《春節》六年級作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的《春節》六年級作文7篇，歡迎大家分享。
《春節》六年級作文 篇1
每年的農歷一月一日叫春節，春節中國民間最隆重最富有特色的傳統節日，它標志農歷舊的一年的結束，新的一年的開始。
春節來臨，家家戶戶準備年貨，小孩子要添置新衣新帽，在節前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯，如“炮竹聲聲詞舊歲，紅梅朵朵迎新春”。
說道炮竹，同學們都知道春節燃放鞭(biān)炮的習俗，這其實也是烘(hōng)托熱鬧場面的又一種方式。
春節是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節時都要回家歡聚。初二、三就開始走親戚(qī)看朋友，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發財、恭喜、過年好等話，祭(jì)祖等活動。
節日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛(guàng)廟會等習俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節過后，春節才算真正結束了。
《春節》六年級作文 篇2
中國的傳統節日豐富多彩：有春節、端午節、元宵節、中秋節······其中我最喜歡的是春節。直到今天，我還記憶猶新呢！
一大早，一家人都忙得不可開交。媽媽將房屋打掃得干干凈凈的，整個房子像新裝修了一番。我和爸爸負責貼春聯。只見爸爸麻利地爬上了梯子，撕開膠帶，將春聯貼了上去，不偏也不歪，爸爸貼春聯的技術可是一流的。奶奶在廚房里忙著包餃子，準備了豐盛的年夜飯。
親戚朋友們給了我許多壓歲錢，但這時，我的腦袋里突然冒出了一個疑問：過年為什么要給壓歲錢呢？我跑去問了問媽媽，媽媽說：“過年給壓歲錢是為了讓小孩長大以后平平安安的。”聽媽媽這么一講，我明白了其中的道理開心地去玩了。
到了晚上，我們一家人坐在電視機前邊看春晚邊吃年夜飯。忽然，爸爸拿出了一些鞭炮用火機點燃，過了一會兒，院子里像著火了一樣，火花四濺，還一直發出震耳欲聾的聲音，嚇得我趕緊捂住耳朵。幾聲“啪啪啪”響后，我們繼續看著春晚，吃著年夜飯，邊說邊笑。
啊！美麗的春節，快樂的春節，我愛你！
《春節》六年級作文 篇3
下午作文課寫什么呢？學生剛過完春節，興奮的勁還沒有下去，正好文苑圈子征集《春節那些事》，那就拿來作為命題作文吧！
下午來上課，學生已預備好了，我給大家說到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然后讓學生談談這篇文章該怎么寫？尹秀壯回答道：“應該寫兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫得詳細，第二件事要寫得簡單。”
尹秀壯又問道：“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些？”班里的其他同學無人應答，我就說到：“根據文章的內容和材料而言，有時候是開門見山，直奔主題；有時候是運用總分總的形式先總說；結尾有時要與開頭呼應，有時總結全文。總之，你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態，我也把常規要求寫在黑板上：
第一：書寫工整
第二：書面干凈
第三：敘述清楚，開頭結尾要完整，寫得有條理。
第四：字數不少于兩頁500字
很快同學們進入了寫作狀態，不到40分鐘，學生大多數完成。第二節后學生相互批改，我又給學生們提出批改要求：
第一：瀏覽全文，圈出錯別字并批改。
第二：用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。
第三：把認為不通順的句子改流暢。
第四：對整篇文章進行評價，先總結優點，再說不足，批語不少于100字。
學生分小組批改，學生有條不紊地進行，我也來回巡視，隨即指導學生，最后我評出四篇相對好點的文章，讓小作者本人上臺朗讀，有的不愿讀，就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。
《春節》六年級作文 篇4
春節，我和爸爸，媽媽在鄉下爺爺家過的。除夕一大早我就和爺爺來到街上買對聯，買年畫，買煙花，街上的人非常擁擠，各種各樣的貨物都齊全，我和爺爺都挑花了眼，最后我和爺爺終于把需要的都采購完成了!一路上，家家都把房子打掃得干干凈凈，買來的年畫，有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼。整個村莊陷入了熱鬧的氣氛中，家家戶戶歡聚一堂，有的吃餃子、有的觀看精彩的春節聯歡晚會、有的忙著放煙花。我最喜歡放煙花，隨著新年鐘聲的敲響，我迫不及待的沖出家門，來到廣場上準備放煙花。這時候，外面已經震耳欲聾，到處都是“轟趴、轟趴”的響聲。瞧!遠處的禮花好像孔雀開屏，又像天女散花，一會兒滿天金燦燦的猶如豐收的稻谷撒滿天，一會兒滿天紅通通，好似傍晚的紅霞鋪滿天。第二天，新年到了，我便早早起床，開始拜年了。只要說幾句吉祥話兒，就可以拿到壓歲錢，我好開心!真是個快樂的春節!
《春節》六年級作文 篇5
以往春節只會傻傻地要壓歲錢、吃飯撐個肚兒圓的我，今年卻突然冒出了一個小問號：春節是啥顏色的？呵，我得多留一個心眼兒了，一定要尋找到春節的顏色！
一提到春節，人們就會想到喜慶的紅色。每逢除夕、大年，家家戶戶一定會掛起一串串紅辣椒形狀的小燈，讓它們一閃一閃，寓意“紅紅火火”。門上的“福”字，就更不用說了，紅得歡喜。那些墻上的裝飾物，綢帶、氣球、年畫幾乎都以紅為主，代表著“年年有余”的鯉魚也是紅色的，爆竹、蠟燭、小燈籠，但凡辭舊迎新的東西，全部都是閃亮的紅。大街上，總有那么些人穿著紅色唐裝。這些紅色的“光榮事跡”，大家都熟悉，可是紅在春節是無處不在。在吃除夕宴時，細心的我發現了：每個人都是一臉喜氣，臉上布滿了笑容，樂呵呵的，紅光滿面，喜氣洋洋———紅可真調皮，跑到大家臉上去了！其他顏色可不要嫉妒，誰叫紅代表著喜慶、歡樂、振奮呢？在春節這段時間里，紅色被大家視為明星，捧為上賓，還是“紅得發紫”的大紅明星！
春節還是金色的，這是我自己的想法了。金色象征著“五谷豐登，碩果累累”，又是燦爛陽光的顏色，大家都非常喜歡。紅色，是看得見摸得著的，金色，則需要用心去體會。春節時，當大家高高興興地談論著一年的收獲和成就時，房間里彌漫著耀眼的金色；春節了，孩子們都放寒假，大人們不用上班，將一身疲憊拋在腦后，敞開心扉，愉快地一起交談，雖然是嚴寒的冬季，但這個時候，大家總能收獲幾朵明媚的陽光，金色的，開在心里。
春節，是粉紅色的。勞累了一整年，終于到了年末，好好的和家人們聚在一起，吃上一頓團圓飯。那是多么美好溫馨的場景：大人們坐在沙發上，喝著咖啡，談笑著；幾個小孩在客廳中央玩耍，嘻嘻笑著拍皮球、吹氣球，東跑西竄；廚房里，幾個姨嬸準備在春節晚宴上一展自己的拿手好戲，一邊炒菜，一邊樂呵呵地談天說地；茶幾旁坐著幾位老人，他們品著茶，回憶著自己過去的經歷……粉紅，讓人一聽就感到可愛溫馨，春節時家庭和睦，大家一起談笑的情景，用粉紅代表，最合適不過了。
我提一個問：咳咳！每年春節固定不變的一個主角———禮炮煙花，是什么顏色的呢？你一定會回答：什么顏色？紅的、綠的、藍的'、金的……啥顏色都有，是顏色大團圓。于是———春節是五彩繽紛的！其實一些并沒有提到的顏色也在春節常見喲，像綠色、紫色等，這么多的顏色為春節貢獻出自己的力量，卻沒有當選春節“形象大使”，誰都替它們惋惜呀，只好把它們歸類于“五彩繽紛”里了。再說了，許多禮炮都有自己的寓意和故事，家家戶戶春節總要放來辭舊迎新，而禮炮是由許許多多顏色組成的……經過一番思考，我得出結論：春節是彩色的，繽紛的。
其實，不止是春節，許多的節日都有屬于、代表自己的顏色哦，細心去找找吧。
《春節》六年級作文 篇6
今天我起得特別早——今天是大年初一。大年初一小孩子第一件事當然是穿上新衣服去鄰居家討紅包了。但討紅包前，一定要說恭喜發財，祝您身體健康之類的話。我和伙伴們去討紅包，跑了一個上午，可真累的，但功夫不費有心人，我們討到的紅包當然也不少。
過年時要放鞭炮，以示喜慶。一大早家家戶戶門口都響起了鞭炮的聲音，全村都熱鬧起來。鞭炮的煙味兒我們都熟悉了，聞起來才會有過年的味道。大人們都趁著空兒聚在一起談談孩子，談談工作，有的癮兒起了，也打打麻將，玩玩牌兒，大家都說年初一干這事不算賭。下午，我和伙伴們一起去買花炮燃放。即使我們的新衣服被弄臟了，我們也不在意，只要玩得開心就好。
晚上的景色與白天截然不同：雖然跟白天一樣熱鬧，但都是以煙花為主的聲音。“唪！”“唪！”一朵朵美麗的煙花在天空中綻放，許多人都來看煙火，不到深夜幾乎沒有什么人睡覺。我和伙伴們一起捉迷藏、玩耍，在皎潔的月亮和煙火下玩得格外高興。
到了晚上十點多，我和家人都到頂樓上放煙火，吃粽子和年糕。按我們這里的風俗，過年時是要吃年糕和粽子的。我最喜歡吃粽子了。因為里面有我喜歡的餡——那是用花生、豆類、肉、冬菇和一些蔥等什么的混合而成。我們一邊吃粽子，一邊看煙火，真是賞心悅目！
過春節真是高興！可以討紅包、放鞭炮、吃粽子和年糕，我多么希望時光可以倒流呀！
《春節》六年級作文 篇7
現今社會，發展得很快，人們住的是高樓大廈，吃的是美味佳肴。而這個周末，爸爸帶我去田里體驗了一下農民伯伯的辛勤勞動。
我們先來到草莓園，因為我平時就很喜歡吃草莓。我在田里除了看見又大又紅的草莓，還有沒成熟的青草莓。我心想：農民伯伯要種出來這些草莓肯定不容易。農民伯伯還給我們講出草莓的生長過程：“先有白色的小花朵長出又小又青的草莓，日漸一日，草莓就變紅了。”我挑選著紅草莓，口水都快要流下來。而這些襯托著草莓的綠葉，也是很惹人喜愛的。
我提著沉甸甸的籃子，里面裝滿了草莓。然后我們就來到青菜園摘菜了。這里的青菜，品種可真多：白菜，油麥菜，生菜，蔥……它們長得茂盛而且翠綠，結結實實的埋在了地里面。我費了很大力氣才拔出幾棵青菜。
天色漸漸變暗，手和腳滿是泥巴的我們也已經筋疲力盡了，但我們可能一輩子也不會忘記這件事。同時，我也感受到農民伯伯的辛勤耕耘值得我們學習。
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