冬六年級作文

冬六年級作文15篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的冬六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬六年級作文1

　　日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了我們愛美的心靈，鍛煉了我們發現美的眼力。它為我們展現了色彩斑斕的大自然，那里有美的景物，美的情感，美的語言，更有美的季節。

　　春天，風和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭艷；

　　春天，像小姑娘，花枝招展的，在春風里微笑；

　　春天，像健壯的青年，迎著困難向上。

　　春天來了，大地不知睡了多久，今日終于醒了，欣欣然然張開了眼，花草爭斗起來了，山朗潤起來了，太陽也羞答答地升起來了。

　　春天到來，最早的報春小天使——小草，悄悄地從地里探出頭來，是那么嫩，那么綠，好像你輕輕一碰，就能了結它們的生命。再望遠處的山，那些小草早已是漫山遍野了。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿來了話。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里都臧著香味兒，花下的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。真是一副美景圖畫，讓人陶醉。

　　冬天，“晚來無欲雪，能飲一杯無？”

　　冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”

　　冬天，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”

　　冬天，“前村深雪里，昨夜一枝開。”

　　經過夏雨、秋霜的洗禮，冬天也向我們走來，我們這里不像別處還要下雪、水凍成冰。這里的冬天，河港交流，空氣里時含水分，不時還會下著微雨。有的住戶門對長橋，窗臨遠阜，這中間多是樹枝杈椏的雜木樹林；在這一副冬天農村的圖上，再灑上一層細的同粉也似的白雨，加上一層淡的幾不墨的背景，真的秀美迷人，灑脫悠閑。

　　寒來暑往，四季更替，季節的體驗一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由于性格和經歷的不同，人們對四季的感受也千差萬別。一年四季，你最喜歡那一個季節呢？

冬六年級作文2

　　就這么潔白，就這么飛揚在天地間，銀白色的身體如柳絮般飛舞，它們的靈魂就像是被洗凈鉛華，晶瑩單薄。

　　看吧，冬天的見證，潔白如同天使翅膀上的細羽，給大地添上一件華美的白紗衣——雪很小，大雪顯得太沉重。

　　屋頂上籠著一層薄薄的雪，像戴了一塊白色的頭紗一般顯得俏皮可愛，頭紗上還有著點點白色小花朵，細看，才知曉，那是每一處的積雪厚了一點兒。站在田埂，有的地方還坦胸露背的，有的卻被披上了一件銀白色的薄被子，它訴說著冬天的來臨……

　　誒呀！雪下得大了些，我卻站在無遮無蓋的天空下仰起頭，看那雪片兒紛紛落下，任由那些個小精靈鉆入脖子，呵呵，癢癢的，但還有點舒服呢！瞧，那些個調皮的孩子按耐不住呆在家里的寂寞了，都不約而同的出來了，應該是想打雪仗吧。但看著這一層薄薄的新雪，頓時有些不太滿意了，但興致不減，還是用小手不怕冷得捧起一團雪，搓成雪球讓它飛了出去——好不容易下場雪，可不能白白錯過嘍！

　　我凝視著那紛揚的細雪——那是一種模糊的影像；是一種鐫刻在靈魂圖譜上的模糊印跡；那是一種靈魂的肆意舞動，是一個不受任何約束的空間……

　　白白的，晶瑩一片，落入了掌心一瞬間卻消融于內心。淺淺扯起一抹懵懂的笑容，竟不自覺張開雙臂想和這些白雪一起舞蹈。突然間，一個小頑皮落入我的眼睛，瞬間的微微冰涼讓我習慣性閉上眼簾，好涼啊！可愛頑皮的精靈們，繼續舞動吧，哪怕最后結局是融化，讓這一刻的靈魂得到升華！

　　白雪，單純而冰冷，干凈的不染一絲世間的塵，再飄落下來之時，縱情在一剎那！那一瞬，是白雪第一次翩翩起舞的一剎，那一剎那，也是每片白雪帶給世界最后一場靈魂之舞。

　　“一場雪，能帶給我什么？”有人會問。

　　是啊，一場雪能帶給我什么，它能帶給我的只是單純又復雜的心靈震撼罷了！一場雪，有多少雪花組成，而每片雪花在空中得到的確是不一樣的飄揚，不一樣的舞姿，不一樣的靈魂卻同樣被洗盡鉛華呈素姿！

冬六年級作文3

　　我喜歡兩個極端的季節，夏與冬。如果說夏天帶來熱情，讓人暢快淋漓；那么冬天則能帶給人別樣的美麗與溫情吧！心中有個冬天。

　　冬的開幕

　　冬天，來了！也不知是什么時候來的，也許是衣服開始慢慢加厚；也許是第一陣寒風襲來；也許是農歷上寫著立冬的那一天．．．．．．

　　抓一把空氣，冷得有些刺鼻，卻帶來莫名的舒暢與欣喜。

　　這是冬天的空氣，冬天終于來了！

　　冬的美麗

　　冬天的畫卷已慢慢展開，最說不完，看不厭的，還是冬雪吧。是的，雪是冬的杰作，沒有雪的冬天是不完整的。

　　看吧！小雪粒兒從天上撒下來，像飛花，像砂糖，像一個個娃娃，他們在空中舞著，笑著。有時，被一陣卷風又卷到半空中，他們也不惱，似乎又上去跳了一個圓舞曲，打著旋兒，又落下來，偌大的人間成了雪的小舞臺。眼前的雪，白茫茫的一片，隱約看見了對面的山。呵！山上也到處是積雪，但不大，錯落有致地這兒一塊，那兒一片，黛青的山，潔白的雪，模糊的的視線中，那山儼然成了一塊巨大的黑白相間的大理石。

　　放眼清江，她居然不結冰！四周白茫茫一片，而一條蕩漾著碧波的飄帶纏繞其中，這也算是個奇觀吧！岸邊的小樹在清亮的江水里，孤芳自賞地照影兒，看那些小樹，頭上頂著白花，頗有“千樹萬樹梨花開”的架勢。

　　粉妝玉砌的世界就這樣純潔得透人肺腑，感人心脾。

　　冬天也是充滿活力與美麗的，不是嗎？

　　冬的溫情

　　或許你認為冬天是寒冷的，可我不，我心中的冬天是溫暖的，溫馨的，溫情的。

　　可曾看到這樣的畫面：幾個好朋友緊緊地湊在一起取暖，或兩個人互相搓著小手，這是多美的友誼啊，我不該感到幸福嗎？可曾記得那堂課，老師微笑著讓我們搓搓手、跺跺腳嗎？這是多細心的老師呀！我不該感到幸運嗎？

　　冬天的外表也許是寒冷的，可她卻讓我們身邊，那純潔如雪一般晶瑩剔透的愛心“暴露無遺”。

　　冬的結束

　　轉眼，一年過去了，冬天也要完結了。

冬六年級作文4

　　櫻花，一種純潔、高尚的花。對它的喜愛是從六歲開始的。那次，我正在津津有味的看著繪本，我被繪本的第一頁吸引了，那是一棵美麗的櫻花樹，粉嫩的櫻花飄散著誘人的芬芳，使這個世界仿佛也是粉紅色的，可愛極了，我對它愛不釋手，與櫻花結下了最初的緣分。

　　一次偶然讓我了解到了櫻花的一種——冬櫻花。冬櫻花先張葉再長花，小枝是紫褐色的，花瓣程苞片圓形，花朵上沒有毛，由淡粉色的花瓣邊緣到粉紅色的花中央，還有不太顯眼的黃色花芯，無不突顯浪漫可愛的氣息。少女坐在櫻花樹下，靜靜的看著書，明媚的陽光透過櫻花樹茂盛的葉子和花朵，灑在草地上，偶爾幾片花瓣飄下，真是幸福啊，這種感覺一定讓人流連忘返。

　　月季花，代表等待有希望的等待，擁有幸福、光榮。

　　紫羅蘭，代表永恒的美與愛，擁有質樸、美德和盛夏的清涼。

　　黃色薔薇，代表永恒的微笑，擁有著最純真的美好情感。

　　冬櫻花代表東方的神秘，每年嚴冬過后，是它最先把春天的氣息帶給人們，它擁有著令人無法抗拒的魅力和青春的味道。雖然同是花朵，但冬櫻花在我心中卻是另一種神圣的花朵，沒有人能夠摧毀我對冬櫻花深切的愛戀。

　　冬櫻花對我淡淡一笑，溫暖的浪花涌進我的心，那種美，是全世界都無法模仿出的，它詮釋著善良的真諦，當這種善良真正飄進我的心靈時，也就是接納了冬櫻花為這世界增添的美與活力。對它的愛是單純的，美好的，它讓我感受到了我的生活更美的一面，愛它的的外表的美，愛它包蘊的另一種美，也愛它帶給我生活的暖意。

冬六年級作文5

　　還沒反應到自己都做了些什么，四季時針早就悄悄轉到了冬。

　　不經意間，窗上已結了厚厚一層絢麗的冰花，隱約可以透出外面的雪。現在，擦眼鏡上那層薄薄的霜幾乎成了常事，摘下眼鏡時往往會看著窗外那一片雪默默發呆。

　　每天早上，睜眼后最先聽到的不再是廚房里轟鳴的鍋碗瓢盆，而變成了窗隙中透進來像魔鬼一樣尖叫的風。早已習慣，于是不再有恐懼。

　　不再喜歡像從前那樣和伙伴們在齊膝深的雪地里瘋玩，倒覺得看著那種場面，而不是參與其中時，其實另有一番樂趣。

　　一個人的時候，只喜歡對著書本和自然傾訴衷腸，對我來說，那真是一種享受。靜靜地站在雪地里，出神地望著周圍一片銀裝素裹，任憑雪花在衣服上一片片滑落。想起叮當文里提到夏達《子不語》的含義——靜靜地不說話。我想，現在的我正在步入那種境界吧。

　　清清地把手心想天空平放，當一片雪花在掌心融化成水，我仿佛從那晶瑩剔透的一滴里看到了稚嫩的'小孩子用舌頭接住雪片后開心地笑。他品嘗到了別人從未嘗到過的味道——新鮮的雪味兒。從孩子清澈的瞳孔里，我似乎讀懂了這個靜謐的雪世界，它像是天地的融合，而上天把這美麗的任務交給了沉穩冷靜的冬，由他來解釋這無言的秘密......

　　抖落身上潔白的雪，看他們迅速而安靜地溶在地上，然后踏進家門。眼前是一片霧冰，只聽到咖啡在鍋里冒著泡。走近咖啡鍋，關掉火，我把咖啡和窗外清涼干凈的新雪攪在一起，傾聽勺子與它們碰撞的聲音，靜靜地享受著冬天帶來的樂趣......

冬六年級作文6

　　有人說：春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，冬天卻是冷艷的。

　　因為冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生命。他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，白楊的葉子在一葉之間全全落盡。你聽，花兒在風中嘆息，草兒在月下哭訴，都是那么無奈和悲傷。連那些快樂的鳥兒，都紛紛被冬給嚇得飛往南方。正因為如此，冬才會死寂，才會孤單。

　　我并不這樣認為，因為冬還有一個知心伙伴——梅花。

　　梅花，并沒有荷花一般的圣潔，更比不上牡丹一般的高貴，但她總能在深寒傲雪中怒放，給人以生機，給人以希望。放了學，回家路上，一排梅樹的身姿吸引了我的目光。梅樹邊是幾棵光禿禿的樹，身上還穿著最后一點單薄的“衣服”，下面是干燥得發裂的土地。我徑自走到梅樹前，看見了幾叢盛開的梅花，有的還裹著粉紅色的衣裳呢！粉紅色的花瓣里還有金黃色的花蕊，在微風的引導下，跳起了優美的舞蹈。那些還裹著衣裳未開放的花骨朵，藏在樹枝下，好像在和我們玩“藏貓貓”。

　　忽然，一陣大風呼嘯著吹來，把那些矮矮的菊花吹得東倒西歪，而這一排鮮亮而堅強的梅花卻仍像戰士一樣筆直地站在那里，絲毫沒有怯懦的感覺。

　　我想，正因為梅花的美麗，才將冬——這個冷酷的殺手所感化，不忍扼殺她；正因為梅花的堅強，才將冬——這位“常勝將軍”所打敗，勝利的傲立在冬的天地。與此同時，梅花也用自己的美麗點綴了冬天的迷人；冬天的迷人襯托著梅花的美麗。正因如此，有冬的時候就有梅，有梅的時候就有冬。因為有了梅花，冬，并不孤單。

冬六年級作文7

　　中秋佳節，我去了一次九寨溝。景色很美，難尋玉宇瓊樓。有山有水，最重要的是，有的是一份讓我永生難忘的回憶。

　　我來說說日則溝。日則溝給我的最深的印象的就是它那原始森林：高高的大樹，棵棵參天；長長的溪流，條條匯合；窄窄的木橋，高高掛起……靜靜的坐著，聽著周圍的各種聲音，風聲是有的，如今是九月份的金秋，風是柔和的，只聽輕輕的吹動著樹葉。樹動聲，也是有的，在微風中，濃霧中，大叔的枝葉隨風招展，時不時的發出一陣沙沙沙沙的聲音。而水聲，就更是有了。如果有那閑情逸致，不妨坐在橋邊，仔細的聽吧，水急時會有嘩嘩的浪撞到砰砰的石；若是水慢時，也時不時的會有叮叮咚咚的聲音傳過來……

　　再說說劍竹海，水面確實要比方才來的時候的小澗溪要寬廣，卻不知為何就變成了海。這里的水很清，不知道怎么形容，說它清澈見底，總覺得沒那個味道。古人說，水清則無魚，我認為純粹是胡說八道，這里確實是有魚的，我便見到了好幾條。難到說這里的水不清？導游說，站在近處看不出什么，要站的遠一些，我自然是照做。后退了一些距離，看了看前面的景色，完全就不一樣啊。上面是山，有郁郁蔥蔥的林子，下面該是水，但此刻，卻依然是山！我當即就愣了，水呢？那一池清澈見底的水呢？在仔細一看，下面的山有些虛假，甚至于還在閃光，這一刻我明白了，原來這世界上最真實的倒影是大自然的啊！

　　下一站是熊貓海瀑布，我聽著名字就覺得有意思，還真的有熊貓嗎？到了實地，導游正介紹，我卻又閑不住了！瞧瞧吧，這個哪里是瀑布啊？高大概有多少？五十米？八十米？還是一百米？我不知道，但是我知道的是這瀑布的水，就絕不是一般的水。我們都知道，水是液體，但是我此時所看到的，就如同霧氣一般，從瀑布頂開始數：一折、兩折、三折……一共有十一折，每一折的巨石都將從天而降的白綾擊碎，幻化成千千萬萬的小水珠騰空而起又飛快的落下，這一波還沒完下一波有接上了，這般一波波承接著，一氣呵成，便有了雷霆萬鈞之勢。

　　再下一站是五花海、黃龍五彩池……

　　九寨溝，果不愧是人間仙境！

冬六年級作文8

　　四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

　　“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這啊！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節都有他們自己的角色，在每一個季節中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

冬六年級作文9

　　秋天已悄悄溜走，隨之而來的是冬爺爺那寒冷的腳步。在這天氣里，做什么都那么寒冷，你說呢？

　　一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃晚飯。沒過多久飯吃完了，而爸爸媽媽又跟朋友煲起了“電話粥”。我一個人覺得好無聊，便拿起鑰匙，自己一個人先回家去了。

　　剛一走出于飯店，凌冽的寒風便撲面而來。“啊嚏！”真冷啊！算了，趕緊回家吧，家里可比這里暖和多了。按照我的記憶來看，出飯店后先是右拐，再·····直走，之后嗎，是左轉還是右轉呢？嗯，好像是右轉吧。走了一會兒，我發現我好像迷路了，怎么辦？

　　這下子我急了，急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，閉上眼睛，我都能聽見心臟撲通撲通地跳。這時，我腦中浮現了這樣一句話：冷靜下來，找別人問問路。這里有些偏，幾乎沒什么行人，想找熟人是不可能的，找陌生人問又······算了，為了回家，也只能去問別人了。

　　正當我這么想時，就剛好來了個行人,啊，太好了。我鼓起勇氣，走上前去，用緩和的口氣問道：“先生，您好，請問，您能告訴我去景鴻花園怎么走嗎？”而他卻一副不耐煩的神情：“去去，快一邊去，我忙著呢！”說完便離開了。唉，出師不利，沒問到路，這可怎么辦啊？

　　我站在哪，被凜冽的寒風吹打著身體，望著周圍空無一人的馬路，心里越來越感覺傷心，害怕，恐怕再過個五六分鐘眼淚都快淌下來了。可是，在這時，我似乎又有了一些希望。又一個行人過來了。他個子一般高，體態微胖，眼睛不大，目測一下差不多三四十歲左右。見好不容易來了個人，我急忙想上前問，又怕被拒絕，站在那兒一動不動。路人見了，向我打招呼：“小朋友啊，你怎么一個人站在這兒啊？”我有些不好意思：“那個······那個我迷路了。”“那你家住哪兒？”“景鴻花園”“那不是也不遠嗎？我回家也沒事干，和你一起走，送送你吧。”一路上，他和我聊了會天，使我心中無比自在

　　他一直送我到了小區門口，才笑著回去了。而我，傻傻地站在門口。雖然寒風吹在了我身上，但卻一點兒也不冷了，陌生人對我的無私幫助，讓我的身體中產生了一股暖流，讓我不再懼怕這寒冷，和心中的“寒冷”

　　讓我們在冬天溫暖別人，溫暖大家，溫暖所有人。

冬六年級作文10

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天的早晨呢？

　　天剛見亮，拉開窗簾，只看見一片白茫茫的霧，乳白色的，迷迷蒙蒙。隱約中能看見幾棵樹。天空，陰沉沉的，只飄著幾朵濃厚的，烏黑的云。

　　窗子是那么的明亮，像塊鏡子，窗上擠滿了晶瑩的小水珠，它們似乎來湊熱鬧的，照照自己那透明的，圓溜溜的身體。

　　走在空蕩蕩的馬路上，天和地的界限是那么朦朧。寒風“呼呼”地咆哮著，它像個惡魔，用它那粗大的手指蠻橫地抓著行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。大家的衣服穿得很臃腫，把頭蒙得嚴嚴實實，只留著一雙眼睛。路旁，松柏是那樣的精神抖擻，它們任寒風吹著自己的枝葉，挺立在路邊，激勵著人們勇敢地前進。

　　桔林旁邊的小河結上了一層薄冰，像塊玻璃，又像一面鏡子。幾根水管上掛著一條條粗粗的冰柱，偶爾滴下幾顆晶瑩的水珠。

　　向遠處眺望，空曠的田野上，只有幾棵光禿禿的樹。幾只可憐的麻雀無家可歸，停留在樹上，冷風吹來，它們不時的打著寒戰。

　　直到中午，太陽才露面了。一束束金光普照大地，照射著行人們那通紅的臉、僵硬的手。

　　黃昏，紅艷艷的空中，旭日如同一個醉漢的面孔漲得通紅，慢慢地從天的那一邊往下沉，天，一點一點地暗淡下來。漸漸的，路旁的電線從眼睛中慢慢消失了，房頂也變得模糊起來。

　　夜，悄悄地來了。

　　黑乎乎的空中看不見一顆顆星星，它們也怕冷似的躲了起來。不知不覺中，下起了毛毛雨，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，卻讓這寒冷的冬夜又增添了幾分寒意。人們就在那淅淅瀝瀝的冬雨中，睡去了……

冬六年級作文11

　　悄悄地、靜靜地，冬裹挾著一口袋子的夢，悄無聲息地降臨于人間……

　　冬日的太陽，暖暖地，沒有秋陽的那份熱血和強盛，反倒顯得有幾分蒼白無力，總是半藏不藏地躲在云層里，時不時露出嬌羞的臉頰。它看上去且朦朧，仿佛帶了一層薄薄的面紗，遠遠望去給人一種獨特的神秘視感，好似一位真在襁褓中的嬰孩，甜甜地做著祥和的夢……

　　冬日的花，美美地，枝葉與花蕊上懸掛了不少晶瑩剔透的小飾品——露珠，花瓣上都輕盈地沾著一層薄薄的霜凍，在微軟的光的照射下，如浴月光一般晶瑩誘人。濃濃的霧慢慢彌漫開來，籠罩著這些美麗的生靈，使它們的花瓣都變得澄凈了，就好似在牛乳中洗過一般。花兒們在風中互相挨了身體，憨憨地打著小盹，做起了恬靜的夢。

　　冬日的樹，挺拔的，但樹枝與樹葉上早已染上了淺淺的黃，每片樹葉都是一副毫無生機的模樣，打著卷像一只只蝴蝶翩翩從樹上飛落下來，在地上鋪成一張樹葉地毯，踩在上面嘎吱嘎吱響，如同踩在脆脆的海苔餅干上。但它的樹干依然蒼勁有力，上面雖然有些坑坑洼洼的老人斑一樣的花紋，但卻隱隱約約地透出鐵砧般堅硬的顏色，顯得有力而粗實。樹在風里巍然屹立，正做著堅定的夢。

　　冬日的風，冷冷地，他的脾氣有點急，時而疾跑，時而緩行，一會拉拉那邊行人的衣袂，一會扯扯這邊行人的頭發，或者再氣呼呼地在你的皮膚上拍一巴掌，你能感覺到臉上像被撒了一把鐵砂一樣疼。它可是個調皮的小家伙，總是傻乎乎地在人群里跑，追著自己的“尾巴”轉，樂意和你玩“捉迷藏”。風風火火地跑過去，又風風火火地跑過來。當你發現了這個搗蛋鬼，準備逮住它時，它早就潛藏到人群里了，不知正躲在哪個角落里，靜靜地做著自己多彩的夢呢……

　　瞧，它們，都是冬天帶來的夢！

冬六年級作文12

　　冬天的雨，是一把雪白的鑰匙。她帶著清涼和快樂，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把冬天的大門打開了。

　　冬天的雨，是一首催眠曲。聽，那催眠曲多好聽，小青蛙聽見了，拿來鏟子，急忙挖一個深深的洞，把自身埋在里面睡舒舒服服地睡大覺、蛇媽媽和它的寶貝蛇寶寶聽見了，急忙跑到沙漠去避一避冬、小松鼠聽見了，在松樹上找來了許許多多的大大小小的松果，把她的寶貝松果帶回家當糧食吃……那催眠曲多好聽啊！引誘了好多動物都過冬了呢！

　　冬天的雨，是一位著名的畫家，也有一盒一種顏色的顏料。你看，她把自身的生命——雪都下到了地上，正等著我們堆雪人、滾雪球、打雪仗呢！她把紅色給了梅花，紅紅的花兒像蛋糕上的紅櫻桃，讓我們吃呀吃呀，把我們的肚子吃了一個肚圓兒。

　　冬天的雨，吹起了紫色的金喇叭，她告訴我們，春天就要來了。小蛇媽媽帶著小蛇回到了她們的家園——橋洞、小青蛙從洞里跳出來了、小松鼠把她摘的松果吃不完，送給了親戚、朋友，小朋友們聽見了，我們急忙跑到大超市、小超市、便利店、名煙名酒去買好吃的、好喝的、好玩的、鞭炮、玩具，給爸比買了煙酒，給媽咪買了新衣服、新褲子、新洗頭膏、新沐浴露、新的日用品，給奶奶買了……給爺爺買了……大人們都給我們準備了好多好玩兒的游戲，奶奶急忙把家里的沒用的東西都賣掉，等著給我們買蔬菜給我們補補營養，買了白菜、生菜、土豆……再到干果店里去買一些蜜棗、紅棗、花生、瓜子、果脯等等，以上這些都是干果，這一天奶奶真好，給我們炒了好多好吃的菜，還熱了一大碗甜津津的米酒，等著給爸爸和爺爺喝米酒呢！奶奶給我們買了水果，買了蘋果、鴨梨、桔子……

　　冬天的雨，帶給大地的是一曲寒冷的歌，帶給小朋友的是一首開心的歌。

冬六年級作文13

　　冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。看到雪最想干的就是打雪仗了，就在那天我痛快的打了一場雪仗。

　　早上，我跟小伙伴踏著厚厚的雪，吃力的走到了學校里。我剛到班門口，就有一個襲擊者用雪爆了我的頭，我痛得大聲喊道：“是誰啊，折磨缺德，打我干嘛。”我四周看了看，突然看到一雙不懷好意的機靈的大眼睛，原來是我們班的調皮鬼啊。我正要問他干嘛要打我的時候，他突然又來了個襲擊，幸虧我躲得快，沒讓他打到。我本來要去揍他的，但是我怕他又揍我，所以我就快速的跑到了班里。到了班里沒幾個人，都在外面打雪仗，我收拾好東西之后我也出去了。我剛出去，好幾個雪團有達到了我的頭部、腰部、和臉部，我疼的大聲叫著，他們都在得意地笑著。我不管了，我拿起雪就開始揍，不管揍到誰，我把他們揍得很慘，就在我哈哈笑的時候，一群男的圍著我用雪把我揍了一頓，我可真是自討苦吃啊。我一邊叫著一邊往班里跑，我的頭發被雪給弄濕了，渾身凍得打顫顫，差點沒把我給氣死。我把這件事告訴了我的好朋友，他告訴我：第一場雪送的是祝福，被很多人用雪打過的人收到的祝福最多。聽了他的話，我的火都消了，開心的笑了笑。

　　到了大課間，我們都到操場上打雪仗。我們簡直都瘋了，好像又回到了小的時候，我們不管是誰。不管是哪個班的，看到就打，我們在操場上跑著，叫著、跳著，來了一場雪仗。我被爆頭20多次，被雪揍了無數次，但是我還是在打著，我的衣服全都濕了，頭發就像洗了一樣，但是我還是很開心，這是我在學校最開心的一天，我不會忘記這美好的一次。

冬六年級作文14

　　當春風拂過臉頰，我才發現，原來你早已走遠。

　　——題記

　　世界，包羅萬物。多少神秘的事情在世界里封存，那堅固的金字塔指向天狼星；那未曾謀面的外星人監視著我們；獅身人面像的建造……世界上有千千萬萬個迷等著我們去回答，但讓我最鐘情的卻不是它們，而是那冬日之迷。也許，冬天在大多數人眼里，只是寒冷的，乏味的。但在我眼里，冬卻是令人驚艷的。

　　提起冬天，最美麗莫過于雪，最堅強莫過于梅，雪和梅，總是給冬天一種特別的氣息，雪的潔白和高雅，梅的孤傲和艷麗，總是讓人挪不開眼球。

　　雖然冬天里有凜冽的寒風，駭人的大雪，但我還是喜歡雪中那一朵朵綻開花苞的雪梅。雪梅的綻放是艱難的，綻開是快樂的。她的姿色可謂傾國傾城，但她甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利。她不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水而流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。我愛雪梅，她能在凜冽的寒風中獨自開放，開的那樣堅強，與寒冬頑強爭高下。

　　冬日里的雪，下的是那樣夢幻，那樣奇特。風吹來，雪花在空中擺動，天空是它們的舞臺，她們在這兒肆意妄為的揮灑青春的汗水，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在的與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。她們給人們展示完美的自己，多少文人墨客都爭先恐后的來描繪她，贊美她。她是完美主義者的象征，是幾百年來作家們所想表達的純潔，善良的代表，她有荷花般嬌羞的外表，琥珀般剔透的心靈。她素潔淡雅，風姿綽約，冷艷含香……

　　在這沉重而深邃的天空下，漫天飛舞的雪，溫婉而寧靜，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰。雪的魅力似乎很大，每次我都會驚奇的發現很多從未知曉的事物。這雪，唯美又不失可愛，清純而又不做作，讓人看了不禁駐足觀望。

　　春，有春機盎然；夏，有夏日炎炎；秋，有秋高氣爽；而冬，有那皚皚白雪。真是：“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”

　　雪和梅，以兩種單調的顏色，組成了那讓人癡迷的冬日美景。

　　冬，是孤獨的，冬，是沉寂的。冬還是端莊的，冷艷的。

　　而冬，現已離去……

冬六年級作文15

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