【必備】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
去年我寫(xiě)的“我的新發(fā)現(xiàn)”作文獲得了一等獎(jiǎng)，寫(xiě)的是對(duì)蝸牛進(jìn)行反復(fù)觀察后的發(fā)現(xiàn)，而今年寫(xiě)什么呢？我無(wú)精打采地用樹(shù)枝在一旁的泥土里挖小洞。突然，一條滑滑的東西從洞里鉆了出來(lái)——是一條小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙將那條蚯蚓抓起來(lái)，帶回了家。
回到家后，我將蚯蚓放到一個(gè)大盒子中，盒子里有兩種土壤，一種是干燥的土壤，還有一種是潮濕、含腐質(zhì)較多的土。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地向含腐質(zhì)較多的土壤爬去，這樣反復(fù)試驗(yàn)了十多次，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有六次爬向含腐質(zhì)較多的土壤中，有兩次爬向干燥的土壤中，有三次在原地不動(dòng)。這讓我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，蚯蚓為什么喜歡含腐質(zhì)較多的土壤呢？我查閱了科學(xué)書(shū)，書(shū)上說(shuō)，因?yàn)楹|(zhì)較多的土壤中有蚯蚓愛(ài)吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什么呢？這個(gè)問(wèn)題科學(xué)書(shū)上并沒(méi)有寫(xiě)到，于是我決定自己研究這個(gè)問(wèn)題。
首先，我打電話(huà)問(wèn)了好朋友，她告訴我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了實(shí)驗(yàn)。我把蚯蚓放在一塊泥土里，然后在泥土上面分別放了腐爛的樹(shù)葉、肉、白菜和朋友所說(shuō)的土。不一會(huì)兒，那只蚯蚓就鉆了出來(lái)，在食物中間轉(zhuǎn)了幾圈，然后將腐爛的樹(shù)葉一片一片地拖回了泥土里。啊！原來(lái)蚯蚓并不吃土、肉和其它東西，它吃的是腐爛的植物啊！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物，喜歡在含腐質(zhì)較多的土壤中生活。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
星期六的早上，爸爸給我買(mǎi)了一只小兔子。
這只小兔子非常可愛(ài)，它全身雪白雪白的，像個(gè)大雪球；尾巴毛絨絨的，像個(gè)大雪球；一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石；它吃起東西來(lái)可快了，很討人喜歡，我給他取了個(gè)名字-------白白。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一不小心把書(shū)弄掉了，只見(jiàn)白白飛快的跑過(guò)來(lái)，居然津津有味的啃咬起來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，白白都快把我的書(shū)咬爛了。為什么兔子吃紙呢？于是，我決定弄清楚到底兔子都吃些什么東西。
我先放了一塊肉，白白聞了聞磚頭就跑。我放了一片白菜，白白走過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。我又放了一個(gè)戶(hù)羅布，白白飛快的跑了過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。于是我又放了一條小魚(yú)，白白像問(wèn)道了肉味似的，也轉(zhuǎn)頭就走了。
白白為什么吃紙吃青菜，卻不吃肉呢？我腦海中的問(wèn)號(hào)越來(lái)越大了。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定去問(wèn)媽媽。可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“世界上任何事情都不能依靠別人，要靠自己，通過(guò)自己的努力來(lái)解決問(wèn)題”。
于是，我無(wú)可奈何的去找《百科全書(shū)》，我把書(shū)從頭翻到尾，也沒(méi)有找到我想找的問(wèn)題的答案。
正在我想要放棄的時(shí)候，忽然靈機(jī)一動(dòng)，有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)電腦啊。我趕緊打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵詞，這才知道原因，原來(lái)白白是稀有品種，屬于食草動(dòng)物，食性跟貓狗及人不同，他們的區(qū)別在于消化系統(tǒng)的差異。
我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)，還明白了一個(gè)道理，心里美滋滋的。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
11月6日下午，風(fēng)和日麗，天氣是那么明朗，空氣是那么清新，我和朋友相約，去觀賞格桑拉花。
我們來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，每一朵花兒都露出了燦爛的笑容，它們各個(gè)身穿俏皮綠色的大衣，頭戴白色或粉色的頭巾，只露出黃黃的臉蛋，陽(yáng)光照在它們身上，顯得更加光彩奪目。隨著風(fēng)的節(jié)奏不停地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋。粉色的花海連著碧藍(lán)如洗的天空，雪白的白云在藍(lán)天上游來(lái)游去，一切都是多么的和諧呀！
我和朋友在花叢中你追我趕，時(shí)不時(shí)采一些心儀的花朵，捧在手中，在照片中留下了不少美好的瞬間。
突然，我的目光停留在一只只小蜜蜂的身上，只見(jiàn)它們穿著黑黃交錯(cuò)的上衣和帶有黃毛的褲子，神氣極了！我的目光繼續(xù)追隨著它們，它們有的正在認(rèn)認(rèn)真真地吸蜜，一絲不茍地完成上級(jí)交給它的任務(wù)；有的三三兩兩地聚在一起，就像一對(duì)對(duì)閨蜜，在竊竊私語(yǔ)；有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著，我不忍心去打攪這些小家伙舒適的午睡時(shí)間；還有一窩蜂聚在那里，好似正在搬運(yùn)著什么東西。“一二，一二……團(tuán)結(jié)就是力量”
夕陽(yáng)慢慢退去，只露出了半邊臉，小蜜蜂們也都回家了。我望著車(chē)窗外面，腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時(shí)的情景，思緒萬(wàn)千：啊，連蜜蜂都能夠如此敬業(yè)地各司其職，人類(lèi)就不行了嗎？連蜜蜂都懂團(tuán)結(jié)就是力量，人類(lèi)就不懂得萬(wàn)眾一心了嗎？我發(fā)現(xiàn)勤勞就是一種特別的美，讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)它們善良的內(nèi)在，學(xué)習(xí)它們的勤勤懇懇，學(xué)習(xí)它們的默默奉獻(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期六剛剛下過(guò)雨，雨后的陽(yáng)光顯得格外明媚，空氣中還帶著泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因?yàn)榻裉煳乙倛?bào)了名的美術(shù)班去學(xué)習(xí)。
到了離家不遠(yuǎn)的公共汽車(chē)站牌前，我正在等著公共汽車(chē)的到來(lái)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的旁邊，我仔細(xì)地打量了他一番：穿著一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出于好奇，我問(wèn)那個(gè)人：“你是干什么的？”他說(shuō)：“是打工的。”天啊！
打工仔。上次，媽媽在公交車(chē)上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，生怕他對(duì)我干壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí)，那個(gè)打工仔問(wèn)我：“小朋友，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“不知道！”
那打工仔愣了一下，表現(xiàn)出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì)再理睬我了，可誰(shuí)知他像是消了氣似的露出了微笑。對(duì)我說(shuō)：“這車(chē)什么時(shí)候來(lái)的？”我還是學(xué)者剛才的樣子對(duì)他大聲吼到：“不知道！”
話(huà)音剛落，車(chē)就到了，我用手把著車(chē)門(mén)第一個(gè)沖了上。而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車(chē)，自己最后一個(gè)上車(chē)，到了付錢(qián)買(mǎi)票的時(shí)候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢(qián)了，膽怯的望著售票員小聲說(shuō)：“我忘了帶錢(qián)了”。可售票員不但沒(méi)安慰我，反而還惡狠狠的說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就下車(chē)！”
這時(shí)一個(gè)人對(duì)售票員說(shuō)：“這個(gè)小朋友的錢(qián)我付了。”我抬頭一看，原來(lái)是那個(gè)打工仔，頓時(shí)我感到無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，用很小的聲音說(shuō)了聲“謝謝。”“不用謝。”那個(gè)打工仔微笑著說(shuō)道。從這件事中我領(lǐng)會(huì)到：在生活中，我們應(yīng)該處處去發(fā)現(xiàn)善良，不能說(shuō)一個(gè)人做了壞事，就認(rèn)為那一類(lèi)都是壞的。其實(shí)每個(gè)人都是善良的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
星期天來(lái)到了農(nóng)村姥姥家。這兒群山環(huán)抱，綠水繚繞，靜靜的村莊，藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，窄窄的山路，裊裊的炊煙構(gòu)成了小村莊詩(shī)意的輪廓。更重要的是這兒住著一群善良的村民，大家總是聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，今天你給他家?guī)讉�(gè)橘子，明天我給你家一條魚(yú)，生活得其樂(lè)融融！
姥姥是個(gè)記性不好、腿腳又不靈便的人，一天姥姥去小賣(mài)部買(mǎi)醋，等到了家卻找不到剩下的五元錢(qián)了。老人家嘛，節(jié)儉又固執(zhí)，執(zhí)意冒著酷暑沿途尋找，望著外面火辣辣的太陽(yáng)，我只得緊隨其后。走著走著，看到小賣(mài)部的老板娘迎面走來(lái)。“大娘，您是不是在找什么東西呀！”可能老板娘是從姥姥焦急的神情中看了出來(lái)。“是呀，錢(qián)丟了，明明剛才我還握在手里的呀！一轉(zhuǎn)眼，怎么就不見(jiàn)了呢？五元錢(qián)呢！多可惜啊！”姥姥絮絮叨叨道。
“大娘，這就是您丟的五元錢(qián)，剛才丟在了我們的小賣(mài)部里，我問(wèn)了好多村子里的人他們都說(shuō)不是。這不，正好碰到了您，這可算是錢(qián)歸原主了，我也就放心了！”老板娘樂(lè)呵呵地說(shuō)道。聽(tīng)了老板娘的一番話(huà)，我和姥姥連忙道謝！
拿了錢(qián)，扶著姥姥往回走。偶然回頭我看見(jiàn)老板娘正急匆匆地走在鄉(xiāng)間的'小路上，陽(yáng)光照射在她那嬌小的身上，為她包上了一層金色的光芒，使她的背影顯得那么高大，那么神圣……細(xì)細(xì)想來(lái)，這應(yīng)該是善良的魅力吧！
善良是開(kāi)在人們心中芳香的花，那泌人心脾的香浸潤(rùn)著你；溫暖著我；感動(dòng)著他……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。“叮叮叮”上課鈴響了，我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用我們常見(jiàn)的一次性紙杯來(lái)燒水。”“紙杯燒水？”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開(kāi)了。“紙杯一見(jiàn)到火不就燒著了，還怎么燒水？”“老師說(shuō)能燒水就一定能燒開(kāi)水，不信我們往下看！”老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)停一停，要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動(dòng)手試試呢？”
說(shuō)著，老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點(diǎn)燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下，再把裝滿(mǎn)水的紙杯放在鐵架上開(kāi)始加熱。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái)，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)重要的瞬間；后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏剑钡弥倍迥_，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)杯里的水開(kāi)始冒出屢屢白煙，一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒(méi)有碰到水就尖叫起來(lái):“哎呦，燙死了！”這時(shí)水真得開(kāi)始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒(méi)有燒焦？”我們異口同聲地說(shuō)。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無(wú)損。同學(xué)們見(jiàn)此情景，個(gè)個(gè)目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說(shuō)：“你們知道紙杯為什么沒(méi)有被燒焦嗎？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度，我們?cè)诩訜釙r(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦。”聽(tīng)了老師的解釋我們茅塞頓開(kāi)，個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課啊！它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實(shí)驗(yàn)的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！
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