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我讀書我快樂六年級作文

時間:2021-05-23 15:11:09 六年級 我要投稿

我讀書我快樂六年級作文(3篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我讀書我快樂六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我讀書我快樂六年級作文(3篇)

我讀書我快樂六年級作文1

  “書籍是人類進步的階梯”。有了書,人們的視野更廣闊,生活更完整,生活更充實。

  讀書是一件高雅的事情。古代《論語》,《三字經》,四大古典小說是中國五千年文化的精髓。這些古代經典是我們獨特歷史文明的脊梁。古人的智慧被編進了書里,讀那些古代經典,感受經典的浪漫,感受書的魅力,就傳承下來了.

  書頁上的沙沙聲是如此美妙,甚至比天上仙女的聲音還要動人。

  相比于實踐,書籍帶給我們的知識更多,因為前人幫助我們做實驗,證明真理,把自己的知識收集到書中供后人學習。可見,書籍是人類永恒的精神財產。

  書的魅力是獨特的。這種魅力是無法抗拒的。當你沉迷于一本好書時,你會深深感受到文字的美。這些精致巧妙的文字構成了一本好書,一本好書,創(chuàng)造了幸福。

  想想看,把喜歡的書放在一個安靜美麗的地方,滿心歡喜的看著,是多么美好的一件事啊!

  我喜歡書里的世界,喜歡沉迷于漂亮的文章。曾經在閱讀著名作家泰戈爾的《飛鳥集》時感受到一種勵志進取的精神,其中蘊含的博大精深的人生哲學讓我感慨萬千。我也讀過中國古代名著:《三十六計》,它表面上告訴我們兵法,卻告訴我們各種做人的道理。在這本書里,每一個計劃,每一個案例都是智慧的體現(xiàn)。它展示了深刻的智慧,延伸了豐富的思想內涵。這是一本值得一讀的書。不僅古代經典,現(xiàn)代兒童小說也值得一讀,比如《怪物大師》。第一次看完這一系列的書,在那里呆了好幾天,無法自拔。也許你會問:一部兒童小說有這么好嗎?我告訴你:不要看,只是小說。里面的故事從想象的角度編織了一個關于友誼、冒險、正義和夢想的荒誕故事。讓人充滿遐想。不值得一讀嗎?

  這些書沒有一本是黑暗的,至少在我看來,沒有一本被劃分為高或低,只反映價值。

  書籍是通往成功的階梯。看書!

  我看書,我開心,你今天看書了嗎?

我讀書我快樂六年級作文2

  有人曾經問過我,讀書是什么感覺?

  我想了想,說,是一種感動吧。

  而最初帶給我感動的故事,只是一本《賣火柴的小女孩》。

  這是一個普通到不能再普通的故事,但每一次讀它,我都會有不同的收獲。故事發(fā)生在一個寒冷的除夕夜,一個沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點燃了一根火柴,當希望的火花濺出的那一瞬間,小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會熄滅的,當她點燃了最后一根火柴時,小女孩看見了奶奶。呵,那是多么慈祥的奶奶啊!她笑著撲進了奶奶的懷里,然后,笑著離開了這個世界。當人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時,他們都說,她想暖和一下身子。但是,誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的,這個故事是如此簡單,簡單到無法令你產生閱讀的興趣。但當我第一次讀它時,我哭了,是充滿同情的哭;當我第二次讀它時,我笑了,因為女孩終于在去世前感到了快樂;當我第三次讀它時,我的心中交錯許多的情感,我不僅為這個世界的殘酷而憤怒,更為女孩的行為而感動。

  一根小小的火柴,或許照亮不了整個世界,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她眼前出現(xiàn)的,是一個五彩繽紛的世界。所以,我沒有太多的悲傷獻給她。但是,對于這個世界的.殘酷與冰冷,我深受震撼。我的同情心,在這里接受洗禮。一個高尚的人,應該具備幫助一個人的美德,去幫助那些比自己弱小的人。可是,又會有誰,擁有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動了我們。

  每讀一本書都是一種不同的感動,每一種不同的感動都在促使我們成長。書,在感動中激勵我們,在激勵中讓我們成長。我愛讀書,在無形中伴我成長,讓我們永不寂寞!

我讀書我快樂六年級作文3

  我是個愛讀書的女孩。媽媽經常給我買書,她還經常從一個公益網站獲得免費試讀書。除了買書,我更多的是從圖書館借書,在新華書店看書,和好朋友交換書。一年下來,我讀過的書少說也有三百本。

  我喜歡的作家可多了,有親切可愛的陽光姐姐伍美珍;《長大的大頭兒子》的作者鄭春華;《君偉上小學》的作者“童書天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事,我仿佛已經成為了他們的朋友。從一篇篇故事中,我感受到了友誼的珍貴;家庭的溫暖;生活的美好……其中,我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學記》的作者——北貓叔叔,他筆下的校園生活,仿佛寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學對應起來,比如米小圈就像我們班的崔同學,老是遇到倒霉事兒,不過整天還是樂呵呵的,像個沒事人一樣,總能給身邊的人帶來歡樂,我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲,凡事都愛管,喜歡打抱不平,班級里要是少了她,就沒有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊,我身邊最親近的朋友仿佛來自書里,這種感覺真是太奇妙了!最近我又讀了他的新作《姜小牙上學記》,書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了,再和你們分享我的感受吧!

  書讀得多了,我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來,在老師的幫助和鼓勵下,我開始動筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道;我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿,沒想到被編輯老師采用了。20xx年,我在《大江晚報》上發(fā)表了2首小詩、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字,我的心里美滋滋的!

  我讀書,我成長,我快樂!

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