假文盲六年級作文

假文盲六年級作文(合集15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的假文盲六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假文盲六年級作文1

　　在我們的生活中，有文盲，但更為有趣的是，竟然還有這樣一些假文盲。

　　在華武軍先生的漫畫中，就呈出了這樣一副讓人無話可說的畫面。這天，在公交車站，一個母親抱著她那兩個多月大的孩子，站在母子上車處的旁邊，臉上一副無奈的表情，看到這里，你一定會感到疑惑，她們怎么不站在母子上車處呢？別急，往后看，母子上車處里，一個西裝革履，皮鞋锃亮的大老板站那里，兩手氣派的往口袋里一插，只視著前方，對旁邊的.母子視而不見，就好像沒有看到他們似的。但是在他身后，竟然還站著一個文質(zhì)彬彬的軍人，他往這對母子這里瞟了一眼，便立馬把目光轉(zhuǎn)開，裝作一副很困的樣子，站在那里打起瞌睡來，好像在說：“我睡著了，沒有看到你們。”但更讓人為之氣憤的，便是他身后還站著一個衣冠楚楚的干部和一個風度翩翩的醫(yī)生，這個干部好像因為自己個子矮，看不到他們，一副坦然自若的樣子。后面的醫(yī)生戴上一個大口罩，好像在說：“我生病了，身體不適。”這時，嬰兒哇的一聲哭了，他們竟然還是無動于衷，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。

　　看到這里，我心中十分的氣憤，不禁想起在我們生活中，這樣的一些事：公車上座椅后面寫著老弱病殘孕婦席，但上面卻坐著一個身體健壯的大學生。今后，我們在生活中，一定要將心比心，為別人著想，在做什么之前，要考慮別人的感受，不能只為了自己的方便，而去隨意的做。

　　讓我們一起在生活中將心比心吧！不要做一個生活中的假文盲！

假文盲六年級作文2

　　今天早上，我在語文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫畫的是《假文盲》。

　　那天天氣很寒冷，有四個男人不知羞恥地站在“母子上車處”。排頭的一個人穿著大棉襖，手插在口袋里，眼睛看著地板，假裝沒有看見“母子上車處”的'牌子；第二個人比前一個人高些，戴著一頂帽子，他索性把眼睛閉起來，也裝作沒看見牌子；第三個人最矮，他穿棉襖，戴帽子，還戴著副眼鏡，看上去像個好公民，卻也加入了假文盲行列；第四個人戴著口罩，雙眼凝視前方，好像一切都不關(guān)他的事似的。他們四個人把“母子上車處”的過道占滿了，旁邊一個婦女抱著個剛出生不久的孩子，用無奈的眼神看著四個“假文盲”，心里想：唉，現(xiàn)在社會風氣太壞了，大男人還來“母子上車處”，可憐我的孩子啊！

　　是啊，現(xiàn)在社會風氣太壞了，不只是車站有假文眉。在草坪上，經(jīng)常立著寫有“不要踩踏草坪”字樣的牌子，但許多人為了圖一點近路還是從草坪上穿過；在公共汽車上，經(jīng)常有寫著“愛心專座”、“殘疾人專座”或“老年人專座”等字樣的椅子，可一些身體健康的年輕人，為了少受些顛簸，就算看到了老年人上車，也不愿把椅子讓給老人坐……這些人和車站的男人一樣，不是“文化文盲”，而是“精神文盲”、“道德文盲”。他們?yōu)榱素潏D一點小便宜不惜去掉做人之本——道德，成為一個可恥的人。我相信，如果每一位公民，都提升一些道德水平，我們的生活將會更加美好！

假文盲六年級作文3

　　如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。但是，有些人卻對一些簡單的字裝作不認識，這種人被人們稱作“假文盲”。著名畫家華君武曾經(jīng)畫過一幅名叫《假文盲》的畫，它借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

　　這幅漫畫中的地點是在車站。道口旁立著一個牌子，上面寫著“母子上車處”這五個大字。顧名思義，這個道口是為母子提供方便的，但是那里現(xiàn)在卻站著幾個身強力壯的大男人，而真正應該站在這個道口候車的一對母子，卻被他們擠在了一邊。看他們幾個衣冠楚楚的樣子，就知道是讀過書的，但卻對那五個大字視而不見，他們純粹是為了自己的方便，而裝了一回文盲。

　　看了這幅漫畫，我感觸很深。這些人并不是文化的盲人，而是愛心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他們應該都是有文化的.人，但是做出這么不道德的事，渡溝這么多事有什么用呢？還是會讓人覺得他們很沒素質(zhì)，很沒教養(yǎng)。他們只知道自己的利益，只為了自己的方便而造成他人的不便，這種人，這種事，是應該受到批評的。

　　其實在現(xiàn)實生活中，也有著許多假文盲。比如，在學校的草坪或者花壇上，通常會立著“保護花草”的牌子，可是有些人卻不理會這些牌子，總要故意踩踩小花小草，但它們也是有生命的，踩死了這些無辜的小生命，自己又得不到什么好處，那么這些人為什么要做這些損人又不利己的事呢？說他們沒文化吧，他們也讀過書，也識字；可說他們有文化吧，他們卻做出這種不道德的事來，當假文盲。

　　我希望社會上這種“假文盲”可以越來越少，每個人都應該提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能讓社會更美好，讓國家更富強。

假文盲六年級作文4

　　那是一個十分嚴寒的早晨，北風無情的吹著，只見一條候車道上站著四個大男人，候車道前有一塊牌子，上面寫著“母子候車處”。

　　那四個男人身強力壯，衣冠楚楚，而候車道外，則站著一位婦女，她手上抱著一個小孩，那不是“母子候車處”嗎？怎么會站著四個男人，那位婦女怎么不站在候車道里面而站在外面？難道他們是文盲？不，他們不是，他們衣服那么光鮮，那么有氣勢。

　　第一個人手插口袋，假裝沒看見婦女，若無其事的'站著，他身后那個高個子，見前面的人沒讓，他也一起站著，不讓婦女，由于前面的人太高，第三個人根本就沒看見有塊牌子。

　　婦女抱著一直在咳嗽的孩子，對第一個人說：“那個......這里是母子上車處，請讓一下。”“你沒看見后面那么多人排隊嗎？到后面去！”男子罵道。

　　婦女對孩子說：“堅持住，我們馬上去醫(yī)院。”最后那個戴口罩的年輕人看到了這一景象，心里恨愧疚.......把位子讓給了她。

　　希望現(xiàn)在像前面三個的人越來越少。

假文盲六年級作文5

　　文盲這所以稱為文盲，是因為他們對文字就像盲人一樣，看著文字，就像對著一片漆黑的世界一樣。漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的漫畫，前不久，我就在書上看見了一幅漫畫，在一個車站前，有幾個正在等車的人，衣著整整齊齊，有的`還戴著一幅眼鏡。看上去衣冠楚楚，知識份子模樣的人，卻站在了一塊母子上車處的牌了下面，而牌子的另一側(cè)，一們母親抱著孩子在默默地流淚。

　　看到這里，我不禁陷入了沉思，像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎？但是，他們身上的氣質(zhì)告訴我們，不是的，他們也就是為了能早點上車，搶到一個好座位，而對牌子上那五個醒目的大字卻視而不見，裝成文盲。就是為了自己的一些小利益，卻忽視了別人的感受。

　　其實像這幅漫畫里的事，在現(xiàn)實生活中就時常會發(fā)生。在小區(qū)的花園里，綠油油的草坪上：禁止踐踏草坪。可在往下一看，一條羊腸小路延直的向著前方，公共場合里，禁止吸煙。可煙味卻布滿了整個房間，醫(yī)院里，禁止大聲喧嘩。可牌子的下面卻是一群調(diào)皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事，往往發(fā)生在不經(jīng)意之間，奧運會，樹新風，愿在新的一年里，我們之間不再有：文盲。

假文盲六年級作文6

　　我看過這樣一幅漫畫：這一天非常的冷，凜冽的寒風就像一把把鋒利的刀子刺進人們的皮膚。在“母子上車處”的牌子旁的欄道里站著幾個衣服穿得過多而顯得腫大的.人。他們是婦女嗎?不!婦女們沒有他們那嫩白的臉!他們是孩子嗎?不!孩子們沒有他們那高大的身軀和嚴肅的神情!他們是一個個為了自己能夠快點上車的假文盲!他們有的直視著前方，板著個臉;有的閉著眼睛，好像在想事情;有著戴著眼鏡，應該是個有知識的人吧;還有的戴著口罩，感冒了?可是你的做法不會令人感到同情!你們睜開眼睛看看吧!看看你們旁邊那個站在欄道外的母子倆吧!你們站的位置不是他們的，可是卻被你們奪去了!那位母親只穿著單薄的衣服和裙子啊!可是，他為了讓孩子更暖和，抱得多緊啊!你們難道真的看不見嗎?你們難道不感到羞恥嗎?如果你們的孩子在你們旁邊，他們會怎么想?

　　其實在實際中，也用很多“假文盲”，就比如這件事：在綠茵茵的草坪邊立著一塊牌“請不要踏進草坪”。可是，在中秋節(jié)晚上，很多家庭為了方便，都走進了這片草坪。把那塊牌當做不存在!那天夜晚，他們玩得很高興。可是，他們卻沒有看到堆滿垃圾的草坪多么傷心!

　　我真想對那些“假文盲”說：“地球是我們大家的，我們應該讓他充滿溫馨、充滿和平!讓它變成一個美好的世界!

假文盲六年級作文7

　　在一個火車站里，有許多排隊的站臺，其中有一個是“母子上車處”。旁邊的一個排隊站上有幾個青年在那兒等得不耐煩了，便退了出來，走向了旁邊的母子上車處。

　　一會兒，母子上車處里擠了四個青年。第一個人大腹便便，穿著一件大皮衣，兩手插在了衣服的兜里；后面一個人帶著一個棉帽，一身大棉衣，他好像等得不耐煩了，閉上了眼睛等待著；第三個人矮矮的，戴著一個鴨舌帽，無神的`睜著眼睛；最后一個人戴著口罩，焦急的等待著…… 站臺的旁邊站著一個婦女，頭上戴著一個頭巾，懷里抱著一個小孩。這位婦女看了看他們，無奈的搖了搖頭。然后走到第一個青年面前，彬彬有禮的問道：“你好，請問這牌上寫的是什么字？”這個青年不耐煩的說道：“你不會看啊？”于是這位婦女又說道：“我不認識字。”那位青年剛想說什么，后面一位青年有嚷道：“告訴你！'然后又一字一字的說道：“母子上車處”剛說完，那婦女又問：“那句話是什么意思？”第三個戴鴨舌帽的矮個子說：“那還用說當然是帶孩子的婦女排隊的地方啦！”婦女說：“那你們怎么在這里排隊呢？”這句話問的這些青年們啞口無言。這位婦女又說：“其實我不是文盲，我只是想讓你們知道，如果人人向想你們這樣，那世界豈不是亂套了么？所以請你們回到原來的位置排隊吧！”這席話說動了這些青年的心，于是他們走出了母子上車處排隊的站臺，并勸說那些像在母子上車處排隊的人們。車站又恢復了秩序。

　　如果人人都向文中的這位婦女這樣想的話，這樣做的話，我想，人們一定能生活在美好的世界中。

假文盲六年級作文8

　　假文盲這幅漫畫是漫畫家華武君在1984年畫的，它對我的感觸很大。

　　一個嚴冬的早晨，在車站的“母子上車處”，有四個高大冷漠的男子站在那里等車。他們每個人都穿著寬大的皮襖，而在“母子上車處”的牌子下，卻膽怯的站著一對穿著簡陋的母子。她奇怪又害怕的望著那些人，心想：難道他們不識字嗎？

　　不是的，他們分明是假裝不識字，面對眼前的母子和木牌，他們視而不見，明知故犯。這些無視社，真是太自私自利了。

　　其實，在社會上這樣的人也大有人在。你看，在禁止吸煙的'地方，有人在吞云吐霧：在“請勿踐踏花草”的招牌下，有人在草坪上追逐嘻戲：在禁止大聲說話的地方，有人在聊天。。。。。。

　　我鄙視那些人，他們表面上好像是素質(zhì)高的人，實際上是一些不遵守社會公德的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán)，卻丟掉了自己的人格。我們中國是四大文明古國之一，可正因為那些不遵守公共秩序的人，給我們神圣的國土上抹了一層黑。我們中華民族的美德是什么？是“尊老愛幼”，可他們的行為不僅丟掉了本身的人格，而且玷污了中國的傳統(tǒng)美德。我想：他們的心靈早已骯臟不堪了。

　　我想高聲象中國人呼喚：改掉我們的惡習，將“尊老愛幼”迎接回來，將它發(fā)揚光大。

假文盲六年級作文9

　　遵守公共秩序，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能讓社會變得和諧，讓人們心靈變得純潔，讓世界充滿愛，讓人們感到溫馨。可我在車站看到的一幕，卻讓人寒心。

　　臨近春節(jié)了，大家都趕著回家過年，在寒風刺骨的車站里人山人海，人聲鼎沸。一位婦女懷抱著小孩，買好車票，到站臺準備上車，來到后車臺，卻讓她感到驚訝，那是母子上車處也，怎么一個女人也沒有，站臺里排成的隊伍，全部是大男人。這些人看上去文質(zhì)彬彬，不像不識字的呀！可那位婦女眼睜睜的`看著他們，自己卻站在角落里。小孩的臉凍得紅彤彤的，婦女自己也瑟瑟發(fā)抖。可那群男人視而不見。昂首挺胸昂，直視前方，只顧自己能夠早點上車。他們并沒想過那是為婦女 、兒童 、老人 、 弱者提供方便的站臺。只為自己利益，太自私了。

　　在我們生活中還殘存著許多這樣的現(xiàn)象。比如：中午吃午餐時，老師要求排隊打飯，可總有幾個人，總是想盡辦法跑前去占別人站好的位置，于是秩序混亂，造成同學們打飯混亂，就因為她的舉動，增添了老師的負擔，也讓打飯秩序亂了，甚至造成打架事故。還有課間操，由于學生人數(shù)多，我們只有一個樓梯口，學校要求每班兩路縱隊走出教室，走進操場，這樣學生才能安全，可有的班級的個別學生總是記不住，自己亂跑，影響了班級，也給學生的安全帶來隱患。

　　我呼吁人們做一個秩序，守公德的人，才能讓我們的生活空間，充滿溫馨。讓世界和諧。

假文盲六年級作文10

　　說實在話，本人是個地道的漫畫迷。經(jīng)常看一些幽默的漫畫，有時候看著看著，便會哈哈大笑起來，把旁邊的人嚇一大跳。但今天看了著名畫家華君武畫的這幅畫，卻怎么也笑不出來。 你看，在某個車站，在一處標有“母子上車處”的檢票口，幾個高大的男人，穿著厚厚的棉衣，雙手插在褲兜里有的還戴著口罩，表情冷漠的站在那。而把真正的母子擠到了一邊。那幾個既不是弱母又不是抱著小孩的人。自己卻為了早些上車，既然裝著目不識丁，真是太可氣了。我明白了，這些人就是假文盲。

　　漫畫的下面寫著1984年1日，那么經(jīng)過20多年了，那寫假文盲絕跡了嗎？不是的，你瞧，在節(jié)約用水處，有人公然浪費水。在請勿踐踏草坪的`地方，赫然有一條羊腸小路。在請勿吸煙的地方，還有人在一旁吞云吐霧，既害了別人，又害了自己。在請勿喧嘩的地方，卻有人在那兒嬉鬧，玩耍，大聲尖叫。在不要隨地吐痰的地方，卻有一大堆濃痰在牌子的下面······這些假文盲無視社會公德，我想是人們不去問他不去管他。我希望那位抱著小孩的母親站上前說：“你們站錯地方了？”我更希望有人站出來說：“你們站錯地方了！”我想假文盲一定會紅著臉退出來。

　　我聽過一首歌：只要人人獻出一點愛，世界將變的更美好。我相信，人們只要對環(huán)境、生活多點責任，這個世界將變的美好。

假文盲六年級作文11

　　在一個寒風刺骨、北風呼嘯的白天。一位鄉(xiāng)下母親抱著一位還沒到滿月的孩子，急匆匆地走向車站，她衣衫單薄，將自己的外衣都披在孩子身上。盡管這樣，孩子仍然在小聲哭泣。

　　瑟瑟發(fā)抖的母親靠在一根柱子上，輕輕噓了一口氣：哎！總算到了！凍死我了！怎么有四個大男人站在母子上車處呢？難道他們不識字嗎?如果是這樣，那也不能怪他們，不過，看樣子他們一點也不像啊？

　　第一位男人身穿一件貂皮大衣，頭發(fā)油光發(fā)亮，雙手插在口袋里。一副不耐煩的'樣子，他瞟了瞟旁邊的牌子，一副不在意的樣子。隨手，他又把頭縮進大衣里，嘴里嘟嘟囔囔地說著什么，仿佛在抱怨汽車還沒來，天氣這么糟糕。看到這里，那位母親的眼神黯淡了許多。

　　第二位是一個身穿一套端端正正的軍服的男人，他閉著眼睛，仿佛沒看到母子上車處這五個大字，臉上越來越著急，嘴里不時罵一句。那位母親見了，心涼了一大截。

　　第三位是一個矮個子老頭，他頭戴一頂鴨舌帽，眼戴一副墨鏡，一雙黑皮鞋閃閃發(fā)亮，一副斯文的樣子。他也閉著眼，假裝沒看見母子上車處這5個的大字。看到這里，母親的心又涼了一截。

　　第四位也是一個高個子的男人。他沒戴帽子，卻戴了一個口罩，仿佛在暗地里偷偷發(fā)樂，搶到了一個好位置。母親的心徹底被冰凍了，她無力地靠在柱子上……

　　看完這個故事，我輕輕嘆了一口氣，難道那些人真是文盲嗎？社會真有這么黑暗嗎？我無力地搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。

假文盲六年級作文12

　　在我們這個處處講究文明，尊老愛幼的社會里，還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見，而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的說明了這種現(xiàn)象。

　　那是一個風和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩，一路上都充滿了好心情。

　　不知不覺中，他們母子倆已經(jīng)站在了公交車站前，但是當這位母親帶著孩子來到母子上車處時，愉快的心情頓時由晴轉(zhuǎn)陰了。到底是是什么場景讓他們丟掉了好心情呢？原來是因為在母子上車處增添了一些本不應該出現(xiàn)在這里的人，那些人既沒有帶孩子，也沒有殘疾，卻都一本正經(jīng)的站在那里候車。他們一個個都是十分有才華的、有能力的人，有老板、軍人、干部、醫(yī)生，應該都有很高的學歷，但是他們也看著牌子上寫的五個大字——母子上車處，卻還裝作不知道，一點也沒有愧疚的感覺，就好像本來就應該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的'上車，而不顧及其他應該幫助的人的感受。那對母子站在一旁，緊皺著眉頭，心里想:“這些人難道都是文盲，不識字嗎？”不一會，公交車來了，這位母親因為害怕擠到自己的孩子，一直沒敢上車，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經(jīng)坐滿了，所以就只好繼續(xù)站在那里等了，而原本的好心情也被拋到了九霄云外，剩下的就只有氣憤。

　　那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內(nèi)心卻是骯臟的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個文明的人，千萬不要做一個“假文盲”。

假文盲六年級作文13

　　下午6點，正是下班的高峰期。剛下課的我，匆匆趕來公交站，生怕錯過這一班車。

　　“公交來了。”從我身后傳來。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一位抱著男嬰的婦女，我讓她站在我面前優(yōu)先上車，她也跟我說了句“謝謝。”

　　上公交了，雖然不是很滿，但是所有座位都坐滿了，“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。

　　我隨便找了個比較好站的地方，然后看了看那名婦女。

　　她站在抱嬰者座位旁邊，等待著有人讓位，可惜，那些人渾然不覺。

　　“他們都是文盲嗎？”我心里這樣想。“難道他們沒看座椅，老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎？”

　　空氣中彌漫著汗臭味，令人作嘔。這時，婦女抱著的男嬰哇哇大哭了起來。我想嬰兒也因為這些“假文盲”而哭泣吧。

　　令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒有讓座，還做出一副厭惡的`表情讓我憤怒至極。

　　“到站了。”那名婦女對我輕點一下頭，我揮手表示再見，她微微一笑，走下了車……

　　至今，我回想起那些事時，那位婦女的身影就會浮現(xiàn)在我腦海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心，同情心，世界上還會有“假文盲”嗎？

假文盲六年級作文14

　　在寒冬臘月的一天，刺骨的寒風呼呼地刮著，誰不想早點回家，吃香噴噴的晚餐呢？

　　“咦？這四名中年男子干嘛在母子上車處的站牌邊呀？難道他們是文盲？可是，他們不像是文盲呀……”旁邊，一位婦女抱著生病的.孩子，焦急地猜疑著。

　　站在最前面的男人，身材胖胖的，挺著大肚子，一身華麗的打扮像一個企業(yè)家。

　　接著一個男子，又瘦又高，穿著大棉襖，戴著棉帽子的人，像是一個工程師。

　　接著，是一個縮著脖子、瞪著眼睛的男子，應該是位軍嗎？最后一個是一位戴著口罩的人。婦女想到了一個辦法：她走到四個男子面前說：“幾位小伙子，看你們的打扮應該是個企業(yè)家，能告訴我牌子上的字嗎？站在最前面一排的男子說：這你都不知道？哈哈哈……站在最后的男子說：當然是母子上車處哦“哦，原來這是母子上車處，你們是不是該走了，如果有誰插了你媽媽的隊，心里一定不痛快吧，四個男子羞慚的低下了頭，說：“對不起”

　　然后四個男子就走了，婦女看到了他們的悔改，滿意的笑了。

假文盲六年級作文15

　　這幾天看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，我感觸很深很深。

　　在這幅漫畫里，赫然寫著個“母子上車處”的牌子，像一個巨大的感嘆號，立在車站的旁邊，可是那四位看上去文質(zhì)彬彬的男士，仿佛并沒有看到這個牌子!難道他們是不識字嗎？不，不是的，現(xiàn)代社會上已經(jīng)有太多太多這樣“不識字”的人啦!因為他們自私，都是把自己的利益看作太重，所以他們沒有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著孩子的阿姨，她的眼神里除了奇怪，還是奇怪；除了驚奇，還是驚奇。她就再也沒有別的想法了，腦子里只是為什么車站上的牌子明明寫著“母子上車處”，而卻站著四個大男人呢？看他們也不像不會識字的`人呀？

　　現(xiàn)代社會太多這樣的“假文盲”了，才會讓我們處處感到有懸念!

　　我覺得自覺和誠信是對人們很重要，如果一個沒有了自覺能力。那他回變成什么樣呢？只會讓我門討厭他，厭惡他，而不是喜歡他。我個人認為做這樣的人真的很沒有必要!

　　為了自己的利益有的人不犧代價，為了自己的誠實守信有的都不要自己的利益，這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會有這樣的“假文盲”。

　　讓我們的社會變的自覺起來吧!

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