【實用】我的理想六年級作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文6篇,歡迎大家分享。
我的理想六年級作文 篇1
理想是人生旅途上的航標燈,每個人都有自己的五彩繽紛的理想。我的理想是長大后做一名醫生。
醫生是個不平凡的職業。20xx年5月12日汶川發生了八級大地震。上千名醫生冒著生命危險趕到災區救死扶傷。我十分敬佩他們,因此,我想做一名白衣天使,用我精湛的藝術和溫暖的愛心,為患者解除病痛,讓他們健康快樂地生活。
我深深地知道,一個人有了理想,要從小培訓天賦,()不怕困難,不斷地努力才能實現自己的理想。當醫生的媽媽知道了我的理想,對我說:“做一名出色的醫生并不容易,要有很高的學歷、精湛的醫術,還要有高尚的醫德,全心全意地幫助患者。”聽了媽媽的話,我下定決心,一定要堅持不懈,不斷地探索醫學知識,不怕困難,做一名出色的醫生。
為了實現這個理想,我買了《李時珍》者本書,學習了李時珍探究和學習醫學的方法。我還買了李時珍寫的《本草綱目》,仔細閱讀,努力吸取里面的所有知識。此外,每天晚上,媽媽都要給我講解書中我不懂得地方,還要給我講一些其他的知識。
今后,我一定要努力學習,克服困難,還是先我的理想,為祖國做一份貢獻。
我的理想六年級作文 篇2
理想,是人生奮斗的目標;理想,是對明天的信念;理想,是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想,有的人想當作家,給孩子們寫童話故事;有的人想當醫生,站在手術臺上救死扶傷;有的人想成為音樂家,給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡,就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。
為什么我這么堅定自己的理想,這要從我以前的一次親身經歷說起。
那是一個烈日炎炎的中午,放學的路上,看見有一群小孩圍著一個弱小的小孩要打架的樣子,好多人都從旁邊漠然走過沒人制止,想想被打的孩子該有多害怕啊,以后他的人生該有多少陰影啊,他的爸爸媽媽知道了,該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來了”,真的就見到隔壁班的老師跑過來,喝止并批評了那一群孩子,輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什么,但是我從老師的眼睛里看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。
也許是網絡太發達了,讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊,爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代,需要公平、正義的出現,需要價值觀的樹立。雖然我不明白什么是價值觀,但是我知道,從小教育孩子成為一個善良、正直的人很重要。
求學的這幾年里,見慣了我們的老師帶病上課;見慣了老師為了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授于我們,還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神,伴隨著我不斷的成長,從那次以后我就下定決心,長大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代,教孩子們知識,讓他們成為國家的棟梁之才。
我的理想六年級作文 篇3
理想,離我遙遠,但他并不渺茫,長時間來,縈繞我的心頭。
我自小就對科學感興趣,人文、自然、地理、化學,并不是單調的學科,它們也是多彩的,隨著年齡之增長,我的興趣越發濃厚。
科學即是真理。萬物不是一成不變的,而是時刻變幻著,這也是一種另類的科學。一粒微小的原子,組成核狀,合成、裂變,成為生物;一片腐朽的落葉,落于泥潭,分解、變化,成為腐殖質;一滴水,從天空中落下,蒸融、散發,成為積雨云的一部分……我總是如此探究,接近身邊神秘又和我們息息相關的一切,我熱愛這種“科學情調”!
追逐科學,多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”;牛頓發現的“萬有引力”;居里夫婦所提煉的“鐳”,發現是一種智慧,獻給自然;發明是一種成就,饋贈人類,貝爾與電話;愛迪生家喻戶曉的創世紀發明——電燈……在光輝背后,隱蘊著他們的不言棄與堅毅。科學家們為何如此?只因心中的理想和信念。
我的理想何嘗遙不可及呢?對科學熱愛、堅持的信念,與探究真理的精神,驅使我去不斷思考、探究。“真理誕生于一百個問號之后!”只有好學上進,才能取得成果。
一盆水,對我來說,也能引起思考。偶然的一次,我的手指觸碰到了水盆里的清水,水面蕩漾起層層波紋,向外擴散,當波紋遇到盆沿時,停頓了半秒,隨之又回蕩開來,漸漸地,水面歸復了平靜。
這有什么稀奇的,不錯,它確實平實無奇,但我不懂其中的為什么,必然要探究。我問爸爸,他只是略略一談,我繼續深究,他卻難以解釋。我心懷不甘,查閱書籍、上網搜尋,真相終于大白:原來當我的手指觸碰水面時,即會形成一個點,這個中心點逐漸向外擴散水波,當波紋遇到障礙物時,即反射水波,利用作用力的影響,回蕩四周。我思考著,雷達不也是利用了這樣的原理嗎?聲波擴散與回蕩的過程,竟精巧地探測了區域內的情況。科學,多么玄妙啊,一件件小事,培養著我對科學的`興趣。
對于科學的書籍,刻苦鉆研;面對科學的理論,采納思考;處于科學問題之中,發現探索……遨游科學海洋之中,善于思考與發掘,尋找那些“寶藏”,自然是一種崇高的樂趣了吧!
在科學的大門里,奧妙無限,成為一名科學家,探究真理,或許是對自己的追求——崇高的褒獎。
我的理想六年級作文 篇4
有人說,理想是人生的導航,可我卻有點與眾不同----我沒有理想。
有人說,理想是一個目標。可是我認為,目標是用來實現的,當你達到目標是你會開心,當你還沒有達成目標的時候,你會沮喪,你可能會自甘墮落。當然這只是可能,不排除那些越挫越勇的人。所以還不如沒有目標,只要認真的做好每一件事,認真的對待每一件事就可以了。
有人說,你最擅長什么,或最喜歡什么就是你的理想。可是我認為,喜歡做什么是興趣愛好罷了,我喜歡繪畫,我到周末時會在家里自學素描,但這并不代表我要成為畫家。老師說我具有領導才能,每次班里的節日活動都是我來負責的,節目都是我來排練的,流程都是我自己設計的,但這并不代表我要成為導演,成為領導。我的寫作能力很好,我寫的作文是全班第一,這似乎是我的天賦,但不代表我要成為作家。這些只是我想做的,喜歡做的,不帶表我要向這個方向去努力,發展。
有人說,沒有理想的人生,不是一個精彩的人生。人生一定要精彩,轟轟烈烈嗎?不一定,平平淡淡的過一生沒有什么不好啊。為了所謂的理想去不擇手段,整天與別人勾心斗角的生活,如果是我,即使達到目標,實現了理想,我也不會快樂,因為那樣太累了,每天做自己喜歡的事,平淡的過一個自由的生活,才是我所希望的。
理想終歸是理想,什么時候能實現還不一定呢,所以做好現在的事,就很好了。
我的理想六年級作文 篇5
談到自己的理想,大家肯定會說的滔滔不絕、成千上萬。一雙嘴皮完全不能實現,最重要的還是要落實到實際行動上來,付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著,那么你永遠也不會實現自己的偉大抱負!
至于談到我的理想,有非常多非常多,大多數都不符合我的性格,所以我選擇了放棄。10歲的時候我有了第一個比較堅定的理想,像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲。可是我性格與他完全不吻合,我不敢唱,不敢釋放激情與力量,最終放開了手。雖然與他漸遠了,但是我會經常聽歌,因為我真心喜歡它!
第二個理想和歌聲唱不多,也是從事文藝的,不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時候非常愛看電視,以至于現在都帶上了眼睛,變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片,武打片等等。看到成龍、李連杰在電視上大顯身手的時候,我就羨慕的不得了,真想鉆進電視機和他們一起去完成。只可惜的是,我自己卻不能擺脫自身的缺點,見到陌生人時就愛臉紅,有時半天吱不出一聲來。更別提上電視了,估計要是上了電視臺,下的得尿褲子。到底什么適合我呀,我不斷的去探索追尋著。
可是自從上了初一 后,我越來越喜歡寫作了。談一些人生價值觀上的問題,和表達方面的。既然我非常少說話,那就不如用書信來描繪自己吧,把自己想說的全部寫上去,釋放自己,讓自己擺脫困境,重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實現嗎?我覺得只要心中有理想,就要大膽去實現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿危險,但是你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼,這雙眼睛,帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經都有許許多多的理想,為了自己的理想我們大家都在努力的去實現它,從身邊小事做起,從自己做起,腳踏實地、穩穩當當。所以世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣,可能我們理想非常難實現,也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些,為了自己的那個理想去勇敢的邁開步伐,尋求自己最合適的偉大抱負,為國家增添一份力,做一個對全社會負責的年輕人。
我的理想六年級作文 篇6
有人把教師比作辛勤的園丁,培育祖國的花朵;有人把教師比作燃燒的蠟燭,費盡了自己卻成為別人的指路明燈;有人把教師比作人類靈魂的工程師,使人們擁有高尚的心靈!而我的理想就是當一名教師。
我要當一名好教師,把我全部的知識都教給孩子們,帶他們到知識的海洋里遨游,長大以后把自己的家鄉建設得更加美麗,更加繁榮!
上課的時候,我會認真的教他們知識,讓他們一絲不茍地聽講,嚴格要求他們,讓他們學有所成。
兒童節的時候,我會組織孩子們在農村干農活兒,讓他們走向田野,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,享受勞動的樂趣!有空兒,我還會組織同學們開展書法比賽,閱讀比賽和聯歡會,讓同學們展示自已的才華,在學習中體會到樂趣!
當然,要想當一名好教師,知識水平必須高過常人。所以,我會努力學習,爭取考到一所名牌大學,學習更全面的知識,為將來更好的教書育人打下基礎!
列夫托爾斯泰曾經說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧,加油!
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