【必備】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，不試一試，怎么會(huì)知道它們能否重疊呢？
——題記
很多次，在無(wú)邊的黑夜里，我看到了那顆散發(fā)著微弱光芒的星星——夢(mèng)想。可是，我不敢去正視它。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，好像有很多很多光年，站在現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)，怎么也跑不到終點(diǎn)。直到有一天……
表弟是一個(gè)很可愛(ài)的男孩子，他一直說(shuō)自己想成為一個(gè)畫(huà)家，我從來(lái)沒(méi)在意過(guò)。有次我去他家里，看到他正在專心地畫(huà)畫(huà)，睫毛一眨一眨的。我沒(méi)有打擾他，在一旁安靜地坐著。
過(guò)了很久，表弟終于畫(huà)完了。他像只興奮的小鹿一樣，把畫(huà)遞給我，說(shuō)∶“姐姐，你看，我畫(huà)得好不好？”我拿過(guò)畫(huà)看了一下，上面是一只四腳朝天的烏龜，真的很差勁。看著表弟眼睛里興奮的光芒，我不忍心傷害他∶“挺好的。”
騙人總是不好的吧？咬了咬嘴唇，我說(shuō)∶“弟弟，其實(shí)我覺(jué)得，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的高墻，不是你所能夠逾越的。”頓了頓，他很認(rèn)真地說(shuō)∶“姐姐，或許我畫(huà)得不好，我知道，畫(huà)家，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)高不可攀，可是，不試一試怎么知道不可以呢？只要我付出了努力，即使失敗了，也不會(huì)有什么遺憾。”他的表情，一點(diǎn)也不像個(gè)孩子。我的心里，瞬間五味雜陳。
我居然在一個(gè)小孩子面前，自慚形穢。
是呀，表弟說(shuō)得很對(duì)，夢(mèng)想看起來(lái)高不可攀，可是，不試一試怎么知道不可以？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
看到“我好想……”后，我聯(lián)想了很多，為了能寫(xiě)出與眾不同的作文，我晝思夜想。一天晚上，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并且做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我把它變成了現(xiàn)實(shí)。對(duì)，我好想“夢(mèng)”“想”“成”“真”。
“夢(mèng)”
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了六年級(jí)。感到學(xué)習(xí)壓力漸漸的重了，老師布置的家庭作業(yè)多了起來(lái)，每天我總是盼望早點(diǎn)完成，能在家好好的休息一下，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，放松一下緊張的自己。我的夢(mèng)各種各樣，有夢(mèng)見(jiàn)好吃的、有夢(mèng)見(jiàn)自己考一百分的、還有夢(mèng)見(jiàn)自己和幾個(gè)朋友進(jìn)行了神秘探險(xiǎn)之旅的……總之這樣能讓我身心放松，在夢(mèng)中做一個(gè)自由女俠，勇敢地向不知道的未來(lái)前進(jìn)……
“想”
升到六年級(jí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加重要，尤其是作文。要想寫(xiě)出好作文，一定要多讀書(shū)，積累好詞好句，要注意觀察生活，做生活的有心人，而且還要有創(chuàng)意，同時(shí)要有豐富的想象力。三年級(jí)以前，我最害怕寫(xiě)作文，因?yàn)槲覜](méi)有題材，不敢想，不知道寫(xiě)什么，作文真難呀！四年級(jí)的時(shí)候，老師和媽媽加大了我的課外閱讀量，我看了許多對(duì)寫(xiě)作文有利的書(shū)，并且注也意留心觀察生活，積累素材，發(fā)揮自己的想象力，從那以后我覺(jué)得作文好寫(xiě)了很多，水平也提高了不少。由此，我知道無(wú)論干什么事，都要努力奮斗拼搏，持之以恒。
“成”
六年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，很多家長(zhǎng)都很重視。有的讓孩子每天都上補(bǔ)習(xí)班，有的每天都讓孩子加緊復(fù)習(xí)，有的甚至不讓孩子出門……，班里學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，在這樣的環(huán)境下，我也不甘示弱，在學(xué)校“沖刺”，在家里“維修”，在課外班“充電”，要想在考試中取得好成績(jī)，還需要細(xì)心。有了這些努力，考場(chǎng)上的我像雄鷹一樣自由翱翔。這樣就離小小成功的彼岸不遠(yuǎn)了。
“真”
作為六年級(jí)的`學(xué)生，已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得助人為樂(lè)，不要欺騙他人，過(guò)虛假的生活，要有“真情”、“真心”、“真意”。在生活中，要尊老愛(ài)幼，關(guān)心老人，學(xué)會(huì)謙讓，關(guān)愛(ài)小孩；要以自己真實(shí)的一面面對(duì)社會(huì)，面對(duì)他人，用真心感動(dòng)他人，拿真心換真愛(ài)；把自己的心意告訴他人，不加欺騙，不加隱瞞，相信他人，拿真意換取他人的信任。如果社會(huì)充滿真實(shí)，那么人與人之間的相處將變得更加簡(jiǎn)單。
假如可以夢(mèng)想成真，那該有多好啊！社會(huì)將變得更加和諧、美好。我那小小的愿望也可以得以實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。老師是一只明亮的蠟燭，一只永遠(yuǎn)不會(huì)斷掉的蠟燭，照亮了別人，卻把自己燃燒；老師像我們的母親，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送向成功的岸上。老師不管有多忙都會(huì)給我們餓著的小孩補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心問(wèn)候，攙扶著他回家。最晚睡覺(jué)的是老師，最早到校的也是老師，老師要為我們批改作業(yè)，又要為我們備課，我總是想著：如果我是老師我一定要教好那些同學(xué)，像我現(xiàn)在的老師一樣，可以讓同學(xué)非常聽(tīng)話、認(rèn)真！
老師是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)，同學(xué)們也漸漸的知道了老師的苦心，也漸漸懂得了老師內(nèi)心深處的心靈，老師也漸漸變溫柔了，老師改變了我們，改變了整一個(gè)世界，讓我們擁有了知識(shí)，擁有了愛(ài)，擁有了整個(gè)世界給我們關(guān)心、愛(ài)護(hù)！
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油，努力！直到成功！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
前行有聲，歲月無(wú)痕，每個(gè)人都期待夢(mèng)想中的彼岸花開(kāi)，開(kāi)出一次璀璨絢麗的人生。我也一樣，一直懷揣著夢(mèng)想前行，踏尋著飛揚(yáng)的青春，期待生命之花越開(kāi)越艷麗。
我小，但正青春，敢于劃起夢(mèng)想的漿，不懼險(xiǎn)象環(huán)生的人生海洋，朝著夢(mèng)想的方向遠(yuǎn)航；我小，但我知道 “十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就斐然，為“十三五”藍(lán)圖規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，向“兩個(gè)一百”邁出了堅(jiān)實(shí)一步；我小，但我自豪，華夏文明遠(yuǎn)揚(yáng)四方，讓世界各國(guó)爭(zhēng)相仿效；我小，但我明白，“中國(guó)夢(mèng)”是我輩不遺余力要追尋的夢(mèng)想，只要我們不懈奮進(jìn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，它激勵(lì)我勇往直前。那我的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名企業(yè)家。雖無(wú)古時(shí)圣賢那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的風(fēng)骨精神，卻有著為這個(gè)社會(huì)的和諧安定添磚加瓦的執(zhí)著追求。
在夢(mèng)想前行之路上，往往伴隨著暗夜和昏黑，常常驚濤駭浪。面對(duì)好似滿天星的作業(yè)，面對(duì)百思不得解的題目，面對(duì)硝煙彌漫的考試……很多次我都想放棄，但我知道“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我深信只要自己執(zhí)著于夢(mèng)想，劃起夢(mèng)想的漿，那夢(mèng)想的船就會(huì)奔向晨曦和黎明，從濁浪惡水駛向碧水藍(lán)天。
一直深深觸動(dòng)于肯尼亞切默季爾為了改變孩子的命運(yùn)堅(jiān)持長(zhǎng)跑的故事。肯尼亞盛行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，如贏得比賽，會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)金。切默季爾和她丈夫除了種地一無(wú)所長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)因?yàn)?個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)而束手無(wú)策。她想要是孩子們不念書(shū)，只能繼續(xù)窮人的命運(yùn)，她不甘心、不認(rèn)命，忽然，她腦中靈光一閃：不如去練習(xí)馬拉松！
可她將近30歲了，從未受到任何專業(yè)訓(xùn)練，但她知道，這是唯一的一線希望，夢(mèng)想就在希望邊上。她堅(jiān)持跑了一年，參加了國(guó)內(nèi)的馬拉松比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。后因她的執(zhí)著夢(mèng)想，有教練自愿給她指導(dǎo)。再后來(lái)她參加國(guó)際馬拉松，一舉奪冠，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，贏得獎(jiǎng)金，改變了孩子窮人的命運(yùn)。
所以，執(zhí)著夢(mèng)想，就有無(wú)限的可能性，在前進(jìn)中就不會(huì)迷失方向，在挫折中就會(huì)越挫越勇。我們正青春，就讓我們銘刻雋永，劃起夢(mèng)想的漿，創(chuàng)造無(wú)悔的青春，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我從小就有一個(gè)綠色的生態(tài)夢(mèng)想！那就是：讓我們賴以生存的地球母親變得更加美麗、更加年輕；讓我們的生活環(huán)境變得更好！俗話說(shuō)得好：光說(shuō)不做那可不行！然而作為一名少先隊(duì)員的我，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅要從自我做起，還要從身邊做起。愛(ài)護(hù)一草一木，讓天更藍(lán)、樹(shù)更綠、水更清，地更凈！把生態(tài)綠色帶入我們的生活中，讓生態(tài)綠色流入人們的心里！
小到一件行為，大到一個(gè)人的素質(zhì)，到處都有生態(tài)綠色。就拿一張紙來(lái)說(shuō)：加入一個(gè)人一天節(jié)約一張16開(kāi)的紙，那他就保護(hù)了一顆生長(zhǎng)了十年的樹(shù)。如果像這樣堅(jiān)持下去，一年就可以保護(hù)3600平方米的樹(shù)木，十年就可以保護(hù)一片36000平方米的森林，甚至他這一生便可以保護(hù)下360000平方米的大森林。可是在我們的日常生活中，別說(shuō)是節(jié)約紙張了，有時(shí)還會(huì)有這樣的事情發(fā)生——僅僅寫(xiě)了幾頁(yè)的筆記本，被隨手扔進(jìn)垃圾箱；潔白無(wú)瑕的紙，被同學(xué)用去折紙飛機(jī)……這樣的行為是非常的不好，我們不能學(xué)習(xí)哦！我們應(yīng)該珍惜紙張、愛(ài)護(hù)資源！
水，是生命之源。人類的生存離不開(kāi)水，水是非常珍貴但卻十分稀少的資源，所以節(jié)約用水也是很重要的生態(tài)綠色。我們不僅要做到洗完手后關(guān)緊水龍頭，避免更多的水源流失，還可以變廢為寶，循環(huán)利用。例如：洗菜的水，可以用來(lái)澆花；洗衣服的水，可以用來(lái)拖地；洗澡的水，還可以用來(lái)沖廁所。只要持之以恒的做下去，每一個(gè)人每一年便可以節(jié)約，3億人一個(gè)月的用水量。然而說(shuō)到了水資源，我就不得不提一提有關(guān)于電池的環(huán)保問(wèn)題了！你可別小看這電池哦，它的外表雖然看上去“弱不禁風(fēng)”的，但是它的威力可不小噢！一節(jié)6伏的電池，如果處理不當(dāng)，就會(huì)污染一噸的水源。所以的利用、處理電池，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法
二十一世紀(jì)，人們都生活在繁榮昌盛的都市里。我們的身邊有許多的電器，然而電器的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)電源。因此珍惜電源，也成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一步。節(jié)約用電是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，可是卻沒(méi)有幾個(gè)人能真正的做到“人走燈滅”。常常空無(wú)一人的房間里，電視、電燈還開(kāi)著，這樣的習(xí)慣可不值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)了，我有一個(gè)節(jié)約用電的好方法要告訴大家：家用的電燈，可以多用節(jié)能燈，少用日光燈。因?yàn)椋?jié)能燈能把大多數(shù)的電能轉(zhuǎn)化為光能；而日光燈是把多數(shù)的電能，轉(zhuǎn)化為熱能。這可是節(jié)約用電、保護(hù)環(huán)境的好方法噢！
愛(ài)護(hù)環(huán)境，時(shí)刻不易。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將永遠(yuǎn)是春天。同學(xué)們，讓我們一起用雙手撐出一片蔚藍(lán)的天，讓我們一起將我們這藍(lán)色的星球變得更加的美麗！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
未來(lái)，人們夢(mèng)想中的汽車已經(jīng)不再是夢(mèng)想了。
未來(lái)的汽車新穎、美觀。它的外殼是一個(gè)整體的3d大屏幕，簡(jiǎn)單的說(shuō)就像一個(gè)電視機(jī)一樣，可以變成不同的圖像，不同的顏色。單靠它這一點(diǎn)，全世界的人都不用因?yàn)榭茨伭俗约旱钠嚩鴵Q了又換，小鳥(niǎo)、兔子、貓咪、錢包等形狀的汽車多如毫毛，形形色色的汽車為大城市的時(shí)尚美觀而起到了必不可少的作用。
未來(lái)的汽車設(shè)備一應(yīng)俱全。內(nèi)設(shè)有臥室、書(shū)房、廚房、洗手間等，你可能會(huì)問(wèn)只是一輛車，怎么會(huì)有這么大的地方給你弄這些呢？看來(lái)，你太小看未來(lái)了，未來(lái)，汽車內(nèi)的空間是無(wú)限的，就算你們裝個(gè)泳池也沒(méi)關(guān)系。想象一下，如果等你下班，剛踏上自己的汽車，就有一個(gè)機(jī)器人給你倒水，換鞋換衣服，該是多么令人感到高興呀！夏天，當(dāng)外面的毒太陽(yáng)正在以幾十萬(wàn)伏的陽(yáng)光照著大地時(shí)，踏上汽車，立刻就冷氣打開(kāi)，冰箱敞開(kāi)，然后我那因夏季陽(yáng)光而大大減少的胃口就大開(kāi)啦！冬天，當(dāng)您頂著滿頭白雪踏上汽車，坐到床上，睡一覺(jué)后，立刻就會(huì)有個(gè)各類熱氣騰騰的湯。
未來(lái)的汽車能力超強(qiáng)。就算在未來(lái)馬路上也是一片車海，可是未來(lái)的汽車也會(huì)飛，車內(nèi)有三個(gè)按鍵，第一個(gè)是米黃色的，只要輕輕點(diǎn)一下，人就會(huì)從車內(nèi)被反彈出去，因?yàn)槟鞘沁�是逃離按鍵；第二個(gè)是粉紅色的，只要感到一絲怪味就會(huì)立刻找出來(lái)源，因?yàn)槟鞘前踩到y(tǒng)；第三個(gè)是淡藍(lán)色的，如果對(duì)面有一輛車向你沖過(guò)來(lái)，會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出腳，飛身跨過(guò)去，因?yàn)樗擒嚨溝到y(tǒng)。
未來(lái)的汽車非常環(huán)保。未來(lái)的汽車不像現(xiàn)在的汽車，現(xiàn)在的汽車用的是石油，既貴又浪費(fèi)，靠未來(lái)的汽車用的是地球上的垃圾，塑料，死動(dòng)物，紙屑，哦，化學(xué)的垃圾等，第一，地球上有很多垃圾，第二，地球有那么多人總不可能一塊垃圾也弄不出來(lái)，未來(lái)的汽車發(fā)動(dòng)時(shí)沒(méi)有一絲噪音，發(fā)動(dòng)時(shí)沒(méi)有一絲怪味，也許正是這樣也讓他那么有名吧！怎么樣？聽(tīng)了我對(duì)他的種種介紹，你是不是心動(dòng)了呢？那就快買一輛吧！
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