放風箏六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的放風箏六年級作文，歡迎大家分享。
放風箏六年級作文1
今天，陽光明媚，萬里無云。仰望天際，一種快樂油然而生，為天空編織的唯美飄逸的畫卷——風箏，迎風翔。
雖然我也在放風箏，但還是被遠處廣場上空的天空上那一串串絢麗多彩的風箏深深地吸引。
同一片美麗的天空下，有不同的風箏，顏色不一的風箏為藍色的天空裝點上了漂亮的嫁衣，也朵朵白云相愛一生，一世，一輩子……
“一只，兩只‘三只……”數不過來的風箏在天空中翩翩起舞，一只高過一只，仿佛在進行一次飛天的比賽。不一會兒，一只小風箏打了個旋，一頭栽了下來，不一會兒在主人的努力下又頑強的飛向天空，像是個調皮的小孩子。廣場上的每一個人都不甘示弱，盡力用美麗為世界點綴一份無謂的快樂。
暖陽照在身上，吸一口氣，是一股春日的味道，風箏為藍的如水一樣的天空添加了五彩的生機。有“蝴蝶，有老鷹，有Kitty貓。人們三五成群在下面指手畫腳，小孩子抓著風箏跑啊跑，使我情不自禁地唱起來：“天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，你若擔心我不能飛，我有你的蝴蝶~~”不知不覺的，我的風箏越過馬路，飛到了廣場的上空，也許是被廣場絢麗的天空所吸引吧，于是，我拉著風箏線飛到了廣場，蔚藍的天空下也有了我的身影……
風箏飛，帶著我的心飛，天空下唯美的光輝，是風箏細細的點綴……
放風箏六年級作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩我心里癢癢的，滿腦子想著放風箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的要好玩！”于是，我決定自己做一只風箏。
俗話說“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯傻了，因為這是我第一次制作風箏。爺爺便成了我的顧問，他動口，我動手。我先找來了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點，用線把它們給拴住，第一欠纏的時候線沒綁緊，風箏的架子傾斜了，第二次因為沒找準中心點，綁的骨架不對稱。我又重新開始制作風箏。這一次，我吸取前兩次的經驗教訓，費了九牛二虎之力，終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接著，我把準備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫了一只鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風箏的后端做了一條長長的尾巴。拿著自己親手制做的風箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
這次，我不但學會了做風箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。
放風箏六年級作文3
星期天，我和小桔燈的全體師生們一起來到五角廣場放風箏，廣場上有大媽們在跳廣場舞，有大人在說說笑笑地散步，還有跟我同齡的小朋友在抓小蝌蚪。
來到廣場，我叫我的媽媽幫我舉著可愛的小蜻蜓風箏，我一手拿著線柄，一手拽著細線，開始小跑時，我一會兒回頭看看，一會兒拉扯著細線，風箏越飛越高，我也越跑越快，可是我也跑的很累了，看見我的風箏飛得那么高了，我的心情喜出望外。
這時，有各種各樣的風箏高飛在天空中，有栩栩如生的丹頂鶴、有展翅高飛的老鷹，有小巧玲瓏的蝴蝶，還有又細又長的毛毛蟲，這時的天空成了風箏的海洋，我的風箏離一朵大云朵越來越近，突然，出現了一只美麗、高傲的鳳凰風箏出現在“小蜻蜓”的上面，好像它們約定了一樣，而且在上天空中竊竊私語，說著說著，有一只“可愛的小蜜蜂”風箏把它們兩個給纏繞住了，三只風箏就像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃的掉下來，我使勁地拉著細線，突然，風箏來了個360度大旋轉，仿佛失去了平衡，有線下降，我這次可不幸運，既然落在了大樹上，我怎么扯也不管用，好像睡在了大樹上，怎么也叫不醒。
“讓我們一起，把夢想放飛把!”
放風箏六年級作文4
今天上午，王子暄邀請我到她家去玩，我連中飯都在她們家吃。吃完飯，王子暄媽媽說：“我們去中心廣場放風箏吧！”說完我們就出發了。在路上，王子暄媽媽給我們買了兩個風箏，每人一個。我們在中國銀行門口碰到了爸爸媽媽，他們也跟我們一起去放風箏，到中心廣場，那里正在搞活動，人山人海的，根本沒有空間讓我們放風箏。我和王子暄一起嚷嚷：“去體育館，去體育館！”大人們答應了。到體育館，我拿出自己的風箏，王子暄拿出她的風箏（都是王子暄媽媽在路上買的），爸爸拿出他車上的風箏。
開始放風箏了，雖然今天風力很大，但是我們一開始放的時候，也不怎么的順利，東倒西歪的把風箏放上去，馬上又落下來了。不過，慢慢地，我們能熟練的操縱風箏了，我先把線舉高，接著跑動起來，我一邊跑一邊放線，很順利地放了上去。我們把風箏給了爸爸們，讓他們去放，這會兒輪到爸爸們東倒西歪的放不上去了，我們哈哈大笑。后來爸爸使了個移花接木，他把兩根放風箏用的線都連在喜羊羊與灰太狼的風箏線輪上，放起來的話，能飛得很高很高。
后來因為我們要去接外婆，所以離開了體育館，我和王子暄說好下次再玩。到了家里，我已經累得氣喘喘吁吁了，但還是感覺很快樂。
放風箏六年級作文5
星期天下午，我看到有許多人在外面放風箏。我想放風箏真好玩，還可以和人比一比。于是，我就想去放風箏了。我想放風箏得有風箏，沒有風箏怎么放呀？我想還是去跟奶奶要一些錢去大街上的風箏鋪子里買一只來放。正要去買的時候，我突然想到自己做過一只風箏，還是去拿自己做的風箏來放吧！
于是，我就走進自己的小房間去拿出那只風箏，看到那只風箏還是好的，沒有破損。我就將風箏接上線，遞著走了出去。到什么地方去放好呢？門前的空地上，太小了，不好！遠處的田野里，太遠了，也不好！對呀，還是去學校里。可是，今天是星期天，學校關門。怎么進去呢？對，爬墻可以進去。我拿了風箏來到學校的墻邊，攀著花墻一步一步地爬了上去。然后，我一個翻身從高處爬了下來。接著，我拿著風箏放了起來。我把線放出了一些，然后把風箏舉過頭頂往前跑了起來。
這時，我的一個朋友也爬進圍墻來放風箏了。我立刻跑過去對她說：“小玉，我和你比賽，看誰的風箏放得高！”“好的！”我喊：“預備，開始！”我和他都跑了起來。一直跑到墻邊的地方才停止腳步。我回頭看，那風箏已經放上了天空。這時，我看到她的風箏還沒有放高。于是，我高興地說：“我贏了！”她雖然沒有放高，但還是高興地看我放風箏。
今天，我非常高興，因為今天的放風箏比賽，我贏了！
放風箏六年級作文6
今天艷陽高照，清風帶著濃濃的花香，輕輕地吹拂著我們的臉頰，在這個放風箏的好天氣里，學校組織了“箏翔藍天，放飛夢想”為主題的風箏節。我們聽到這個消息，都高興地跳了起來！
早上，我走進教室，發現學生儲物柜上擺放著各種各樣的風箏，像是蓋了一層五顏六色的花被子，風箏的圖案真多呀，有小黃人的，有公主的，有熊出沒的，有喜羊羊的，我的是Kitty貓的。同學們說說笑笑，有的在討論風箏節，有的在整理風箏，還有的在探討放風箏的小妙招。
下午，我們三年級的同學們迫不及待地抓起風箏直奔操場。還是新手的我，拽起風箏就跑，可風箏根本不聽我的指揮，“天哪！”風箏纏在足球門支架上了，我縱身一躍，把風箏推了下來，連忙將風箏檢查了一遍，還好風箏沒壞，我懸著的.心落了地。可是，我總是接二連三的失敗，還和別人的風箏纏在了一起。我坐在地上一邊纏線一邊羨慕地看著飛在天上的風箏，思索著——怎樣才能放好風箏？
我總結了經驗，并再次行動起來。我首先判斷了風向，用左手托起風箏，向空中高高拋起，用右手拉著風箏線軸迎風快速向人少的地方跑去。這時，風箏平穩地騰空而起，我一邊放線一邊跑，風箏在空中越飛越高……兩分鐘后，風箏在我的操縱下安全著陸，我高興地笑了。
這次放風箏，讓我學會了放風箏的要領，感受到了放風箏的快樂！我喜歡放風箏！
放風箏六年級作文7
春天是放風箏的季節，放風箏不僅可以陶冶情操，還能使人更多地參與戶外活動，放松心情。
陽春三月的一個早晨，我和媽媽拿著風箏，高高興興來萬隆體育場放風箏。
體育場上熱鬧非凡，老老少少帶著歡快的笑容放風箏，我被這種氣氛所渲染，也加入了放風箏的行列之中。
由于我是第一次放風箏，經驗不足，所以無論我怎樣用力，風箏就是飛不起來。最慘的一次是本來風箏飛得挺優美的，忽然風向一轉，風箏像一匹脫僵的野馬，一個倒栽蔥，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“慘不忍睹”。這時，媽媽又給我買了一個“齊天大圣孫悟空手持金箍棒”的風箏。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于，“孫大圣”駕上了“祥云”，飛向了“極樂世界”。
這時空中的風箏越來越多，有金色的“小鳥”、可愛的“白鴿”、長長的“蜈蚣”······自由自在的風箏像是承載著我們的夢想和希望，飛向那遙遠的天空！
放風箏六年級作文8
每個人的成長離不開許多的“第一次”，比如第一次煮飯，第一次掃地，第一次自己放學回家。今天我要說說我第一次放風箏的事。
春天到了，陽光明媚，我們全家一起去碧洲公園放風箏。往年都是爸爸放風箏，今年我已經8歲了，我一定要自己獨立完成這個任務。
我興奮地跑到公園的廣場上，哇！廣場上的人可真多啊，天上的風箏真多真高啊！它們形態各異，有三角形的，有鳳凰形狀的，還有蜈蚣形狀的……。它們悠閑地飄走在藍天，好像在迎接我的到來。
我看這些風箏都飄得老高，也不甘示弱地連忙拿起我與眾不同的“飛鷹”風箏放起來。這時我看見一個小朋友的風箏已經飛到云層上了，真想跟他的一樣沖上九霄云外，于是我就一手拿著飛鷹，一手拿著線軸，一邊跑一邊不斷地放風箏線，但風箏好像和我做對似的，不聽我的使喚，像一個正在墜落的飛機一樣快速沖下地面。我急得直跺腳，爸爸說我方法不正確，不能太過著急，要一邊跑一邊放線，還要一收一放控制住風箏，我平靜下來，按照爸爸的方法，風箏終于順利的飛上了天空。
今天我終于如愿以償獨自把風箏飛上了藍天，心中充滿無比的自豪和驕傲！
放風箏六年級作文9
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。
曾幾何時，我也像那放風箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上，而是去當一只風箏，讓自己飛的更高更遠。
童年的小孩如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一只飛的更高更遠的風箏，日夜與作業為伍，為分數而“戰”。
堆積如山的作業，寫不盡的試題，少得可憐的分數讓我離童年越來越遠，久而久之，把當年放風箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當年我那純真的笑容，跑著笑著放風箏的情景，全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經。
我有多久沒有放過風箏了?好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風箏，可惜，它已經無緣再翱翔于藍天。
放風箏六年級作文10
今天，我正在寫作業，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍!放風箏去嘍!”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧!”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑!”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了!飛起來了!”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發現空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興!原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
放風箏六年級作文11
中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室里一片沸騰，同學們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿著風箏到校了，一大上課鈴，同學們迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。
一路上，同學們排著整齊的隊伍，唱著歌兒向世紀廣場進發。
一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇!好美的風箏啊!蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……。讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上云霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了!我們的風箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了，一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，仿佛在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀!”
時間過得可真快!當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結束，我們打道回府。”
同學們臨走時遙望風中的風箏，戀戀不舍的離開了廣場。
放風箏六年級作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每次到了春天就會想到這首詩，就會想到要去放風箏。可是父母總是有許多的理由，比如天氣不好、風不夠大、放風箏的人太多等等，當我看到在天上飛舞的風箏，心里好羨慕啊！
那天是春分，風很大，爸爸竟然主動提出帶我去放風箏，幸福來的好突然！我興沖沖地和爸爸去挑了一個神采奕奕的老鷹風箏，可什么地方去放風箏呢？東吳公園、秦望廣場？都不是，原來爸爸早就選好了地方，在奶奶家前面的田野里，那兒非常空曠，周圍沒有高大的樹木，上面也沒有電線桿，真是個適合放風箏的好地方。
站在田里，我迎著風拿起風箏，本來還想助跑一下，可風太大，還沒等我跑大風直接把風箏給吹了上去。風箏在天空中搖搖晃晃，好像隨時會掉落下來，看的真讓人著急。這時，有經驗的爸爸讓我有節奏地輕輕拉動風箏線，好神奇啊！風箏真的穩穩地向上飛去，越飛越高。我還發現只要我用力拉動一下風箏線，老鷹風箏的翅膀便會拍動起來，就好像真的老鷹在天空中展翅翱翔。
看來放風箏也沒那么難，正當我得意的時候，一陣大風吹過，一不留神，風箏線已逃離了我的雙手，眼看天上的風箏向遠處飛去。我和爸爸急忙向前追，風箏在前面自由飛翔，我們在后面追的氣喘吁吁，跑了很久好不容易在很遠的一塊田里終于撿回了我的風箏。
唉！想不到放風箏變成了追風箏，還差點把風箏給丟了，真是一次難忘而有趣的放風箏經歷！
放風箏六年級作文13
今天，天氣晴朗，碧空萬里，微風輕輕地吹拂著嫩綠的小草。天空上還掛著朵朵白云和許多五彩繽紛的風箏。
小明、小剛和小紅也來到美麗的公園放風箏。哇!天空上已經飛翔著各種各樣的風箏，有像老鷹的，有像鯉魚的，有三角形的，還有一只鮮紅的大蜈蚣正在優哉游哉地飛著呢!于是，他們迫不及待地就想把他們的燕子和蝴蝶狀的風箏放飛起來，而且還要飛得很高。小明和小紅他們的臉上都充滿了興奮和激動。小明決定要第一個把自己的風箏放飛去，于是，他們選了一個空曠的地方，小明讓小剛幫自己拿好風箏，自己握著線開始逆風奔跑。“呼”的一聲，他的風箏便飛了起來，美麗的燕子風箏在風中飛舞著，跳出優美的舞蹈!小明沖著小紅和小剛大叫：“你們看!我的風箏飛得多高!”“到我們了，我們的風箏也要起飛啰!”小紅和小剛大聲說道。他們右手拿著風箏，左手拿著線，飛一般地沖了出去，他們的風箏也非常順利地飛了起來。這個公園里越來越多的人來到這里放風箏，有白發老人、年輕人、小朋友，還有一對爸爸媽媽帶著自己的孩子一起來放風箏。
哇!那藍藍的天空除了那朵朵白云，還添加了許多絢麗多彩的顏色呢!
放風箏六年級作文14
春天來了，天氣變得溫暖了，春風就像媽媽的雙手撫摸著我們。我最的就是喜歡春天，因為在春天可以放風箏。
在一個陽光明媚、微風徐徐 的日子里，爸爸媽媽帶著我去廣場上放風箏。到了廣場之后，我拿出了我的風箏，我的風箏是海星的。它有五個角，就像天上的星星一樣，而且它是紅色的，大大 的，很惹眼。爸爸和媽媽也拿出了他們的風箏，是一個胖乎乎的熊貓，最明顯就是它的黑眼圈，像是被人揍了一樣，有趣極了。
這時，爸爸走過來 教給我放風箏的方法，我聽懂了之后就迫不及待的放了起來。我拿著線，媽媽幫我拿著風箏，我們迎著風跑起來。慢慢的，風箏越飛越高。最后，我的海星直沖云 霄。而爸爸媽媽的風箏也慢慢的飛起來了。不知不覺，廣場上放風箏的人越來越多。大家似乎都在比賽，看誰的風箏放的高，看誰的風箏放的遠。天空中有大西瓜風 箏，還有小汽車風箏，連豬八戒都飛上了天。就在這時，一個大老鷹朝我的風箏飛了過來，我來不及躲閃，一下子撞在了一起，我心想：“完了，我的風箏肯定得掉 下來了。”沒想到我的風箏沒掉下來，那個老鷹摔了下來，哈哈，我心想：“中看不中用的老鷹，還是我的海星厲害。”
就這樣，我高興的玩著。這時，聽見媽媽叫我，說六點了，該回家了。于是，我心不甘，情不愿的跟著爸爸媽媽回家了。雖然這一天非常累，但是我卻很開心。因為放風箏是一件很有趣的事情。我喜歡放風箏。
放風箏六年級作文15
今天的天氣很好，爸爸、媽媽帶著我去小南湖放風箏。
當我們來到小南湖的時候以近中午，此時驕陽似火，好像要把人烤化似的。組裝好風箏后，媽媽首先站在一片曠地上，借著風勢，進行著第一次試飛。由于風勢不穩，那風箏剛飛到半空，就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但媽媽不甘心，借著風勢一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫爸爸幫我拿好風箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，爸爸把風箏拋向空中，我則拽著風箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿!你還別說，這會風還真的挺架勢，風箏讓我放起來了。
可好景不常，沒過多一會，風突然改變了方向，害的我的風箏是一個勁的往下掉，隨著我和爸爸、媽媽一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動，我的風箏才又一次的飛向了天空。
時間過的真快，轉眼間已經是下午三點多了，我們要回家了。我依依不舍的離開了小南湖。
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