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我讀六年級了作文

時間:2021-05-27 20:57:38 六年級 我要投稿

有關我讀六年級了作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我讀六年級了作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關我讀六年級了作文三篇

我讀六年級了作文 篇1

  夜深了,當周圍都沉浸在寂靜中時,我還在為一道附加題煩惱。

  草稿紙上列滿了算式,七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭,一臉疲憊地趴在了書桌上。

  媽媽不知什么時候站到了我身后。“我來教你吧!”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷,“首先,化解……”“我不聽,我不聽,我自己會做!”我倔強地一把奪過試卷,埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。

  “這樣做是做不出來的,要用方程!”“我知道怎么做,不用你教!”我依然埋頭。

  “哎!”媽媽走出了房間,輕輕地為我關好門。

  一扇門,阻斷了我和媽媽的心。

  門外,媽媽的腳步聲時有時無,通常是到了門口,又轉身回去了。媽媽在猶豫什么?終于,媽媽把門輕輕地推開了。“休息一會兒吧!”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊,“趁熱喝了吧!”不等我回答,媽媽就走了出去。

  長舒一口氣,我癱在了椅子上。“總算解出來了!”我伸了個懶腰,準備舒展一下身體,卻發現那杯牛奶已經冷了。拿起牛奶,又意外發現杯子下面壓著一張紙條,上面清晰寫著這道附加題的解析,一定是媽媽寫的。

  走出房間,一眼看到媽媽靠在沙發上睡著了,媽媽是在等我嗎?

  終于,淚水沖破最后的防線,滴落下來。那一次,我讀懂了媽媽的心。

我讀六年級了作文 篇2

  父母是這個世上最愛我們的人,但愛并不一定要掛在嘴邊,或許一次批評,也是父母對我們無限的愛。

  星期五晚上,坐在書桌前的我正扒拉書包,找英語書,突然伴你學沒拿的念頭在我腦海中一閃而過。我瞬間一愣,急忙放下書,把頭沒在書包里,找了好幾遍,最后悲哀的確定為,伴你學丟在教室里了,沒帶!

  這個消息如晴天霹靂般打在我不堪一擊的小心靈上,差點碎成了八瓣。

  “英語老師剛剛放學前還訓話,完了,這下徹底玩了。”我幾乎絕望的長哀了一聲。抱著僅存的一點小希望挪到爸爸跟前,手在背后拈著衣裳揉來揉去,出了一身汗。

  終于,鼓足了勇氣對爸爸說:“爸爸,我的英語伴你學沒帶,你幫我打印一下吧!”

  爸爸抬起頭,盯了我好一會,看的'我越發心虛,把頭低著,盯著地板,怎么都不敢直視爸爸那雙銳利、伶俐的眼睛。

  “伴你學忘帶了?你怎么出教室前不看看帶沒帶,都回來了又來找我給你打印,你怎么自己不記者……。”面對爸爸的問題,我只能閉緊嘴巴不出聲。可后來,越聽越委屈越不好受,終于忍無可忍。

  “我不就是這次忘帶伴你學了嗎!你至于發那么大的火嗎?就不能幫我打印一下嗎?說著說著,眼淚便不由自主的滾落下來,滴在了地板上,摔成幾瓣,就如同我現在的心情。

  我回到自己的房間,立刻熄滅了臺燈,鉆進被窩,將自己包的只露出半個腦袋,總想快點睡去,忘了這事。

  第二天還是如期到來。我坐在床上,抱著被子,下意識的朝書桌瞟了一眼,卻驚呆了!一份打印件靜靜地躺在書桌上,似乎已等待我很久………

  我捧著拿份打印的試卷,看著上面清晰可見的英文字母。那一刻,我終于讀懂了父親的愛!他的愛滲透在那些批評中,也滲透在這份充滿了父愛的文件中,伴我一路成長。

我讀六年級了作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我上六年級了。

  六年級,預示著我們長大了,也告訴我們,小學生活即將結束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事,我的心里總有種說不出的感覺……

  回想起剛剛步入小學的時候,一下課我就喜歡跑到六年級的班門口去,總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們,希望有朝一日能像他們一樣高,一樣棒,一樣的博學廣文就好了。如今,我真的做到了,可是我同時也感覺到自己身上的壓力增加了。說實話,在我的眼里,六年級跟其他年級截然不同:因為六年級一結束,我們就上初中了,就離開了這個伴隨我們多年的母校,離開了跟我們一起同心協力面對無數困難的同學們,心中自然依依不舍。其次,在這個學年里,我們必須付出加倍的努力,才能以優異的成績畢業,才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母們失望。

  所以,我在這個學期開始之前,就有了詳細的打算:1、上課要加倍的認真聽講。2、空閑時間要多看課外書,增長課外知識。3、一遇到不懂得題目,不能輕易跳過,要想方設法弄懂這個難題。4、在家里要抓緊復習,除了六年級的科目,其他年級的科目也要去認真看看。等等。

  另外,我想在這最后一個學期里,跟同學們說:“雖然我們相處的時間并不長,但是我時時刻刻都把你們當成我的好朋友,可是,我們即將畢業了,畢業之后,也許我們很難再見到一面,我是多么想時間過得慢一點啊,這樣就可以和你們待久一點了。”我還想跟老師說:“老師,感謝你對我們語重心長的教導,讓我們懂得了更多的知識。我真的很舍不得您,我親愛的老師!”

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