軍事上，出謀劃策，建功立業，成為開國名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時期，整天只知道在幼兒園瘋來瘋去，回家后也不看書，只知道玩。家人們連說我幾次，我都無動于衷。
上了一年級，我的語文成績時常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書放在眼里。偏偏天有不測風云，期末考試成績發下來時我大吃一驚，語文只有89分。我被這刺眼的.成績一巴掌扇醒，從此堅持閱讀，注重積累，上課認真聽講，課后及時鞏固復習。
功夫不負有心人，在以后的測試中，我的語文成績再也沒低于95分。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長了我的智慧；是閱讀滋潤了我的心靈！希望大家銘記，多讀書，多積累，多學習，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
閱讀讓生活更美好六年級作文 9
我最喜歡的事情就是看書。每天我最幸福的時候，不是品嘗美食的時候，也不是躺在床上安然入睡的時候，而是看書的時候。
記得四年級的時候，有一次我對一本新買的書愛不釋手，下課在看，吃飯的時候還在看，這不，那天放學了我還是舍不得把書放下，就一邊走路一邊看書。結果差點一腳踏空從臺階上掉下去。驚魂未定的我悻悻然把書收了起來。從此我再也不邊走路邊看書了，可也因此多了一個戲稱——書“癡”。
我非常喜歡看書，無論是節假日還是平常生活中，我總是一有時間就捧起書來細細品讀并沉浸其中。
我的書包里總會放著一本書，可能是歷史書，可能是文學書，也可能是科幻書。每當課間，我總會把書拿出來看，有時我會位書中有趣的情節捧腹大笑；有時我會為書中的主角擔憂萬分；有時我會為了書中動人的故事而淚流滿面……
看書還讓我懂得了人生的'道理，讓我學會了勇敢與堅強。記得五年級的寒假，我細致入微的品閱了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書。我被保爾那甘愿為國家犧牲性命，自強不息的崇高精神深深折服，他堅持理想，勇于奮斗的精神，讓我受益良多。
佇立在書柜前，撫摸著我的寶藏——書，心中感慨：他們永遠是我的良師益友！
我愛看書，因為書讓我的生活更加充實、快樂，閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 10
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因為我從小就喜歡看書，其中《三國演義》中的諸葛亮教會了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會了我做人不能向命運低頭，要與命運做抗爭；《世界未解之謎》又教會了我許多科幻的知識。其中我最喜歡是書就是《三國演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說要獎勵我一件東西。我毫不猶豫地說：“我要一本新書”。最后，媽媽給我在網上買了一本《三國演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開箱子，一本嶄新的書在我的.眼前，讓我愛不釋手。晚飯后，爸爸對我說：“一起去超市玩一下吧。”我擺了擺手，說：“不去不去，我要留在這里把這本書看完，你們去吧。”等他們都走了，我回到房間，坐下來，打開書，便一頭扎進里面。
我在看書的時候，時不時為劉關張桃園三結義感到歡呼；又時不時為董卓的暴力感到仇恨；還時不時為袁紹的優柔寡斷感到著急。過了許久，爸爸媽媽回來了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯軍在赤壁大戰大勝”時，我才知道爸爸媽媽回來了，爸爸用手點著我的額頭說：“你真是我們家的小書蟲呀！”
確實，現在閱讀已經是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無比崇拜。我愛閱讀，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 11
“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自見”。閱讀，讓生活更美好。
唐詩、宋詞、《水滸傳》、《三國演義》……是那些書中奇妙生動的文字，將我的少年時光層層浸染，呈現出別樣的意義。
讀李白，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，讀得激情澎湃，熱血沸騰，令我過目不忘；讀袁枚，“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，眼前一片朦朧，仿佛也化身為身在他鄉的游子，一時間激起無限的鄉愁。
伴隨著讀書，我們在不知不覺中慢慢地長大，內心也變得越來越豐富多彩了。在合上書的一剎那，好像是與老朋友分別之時，心中泛起一絲不舍，再打開書時，所有的煩惱立刻無影無蹤，一洗而空了。
書籍好似我的良師益友，教我懂得做人的道理，承載著我一起暢游知識的海洋。讀書，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的味道，滿嘴青澀。而細品才能識出它蘊含著的淡雅和濃香，令人回味無窮。
古人詩云，“腹有詩書氣自華”。每當我寫出一段又一段優美的'文字時，真是感謝我曾讀過的那些書，是它們教會我寫作，教會我思想升華。
當我生病時，手中捧起一本書，一切都仿佛與我無關了，文字的甘露向我迎面撒來，頓時神清氣爽，好似大病初愈，絲毫不覺身體有難受之感了。這如同劉向所寫的“書猶藥也，善讀可以醫愚”一樣，閱讀書籍，其實也是在品嘗一種可口的良藥呢！
閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 12
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的`一句話。我們每個人都要讀書，而讀書可以讓我們增長知識，陶冶情操……閱讀讓生活更美好。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書，晚上已經九點多鐘了，我還在看書。媽媽便來到我的房間對我說：“不早了，該睡覺了，明天早上還要早起上學呢。”于是，我戀戀不舍地放下手中的書，關燈睡覺。
我在床上翻來覆去，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開，拿起書津津有味地繼續閱讀。當我看到孫悟空三打白骨精的片段時，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽見門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來看我有沒有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動也不敢動，生怕媽媽發現我還在偷偷看書。媽媽看我已經睡覺了，便輕輕地將門關上。我長舒了一口氣，繼續看書。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪數也數不清，但他們都勇敢地戰勝了妖魔鬼怪，取得了真經，令我敬佩。這時，媽媽從房間出來喝水，大概看到我房間門縫里的燈光，一開門看見我在那里看書，溫和地對我說：“你看書是好事，可不能影響你的睡眠時間啊！”我不好意思地點了點頭，只好睡覺了。
冰心曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”閱讀讓我明白了許多道理，凈化了心靈……閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 13
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神。″這話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應手，閱讀不僅開創了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
有的書，像甜甜的蜜桃，咬一口便能品嘗到它的甘美，有的書，卻像那青青的橄欖，最初并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來便有一股清涼流入心田。讓人有說不出的滿心的歡愉。讀一本好書如同結伴朋友周游世界，漫步在非洲草原，欣賞那里的珍禽異獸，迷人風光；讀一本好書，如同流連歐洲，飽覽異域的風土人情，遨游太空，見識種種奇異星球……
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學習中，我們應該以周瑜為鑒，當別人成績超越自己時，我們應該認真分析自己退步的原因，虛心向成績好的`同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心，我們應該像諸葛亮學習，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態面對生活的挑戰。
閱讀可以調節心情。一次，一向數學成績優異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，閱讀，就像一位魔術師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 14
你喜歡閱讀嘛？
我喜歡。你要是來到我家，會發現書架上、柜子上、床上堆滿了各類書籍，有雜志，有作文書，有漫畫以及百科等等……
作為一個愛好閱讀的人，我認為閱讀，是一種修養，讓自己沉入文海，升華自己的言行；閱讀，也可以說是一種語言，讓有相同愛好于話題的人們齊聚一堂；閱讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來的道路；閱讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進入知識的殿堂。
我們通過閱讀獲得知識，又通過知識改變命運，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說過一句家家戶曉的名句：書籍是人類進步的階梯。對啊，我們只有不斷的獲得知識，然后不斷的進步，才能獲得更好的生活，創造出更多好的機會、機遇。
例如我，就覺得非常滿足，從書上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩，比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒學過，從書上知道的非常優美的詩呢。我學到的句子也很多，就比如我最喜歡的一句話：走自己的`路，讓別人去說吧。
閱讀也讓我們有了非常多的知識，古中今外，例如四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，以及一些百科書，都是值得閱讀的。還有，當你在生活中或學習中有機會運用你看過的了解過的知識，不會感覺很開心嗎？
閱讀，改變了無數的人生。
閱讀，使人類擁有了知識。
閱讀，讓我們升華了言行。
閱讀，讓我們的生活更好。
好的閱讀習慣，勝過萬兩黃金；一本好的書，宛如鴻運纏身；品品這個味道，恰似幸福重溫。在往后的日子里，愿你多閱讀，勤閱讀，加油！
閱讀讓生活更美好六年級作文 15
假如我是沙漠中干渴的旅人，書就是一汪清泉；假如我是茫茫大海里的一葉孤舟，書就是照亮我前行的燈塔；假如我是一個滿腹疑問的書生，書就是學富五載的老人。要問是什么讓我的生活更美好，我一定會斬釘截鐵地告訴您：是書！是閱讀！
在我很小的時候，媽媽就開始讓我認字讀書，小小的我便很認真地學習漢字，努力地完成媽媽布置的任務，但我并不明白為什么，心里就不免有些抵觸甚至討厭。可是，在讀書的時候，書里的故事又帶我去了另外一方小天地，讓我自主地喜歡上了閱讀這個小精神。
漸漸地，我長大了，看書變得囫圇吞棗，沒有那么認真了。過度用眼使我早早地戴上了眼鏡，過度地看書也并沒有收獲太多的東西。這時，我才猛然記起媽媽說過：“閱讀才是認識書的最好方向。”我后悔萬分。重新捧起了早就讀過的'書，仔細品味，卻是一點也不再覺得枯燥，反倒是有了發現寶藏的樂趣。閱讀不僅僅升華了我的思想，還提高了我的成績。
不過，我雖博覽群書，但仍覺得小說是我的最愛。小說里有灑脫不羈的魏元羨，善良單純的謝玲，可愛嬌嫩的謝俞，人美路子野的倪伽，開朗陽光的賀朝，溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表，讓我捧在心尖上仔細品味。當然了，小說里曲折的故事情節也是讓我青睞的因素之一。
對了，還有漫畫。漫畫就像一顆糖，讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優一郎、江應伶、賀煬、祁醉……都讓我如數家珍。畢竟都是男神們。
閱讀給了我改變自身的機會，讓我擁有了這群書中的“朋友”。我又有什么理由覺得閱讀不會讓生活更美好呢？
閱讀讓生活更美好六年級作文 16
初見你時，歲月靜好。
你的羅裙距我半指之長。月光浮動，竹生搖曳之姿，花舞嬌柔之態。你步步生蓮，淺笑著，白衣飄飄，恰若春水，蓮足輕點，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮，耳畔帶來哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，千年的畫卷橫過眼前，朱唇輕啟，心間縈繞雅頌的風韻。你是我曾經千年的企盼，我閱盡諸子百家，只渴望在這紅塵煙火中，留住你的驚鴻一瞥。
一江寒水訴不盡我的衷腸，瑩瑩爍星捎不去我的相思。
你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨，誰又及你？
你帶我走進李太白的月下，共品杯中美酒；你帶我走進杜甫的孤舟，同嘆人生凄苦；你帶我走進蘇軾的西湖，共賞白雨跳珠；你帶我走進稼軒的夢鄉，共觀秋日沙場。
秋水盈盈，你的眼波流轉，高雅、美麗，如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂，你又能伴我幾何？
你蓮步輕移，款款而來。
誰見？瀟湘妃子葬花圖。誰聞？古道西風中的蹄聲。誰知？武松的'豪邁氣概英勇無畏。誰覺？滾滾長江東逝水。
是你，領略了孔圣人的仁道儒學；是你，領略了竇娥的六月飛雪；是你，領略了曹雪芹的紅樓一夢；是你，領略了吳敬梓的諷刺儒林；是你，領略了曹植七步成詩的才情；是你，領略了劉關張的義氣；是你，領略了楊貴妃的“三千寵愛于一身”；是你，領略了梁山好漢的豪爽；是你，領略了魯迅的正氣；是你，領略了冰心的博愛；是你，領略了朱自清的春姑娘；是你，領略了文學的花園。
你藏于一張張墨香彌漫的宣紙中，引人探索。
一曲終了。我合上書，陶醉在你的微笑中。
感謝你帶給我的一切，感謝你的笑顏，感謝你讓生活更美好。此生讀你，何其有幸。
閱讀，為讀懂你。
閱讀讓生活更美好六年級作文 17
閱讀可以使我們增長知識，閱讀會使人生活變得美好。我是一個不愛看書的人，高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻沒把這句當回事，我不喜歡看書的`原因是我總感覺書里面只有長篇大論的文字，而沒有讓我感興趣的東西。
有一次，老師上課說：“大家以后要多讀書，少玩。每個人都帶了課外書，我卻沒有帶，我就在想書有什么好看的，但是書可以讓人增長知識，別人都在看書，而我每天只顧著玩，就基本沒有看過。
但是那天，我就拿起一本書讀了起來，不知在哪里看見了一篇小故事，上面寫著一個男孩，去買吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2元錢，他并沒有亂花，而是返回去又把錢還給了阿姨，這個故事讓我知道了誠信是多么重要。
書就不像電視，你看一看、樂一樂就過去了，但是書會讓你在看完之后思考到很多。每個人都有每個人的愛好，從那時起，我漸漸喜歡看書，因為看書可以增長知識，以前許多同學都不和我玩，我很傷心，但是我看了書了解了知識，學習也變好了，每個同學都很愿意和我玩，我現在又開心又愉快。
星期五那天，老語文師上課說，今天我們講林海音的《遲到》這一課，學完這一課之后老師問了一個問題，這個問題是：誰還知道林海音有什么作品？
教室里鴉雀無聲，突然，我想起來林海音不是還寫過《城南舊事》這本書嗎？我環顧四周，沒有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我回答出來，周圍是一片掌聲，我很驕傲，所以，看書還是有好處的。
讀書是一件好事，但每個人只要用心閱讀就會更好，也會增長很多知識。
閱讀讓生活更美好六年級作文 18
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在世界文明五千年的歷史積淀中，有壯麗的詩詞歌賦、深邃的《圣經》、美好的童話、奇異的科幻。通過閱讀，能夠打開另一扇門，帶給人類的好處是不言而喻的。
小時候，我看的書幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本，在那充滿想象力的的畫面中，螞蟻在花叢中采集著蜜汁，蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺；有虛榮而又英勇無畏的老虎，也有憨厚老實、忠誠的大象。他們陪伴著我一起長大，讓我充滿歡樂。然而有時，我在圖書館看到那些捧著厚厚的一本書讀著的大哥哥大姐姐，更對閱讀產生了無限的向往。
很快，我成為了小學生，不再滿足于簡短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛麗絲夢游仙境》、《綠野仙蹤》，向往孫悟空的法力無邊，對愛麗絲的神奇經歷充滿好奇，也想見識奇妙的“奧茲國”。我開始體會各種名著中蘊含的哲理，慢慢領悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀，已經成了我生活中不可或缺的一部分。
長大以后，步入六年級，我開始讀外國著名文學家的'世界名著。如列夫托爾斯的《復活》、小仲馬的《茶花女》等等，讓我深感外國名著的博大精深。僅管繁重的學習任務有點讓人喘不過氣來，我還是努力的抽出時間閱讀。長時間閱讀積累的好詞佳句，讓我的作文水平得到了大大的提升。在學校里的作文比賽中，我總是取得名次。閱讀使我的成績更加優秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河，那我就是在小河里游弋的一條小魚；如果閱讀是一縷明媚的陽光，那我便是生長在陽光下的一株小草。千言萬語匯成一句話：閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 19
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書籍從我剛識字就開始伴隨著我。
小時候我閱讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯想到了那些人物的神態和動作。在他們哈哈大笑時，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時，我的心情也隨之沮喪；當他們受到種種迫害時，我也會為他們打抱不平。在那個時候，閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關于校園生活的書籍，每當我在課間閑暇時間倚在桌邊，閱讀著這本書，再想想現實生活中的'自己，嘴角總會情不自禁的上揚，在一、二年級的時候，書籍充實了我的生活。
到了三、四年級，我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說，剛開始我只是不經意的隨意翻翻，但看著看著就入了迷，媽為了不耽誤我的學習，就禁止我在上學的時候閱讀，所以只要到周末閱讀的時候，我就會放松地靠在沙發上忘我的閱讀。在三、四年級的時候，閱讀已經成為我生命中不可或缺的一件事情。
現在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經典。在這些書中人物性格特點鮮明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂，當我讀到兩軍交戰時，我會情不自禁的為之緊張起來；當讀到一方獲勝時，我會歡呼雀躍；當讀到正義的一方受到迫害時，我會咒罵那些奸臣，現在閱讀就像一顆定心丸，讓我放松，感到十分的愜意和享受。
無論是兒時的繪本，還是現在的經典教會了我許多，讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 20
“書籍是人類進步的階梯。”如果你不喜歡讀書，那么你的寫作水平會下降；如果你喜歡讀書，那么恭喜你，不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的大門，因為讀書不僅使人增長知識，還會讓人變得快樂——閱讀讓生活更美好。
在一年級的時候，我可喜歡讀書了，但是，我只認識一小部分字，不會的`字只能讀拼音，可麻煩了。那時我讀書讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時，我并沒有聽見，媽媽叫了好幾聲，我還是沒有反應。最后，媽媽走進了我的房間，氣沖沖地說：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒聽見嗎？”我說：“哦，對不起，我沒有聽見呀！”其實我并沒有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒有回答她。因為我要是把真相告訴媽媽，媽媽就不同意我看課外書了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無聊，就從書柜里拿出一本書在那讀了起來。我那時不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了，媽媽說：“王梓涵，讀書聲音小一點，打擾到別人了。”鄰居說：“現在的孩子喜歡讀書的不多了，你應該為她驕傲。”鄰居不停地夸我。鄰居走后，媽媽說：“王梓涵，今天表現得不錯，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的。”聽了這句話，我非常開心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時，我在讀書的時候，會把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時，我會把自己當成列那，用詭計多端的辦法來騙取小動物的食物。可是可憐的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結局。
每當我回憶閱讀內容時，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會堅持閱讀習慣的，因為閱讀會讓我的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 21
當你在琳瑯滿目的書海中遨游時；當你在寧靜的音樂中慢品著書中美麗的句子時；當你在茶余飯后捧起一本書，感嘆著作家如此橫溢的才華時；總會感覺閱讀讓生活變得那么美好。
我愛閱讀，因為在閱讀中，我才能更好地認識這個世界，還有我自己。閱讀有時并不是枯燥無味的去讀，而是讓自己在閱讀中有所思，有所悟。
在閱讀時，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長不大的彼得潘，活了100萬次的`貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當你讀到這些個性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閱讀的心弦？
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西游記》里的師徒情讓我感動，《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛，但那《哈利·波特》里的完美結局又讓我破涕為笑。瞧！在不知不覺中，我的情緒總是會被帶動。
說起我和閱讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識物”了。在我五六歲時，就在沈石溪的動物小說上亂寫亂畫，現在都有點惋惜，這么好的書當時就那樣被我糟蹋了。記得當我捧起第一本童話書時，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。
我慢慢長大，發現還有更多的書在等我去讀。我如饑似渴地讀著，渴望能在書中得到更多的知識和道理。童話書，文學書，科學書，偵探小說……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閱讀，我愛細細斟酌著它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細膩柔美。我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 22
閱讀，這兩個字讓人能聯想到許多，可美好在哪兒呢？美好在讓你忘記時間嗎？那如果你在上課時看書看入迷了呢？那可不要，太慘，為此，我思來想去，可還是百思不得其解。
我不喜歡閱讀，可以說，能給我樂趣的，也就是那幾本漫畫書了。至于其它書嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學看書入了迷，我就會在同學旁吵他。可是，他們總會給我一個白眼，便繼續看書。
一天，媽媽的“獅子吼”功夫一出場，讓我不得不去圖書館。我走在馬路邊，心里不情不愿，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學家啊，反正媽媽也不知道。”我正想著，電話手表突然響了：“兒子，去圖書館了嗎？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”電話那頭說，“好……，”我只好作罷。
到了圖書館，我不聲不響地看著漫畫書，腦子里卻閃出了游戲的畫面。回過神，卻發現我手里是一本書，我頭一轉，看其他人都看得津津有味，我無聊地扔下漫畫書，飽有希望地打開一本書。
可能是上帝選中了我，我們班的一個同學突然來到了我身邊，他十分驚訝地問道：“大……大哥，你竟然也來圖書館看書了？我要告訴老師，讓老師表揚你！”什么嘛！我每天都在這兒看書的。”我夸下了海口。
“那我明天可以跟你一起看書嗎？”他問，“可以。”我嘴上答道可心里卻是五味雜陳。于是，到第二天，到后來，他天天找我去看書，我很好面子，不能拒絕。時間長了，不知是受他感染，還是被讀書的.氛圍吸引到了，竟也愛上了看書。期中考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個電話表揚我，我驕傲極了。
閱讀，果真讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 23
書是我們知識的鑰匙，幫我們去打開知識的大門；知識是一艘船，帶領我們去遨游知識的海洋；書是生活中變換心情的藥水，當你喝下藥水的時候，你便可以變換心情。在看書時，當你看到主人公悲慘的命運，你會哭，當你看到主人公美好的.結局，你會笑。
閱讀使你海闊天空。經常閱讀的人總能生活在任意一個世紀里，與各色各樣的思想對話，讓你不孤獨不狹隘，不用短淺的目光看待別人。閱讀就像是一位心理醫生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你的性格陽光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛！
我真的很感謝那些作家，他們寫出了一本本好書，讓人們的生活更加美好。如果你讀過書，就會在看完最后一頁的時候感受到一股力量在給你引路。
無聊的時候，書是很好的伴侶。每當我很無聊時，就會打開一本本書。打開了《假如給我三天光明》這本書，看到了海倫·凱勒的堅強；打開了《西游記》這本書，看到了孫悟空的正義；打開了《快樂王子》這本書，看到了快樂王子的善良和人世間的痛苦。
博學多才來源于讀書，“讀書百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實，內心世界更加精彩。讀書也伴著你的一生，時時給你機會，甚至在人生旅途中。帶來意外收獲。
讀書吧！讀書會讓你的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 24
閱讀是一次跨越時空的交流，閱讀是一陣來自心島的微風，閱讀是縷縷照亮情感的陽光。只有閱讀才會有更多的'學識，讓我們共同閱讀去感受書的神奇吧。
閱讀讓我們走出悲傷，沉浸在書中世界。一次，期末測試我考得不理想。回到家中，面對父母的責罵，我無言以對，幾乎對生活也失去了希望。獨自走回房間，看著那張試卷中的錯題，心想“你怎么考這么低，你到底有沒有努力過！”我不禁哭了起來。哭著哭著我無意中在書桌上看到一本叫《逆思維心理》的書。我擦干眼淚，有興趣地看了起來。看著看著，我忘記那件傷心的事，沉浸在了這本書中。不知不覺，我看完了這本書，漸漸地對這件事情有了別的看法。自己這次考得不好就意味著你會努力，那下次你就一定能考好。就這樣，因為閱讀，讓我重拾學習和生活的信心，去等待下一次考試。
閱讀讓我看見山外的世界，讓我對外面充滿了幻想，對未來滿是憧憬。從書中看到山外的世界那么繁華，從書中知道外面的世界那么精彩。閱讀讓我有了想去看外面世界的沖動。閱讀讓我為了走出大山而努力，“走出大山，去外面看看。”我的心中總有這個聲音響起。
閱讀是一種享受，也是一種快樂。我們在書中找回快樂，我們在書中重拾信心。在生活中，我們會有不開心，會有很多煩惱，在這時只要捧起一本書去閱讀，心情就會變好的。閱讀是一種幸福，讓我們去閱讀，在書的海洋中暢游吧。因為閱讀，生活才會更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 25
媽媽非常愛讀書，一有空就沉迷于書堆里，所以我從小受媽媽的影響，非常喜愛讀書。幼兒園時，我看的是連環畫，雖然讀不懂字，但畫還是可以讀懂的。
直到上了小學一年級，我接觸到了拼音，家里的臥室堆滿了拼音圖書，我把拼音一個個拼起來，一個字一個字地連成一句話，大約十分鐘才能讀懂兩頁；上了三年級后，我便覺得圖畫書早已變得乏味，名著卻引起了我的興趣，我先后讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等名著，閱讀范圍更廣了；現在我還在讀中外名著及一些歷史書。
前兩天，教育局又新發布了“征文大賽”，當然得引起我的關注，我冥思苦想了半天，最終一氣呵成一篇優美的文章，暑假，我鼓起勇氣參加了“冰心征文大賽”，取得了優異的成績——第二名，正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，也取得優異成績，從這次以后又連參加了幾次，這次無論怎么樣，都是我的一份努力。
閱讀會讓我的生活更美好，同時也會讓全國人的生活更美好。毛澤東的大量閱讀，終于悟出了“人民才是歷史的主人”，迎來了《馬克思主義》，迎來了新中國。
莎士比亞說“書籍是人類的'營養品”，這個“營養品”使我從一個懵懂小屁孩到一個有知識量的中小學生，在我的一生中，也許有許多人陪不了我一生，但書卻可以伴我終生。
閱讀會讓我們的生活更美好，會讓我們成為一個有修養，懂禮貌，有學識，有品位，最終成為一個對社會有用的人。讓我們一起閱讀，使生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 26
有人說是愛把成功的大門打開了，也有人說是堅強把成功的大門打開了。而我想說是閱讀把成功的大門打開了。
以前，媽媽給我買了許多書讓我看，并且每看一本書，就問我書中的內容、章節、人物，我就張冠李戴亂說一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產生了隔閡。但是隨著我漸漸地長大，我發現我已經離不開閱讀。每天下午放學寫完作業，我便一頭沖上床看書。
隨后我就進入了書的世界，我看曹文軒寫的`《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》......其中我最喜愛看的是《青銅與葵花》，書中人物寫得活靈活現，故事簡潔明了。我還從閱讀中看見了朱自清《匆匆》里主人公發出的那掩面嘆息、感嘆時光稍縱即逝的感慨；我領略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺世界縮小了，像一個村子在我面前展現千姿百態。每天我都要在書堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會了我許多知識，閱讀是我生活的樂趣，我在樂趣中埋下了知識的種子。
如果沒有閱讀，我就沒有了樂趣，也減少了知識。我愛書，更愛閱讀。羅丹也曾說過：“這個世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我想我發現了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 27
有人說，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月時不去認真閱讀，炎炎夏日時不去品味與體會，就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態萬千的世界……
前段時間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時不珍惜時間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的，浪費時間的'人沒有好的的結局。
自從我愛上閱讀后，我對人生也有了理解。我知道了團結，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴大我們的知識面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長我們的見識……閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 28
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代大詩人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領略了大自然的風情萬種。
如今，書本已經成了我最要好的朋友。每天寫完作業，我經常和它“聊”幾句，說說最近發生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”更讓我領略了“觀三國峰煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”還讓我看到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”它也是我的家庭歷史老師，每天睡前都會給我講一節歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學發生了矛盾。放學，天黑沉沉的.壓了下來，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂地回到家中，取出了作業，身在家中，思緒卻停留在學校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進窗來，輕輕地撫摸著桌子上的那本《實用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實用文摘》上。“學習是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書津津有味地讀了起來。夜幕降臨，我又寫起了作業，我驚奇地發現心情變得舒暢起來，而且有了寫作業的靈感。
書就像一盞燈，引領我們前行；書就像一位魔術師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 29
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識，誦讀可以讓你更加理解書中的內容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開它。
書籍真是一位博學多才的老人，他記錄著生活的點點滴滴，記錄著人類對生活那形態各異的感悟，記錄著無窮無盡的知識。這位老人，白發蒼蒼，身上散發出大自然的氣息，每當他傳授我們知識時，總有悅耳的沙沙聲隨之而來。無論那個人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來。
剛開始，我只是大略地瀏覽，并不細看，心中總是想著，一會兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來無事，忽然瞟見沙發邊上有一本書。當時的.我就想：反正也沒事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書中那精彩的內容著實吸引著我深深地陷了進去。我當時就感到十分懊悔，要是早點知道讀書這么美好，該多好啊！
這時，我突然想起了媽媽以前說過的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是呀！書中那黃金屋就是書籍本身，他那個黃金屋里裝滿了知識。知識和財富如果只能二選其一，那人們一定會選擇知識而放棄財富。因為財富固然重要，但知識造就命運！只有擁有了知識生活才會更美好！
現在開始，讓我們一起閱讀，一起學習，一起掌握知識。這樣，你才能掌握你的命運。大家從現在開始一起閱讀吧！
閱讀讓生活更美好六年級作文 30
“書味在胸中，甘于飲陳酒。”一本好書猶如一壺上等佳釀，每一次的文字碰撞，每一次的小口淺酌，每一次的沉醉都給我帶來無限的收獲和快樂，這讓我不禁感慨：閱讀讓生活更美好。
閱讀，讓我認識了許多良師益友。在八九歲時我看了《綠野薔薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要堅強而努力；到了十一歲看了《三國演義》，我認識了足智多謀的諸葛亮，學會了他的“知己知彼，百戰百殆。”
閱讀，使我忘記了許多煩惱。那次因為沒有考到高分，被老師批評，我回到座位拿起書本開始閱讀了起來，不一會兒我頭上的.烏云便消散而去。
閱讀，仿佛擁有魔法，總是使我入迷，忘記時間。有時候甚至媽媽叫我吃飯都聽不到了。閱讀還可以讓我在時空中穿梭，讓我知道古人的聰慧。
書，是一條小船，載著我暢游知識的海洋；書，是一對美麗的翅膀，帶我翱翔在無邊無際的知識天空中；書，是一把大門的鑰匙，為我打開知識的大門；書，是一個指南針，指引我走進閱讀的大門；書，是我的良師益友；書架就是書的花園，在我無聊的時候，便會看一看這書的花園，與我的良師益友交談。
閱讀使生活更美好。認真閱讀，能讓我感受到春的溫暖；認真閱讀，能讓我感受到夏的炎熱；認真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。
閱讀讓生活更美好六年級作文 31
我愛閱讀，閱讀讓我的生活變得更美好。
我小時候的閱讀能力很差，因為那時的我不識字，就算這篇童話或那篇童話很精彩，但在我的眼里，一文不值，在我對閱讀世界快要崩裂的時候，一本配有插圖的童話故事拯救了我，我看著插圖就好像正在播放著的動畫片一樣，我非常好奇這個故事的'內容，便苦苦哀求媽媽讀這個故事的內容，我聆聽著媽媽讀的故事，融入了故事中，故事被媽媽讀完了。從那以后，我覺得很有趣，便開始認字。那時候的我可以閱讀一些簡易的字的故事。
在我上一年級的時候，可以閱讀高難度的故事了，但我還不滿足，并開始閱讀唐詩宋詞神話故事散文，但是科幻小說就有無限韻味。
從閱讀中，我領悟了自己的花是讓別人看的“人人為我，我為人人的精神”；明白了花之歌作者要表達的情感；體會到了呼蘭河傳里蕭紅小時候的生活趣事。
閱讀如同一位老師，它教我做人的道理，增進我的知識，去除掉我心靈的污穢，閱讀如同一把鑰匙，解開我心中的愁怨，說使性格開朗。
如果閱讀是一條明亮的河，那么我就是河里的一條魚；如果閱讀是一陽光，那么我便是陽光底下的一株草；如果閱讀是一堆潤養植物的泥土，那么我就是泥土中的一顆種子；如果閱讀是風，那么我便是由風而動的云……如果你問我為什么？我會回答：“因為閱讀讓我的生活變得更加美好！”
閱讀讓生活更美好六年級作文 32
在生活中，沒有一刻離開讀書的時候：當你買菜時，需要計算收錢收的對不對；在交流時，哪兒不需要一些知識與別人交流；上課發言時，哪里不需要閱讀，所以書永遠離不開我們的生活。
而與書的對話一定是神圣且莊重，如果入上喜歡的書是不會借閱，也不會在網上閱讀。而會在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然后仔細收藏。在我四年級的時候，我就特別喜歡到書店里看書，我記得有一次，我在書店里買書，買了一本書，忘了叫什么名字了，然后買回家打開一看。不是一個版本，是另一個版本的，當時我就不開心了，因為買的時候外面有一層封皮也看不到，所以就買錯了。
剛開始我讀的書是沒有多少字的小人書，雖然沒有多少字，但是上面的圖畫很生動，很有趣，反而激起了我的興趣，也成為了我的.興趣愛好。于是就津津有味地看了一本又一本，慢慢的，閱讀已經成了我生活中必不可少的事情了。
有一次上作文課，老師讓寫一場什么樣的活動，我寫的是《一場熱鬧的跳蚤市場活動》。也就是在學校舉辦買賣生意活動，里面缺少了新意，所以不能得到優，這次，我決定一下在作文中增加一些有趣的句段。看看能不能提升這次作文的質量，沒想到，居然得到了老師的贊賞，心里非常開心！
書對我們來說是至關重要的，所以有書的每一刻都是美好的。珍惜我們讀書的每一分每一秒吧！
閱讀讓生活更美好六年級作文 33
日常沒有閱讀，就像天空中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。
小時候最喜愛的就是楊紅櫻的書了。那段時間一到下課，回頭一瞧，十幾個同學手上都拿著《淘氣包馬小跳》在看著，身后還圍著一大幫同學。回到家，我就跟爸爸媽媽大談多讀課外書有哪些好處，讓母親給我買了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，天天帶到學校看，感覺書里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著看。有幾次上課，實在忍不住了，把書放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒被老師發現暗自慶幸，結果被旁邊的同學告了狀，老師給批評了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。
后來清理書柜時，找到了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜愛的一本書，不知曉看了多少遍，但每一次看我都會有新的感受。巴學園里包含著校長多么深的感情，孩子們的`世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，領會各種各樣的情感：興奮、悲傷、快樂……
我也會看歷史書，如《林漢達中國歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見證了那一個個朝代的崛起和衰敗，為昏君的無能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長河中自由穿梭。
柔和的陽光灑在課桌前攤開的書面上，清風徐來，窗外傳來幾聲鳥鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 34
書是什么？偉人說書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；老師說書是知識的海洋，是文明的使者；而我卻說，書是治療病痛的良藥，是人們饑餓時的食物……一本本好書伴我度過了純真的童年時代。
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”是的，只要多讀書，就能拓寬我們的見識，豐富我們的生活，讓我們的生活更多姿多彩，更能提高綜合國力。所以，我們要用書籍獲得知識，攀登知識的殿堂。
劉向也說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是讓我們有選擇的閱讀，有目的的去閱讀，讀一些對我們有益的書，有幫助的書。農民每日與農作物打交道，所以要多讀關于農作物的書，提高他們的產量；科技人員每天和各種各樣的機器待在一起，所以要多讀有關機器類的'書，提高科研技術。而學生除了要閱讀課內讀物，還要增加課外的閱讀量。
魯迅說，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”現在電子設備占據人們的生活，人們都把這些電子設備當做是生命一樣，無時無刻不離手。因為這些電子設備，交通事故頻發，引發各種疾病，視力的減退和頸椎病的頻發，人們之間的溝通減少了，知識量狹隘。閱讀，能夠讓人們避免很多問題，而且能使人帶來無限的知識。我們要向魯迅學習，將有限的時間花在更有意義的事上，如閱讀。
同學們，愛書吧！與書相伴，我們的心里將永遠是明媚的春天！讓我們在書的海洋里盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
閱讀讓生活更美好六年級作文 35
書是什么？書是打開我們心靈的鑰匙，書是照亮我們前進道路的燈，說是帶領我們在知識海洋遨游的船而閱讀讓我們在書中盡情的遨游。
小時候我常常和書打交道，那一天我們一家四口正在餐廳吃飯，爸爸和我說：“等會兒吃完飯我們出去有事，哥哥陪你在家。”我聽了，不假思索的回了一句：“哦，知道了！”吃完飯問題來了，天黑了，哥哥又只待在自己的房間打電腦又不讓我進去，家里沒有一丁點兒聲音，整個家里顯出一絲絲恐怖，讓我聯想到那些女鬼、幽靈、壞人等。于是我把家里的`所有的燈都打開了，就連廁所都不敢去，怕鏡子里突然閃現出一個女鬼，或者是自己身后有什么東西，我只好忍著。雖然家里沒轉燈都是亮的，但我還是擔心家里會有什么可怕的人或東西，這時我打開了書本開始閱讀起來，讀著讀著，我整個人仿佛已經進入了一個虛擬的世界，在那里我可以和書中的人物交談、玩耍，我已經陶醉了。看著看著爸爸媽媽回來了，是閱讀讓我克服了恐懼，讓我陶醉，讓我快樂。
有一次我為了一件小事情和同學爭吵，我心中一直咽不下那口氣，覺得自己沒錯，都是同學的問題，所以我很不甘心，為了冷靜下來，我在此翻開了書本，又一次陷入了書中的先進，慢慢的我把事情忘得一干二凈了，我也慢慢認識到了自己的錯誤，并且向同學倒了歉，我們又成了好朋友，好同學。
閱讀讓我冷靜，讓我理智，讓我智慧。讀書讓我快樂、幸福，閱讀讓我們的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 36
“書籍是人類進步的階梯”，在茫茫大海中，書像一盞明燈，為你照亮前進的方向；書像一艘帆船，能通往成功的彼岸；書像一張地圖，為你指引前方的道路。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，翻開你——《三國演義》，會發現你像大海一樣跌宕起伏，令人難以忘卻。讀你，最好是在熱鬧的課間，一切都是喧囂的，同學們吵鬧的聲音不時傳入我的耳邊，而那些來自歷史的遙遠的聲音卻打動了我的心。寬厚仁慈的劉備，多疑、智慧的曹操，忠誠、堅毅的'關羽。是你，走進了我的生活，是你讓我的生活更美好。
“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命。”走進你——《紅樓夢》，紅樓恰似一場夢，萬千悲喜都一夢。讀你，最好是在雨霽的樹下，一切都很安靜，只有葉片上的雨珠兒偶爾打濕額發。葡萄架下，陽光斑駁在發黃的書頁上，總之，不能辜負。多愁善感的林黛玉，寬厚豁達的薛寶釵，心狠手辣的王熙鳳。是你，走進了我的生活，讓生活更加美好。
“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”走進你——《水滸傳》，使我看盡人間百態，看到昏暗迂腐，官官相護的年代，使我憤憤不平。讀你，最好是在雨打芭蕉的月夜，孤寂無人。武藝高強的林沖，料事如神的吳用，仗義疏財的宋江。是你，走進了我的生活，讓我的生活更加美好。
“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。閱讀，是我們的精神食糧，難道我們不應該珍惜時間，好好閱讀嗎？
閱讀讓生活更美好六年級作文 37
架著一副眼鏡，一派博士風度的我可是全校出了名的“小書蟲”，我從小就迷戀啃書，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛看書了，如果把家中兩個大書櫥中的書倒出來，真有“”排山倒海”之勢，從少兒百科全書到中外名著一應俱全，處處都能看見我“啃書”的模樣，我有時托著小下巴捧一本書;有時趴在地上翻閱著書;更有趣的是我只有在床邊上放一本書才能進入甜甜的夢鄉。
我每次閱讀都是在別人閑聊和玩游戲的時候，這使我想起魯迅的一句名言用別人喝咖啡的時間來工作，我真能稱得上是“書不離手”啊！
從中國古代四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》到世界名著《安娜.卡列尼娜》、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬個為什么》我都瀏覽翻閱過，有的書讓我開懷大笑，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的'時候讓我增長知識……總而言之我對書是情有獨鐘，真是百看不厭。
無論是在家中還是在學校里，我這個“小書蟲”都會徜徉于書的宮殿，遨游在閱讀的天空，沉迷在知識的海洋，我以知識為伴，以書本為友，沉迷于閱讀，愿當一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。書能讓我找到自己的追求，閱讀能讓我找到自己的樂趣，總之閱讀讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 38
如果說生活是一杯咖啡，那么閱讀則是一袋佐料，調味著生活，如果說生活是一幅畫，那么閱讀是調色盤，渲染著生活如果說生活是一顆大樹，閱讀則是一片綠葉，充實著生活。
記得還在咿呀學語時，唐風宋雨使已浸潤了我的心，乃至進入高年級以后，那些清詞麗句常常勾起我五彩斑斕的夢，我感受到了仰天大笑出門的豪邁，“任你東南西北方的堅韌”“秋水共長天一色”的清麗，才慢慢發覺自己的靈魂在讀書中升華了。
《安徒生童話》伴我走過童年，那些優美的事常常令我感動，一篇篇精彩片段也會讓我興奮《丑小鴨》讓我知道金子總會發光，就像丑小鴨也變成天鵝一樣，賣火柴的小女孩讓我感到了女孩的孤獨。她渴望奶奶可以陪她，她渴望可以吃到烤鵝，她更加渴望不在寒冷，于是她跟奶奶去了一個美好的地方。
當我打開《紅樓夢》的時候，我才明白什么叫“好書”。那些凄美的詩句美的讓我揪心，美的'讓我震撼，它好像帶我回到了清朝，讓我看見了他們的一顰一笑，一舉一動。在不知不覺中一滴在臉頰劃過，是因為舊社會的黑暗，是因為人們的身不由己，還是因為寶黛二人的愛情悲劇。也讓我感受到了作者的悲與喜，愛與恨。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，不論是大雁掠風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在于書相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
漫漫人生路，與書相伴，你一定覺得今生無憾。
閱讀讓生活更美好六年級作文 39
書是我們人類的朋友，書帶領我們認知了更多的知識與哲理，如果沒有他它，就像雄鷹沒有了翅膀不能在天空自由翱翔。所以高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
空閑時，我就捧起書開始閱讀，跟隨著唐代大詩人李白的腳步看到了送別老朋友時的不舍與惜別之情。跟隨著唐代大詩人杜甫的角腳步看到了《聞官軍收河南河北》時的激動，以及熱愛祖國偉大情懷。
閱讀猶如一盞明燈，指引著我們在人生道路中的方向；閱讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤我們干燥的喉嚨；閱讀就如一方樹蔭，擋住火熱的太陽。它就像我的.摯友，一直默默陪伴著我，讓我的世界變得更美好。閱讀不僅如我摯友，他更像是一位嚴格的老師，書中的不少名句都提醒了我，使我如夢初醒，“不精不誠，不能動人，”這句話教我誠信，“人的一生中，永遠回不來的事情有很多”，讓我學會珍惜身邊一切的事物。
書中的人物同樣也鼓勵了我的成長：《西游記》中機智靈敏的孫悟空突破重重阻擾救出師傅，最終到達西天取得真經，修成正果。《木頭娃娃旅行記》中具有獨立思想的娃娃希地帝，《時聲》中最終改變了很多的宮本拓實鼓勵了我們………他們給我們留下了深刻的印象，并讓我們學到了人生的許多哲理。
現在書本大多數都被電影和電視劇取代了，本來有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會忘記是書籍改變了我的一生，閱讀是我永遠的摯友，它使我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 40
古人云：“書中自有黃屋。”一頁頁的文字，一摞擺的書本，一縷縷的書香……閱讀不僅帶給我豐富的知識，而且帶給我無窮的力量，帶給我美好的夢想。
從書中，我認識了神通廣大的孫悟空和愁善感的林黛玉，足智多謀的諸葛亮，勇敢頑強的武松……
閱讀書籍，足不出戶便可以領略到，無垠的.草原風光，多彩多樣的海洋世界；閱讀書籍，讓沒有狩獵、沖浪、飛翔經歷的我們，可以身臨其境的感受驚險和刺激；閱讀書；可以讓我們穿越歷史的長河，與先賢智者們無障礙交流。
閱讀還能豐富人生閱歷呢！記得有一次考試失利，我心情糟糕透了，老師隨便一個眼神我都覺得其中包含責備。同學隨便句笑話，我都能從中聽出嘲諷，一整天我都沉浸在低落的心情中，喘不過氣來，只想找個地縫鉆進去。晚上，我從書架中抽出一本書來讀，讀著讀著便陷入思索之中，保爾面對病情的惡化，不屈不撓忍著疼痛，經歷無數次的失敗、挫折才獲得成功的嗎？我這點小小的失敗又算什么？味地自責沒有任何意義，分析失敗原因，吸取經驗教訓，從哪里跌倒，從哪里起來！我頓時豁然開朗。
從此以后，我每天都擠出半個小時來閱讀。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的，我感受到了公保爾柯察金生命不息、奮斗不止的優秀布爾什維克形象；讀了《魯濱遜漂流記》，我感受到了主人公魯濱遜不畏艱難、機智堅強、聰明能干的特點；讀《駱駝祥子》，我感受到了主人公祥子坎坷的命運……
閱讀，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 41
古人云：“書中自有黃金屋。”一頁頁的文字，一摞摞的書本，一縷縷的書香……閱讀不僅帶給我豐富的知識，而且帶給我無窮的力量，帶給我美好的夢想。
記得那次作文大賽我落選了，悶悶不樂的我便獨自一人坐在書房的角落，翻開楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。書中的人物仿佛圍繞在我的周圍，一大群可愛的小朋友，把我帶進了一個又一個或快樂或有趣或滑稽的.情景中去。我忘記了落選之事，跟著他們一起行動，跟著他們一起思考，跟著他們一起快樂……他們給我了面對挫折的勇氣，給我了前進的動力！他們讓我知道，在挫折面前不能消沉、退縮，要勇敢面對，要不斷進取。我心中的郁結消失了，我覺得自己不再是孤軍奮戰。挫折在我面前顯得那么微不足道，我是最強大的！
閑暇之時，我經常看《福爾摩斯探案集》。看著看著我便漸漸地走進那一個個神秘而錯綜復雜的案件當中去，跟隨福爾摩斯和華生一起偵破了一個個奇異的案件。我深深的佩服他們那冷靜的頭腦、敏銳的觀察力，我那進才真正體驗到了什么是驚險，什么是刺激。正是這本書對我的影響，讓我立志長大后要當一名優秀的刑警，去偵破各種疑難案件，為廣大百姓造福，保一方平安。為了這個夢想，我一定會努力學習，不斷地積累各種知識。
一頁頁的文字，不時的展現在我的眼前；一摞摞的書本，不斷的來到我的身旁；一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩。
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