精選上六年級作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的上六年級作文6篇，歡迎大家分享。
上六年級作文 篇1
20xx年2月22日，媽媽把我送到了寧波的火車南站。因為接下來的五天，我將獨自前往天津進行全國奧林匹克數學競賽，展開一段充滿著快樂與自由的奇妙之旅。
帶上一只書包，準備好一些物品，我告別了寧波，踏上了這輛開往夢想的G52次列車。經歷了長達6個小時的車程，我們成功抵達了天津。躺在舒適的席夢思床上，我進入了甜甜的夢鄉。
第二天醒來，神清氣爽。吃完早飯，我們便來到考場，進行個人初賽。在考場上，我認真作答，一絲不茍，不一會兒，考卷上便出現了許許多多密密麻麻的文字。平時，我練習時的汗水以及煩瑣填補上了考卷上的空缺。我一氣呵成，但不敢放松，開始仔細檢查。
緊張的70分鐘過后，我們便去吃午飯了。短暫的午休過后，我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰，繪聲繪色地講著，告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。
又是新的一天。吃完早餐，我們又趕往考場，進行復賽。這次復賽較難，好在平時我認真練習，不一會兒便攻克了難題。頓時，一股成就感涌上心頭�？纪暝�，我們真正的得到了自由，一個個像出籠的鳥兒一樣快活自在，但又忐忑不安，害怕平時的付出功虧一簣。
晚上，我們聽了CCTV的創客講座，一位帥氣的小伙子向我們講述了什么是創客，以及介紹了幾個創客的故事。
25日，我們前往北京，游覽了百年學府，水木清華的清華大學。清華大學景色優美。高聳的“書塔”令我們驚嘆不已；優美的“荷塘月色”使我們陶醉其中；霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都，我們回到天津，觀賞了WMO專題春晚。一個個精心編排的節目令我們拍手叫絕。
最后一日，我們最緊張、激動人心的時刻到來了，頒獎典禮開始了！會場上，寂靜無比，每人心中都有一塊成噸重的石頭。當主持人報道：“張嘉歡同學，金獎”時，我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動，表面鎮靜，但內心早已樂開了花。我從容地上臺，接過證書，由一位外國人為我掛上金牌，并鄭重地握了握手。我笑了，笑得如陽光般燦爛，眼淚噴涌而出。我的辛苦沒有白費，我的付出變成了喜悅，那一刻，我真的很棒！
天津之旅結束了。我們載著喜悅，回到了寧波。這次比賽，我終于體會到了什么是獨立的生活，真心感覺這次比賽很充實。我終于達成了心愿，我在全國的舞臺上賽出了自信，賽出了水平。這難忘的五天，這并不平凡的五天，令我終身難忘！
上六年級作文 篇2
五年級的暑假，我并不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點度過的向往，我想學校，想同學，想老師，想快點開學——因為我想上六年級！
盼啊盼，終于盼到9月1日，我開學，成一名真正的六年級學生啦！這次開學，我比以往要激動得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級，對我似乎是一種誘惑，或許是因為它代表著我學的結束，初中的開始吧，它無疑成我人生中一個重要的里程碑。
身為六年級學生，我們要為學校的學弟學妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰，我們要承擔學校的多項活動，甚至會作為全區的抽考年級來經受一年一度的區級統考，盡管我們的學業會比以前重，盡管我們身上背負著學校的希望，家長的寄托，還有我們自己對未來的追求，但我們仍充滿信心！
六年級是一個百感交集的年級，一年以后就得告別母校，還會迎來充滿活力的初中生活，有時在想，這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點矛盾，不知怎樣去做，這應該是歷屆畢業生都面臨過的困惑吧。
身為六年級，我們是學校的畢業班，所有的老師都會讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會成為我們新的口頭禪，因為我們都想以優異的成績回報學校，回報老師，回報家長，也為自己即將結束的學生涯劃上一個圓滿的句號。
六年級，我們應該更懂事
步入六年級，盡管我有時還會不心地把作業本上的班級習慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
上六年級作文 篇3
六年級對一年級的我來說，是那么的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是那么的充滿新奇；六年級對三年級的我來說，是那么的吸引人；六年級對四年級的我來說，是那么充滿期待；六年級對五年級的我來說，是那么可愛……但是，六年級對現在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悅與激動的心情，因為這證明我長大，我的讀書夢也越來越近！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥，因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的孩子�，F在不同，成為六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成為現實，隨著年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經我討厭成績不好的同學，我認為他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認為成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為應付；取得好成績也只是為博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是為測試你的學習成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學到知識！
在班上，我是一個活潑的男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在我的心里。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因為這意味著同學們相親相愛，老師關心同學；校園里的.一切事物我都覺得那是寶物，因為它們陪伴我度過整整五個春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的學生涯畫上一個完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
上六年級作文 篇4
20xx年，我成為了一位科學家。我最驕傲的發明還是時光機。只要坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從發明時光機以來，我從來沒有體驗過，不過今天我決定了，要去體驗一下。
坐上時光機，便決定要去西游記的那個年代，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問您要游玩幾個小時？”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把您送回現實世界。”說完，時光機就不見了。
我在這個陌生的年代里，四處游玩著。突然，從遠處跑來一只野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上，并用語言嚇唬它。可它不吃這一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這時，從天上飛下來一只猴子，那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫悟空點了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時光機就出現了，我依依不舍的回到了現實世界。
上六年級作文 篇5
早就聽說22世紀是超高科技信息時代，對之仰慕已久的我，終于有機會坐著時光飛船來到22世紀的地球上。
我興致勃勃地走下飛船，卻看見了令人難以想象的情景：灰黃色的天空像一口沉重的大鍋籠罩在頭頂，天上的黃沙在不斷地“翩翩起舞”著；太陽火辣辣地照射著大地，仿佛人都要被曬干了似的。空氣中還彌漫著一股難聞化學藥品的味道，使我不得不捂住了鼻子。
走著走著，只見一大群人衣衫襤褸、頭發脫落，佝僂著背，到處尋找可以吞食的東西。他們一個個目光呆滯、骨瘦如柴，像游魂一般飄來飄去�！半y道這就是22世紀的人嗎？”我自言自語地問道。
當人們知道我是從21世紀來的后，都朝我這邊涌來，“他就是21世紀的人嗎？”大家朝我投來憤怒的目光。一位老人指著我的鼻子，生氣的說：“你們21世紀的人最自私了，從來都不為自己的子孫后代著想，只圖自己一時的方便。你們外出旅游，隨手把罐頭、垃圾扔進清澈的河里，污染了水源，你們的兒童任意浪費自來水，你看如今，水源全部都干涸了，大家都沒水喝，海里的珍稀動物早就滅絕了，沒有了水，我們連生命的保障都沒有了！”“可不是嗎，你們把許多地方的樹木都砍光了，連小樹都不能幸免。這讓許多地方都沙漠化了，難道你們不知道植物可以吸收二氧化碳和灰塵，抵擋風沙嗎？真是可惡！……”一位小姑娘氣沖沖地說到。聽了他們的話，我羞愧得無地自容，趕緊逃進時光飛船返回21世紀。
我想高聲對全世界的人說：“讓我們行動起來，不要讓我們看到這樣的22世紀成為現實！”
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