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我的理想六年級作文

時間:2021-05-21 11:00:49 六年級 我要投稿

【推薦】我的理想六年級作文匯總7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】我的理想六年級作文匯總7篇

我的理想六年級作文 篇1

  每個人都有自己的理想。有的想當軍人,保家衛國;有的想當總經理,馳聘商場;有的想當宇航員,征服太空;有的想當老師,傳道受業解惑。我也不例外,我也有我的理想,那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優秀的農業學家。

  古話說的好:民以食為天。我之所以想要當一名農業學家,第一,是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊,但可耕地面積卻相對較少,解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻,為世界糧食安全作出了杰出貢獻,增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題,這實在令我欽佩。第二,是因為天氣越來越干旱了,莊稼產量逐年在減少,這對于農民來說無疑不是一種災難。

  我想成為農業學家,我想繼袁隆平爺爺之后發明出一種二號雜交水稻的新技術。我要使它無論在什么天氣下都可以播種,還可以克服干旱帶來的自然災害,而且收獲的時間也是一年多次,收獲的谷粒也以前更加飽滿。

  想要成為農業學家就要有豐富的農業知識和科學知識,用知識來改變生活,用科技來創造美好的未來。從現在開始我要制定自己的學習目標,博覽群書,為早日成為優秀的農業學家而奮斗。

我的理想六年級作文 篇2

  每個人都有自己的理想,理想是人生的指明燈,是人生中最大的財富。有的人的理想是當一名醫生,有的人的理想是當一名作家,而我的理想卻是當一名數學家。

  牛頓、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明燈,“興趣”則是我的第一任老師。我喜歡數學是因為在一次月考中,我遇到了一道計算題:“6的平方減去5的平方”,我算了一下,結果是“11”。我想:是不是每個相鄰的數字(0除外)的平方差都等于他們的和呢?為了驗證這一結論,我考試后有找了幾道類似的題算了一下,結果得出的答案是一樣的,驗證了我的推理,這道有趣的計算題引發了我對數學的興趣。

  從此,只要一到數學課,我都特別認真聽,并積極發問研究。但是光學數學是不行的,不學好語文,怎樣理解數學的題意呢?不學好英語,出國留學怎么辦?不學好寫作,如何能寫出一手好文章,與競爭對手分個雌雄?所以,我認為在熱愛數學的基礎上,一定要學好各門功課,全面發展,這樣才能更接近自己的夢想。

  如果有一天,我真的成為了數學家,我不會以高高在上的姿態面對事物,我會去邊遠山區的學校進行無償支教,讓那些渴望得到知識的雙眼看到光明和希望,幫助大山里的孩子走出大山,用知識成就他們的理想,成就他們的美好生活。

  我的信念十分堅定,我相信只要我努力,理想就一定會實現,我會用我已經實現的理想去實現更多人的理想,這也是我的最高理想。

我的理想六年級作文 篇3

  理想,是一個人不可缺少的.一部分,沒有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想,成為護士、成為畫家、做一個老師……這些理想,就像夜空中閃閃的繁星,其中最亮的一顆,便是我最大的理想。這個理想是我在不斷變化的理想中唯一沒有變過的一個,這個理想就是成為一個造型師。

  小時候,看到媽媽要去參加酒會前都會化妝,穿漂亮衣服,還要做一個發型。可媽媽總是自己處理不好,都會到造型店去。造型店中的造型師就像一個教練,平時媽媽手里難纏的頭發在此刻,變得十分乖巧。造型師又像魔術師,一會兒就幫媽媽做了一個漂亮的造型。這時,我就覺得造型師好厲害,讓我有了長大以后做一個造型師的理想。

  長大些,對造型師這個職業漸漸加深了了解,知道造型師并不是那么好當的,那熟練的手法可不是好練的,這是要經過長時間練習的。我從書店買回了一堆關于造型的書,每一本我都讀的很仔細,不時還在媽媽的頭上擺弄幾下,練了好久,也還是會亂成一團。但就是因為困難,所以這個職業很吸引我,越困難就越喜歡,F在,我的手法還算合格了,不僅不會亂成一團,還能做出幾個媽媽喜歡的發型,媽媽常常開玩笑,說:“以后我不用去造型店了,因為我家就有一個小小造型師!

  這就是我的理想,一個我熱愛的職業,我夢想的職業。

我的理想六年級作文 篇4

  理想,離我遙遠,但他并不渺茫,長時間來,縈繞我的心頭。

  我自小就對科學感興趣,人文、自然、地理、化學,并不是單調的學科,它們也是多彩的,隨著年齡之增長,我的興趣越發濃厚。

  科學即是真理。萬物不是一成不變的,而是時刻變幻著,這也是一種另類的科學。一粒微小的原子,組成核狀,合成、裂變,成為生物;一片腐朽的落葉,落于泥潭,分解、變化,成為腐殖質;一滴水,從天空中落下,蒸融、散發,成為積雨云的一部分……我總是如此探究,接近身邊神秘又和我們息息相關的一切,我熱愛這種“科學情調”!

  追逐科學,多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”;牛頓發現的“萬有引力”;居里夫婦所提煉的“鐳”,發現是一種智慧,獻給自然;發明是一種成就,饋贈人類,貝爾與電話;愛迪生家喻戶曉的創世紀發明——電燈……在光輝背后,隱蘊著他們的不言棄與堅毅?茖W家們為何如此?只因心中的理想和信念。

  我的理想何嘗遙不可及呢?對科學熱愛、堅持的信念,與探究真理的精神,驅使我去不斷思考、探究!罢胬碚Q生于一百個問號之后!”只有好學上進,才能取得成果。

  一盆水,對我來說,也能引起思考。偶然的一次,我的手指觸碰到了水盆里的清水,水面蕩漾起層層波紋,向外擴散,當波紋遇到盆沿時,停頓了半秒,隨之又回蕩開來,漸漸地,水面歸復了平靜。

  這有什么稀奇的,不錯,它確實平實無奇,但我不懂其中的為什么,必然要探究。我問爸爸,他只是略略一談,我繼續深究,他卻難以解釋。我心懷不甘,查閱書籍、上網搜尋,真相終于大白:原來當我的手指觸碰水面時,即會形成一個點,這個中心點逐漸向外擴散水波,當波紋遇到障礙物時,即反射水波,利用作用力的影響,回蕩四周。我思考著,雷達不也是利用了這樣的原理嗎?聲波擴散與回蕩的過程,竟精巧地探測了區域內的情況?茖W,多么玄妙啊,一件件小事,培養著我對科學的興趣。

  對于科學的書籍,刻苦鉆研;面對科學的理論,采納思考;處于科學問題之中,發現探索……遨游科學海洋之中,善于思考與發掘,尋找那些“寶藏”,自然是一種崇高的樂趣了吧!

  在科學的大門里,奧妙無限,成為一名科學家,探究真理,或許是對自己的追求——崇高的褒獎。

我的理想六年級作文 篇5

  理想是石,能敲出星星之火;理想是燈,能照亮夜行的路;理想是路,能引你走到黎明。從一年級起,我就偏愛文字,更有一個久久縈繞于心的理想,我想成為一名作家。

  或許有人認為成為作家不符合實際,而成為醫生、教師才是實質上的選擇?商热魮Q個方式問你:春天美好嗎?很多人也許會問:春天和作家有什么關系呢?其實它們之間的確是沒有關系的,但春天是離不開文字的熏陶的!

  聊起春天,很多人也許會想起蝴蝶,是!蝴蝶是春之精靈,一到青草返綠,鮮花吐蕊的季節,就會看到那抹靈動的色彩?珊膲勖∏∈呛芏痰。它們的美只綻放在那張開手心的一瞬間,但有種東西卻可以永遠留住它,那就是文字!

  文字,每個人對它的見解都不同,有人認為它簡單易懂,有人卻認為它復雜難解,而真正了解它的人,卻是那些在文字的海洋中遨游的人,他們,就是作家。

  有的人將古時候的詩句背得滾瓜爛熟,有的人將國學精粹朗朗上口,而到真正運用時,他們卻頓時啞口無言。作家,或許不能讀懂古文,或許不能背出千古傳唱的詩句,可他們卻最了解寫作的人,最能體會他們當時的心中所想。

  有的人認為作家是誰都能成為的,那些出的幾千字只是流水賬罷了,可惜,這些人往往就是那些成不了作家的人。或許有人只看到那些作家寫的書銷量第一,或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學獎,或許有人認為有些作家寫得文章就是垃圾,可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。

  大自然中的景物很美,可它們終有一天轉瞬即逝,即使世間萬物會再輪回,那與曾經也是不一樣的了!或許有人用相機記錄下了當時美好的一瞬間,可當鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚的頌曲,你拍得下來嗎?唯有用世間最美麗的聲音——文字,才能再現當時靜寂清澈的情懷!所以,我想成為一名作家,在大自然的余韻中敞開心扉。

我的理想六年級作文 篇6

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫生,有的想當作家,有的想當設計師……而我的理想是想當一名發明家,可以發明很多東西。

  像愛迪生發明了電燈一樣,我想要發明一個穿梭門,可以從一個地方馬上穿梭到另一個地方,讓人們的出行更加方便。

  我還想發明一種冰箱,無論放多少東西,永遠裝不滿,食物永遠不會壞,可以放很長時間。

  我還想發明一種可以飛行的翅膀,有各種形狀,還有各種顏色。有的像天使一樣,非常漂亮!有的像暗黑精靈,很酷,而且還很有個性。

  我要發明許多對人們有用的東西,比如像一輛只需要太陽就能跑的車,在陰天或下雨天也能跑,就不用加油了。現在的車子尾氣會污染空氣,我要發明一種可以把汽車尾氣變成新鮮空氣的排氣筒,就不會再污染空氣了。

  我還想要發明一種智能的衣服,它可以根據環境的溫度來調整衣服的溫度,夏天你穿上不會熱,冬天你穿上不會冷,而且臟了也不用洗,它有自動清潔的功能,給人們帶來了方便。

  如果我當了發明家,我一定會發明出許多對人們有幫助的,給人們帶來方便的東西。而且我想發明的東西非常多,超乎你的想象。

  雖然我現在還沒有這個能力,但是我會用我所學的知識去發明這些。許多年以后,讓人們都盡可能用上我發明的東西,而且也不會特別貴,而且操作也特別簡單,一學就會,而且也特別安全。

  我會好好的學習,發明我想發明的東西。給人們帶來便捷,帶來快樂。

  雖然我在別人眼里微不足道,但是我在家人的幫助下,我還害怕那些嗎?在學習上我有非常強大的對手,但我不能認輸,而要變得更加堅強,勇敢的面對現實!

  我的理想,我來啦!

我的理想六年級作文 篇7

  同學們,你們的理想是什么呢?或許你想當一名教師,給更多的孩子們傳授知識,又或許你會想當一名救死扶傷的醫生,或許……而我的理想則是當一名探索宇宙的宇航員,去探索宇宙的更多奧秘。

  自從中國20xx年“神舟六號”和20xx年“神舟七號”成功升空之后,我就對那神秘的宇宙充滿了無限的向往。宇航員,是一個不平凡的職業。像楊利偉,我十分佩服他。因為我想在火星上發現生物,去看看月球上有沒有外星人,把各種植物放到宇宙中養大…。所以我非常想當一名宇航員。

  雖然我在一天天長大,學的知識一天天多起來。但是這些還遠遠不夠,做一個宇航員,首先要有很好的身體素質,每個宇航員,都要經過層層挑選,無數次的訓練才能當選。其次要懂得一些天文知識,不能有一點疾病,還要防止突然性頭暈。最后,還得有非常好的心理素質,不能在出現緊急情況時,慌亂沒有秩序,一定要沉著冷靜。

  我曾經癡迷的想象:把草莓種在月球上,會不會長的比西瓜還要大;火星上會不會有外星人,還有哪些星球能讓我們居住…。

  我知道做一個宇航員很難,做一個好宇航員更難。要有很高的學歷,有很強的求知欲、想象力,還要有一種不怕困難、不怕犧牲的精神。雖然我還遠遠不夠標準,但我相信:“只要有恒心,鐵杵磨成針!

  如果我想當一名宇航員,從現在開始就要努力學習,掌握更多的科學知識,去探索更多的宇宙秘密,為祖國爭光。

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