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上六年級作文

時間:2021-06-10 19:48:04 六年級 我要投稿

【推薦】上六年級作文3篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的上六年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】上六年級作文3篇

上六年級作文 篇1

  每個人總有難忘的第一次,在我的成長過程中,經歷了許許多多印象深刻的第一次,其中最令我難以忘懷的就是第一次上舞臺。

  我們縣城有一個文化廣場,那兒經常舉辦各種各樣的活動。有次,那里要舉行一場歌唱比賽。我懷著好奇的心情報了名。

  記得當時《仙劍奇俠傳》演得正火,而那首片尾曲《六月的雨》隨著電視劇的火爆也跟著出了名。我很喜歡這首歌,于是就把它作為我的參賽曲目。

  我天天在家里吼來吼去,如癡如醉,好像自己是一名大歌星了。狂嚎了沒幾天,唱歌比賽就來了。

  到了那天晚上,我整裝待發神采飛揚地來到了現場。比賽還沒開始,于是我在周圍轉了轉,聽聽人家在說什么。“知己知彼方能百戰不殆”,不是嗎?“告訴你,我要唱周杰倫的《雙節棍》!”一位“氣勢洶洶”地說。

  另一位過來插話說:“這有什么,我唱的是《仙劍奇俠傳》里的插曲《逍遙嘆》哦!”“你們都不行,”剛過來的一個說,“《六月的雨》才叫真正的火熱呢!”什么?居然有人和我唱一樣的?好吧,狹路相逢勇者勝,舞臺上一決雄雌!

  不過想起剛才他們自信的樣子,我心里不禁掠過了一絲緊張。轉念又想,人生總有第一次,成功變成功,失敗就失敗,怕什么!

  “21號,XXX!”主持人的聲音打破了我的沉思。現在21號上場,我28號,不是離我上臺不遠了?我開始激動起來。

  22號……,23號……,24號、25號、26號、27號……“28號,李碧純!”終于念出了我期待已久的名字。管他勝敗如何,我堅信自己是最棒的!

  我大步流星走上舞臺,唱出了那首《六月的雨》:“一場雨,把我困在這里,你冷漠的表情,會讓我傷心。六月的雨……”唱完,臺下想起了熱烈的掌聲。我覺得,這是對我第一次上舞臺的最好鼓勵。

上六年級作文 篇2

  今天是星期天,做完作業以后我就想自己應該做一些什么事情來玩一玩。突然,我腦海里出現了一個奇特的想法。那想法就是在沙子上面種蔥。

  這一個想法我不是憑空想像的,而是有一點依據的。因為我曾經看到過一篇文章介紹一位婦女因為在城里沒有地方種菜,于是,她就大膽地在一塊石頭上面鑿了一個洞,再把種子放了下去埋在了石頭里面,又常常給它澆水。不久,這種子居然發芽生長,長成了一棵青菜。難道我就不能夠在沙子上面種蔥嗎?我想只要自己努力去做就一定能夠把事情做成的!

  于是,我就動手了。當然我不是也在石頭上面去種蔥的。我是要在沙子上面種蔥的呀!我開始挑選種蔥的地點。我環視了自己屋子的周圍情況,作出了決定。對,我就把蔥種在房頂上,那里陽光充足,而且沒有人會干擾。然后,我去找來了一只破了的臉盆。接著,我在臉盆里面放上沙子。我端著臉盆走到了房子的頂上。我放下臉盆,就去拿來了蔥頭和一些種蔥需要的東西。然后,我把蔥頭埋到沙子里面,用手在它的`邊上捂了捂緊。后來我又去拿來了水給蔥頭澆上。

  一切做好以后,我看了看這一盆種好的蔥頭,臉上露出了笑容。我想以后自己會天天去給它們澆上兩次水的,早晨一次,傍晚一次,一直截了當到它們長大。即使它們長大以后,我還會給它們澆水除草的。讓它們永遠在這沙盆里面生長吧!

上六年級作文 篇3

  未來的教室充滿著智能和神奇。

  走進教室,一切設備都會在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統統甩掉。

  進了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時,如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學們就 會感覺字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會又擴大一點,直到大小合適為止。

  抬起頭,一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會想:燈怎么會在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分 安全,絕對不會漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的,不但節能而且還凈化了室內空氣。這種燈還有一個特點,就是照出來的光是柔和的,一點也不傷眼睛。

  未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會破,還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要動手術,不到一 年眼睛就可以恢復視力。

  未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課,而且還可以糾正同學們的寫字姿勢,可以說是一舉多得。

  進出未來教室時,你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數據庫里有我們的掌紋信息,門就會自動打開,否則,就會警鈴提醒。

  未來的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學的奇妙,讓我們一起進步,長大努力爭取創造這樣的教室。

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