【精品】告別六年級作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的告別六年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
告別六年級作文 篇1
在我的十一歲里，有酸甜苦辣，有悲歡離合，有歡聲笑語，有寂寞憂愁……總而言之，我有一個五彩繽紛的十一歲！
春天，小草因為寂寞，找來了花兒和它做伴，結果，小草和花成了好朋友；夏天，荷葉因為苦惱，找來荷花訴苦，結果，荷葉和荷花成了好朋友。同樣，在十一歲里，我又交了好多好多的新朋友。她們在我寂寞時，陪我聊天；在我苦惱時，為我分憂；在我悶悶不樂時，逗我開心。我在這里衷心的謝謝她們！
在十一歲里，我學到了數不盡的知識，使我變得更加聰明。在學校里，同學們經常問我她們不會的題，我給她們講解做題方法，當她們對我說聲謝謝時，那該是何等自豪呀！
在十一歲里，我領悟到了父愛的偉大，母愛的珍貴。無論什么時候，媽媽都不讓我受到一絲傷害，盡量的滿足我合理的需求。無論什么時候，爸爸總是把最好的東西給我，在學習方面，他卻非常嚴格的要求我，使我步步走向成功。
在十一歲里，我那敬愛的老師，像蠟*一樣，照亮了別人，燃燒了自己。她利用每次的鍛煉機會，使我變成了一位品學兼優的學生。課堂上，她那生動幽默的語言，獨特的教學方法，使我們在玩兒中學習，在笑中成長。在她眼中，每個同學都是平等的，都是最出色的。在我的小學生涯中，她是我最難忘的老師！
我的十一歲就像一望無際的天空，上面掛著無數的星星。有快樂星，有知識星，有憂愁星，有友誼星……
明天，就是我的生日，我將要告別那五彩繽紛的十一歲，又將在我人生的詞典里添上了新的一頁。難道你不想慶祝我一下么？
啊！十一歲，告別了！~~
告別六年級作文 篇2
你可曾告別？或是激動地揮手望來日可期，我是極度地不舍卻依依惜別？而我卻是悄無聲息的我的童年告別。
有一天大叔叔家做客，妹妹迫不及待的要我陪她玩新買的玩具。那是一套精致小巧，應有盡有的家具。裝客廳的，廚房，小到米粒大的別墅外殼，栩栩如生，讓人想施個魔法把自己變小，然后住進去。然而我的童年并沒有這么奢侈的東西。妹妹把弄著他們興致勃勃地說：“姐姐，我們來玩過家家吧。你做爸爸，我做媽媽……”我笑出了聲，沒想到我已經可以成為長輩了，當我像妹妹這么大的時候，我還在做孩子。我想的成名，以至于她叫了我幾聲都沒有聽見。最后大叫：“你該上班啦！”我才如夢初醒。沒一會兒又叫：“你該下班啦！你還要把工資都交給我。”我連忙從一個位置挪到另一個位置，順手抓了一把空氣遞給她，她樂不思蜀地接過空氣，把外面傳來的“出來吃飯啦”拋在腦后，可謂是廢寢忘食。
我一回到家就目不轉睛盯著我那已經褪色的，插著手有掩飾不住裂痕的“蠟筆小新”。剛買的時候因為愛不釋手，所以栽了跟頭，流著淚，小心翼翼地把它們粘好就再也沒有碰過它們。
我找來一個盒子，把他們一個裝進去，他們褪色的嘴角仍也是不住上揚的幅度。他們在一起成天天的被我抱在懷里，耳邊傳來一首輕音樂是我的手機鈴聲，顯示的是我發小的名字，我們已經認識十幾年了。她不再是在門口鼓掌做暗號示意我出去玩過家家，而是和我聊聊生活的`瑣事八卦。我的手機鈴聲有一段精彩評論“我去收拾舊物一堆玩具士兵在排兵列陣。我問士兵在做什么，士兵說在等司令回來。我一愣跟他們說司令不會回來了。士兵不解地問司令是不是死了？我說‘不，他只是長大了’。”我掛掉電話，聽見了落葉的聲音，春去秋來又一載，我也是其中一個司令。我關上盒子默念：再見童年，你好長大
告別六年級作文 篇3
再見了，母校。我在這里學習了六年，如今，我要離開這里了，心中充滿不舍。
黑色的大門，帶著濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將石榴摘下來的情景。那是多么美妙。走進大門，穿過一樓的教學樓，我來到了寬闊的操場。
操場分為大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛護著小操場。伴隨著鈴聲的響起，原來是下課了，同學們三三兩兩地跑出了教室，來到了大操場。有的同學在跑步；有的同學在跳高；有的同學在拍球；有的同學在拔河……這一切是多么親切呀！
記得六年級的一次踢足球比賽，我們全班為那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多么相似！
我慢慢回到大門，夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒，而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了！
啊！母校，我即將于遠行，讓我再看看您，大門下的母校。
告別六年級作文 篇4
一轉眼，時間飛逝，我在母校里已經度過了六年的小學生活，即將踏入的是富有挑戰性的初中生活。
最難忘懷的是校園里車棚附近的小竹林，那里曾經是我和小伙伴們的游樂場，記得二年級的時候，我們的教室都在一樓，我和小伙伴們一做完作業，便放下筆，跑出教室，來到那片隨風舞動的竹林邊玩貓捉老鼠的游戲，每次玩抓人的游戲時，我們總喜歡欺負鄭誠，因為他長得胖跑不快，抓不住我們。游戲一開始，我們便都喜歡躲進那片清幽的竹林里，因為這個竹林有一條非常隱蔽的小道可以進入竹林，一旦進入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以從里面的另一個窗口看到全局的動向，如果有人來了便可以從另一個出口逃跑，你瞧，鄭誠正在那烈日炎炎的太陽底下四處找我們呢！這不一會兒，他就找我們找得滿頭大汗，氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，活像一個剛走過樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用于躲貓玩，還可以避暑。我和小伙伴們經常拿著作業本來到這里寫作業。在這里我們度過了一個個快樂的中午。
即將離開母校，我對母校的一草一木都是那樣的留戀，那寬廣的操場留下了我們拼搏的身影；那綠草如茵的草地記載了我們成長的足跡；那寬敞明亮的教室回蕩著我們瑯瑯的書聲；那一頁頁的同學錄寫下了我們純潔無瑕的友誼。
別了我的母校，母校的老師曾經是我的啟蒙燈，同班的同學是我學習的動力。老師，同學，母校，我永遠不會將你們忘懷！
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