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走進六年級作文

時間:2021-05-17 15:18:33 六年級 我要投稿

實用的走進六年級作文匯編10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的走進六年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

實用的走進六年級作文匯編10篇

走進六年級作文 篇1

  我是春天的小雨點,是春天到來的代表,我來到人間,喚醒了沉睡一冬的植物,帶給小朋友們快樂。

  古人曾經用優美的詩句贊揚著我們:“隨風潛入夜,潤物細無聲!薄俺昝呷郑G葉柔情增!笔堑模@就是我們——春天的小雨點。

  我是春天的小雨點,春天對我說:“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開始了“潤物”的任務。

  飛揚著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂。飄到草叢里,草根就高興的往上鉆,爭奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來了。”飄到田地里、農民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

  終于,我們完成了任務,等待太陽公公的出現,也等待著回到春姑娘的懷里。

走進六年級作文 篇2

  那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。

  它左邊是一家十分紅火的超市,右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面,就是我的家。

  幼時的我總是充滿好奇,望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇,它是被世界拋棄的存在。

  沒有人試圖踏上去,好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑,著急走上去,而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻,好想力挽狂瀾,試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧,我,中毒已深。

  桃花源的入口,是一個“才通人”的山洞,山洞后的桃花源,是與世隔絕的人間仙境,簡直妙不可言。也許捕魚人遇到的也就是這樣的小道吧!只不過桃花源周圍是山,身后是桃花林和小溪流。

  搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板,我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差,在這里集中體現。我管不了那么多,盡管心里已經預料到出上面還是小小垃圾場,可卻仍然自我催眠,根本停不下向前的腳步。

  走進了,才知道,說不定還會有點別的什么呢?

  灰塵漸漸附著在我的手上,一步一步,不斷地挪動,一步又一步,走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子,陽光沒有七拐八拐的屬性,照到小巷子里,短短幾米差距,卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風吹過,“嘭”!竟生生掉下來一個瓦片,在我眼前幾公分的地方自然墜落,碎了一地。

  正午烈日的陽光一點點彌漫整張臉,我揉著眼睛,跨過最后的一道檻兒。

  樓梯的盡頭是很空曠的一片地方,放眼望去只是空曠,滿目的寂寥:幾個廢棄的爛花瓶,幾排無人問津的廢磚塊,許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭,小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜,單調的空曠,竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲,低頭看地上,卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。

  走進了,才知道,一切了然于眼前了。沒有被封了印的妖魔,沒有滿目愴然,一切存在于想象中的情節都只是想象罷了。

  當我用盡心思走了上來,解了心中一直以來的謎后,本該被現實填滿的內心,現在卻不知為何空空的了……

  走進了,才知道,清楚了,卻又如失去了些什么。

走進六年級作文 篇3

  音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天之音。

  “轟隆隆,”是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了?禳c干活了!痹S多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。

  在春天,森林里的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

  田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

  一轉眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準備;果園里,熟透的水果往下掉,發出“咚咚”的響聲,農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

  秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個負責做雪球,一個負責扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個小朋友臉上,笑聲順著風飄到很遠很遠……

  音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。我愛音響!

走進六年級作文 篇4

  讀了《走進和諧的春天》,我感慨萬千,于是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。盡管書中讓我們認識了什么是和諧,也到處充滿和諧的溫馨,但是紙上得來總覺淺,可惜我們生活中和諧又應該在哪呢?

  人與人之間應該有和諧。想起那件事,我就不由得心酸。那是一個北風呼嘯的冬天,街上寒風刺骨,行人屈指可數。唯獨有一些人卻在吵架,甚至還動手打架……一打聽,才知道他們是因為房子的問題吵得不可開交,只見一個男青年走了出來,向著一個中年婦女沖過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強力壯的中年男子見狀也不甘示弱,對那個男青年大打出手……接下來,又有很多男人站出來,有的大聲吆喝,有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈著。我不禁鼻子一酸,心中感嘆,古代孫瀧家書中的幾句:“千里修書只為墻,讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”,這些人也是為了這么點事,何必大動干戈?這樣不但破壞了人與人之間的關系,還給小孩心里留下了陰影。可悲的大人們,你們說,這樣做值嗎?

  世界的每一個角落都需要和諧……

  和諧是一種看不見、摸不著的.東西,他與一個人的生活息息相關。讓我們一起攜起手來,創造和諧,共同走進和諧的春天!

走進六年級作文 篇5

  春天,竟就這么來了。在鉛灰色的城市中海彌漫著那寒冬的氣息時。她,春天就這樣變幻多彩的來了。

  河邊的楊柳扭著細腰,在風中搖曳著的不再是那無限單調的灰色的枝條,而是飄揚著那充滿生機的綠色長發。

  無意間躺在草地上,訝然發現——那些小草不再是冬日里那么扎手,而是因為受了春風的洗禮而變得十分柔軟。躺著,想著,幻著,看那藍天白云,聽那草芽鉆出泥土的聲音,嗅那泥土所散發出的芳香,感受著春天那生機勃勃的氛圍……

  春天的到來或許是一點一滴中感受出來的。

  傍晚,寫完了作業的我愜意的伸了個懶腰,俯視著下面夕陽照紅的世界。驀然,眼睛被一些鮮艷刺眼的顏色所灼傷,仔細窺視,才知 那是一些低年級的小朋友,將那鮮翠欲滴的柳條向柳樹“借”來,編成一個個可愛漂亮的柳帽。哪一張張小臉伴著柳枝散發著活力,散發著生機。不知是柳條的生機感染了孩子,是他們的臉蛋更加誘人還是因為孩子的天真感染了柳條,是他更加光鮮奪目,生機勃勃。

  春天,就是這么悄無聲息的來了。

  “轟隆隆”伴著震耳欲聾的春雷,所有的動物,植物,人類都被這當頭棒喝吵醒過來,振奮精神,繼續奮斗。

  春天,就這么大張旗鼓的來了。

  “好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲”杜甫的詩寫出了春雨的奉獻精神。但是,我愛的是朱自清先生那“想牛毛,像花針,像細絲”的春雨,那種將整個世界都朦朧的圍了起來的春雨;秀敝,那雨,不是煙,不是霧,更不是雨了,而是一種憂愁正彌漫著,縮在一個角落,觀著雨,聽著小虎隊的《再見》,心中這樣想。

  春天,就這么溫柔的來了。

  春日中那如萌芽般的小草生機勃勃;春雷中那如軍營中的戰鼓振奮人心;春雨中那如霧般彌漫著朦朧的淡淡憂愁。我們不知不覺中已走如春天。

走進六年級作文 篇6

  20xx年8月15日至8月22日,我們全家老小參加了泰國八日游。

  大皇宮

  我們來泰國著名的大皇宮,位于曼谷市中心區。大皇宮金碧輝煌,由一組布局錯落的建筑群組成,匯集了繪畫、雕刻和裝怖藝術的精華。

  曼谷王朝從拉瑪一世到拉瑪八世,均居于大皇宮內。1946年拉瑪八世在宮中被刺之后,拉瑪九世便搬至新宮居住。

  大皇官對外開放,成為泰國著名的游覽場所。建筑群共22座,主要建筑是4座各具特色的宮殿,從東向西一字排開,一色的綠色瓷磚屋脊、紫紅色琉璃瓦屋頂、鳳頭飛檐。

  拉瑪九世皇,他很愛戴老百姓:上醫院治病不用給錢,五年級以下的年級上學不用給錢,把好的醫生拿給老百姓看病……導游告訴我們:拉瑪九世皇是全世界富豪排行之首,擁有三百億的財產。

  走到皇宮前,有穿白色制服的軍人站崗,我去跟他們合了影,心中有些新奇的感覺。

  人妖——光鮮的背后是心酸

  泰國人妖已成為泰國旅游的一大特色。

  那天晚上,在蔚藍的大海邊,我們登上公主號游輪,海風拂面,波光粼粼,海水輕輕地拍打著海岸。遠處船家的燈光點點,星光閃爍,把夜色勾勒得更加美麗。

  在三層樓的甲板中央,我們欣賞了一場“泰國人妖的表演”。在美妙樂曲聲中,一個個容貌嫵媚、身材苗條的“女孩”相繼登臺表演。她們扭捏著腰姿走上舞臺,婀娜多姿、嫵媚無比,載歌載舞,用生硬的中國話,向觀眾朋友們問好,唱了幾首中國歌曲,呈上了泰國特色的舞蹈,伴隨著優美的旋律和歌曲。

  據主持人介紹,泰國的人妖,他們從二、三歲就被送進美女子學校,接受各種培訓,多次注射的“激素”,對身體的危害很大,平均壽命只有四十歲。

  他們臉上掛著幾分羞澀、含蓄,能站在燦爛的舞臺上表演,是她們夢寐以求的。而短暫的青春,稍縱即失,曇花一現,隨著容顏的消失,而悄然謝幕。

  看著她們俊俏的面孔,亭亭玉立的身材,白皙的皮膚,隆起的胸膛,在臺上舞弄著身姿,翩翩起舞。臺上燈光閃爍,歌聲嘹亮,原生態的泰國歌曲,讓我們欣賞到了異國的風情格調。

  世界就是這樣。我記住了他們的美麗,我為她們的命運而嘆息。又有誰、有多少人能記住他們的心酸,就讓他們的眼淚灑在天堂吧!

  天然游泳池

  我們乘坐快艇,幾十分鐘就來到普吉島天然游泳池,三面環島,再大的風浪,這兒都是風平浪靜的。水碧綠碧綠、天湛藍湛藍,我穿上救生衣,跳下了海,便浮起來了,我叫媽媽,媽媽不敢下水,導游再三鼓勵說:“一分鐘就能學會,記住秘訣:手搓麻將,腳蹬車!眿寢尨┥暇壬,戰戰巍巍下水,很快就“學會”了。其實沒有什么竅門,因為有救生衣,哪怕手腳完全不動也不會下沉。

  我仰面躺在海水上,一動不動,享受著陽光和海水浴,一面暖和,一面清涼。陽光照在海面上,一副熱鬧的景象:戲水的戲水、游泳的游泳,看魚的看魚。魚花花綠綠,斑馬一樣的花紋。我仿佛置身仙境之中,不想離去。

  攀牙灣

  泰國南部的攀牙灣是一處風景優美的地方,被譽為泰國的“小桂林”。我們的快艇,乘風破浪在蔚藍的大海,石灰巖奇峰、怪石星羅棋布,有的從水中聳起數百米,許多巖島看上去像駝峰。

  攀牙灣是普吉島周邊地區風景最美麗的地方,在溶洞和地下通道里,從頂上掛下的“鐘乳石”奇形怪狀。

  我們乘坐狹長橡皮的小艇,順著“007邦德”的路線駛往平甘島(背靠背的兩個島嶼)。

  攀牙灣山峰聳峙,海景如畫,風光雄渾壯麗,酷似桂林的山水:屏干島,由兩面山峰傾斜地相疊一起,呈倒V字形,山壁如削,平滑如鏡。人在石壁下仰首翹望,儼然一線天;塔布山,形狀像鐵釘一樣插在海底,高約30多米,由于受海水的侵蝕而上闊下窄,狼牙棒似的頭大下細的山峰,傲然兀立于壯闊的海上,直指云天,氣勢昂揚。

  我坐皮劃艇的中間,雙腳伸到海里,與大海親密接觸,感受到了清涼舒適。進入巖洞里面,眼前展現出一幅山水畫,這里遍布著數以百計的形態奇特的石灰巖小島,有巧奪天工的鐘乳石巖穴和數不清的怪石、海洞。

  大自然的景色美不勝收。

走進六年級作文 篇7

  我的家鄉位于廈門沿海的一個小魚村。廈門是一座名譽全球的國際花園城市。幾年來廈門的發展令人目不暇接,然而以后的廈門將會更令世人矚目。

  望著廈門的變化我不禁思潮澎湃,進入思緒之中。那天我乘坐翔安區到廈門的地鐵通過海底隧道直達廈門。僅幾分鐘我便到了廈門,放眼一看,廈門高樓林立、樹木翠綠,蟲叫鳥鳴,人與自然的結合是那樣的和諧。由于廈門建立了四通八達的城市地鐵交通網。城里少了汽車的鳴叫,多了鳥兒的歡叫聲,處處是花團錦簇,白花盛開的,真不愧是國際花園城市;疖囌纠镆采倭似綍r汽車、吵雜聲的喧鬧,人們各司其職,井然有序忙碌于工作,亂哄哄的小商小販們早已不存在了。公交汽車早已被無污染、零噪音的環保汽車所代替。往日的尾氣問題早已不見蹤影了。車站顯得十分的干凈,環保型垃圾桶干凈整潔的排在火車站的出口處。突然街上傳來一陣陣灑水聲,我以為下雨了,抬頭一看艷陽高照哪來的雨啊!

  于是我迫不及待的循著水聲走去。原來是自動清潔車在掃馬路。只見無人駕駛的清潔車一邊灑水一邊清掃,它走過的地方便一塵不染。人工清掃的時代早已過去了,取而代之的便是更為便捷的機器時代了。

走進六年級作文 篇8

  五彩斑斕的時代,刺激著每個人的神經,同時也悄悄地改變著我們的感觀,在城市的燈光下,人們匆忙的行走,也將那份本應有的溫情匆匆帶走。讓人懷疑,是否人們尚有一點時間偶爾駐足,或觀賞身邊的美景,或問候身邊的路人,或給予幫助,或給人微笑。可是固執的我們,總是尋尋覓覓中,丟失了自我,變得冷漠而麻木。

  近了,人的距離;遠了,人的心靈。

  朋友,讓我走進你,不要迷戀虛擬的網絡世界,為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動,為所謂的愛情而痛苦沉淪,不顧結局。要知道,現實社會才有你生存的空間,這里才是你秀出自我的舞臺。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變,敞開你的心扉,你會發現另一個美好的世界,真實而精彩。

  朋友,讓我走進你。你是否知道,前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中,能夠相遇,便是一種緣份。在逐漸開拓的宇宙中,我們如螞蟻般渺小,在廣大的天空下,兩只螞蟻相遇,互碰了一下觸角,卻向相反的方向爬去,這難道不是一種遺憾?何時,我們才能遇見一只互碰一下觸角,對視良久,終于緊緊擁抱的螞蟻?來一次世間容易嗎?喚一聲朋友容易嗎?

  朋友,讓我走進你。你知道嗎?郭敬明說過:“‘物是人非’是現代漢語中最殘酷的詞,這四個字將一切都改變了”,生活是一位多變的老頭,讓人有時快樂,有時卻傷悲,即使有悲歡離合,那也只能說明生活的“豐富多彩”。珍惜現在擁有的,不要漠視別人的關心,不要讓愛你的人與你愛的人傷心。多一份釋然,多一份微笑,讓愛的種子撒滿每一個角落。

  近了,心的距離,近了,人的心靈!

  面對生活的豐富多彩,我們選擇一起攜手面對,在無數個已知或未知的日子里,讓我走進你,聽時間的流水細訴過往的種種,喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的,散落的,但一定是芬芳的。

  記憶,是一口永不枯竭又不溢出的井,星光點點,波光鱗鱗。

走進六年級作文 篇9

  音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天灆之音。

  “轟隆隆,”是哪個調皮的孩子

  吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌

  唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了?禳c干活了。”許多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶

  喊加油,為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。

  在春天,森林里的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

  田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

  一轉眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準備;果園里,熟透的水果往下掉,發出“咚咚”的響聲,農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

  秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個負責做雪球,一個負責扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個小朋友臉上,笑聲順著風飄到很遠很遠……

  音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。我愛音響!

走進六年級作文 篇10

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,小鳥在枝頭唱著動聽的歌。常樂中心小學中高年級排著整齊的隊伍來到了張謇紀念館。

  一走進張謇紀念館,就會看到一棵數百年的銀杏樹。那棵銀杏樹雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機,難怪會被稱為“海門市樹中之王”的稱號。那棵樹可粗了,大約有3個成年人才能夠把它抱住;那棵樹可高了,大約有3層樓房那么高;那棵樹可大了,像一把撐開的綠色大傘,可以遮風擋雨。

  看著看著,我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元,但是他并沒有忘記為人民造福,為社會造福。雖然張謇爺爺并沒有做過什么驚天動地的事情,但就是因為有了他,才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中國輕工業的發展奉獻了他的一生!

  我靜靜地站在銀杏樹下,眼前仿佛出現了張謇爺爺小時候坐在銀杏樹下讀書的樣子,他是多么地認真,多么地專心。我再回顧他的一生,發現他就是因為有著不懈地努力和堅強,就像這棵銀杏樹一樣堅持不屈,鍥而不舍。

  銀杏樹高高地站在那兒,一定是看到了現在常樂的發展,為我們而感到驕傲!百年銀杏永遠是那么郁郁蔥蔥,而常樂鎮會變得越來越美好。

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