我的六年級(jí)生活
我的六年級(jí)生活1
當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在小主人的房間時(shí)，我便以最柔美的聲音叫小主人起床，這樣新的一天又開始了。
小主人飛快地穿好衣服，去廚房做飯，我是第一天來到這里，我便仔細(xì)地觀察起來，這是一個(gè)貧苦的人家，這里一切的擺設(shè)都很整齊，地面上一塵不染，這時(shí)，我看到了小主人枕旁的相片，那是一張全家福，那上面有小主人，小主人的父母以及小主人的祖父母，我明白了，小主人的父母死了，她的祖母也去世了，這個(gè)家就只剩下她和她的祖父了，可祖父有病了，這個(gè)家就只能靠她撐起來了。正當(dāng)我還在想時(shí)，小主人吃完了飯。
她又回到了自己的房間，背起小書包就去了圖書館。自從她父母死后，為了治好祖父的病，也為了撐起這個(gè)家，她在課余時(shí)間找了一份工作，那就是去圖書館當(dāng)了管理圖書的人，當(dāng)沒有人時(shí)，她就借閱書籍，這一天也很充實(shí)。
“滴答，滴答……”我正一步一步數(shù)著秒時(shí)，小主人回來了，今天老板高興給了她一些錢，但不是工資，小主人十分興奮，因?yàn)椋梢杂眠@些錢給祖父買藥治病，這樣，這個(gè)月的生活便寬裕了一些。小主人買完藥后就開始做飯了，晚飯做好后，她先喂祖父，然后自己才吃。
“滴答，滴答……”我自己又閑著沒事了，這時(shí)，我無意間往窗外瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)小主人正在洗衣服，哇！小主人真勤快呀！
小主人洗完衣服后，又進(jìn)屋來整理房間，這樣，房間總是一塵不染的。
“鈴，小主人，該睡覺了！”我叫了起來。小主人很聽我的話，我叫完后，小主人便吹滅了蠟燭，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也走進(jìn)了我那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鈴，小主人，該起床了！”這樣，小主人的美滿生活又開始了。我不覺得煩，不覺得累，因?yàn)樾≈魅说纳钣形业呐惆楹蛥⑴c，所以每天都過得很充實(shí)。每天，我都在我心中的日歷上寫下我對(duì)自己一天生活的評(píng)價(jià)，每天都會(huì)為我打上一個(gè)漂亮的紅勾，這一年來，我為我自己畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！我喜愛這樣的生活！
我的六年級(jí)生活2
不知不覺，已到了十二月底，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去。驚覺時(shí)間的匆匆，也許，過去的遺憾已無法彌補(bǔ)，但至少我們可以為充滿希望的未來努力。在今年，有什么需要改進(jìn)、檢討的地方？而對(duì)明年，我又有什么祝福和期望呢？
對(duì)我而言，今年非常特別。從生活了十一年的外地搬來，一切都變得很不一樣，要適應(yīng)新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的人、事、物。剛開始，我感到既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)腦海：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺得我是個(gè)奇怪的人？”“他們會(huì)不會(huì)討厭我？”“老師會(huì)不會(huì)很兇？”“新學(xué)校的環(huán)境如何？”直到開學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的老師和同學(xué)都對(duì)我很好，新學(xué)校也很漂亮，之前的疑慮都是多余的。我變得非常喜愛上學(xué)，只要一、兩天沒見到同學(xué)，感覺就像半個(gè)月沒看到似的，彼此間的感情好到使我都忘了自己是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢！
過完了這意義非凡的一年，我覺得還有下列幾點(diǎn)可以改進(jìn)：一、不要再和弟弟吵架──學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。二、在時(shí)間上的掌握──能在有效的時(shí)間內(nèi)，做出又快又好、有效率的事情。雖然我來到這里只剩一年的小學(xué)生活，但也正因如此，才應(yīng)更加珍惜我和同學(xué)間的感情。明年就要揮別無憂無慮的小學(xué)生活，進(jìn)入另一個(gè)求學(xué)階段──初中，在此期望明年的畢業(yè)旅行能順利舉行，初中生活能盡快適應(yīng)，并祝各位：“豬”事順利！
我的六年級(jí)生活3
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀”。現(xiàn)在，我深深地理解了這句話。
記得在我4歲時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事，從而讓我認(rèn)識(shí)了心中有著夢(mèng)想，為了夢(mèng)想歷盡千辛萬苦終于變成了白天鵝的丑小鴨，讓我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，也讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的阿里巴巴······這些有趣的故事激起了我讀書的興趣。現(xiàn)在，每天晚上睡覺前，我都會(huì)看半小時(shí)的課外書。每次我都會(huì)聚精會(huì)神，如饑似渴地沉浸在書的海洋里。讀書不但讓我學(xué)會(huì)了真、善、美；也讓我明白了是非黑白；同時(shí)也教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的精神，想到了我們做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在生活中我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，再也不做“飯來張口、衣來伸手”的“小公主”了。在看《中華上下五千年》時(shí)，我了解了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，為自己是中國(guó)人而感到驕傲，也認(rèn)識(shí)到我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。在看《愛的教育》時(shí)，我深深地了解了愛是無私的，愛別人也是愛自己。我們?cè)诮o予和幫助別人時(shí)要不圖回報(bào)，當(dāng)別人幫助我們時(shí)要懷有感激之心。只要我們?nèi)巳诵闹卸汲錆M了愛，那世界將會(huì)是無比的和諧和美麗。
書————真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在，每讀完一本書，我都會(huì)閉上眼睛回顧一下書中精彩的片段，也會(huì)思考一下讀完這本書我的收獲是什么。有時(shí)遇到優(yōu)美的詞句我都會(huì)記在我的小日記本上。
讀書，讓我心情愉快，給我?guī)砹藷o窮的樂趣；讀書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊了視野。我愛讀書，也愿與書做一生的摯友，你呢？
我的六年級(jí)生活4
春天來了，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公出來鍛煉，把陽(yáng)光灑向大家；云朵姐姐均勻地散步在天上，一碧如洗的天空，潔白純凈的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的畫。新的學(xué)期，我們學(xué)校開展了多彩課程，我很榮幸地被選到了合唱隊(duì)。
每逢周三、周五下午第一節(jié)下課，合唱隊(duì)就要開始練習(xí)、排練新歌。音樂教室在北樓四樓，而教室在南樓，下課后隊(duì)員們就全力奔向音樂教室，到了教室以后早已累得氣喘吁吁啦！
在這個(gè)合唱隊(duì)里大概有30個(gè)人，還有兩位老師。一位老師站在講臺(tái)上指揮，另一位彈鋼琴伴奏。我們?cè)诤铣?duì)里一共學(xué)習(xí)了兩首歌，第一首是《七色光之歌》，第二首是《小白船》，我覺得這兩首歌很優(yōu)美又很抒情，大家都很喜歡。
在合唱隊(duì)里有喜悅、也有辛酸。老師要求的站姿是：左腳靠前，身體微微側(cè)，微微向前傾。一節(jié)課下來，我們腰酸背痛腿抽筋，但同學(xué)們從來不叫苦。短短適應(yīng)幾天后，我們就感覺好多啦！
在進(jìn)行合唱學(xué)習(xí)時(shí)，音樂老師用心的教我們，一會(huì)指導(dǎo)我們站姿，一會(huì)指導(dǎo)音樂節(jié)奏、音調(diào)······同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不太好。就拿我來說吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼。老師見我這樣對(duì)我說“大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽了老師的話，我很慚愧，我看著歌詞很努力的大聲的唱了起來，大家也都不知不覺的認(rèn)真了起來。漸漸地，我們和老師之間的合作越來越默契，越來越快樂，歌唱得越來越好，老師欣慰的表?yè)P(yáng)了我們！
在合唱隊(duì)里，三個(gè)星期以來，我們每個(gè)隊(duì)員都深切感到“音樂提高修養(yǎng)、歌聲愉悅心靈、合唱陶冶情操”歌聲越唱越美，心氣越唱越高，友誼越唱越深，身體越唱越棒。我覺得我是那么幸福，如陽(yáng)光般溫暖著我。謝謝我們敬愛的老師，謝謝親愛的同學(xué)們。我相信，只要我們一起努力，再大的困難我們也一定能克服的！
我的六年級(jí)生活5
每個(gè)人都有自己的童年，足球賽也是一段難忘的回憶。
陽(yáng)光明媚的四月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，四處的桃花、柳樹洋溢著生機(jī)。在這么一個(gè)春意濃濃的下午，一群背著書包的小孩，一窩蜂地涌向小河邊一塊廢棄的土地。
這片空地，是一個(gè)最好的足球場(chǎng)，因?yàn)樵诤舆叄匀坏亻L(zhǎng)滿了嫩綠的草，還有兩把長(zhǎng)椅！
孩子們分成兩隊(duì)，一個(gè)個(gè)扔下書包，好像甩掉所有的憂傷和負(fù)擔(dān)，在這里盡情玩耍。書包堆成球門，在兩隊(duì)啦啦對(duì)賣力的吶喊聲中，隊(duì)員們開始看緊張而又激烈的足球賽。不過，最引人注目的非小守門員莫屬。只見他那兩撇彎彎的、又黑又長(zhǎng)的眉毛，因緊張而微微扭曲著，在眉心間蹙到一塊兒，那雙炯炯有神的眸子緊緊盯著前方，他貓著腰，雙手撐在膝蓋上，雙腿輕輕彎曲，你要是仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的腿上還帶著傷！他身著短袖短褲，戴著一副黑手套，一種專業(yè)守門員的風(fēng)范。突然，一個(gè)猛球從對(duì)方那兒射出，小守門員已經(jīng)擺好了架子，準(zhǔn)備大顯身手。這時(shí)，自己人沖了出去，一腳把球踢了回去。“還好，虛驚一場(chǎng)”，他想。但比賽畢竟要保持警惕，這時(shí)，又是一個(gè)猛球，幸虧我們的小守門員眼疾手快，在那一剎那，來了一個(gè)“餓虎撲食”，緊緊地把球攬?jiān)趹牙铩?/p>
站在他身后的替補(bǔ)守門員，嘟著嘴巴，挺著肚子，一臉不服氣的表情，好像在說：“什么時(shí)候換我上場(chǎng)？”
比賽越發(fā)激烈，觀眾也越來越多，歡呼聲充滿了場(chǎng)地。其中一個(gè)大個(gè)子叔叔認(rèn)真地盯著兩隊(duì)，他想起了自己小時(shí)候也是這樣踢球的，他臉上滿是童真。那個(gè)“紅帽子”俯下身子不想放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。大姐姐帶著弟弟妹妹欣賞著球賽，時(shí)不時(shí)議論著哪隊(duì)會(huì)贏。不知誰(shuí)家的小白狗也跟來，它對(duì)球賽可沒有興趣，趴在那兒閉目養(yǎng)神……
一場(chǎng)精彩的足球賽，盡顯童年的天真。
我的六年級(jí)生活6
我一直在想：低碳是什么？怎么做才是低碳？怎樣做才是最高效的？以前的我，總是非常浪費(fèi)。夏天，空調(diào)連夜開著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過，洗澡時(shí)，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上。今天，我上網(wǎng)查看了今年來的環(huán)境污染，決定要向家里人實(shí)行“低碳計(jì)劃”！
我看到老媽一邊開著水龍頭，一邊顧著鍋里的菜，就和老媽開始了“低碳教育”：“哎喲，媽媽，您看您，平時(shí)您不是經(jīng)常和我們說要節(jié)約節(jié)約，今個(gè)您怎么能先起頭浪費(fèi)呢？您這邊開著水，又不洗菜，這不是典型的‘占著水龍頭，又不洗菜嗎？’再說了，您不是可以洗好菜再燒菜的嗎？既不浪費(fèi)時(shí)間又節(jié)約了資源……”嘿嘿，這教育還真起了點(diǎn)作用，老媽很自覺的關(guān)掉了水龍頭繼續(xù)燒菜。
我正洋洋得意老媽這邊有了效果，又瞧見老爸在馬不停蹄的玩電腦，我忍無可忍，對(duì)著老爸大吼：“老爸，你怎么可以怎樣呢？你今天玩了多長(zhǎng)時(shí)間的電腦了？還讓不讓電腦休息了？”
“它休息什么？”
“你要休息還不讓它休息了？當(dāng)心它死機(jī)就不讓你用了，到時(shí)再看你求誰(shuí)去？”
“好吧好吧，我真是服了你了，那我讓它休息，我也去休息。”
老爸很無奈的被我攆到了床上，他又打開電視，把聲音調(diào)到了極大聲。
我可真火了，這老爸真是知不知道低碳生活呀？于是乎，我又走到了老爸面前，毅然決然的奪了遙控機(jī)，又毅然決然的把聲音調(diào)到了7級(jí)。唉，這聲音，聽著都舒服！但老爸又不服氣了，對(duì)著我說到：“你干嘛干嘛，要造反啊你！”
我看老爸真是“不見棺材不落淚”，我就把我的計(jì)劃說給了他聽。他聽了之后，大力支持我的做法，還和我道了歉呢！哈哈，我真厲害！
低碳生活，不但是為了保證生活的質(zhì)量，更是為了自己以后能夠健康的生活！
我的六年級(jí)生活7
這年頭，那個(gè)學(xué)生不忙？在學(xué)校上一天的課，放學(xué)還有一大堆作業(yè)等著完成。許多學(xué)生都為此失去了自由，失去了快樂，更別提課余生活了。但我是個(gè)例外，雖然我也很忙，但我卻不缺少豐富的課余生活。
我喜歡做很多事情，比如寫字，畫畫，打乒乓球但是，我最喜歡的還是看書。平時(shí)寫完作業(yè)，最好的放松辦法就是看書了，書是我生活中最密不可分的伙伴，與書談話讓我得到許多知識(shí)；與書談話也使我變得更加睿智；與書談話讓我心胸開闊；與書談話更使我見多識(shí)廣，總之，書是我的好朋友，它充實(shí)了我的課余生活，豐富了我的精神世界，使我的生活更加愉快。
你們一定會(huì)說：光讀書太單調(diào)了，當(dāng)然，我也會(huì)做些別的事情，鍛煉自己的身體，凈化自己的心靈。有時(shí)我還會(huì)畫畫，我畫畫天上的云兒，畫畫地上的大山，再畫一只愉快飛翔的小鳥，再畫幾個(gè)無憂無慮的孩童在玩耍，一幅完美和諧的畫就出現(xiàn)了，我自己都會(huì)時(shí)常贊嘆：這畫太棒了！是的，這畫確實(shí)很棒，我的課余生活更棒，更加無憂無慮。
我還有一個(gè)愛好――玩骨牌。它特別能鍛煉人的耐心與細(xì)心，一不小心就會(huì)前功盡棄。曾記得一次，當(dāng)我小心翼翼地放好最后一個(gè)骨牌時(shí)，前面的牌卻轉(zhuǎn)眼間全都倒下了。我生氣地把它們?nèi)妓さ降厣希枚嗵於紱]摸一下。爸爸開導(dǎo)我說，玩骨牌時(shí)，要沉著冷靜，不可三心二意。聽了爸爸的話，我下定決心，做事一定要認(rèn)真耐心。從那以后，我再玩的時(shí)候就得心應(yīng)手，從沒有出現(xiàn)過大的失誤。
這就是我的課余生活，豐富的課余生活，充實(shí)而又歡樂！
我的六年級(jí)生活8
早晨，從我邁進(jìn)學(xué)校大門的第一步七，一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。
我的校園生活是甜的。聽，語(yǔ)文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學(xué)們聽了。此時(shí)，我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W(xué)目光的焦點(diǎn)，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
我的校園生活是算的。上課做題時(shí)，前后桌的同學(xué)常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是，我心里有種說不出的感覺，酸溜溜的……
我的校園生活也有苦啊！老師要我管紀(jì)律，可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語(yǔ)的，應(yīng)有盡有，管了這個(gè)，那個(gè)說起來，關(guān)了那個(gè)，這個(gè)叫起來，叫人不得安寧。沒辦法，我只好采用原始不過的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺(tái)上向下一望，呀！我的一個(gè)好朋友竟帶頭說話，我二話不說，先把他的名字寫上，它頓時(shí)傻了，同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節(jié)課教師里非常安靜。可下課我去和朋友認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他卻不理我了。我心里默念：苦啊！
我的校園生活有時(shí)是辣的。我被選上護(hù)旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的……
五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。
教師點(diǎn)評(píng)：酸甜苦辣，五味雜陳，這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影，真實(shí)、細(xì)膩、表達(dá)形象。
我的六年級(jí)生活9
一個(gè)人在某時(shí)某刻覺得生活特別美好那很正常，但是要一輩子每時(shí)每刻都保持這種想法，那不可能。因?yàn)槿绻粋�(gè)人一直美好，他不會(huì)覺得美好，他只會(huì)覺得“正常”。所以有時(shí)候我也會(huì)覺得，感受到“正常”才是最大的幸福。
暑假回來這幾天我過得特別圓滿。大概除了暑假作業(yè)沒怎么做以外，我了無遺憾。但這不是莊子所說的逍遙。他講的是心靈沒有束縛，自由自在，無所依托的逍遙。但是對(duì)我來說，自有有時(shí)候只會(huì)讓我發(fā)慌，無所依托會(huì)讓我覺得沒有安全感。我的逍遙依托于我的親人朋友，依托于家庭提供的經(jīng)濟(jì)支持，依托于杭州的一花一草，山石樹木，林間的水汽和馬路上的煙塵。所以我這樣的對(duì)生命的熱愛是虛的。如果我真的一下子失去了上述的依托，我難以想象我會(huì)怎么樣。不過走正常程序的話，我應(yīng)該還是可以保持此時(shí)的初心的。但是莊子的逍遙，是實(shí)實(shí)在在，堅(jiān)不可摧的。他真的可以一無所有然后繼續(xù)逍遙。直到他的`美好的生命逍遙得散在天地之間。歸去，而不是離去。所以他才不認(rèn)為死亡可悲吧。
人和人的想法區(qū)別就是這么大。我認(rèn)為紅塵俗世是最美好的，沒有之一。杭州的一切都覺得美好。它的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我都喜歡得不得了。要是哪個(gè)道家法家敢試圖把握拉出紅塵，我第一個(gè)先扇飛了他再說。我的生命我說了算，我，要它美好它就美好，我要它怎么美好就怎么美好。我又不必刻意去學(xué)莊子，畢竟我們是不同的人。我生命的美好的確是有所依托不假，我心境是沒莊子厲害不假。但是，畢竟我的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)比莊子美好啊。我就命好了，雖然這么說出來是有點(diǎn)欠揍，但是誰(shuí)又說這不是本事呢？
我這輩子就不做別的事了。我要每時(shí)每刻都做我當(dāng)時(shí)最想做的事。我沉醉于紅塵不可自拔。反正都是要過得好，就這一點(diǎn)看，我和莊子也沒什么區(qū)別。要是生命中的哪一段真的過不好了，那也算了。何苦要為難自己要樂觀積極呢？但是要一直去相信這是一“段”時(shí)間，而不會(huì)是永遠(yuǎn)的。
我的六年級(jí)生活10
從小到大，我對(duì)讀書的感受有一個(gè)漸變的過程。
四五歲的時(shí)候，我很不喜歡讀書，爸爸媽媽非得逼著我讀書，常常把“讀萬卷書，行萬里路”這句話掛在嘴邊，可當(dāng)時(shí)的我實(shí)在太小了，不懂這個(gè)意思。但父母逼著我讀書，我也沒辦法，只得認(rèn)認(rèn)真真地看。后來，經(jīng)過天長(zhǎng)地久的鍛煉，終于悟出了一個(gè)應(yīng)付父母的方法：我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每天下午都會(huì)出去，他們叫我每天閱讀一小時(shí)，我早上就不讀書，留到下午讀，等我爸我媽走了以后，打開電視，在他們快要后來的時(shí)候，我把電視關(guān)上，隨手拿一本書就開始裝模作樣地開始讀書。
我漸漸地長(zhǎng)大了。有一次，我在做一道語(yǔ)文題的時(shí)候，我不會(huì)做，爸爸媽媽又沒在家，我突然想起以前看過的一本書上好像有這道題的答案，我立馬把這本書找出來一看，果然找到了答案。從這件事中，我對(duì)讀書的好處有了些領(lǐng)悟了：第一，讀書能增長(zhǎng)許多知識(shí)，開拓視野。第二，多看不同種類的書籍，能增強(qiáng)我們的能力。從哪以后，我就愛上了閱讀，每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)！
我從這幾年的讀書生活中悟到了一些讀書方法：在課外書中遇到了不懂得字詞句，要通過各種途徑弄明白；要讀懂這篇文章，體會(huì)作者想表達(dá)的思想感情；要摘抄好詞佳句和自己欣賞的段落；要細(xì)細(xì)品味，慢慢思考……
江河奔騰，是因?yàn)樗性搭^，因?yàn)樗袆?dòng)力。讀書不可以成為被動(dòng)的事情。是的，我想我的內(nèi)心有足夠的能量支持我抵御外面的誘惑與折磨——這一切的源頭和動(dòng)力，都是來自于書籍！我小時(shí)候不喜歡讀書，這兩年特別愛讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺Ｕ缫郧皩W(xué)過的一句話——“走遍天下書為侶”！是的，的確如此，我們不管在哪里，何時(shí)何地，都要閱讀、再閱讀！
我的六年級(jí)生活11
新的學(xué)期開始了，我們升上了六年級(jí)。作為畢業(yè)班，學(xué)校組織我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。
這是我第一次參加軍訓(xùn)，我心里非常激動(dòng)，心情快樂無比。在軍訓(xùn)中很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。
負(fù)責(zé)我們軍訓(xùn)的是周教官。他剛滿18歲，身高1。85米左右，高高瘦瘦的。但是其他教官卻叫他“胖子”，原來周教官剛?cè)胛榈臅r(shí)候，體重有180多斤。當(dāng)兵三個(gè)月后，他整整掉了70斤，可想訓(xùn)練有多么艱苦。
周教官首先教我們軍姿的站法，然后讓我照著動(dòng)作做。數(shù)一百秒，陽(yáng)光直射也不能動(dòng)一下。但是在訓(xùn)練過程中，有的同學(xué)就差幾秒就堅(jiān)持不住了，我們就要重站，直到大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)紋絲不動(dòng)。這樣才能鍛煉我們的意志品質(zhì)和集體榮譽(yù)感。
之后，我們又訓(xùn)練了跨立、稍息和三面轉(zhuǎn)體。這三項(xiàng)是訓(xùn)練我們團(tuán)體動(dòng)作迅速和整齊性。剛開始，我們的動(dòng)作太大，稍息的時(shí)候左腳應(yīng)踢出右腳的一半，而我們已經(jīng)踢出了快兩個(gè)右腳了；跨立的時(shí)候，步子又邁的太小；三面轉(zhuǎn)體的時(shí)候，又有人分不清左右。但經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們做得越來越有模有樣了。
檢驗(yàn)我們的訓(xùn)練成果，就要與其他班級(jí)比一比。這時(shí)二班正好來和我們四班比賽。我們也不懼怕他們，雙方都喊起了響亮的口號(hào)。這時(shí)三班也躍躍欲試，趕來“湊熱鬧”。三班喊著響亮的口號(hào)，試圖壓制住我們，但我們喊出了比他們更響亮的口號(hào)。此時(shí)，操場(chǎng)上口號(hào)聲此起彼伏、響徹云霄……
通過幾天的軍訓(xùn)，雖然曬黑了皮膚，站得手腳酸痛，但鍛煉了我們的意志，使我們身上少了許多“驕嬌二氣”，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。這就是我們的軍訓(xùn)，讓我們收獲滿滿。
我的六年級(jí)生活12
炙熱的太陽(yáng)悄悄的探出頭來，駕著柔風(fēng)輕輕駛過。火紅的鳳凰樹已經(jīng)染遍了整個(gè)校園，枝頭上那唧唧的蟬聲，彷彿在”急急”的催促我，該是畢業(yè)的時(shí)候了……
一 片片的鳳凰花瓣掉落于地，而一幕幕的小學(xué)回憶也隨之緩緩涌起……記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，因?yàn)檎也坏浇淌遥钜稽c(diǎn)嚎啕大哭，幸虧老師的安撫和鼓勵(lì)之下，我才走 進(jìn)教室。那時(shí)，我覺得老師的臉龐，好比向日葵一般的燦爛，讓我忐忑不安的心情，頓時(shí)海闊天空。而當(dāng)時(shí)，不知道有多少個(gè)日子，我們?cè)谛@內(nèi)追逐戲鬧：操場(chǎng)上 有我們的足跡，教室內(nèi)也殘留著我們的笑聲，福利社中也遺留我們狼吞虎嚥的身影……，到處，都擁有我們倆共同美好的回憶。曾經(jīng)，我們一起在瑯瑯的讀書中里， 一起閱讀童年；在鐘聲的起落間，追逐光陰的腳步，多少往事在心海沉浮……
一片片的鳳凰花瓣掉落于地，一段段擱淺于時(shí)間長(zhǎng)河的記憶，也浮現(xiàn)于腦海中……我覺得，小學(xué)生涯就像是一片浩瀚無垠的學(xué)習(xí)海洋，從我當(dāng)了學(xué)習(xí)之船的舵手之 后，在求學(xué)的路途中，就出現(xiàn)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，使的我常遍體鱗傷。這時(shí)，老師就像一座燈塔，指引我走向成功的港口；時(shí)而，老師又像一只手，將我從失敗的萬 丈深淵拉回成功巔峰。沒錯(cuò)，是您帶領(lǐng)我穿越過許多的狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪，讓我的人生，變得五彩繽紛！在成長(zhǎng)的歷練中，您，曾經(jīng)是那一把利斧，為我的學(xué)習(xí)之 路披荊斬棘，為我闢林開道、鋪路搭橋！您也曾經(jīng)是那一把火，鍛我成鐵，煉我成鋼，學(xué)習(xí)失敗之后，還懂得站起來！
夏天降臨了大地，火紅的鳳凰花開滿了整個(gè)校園，驪歌也在這時(shí)響起。古人說：”月有陰情圓缺，人有悲歡離合。”沒有錯(cuò)，天下沒有不散之筵席。人生如行云流 水，歲月似落花飛絮，六年！竟是這般匆匆不及挽留。曾經(jīng)熟悉的一切，好像漸漸離我而去了，離愁如排山倒海而來。驪歌再度在我耳邊響起，鳳凰花也緩緩的開 了，只留下了一聲聲嘆息在校園中……
我的六年級(jí)生活13
時(shí)間飛逝，在緊張的學(xué)習(xí)生活過后，期盼已久的寒假終于到來了。迎接我的是輕松快樂的寒假生活。
放假的感覺真棒啊！早上8點(diǎn)多了，太陽(yáng)都快曬到屁股上了，我才睜開惺忪的眼睛，慢吞吞地穿衣服，不會(huì)聽到點(diǎn)媽媽的口頭禪“快點(diǎn)，快點(diǎn)”，不用擔(dān)心上學(xué)遲到了，我簡(jiǎn)直是一個(gè)“自由”人，雖然寒假生活比平時(shí)輕松了許多，但總不能忘記學(xué)習(xí)，我每天除了完成老師布置的寒假作業(yè)之外，就會(huì)看看書，每本書的內(nèi)容都深深地吸引著我，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。也有些時(shí)候，我會(huì)去打打羽毛球，騎騎自行車等鍛煉一下身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)之外，當(dāng)然也要放松一下嘍！今天，陽(yáng)光明媚，和絢的風(fēng)吹過來，仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息。你聽，“兒子，起床了，我們還要去寧大美食城，我的心情別提有多開心了。汽車行了一會(huì)兒，就到了目的地。一眼望去，一家家小吃店“聳立”著，看見了簇?fù)淼娜巳海勔娏艘还上銡庖u入心底，沁人心脾。我們聞到了一股鮮香的氣味，便循味而去，原來是一位老師傅正在烤雞，他將雞放在烈火上，不停在翻轉(zhuǎn)，看著雞由黃變紅，看著雞的油脂慢慢地滴下，聽到一聲聲“滋滋”聲。此時(shí)，我已是垂涎三尺，等不及想咬一口。“好了，好了！”老師傅說：“這雞要趁熱吃，我給你們切塊。”師傅利索地包裝好，交給我們，我和媽媽早已抵擋不住它的誘惑，開始瘋搶起來，這只雞外焦里嫩，香酥可口，不一會(huì)人，一整只雞就被我們消滅完了。
令我難以忘懷的還有豆花湯，只見一位師傅把做好的純豆花盛在碗里，澆上湯汁，撒上酸豆角、花生米、蔥花、榨菜，每嘗一口都會(huì)有新的滋味，令人流連。
寧大還有很多小吃，有豬蹄，芋圓，還有蟹堡，牛蛙，都十分美味。
很快就要上學(xué)了，快樂而短暫的寒假生活快要結(jié)束了，時(shí)光老人請(qǐng)你放慢你的步伐，讓那快樂的寒假得以延續(xù)。
我的六年級(jí)生活14
以前我經(jīng)常浪費(fèi)寶貴的資源。夏天，空調(diào)連夜開著。我和爸爸看電視一看就是十幾點(diǎn)。可是現(xiàn)在我改變了主意，因?yàn)橛幸惶欤衣牭嚼蠋熯@么對(duì)我和同學(xué)們說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動(dòng)吧。”
聽了老師這一番話，我十分慚愧，于是，做作業(yè)時(shí)，不開臺(tái)燈，把窗拉開，讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來，吃午飯時(shí)，盡量把飯吃完，不浪費(fèi)，下午，少看電視，看完之后及時(shí)把插頭拔下，做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節(jié)約用水，電不浪費(fèi)，而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事，我心里就樂開了花。可有一天，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動(dòng)啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機(jī)啊！我有一點(diǎn)灰心了，可爸爸知道我的心事，爸爸走過來鼓勵(lì)我，說:“孩子你要懂得世界上的東西都不是永久的，但我們得保護(hù)它們，所以你媽整天都叫我們要節(jié)約資源。你不能灰心啊！一定要把這種精神轉(zhuǎn)底下去啊。”我的信心又想回來了。我鼓起信心，又開始了我的低碳生活。我把我節(jié)約的是告訴了我的同學(xué)們，我也鼓舞他們也想我一樣的節(jié)約地球的寶貴資源。
希望 年后，我們的地球又可以變成一個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃的樂園！
我的六年級(jí)生活15
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學(xué)習(xí)，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學(xué)門口，“龍口中學(xué)”這四個(gè)字顯得很耀眼。第一次獨(dú)自離開父母身邊；第一次在學(xué)校里生活；第一次學(xué)習(xí)新的課程。上課的時(shí)候，老師介紹完自己，便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時(shí)，忽然老師點(diǎn)了我的名字。我愣了一會(huì)兒，才慢慢站了起來，走向講臺(tái)。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因?yàn)榫o張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯(cuò)，加油。”我心里的大石頭才放了下來。
一開始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的，晚睡時(shí)總是睡不著，第二天就像一只“國(guó)寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當(dāng)了政治科代表和舍長(zhǎng)，接下來的時(shí)間里，我也和同學(xué)們打成一片。有一次，我因?yàn)樗奚嵋等眨瑒偤煤驼n室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時(shí)間太少了。”正當(dāng)我焦急時(shí)，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔(dān)心，我?guī)湍阒等照n室。”我感激地說著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時(shí)一股暖流。
從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉；從一開始的手足無措到現(xiàn)在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習(xí)慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年里努力學(xué)習(xí)，我要變得更有責(zé)任心。