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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-15 17:26:56 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)作文匯總四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】六年級(jí)作文匯總四篇

六年級(jí)作文 篇1

  濺雨聲,徹底沖洗了我的大腦,空中彌漫著那道悠揚(yáng)之歌,我仍沉睡在朦朧之中,仿佛打開了時(shí)光閘門,它讓我想起夢(mèng)中的那個(gè)女孩。

  隨著沉睡的呼吸緩緩起伏,視線順著一陣煙霧裊裊一直延伸,清晰起來。煙霧漸漸散開,我來到了一個(gè)仿如仙境般美麗的地方。遠(yuǎn)處夕陽墜落,唯有這一望無盡的草地上方的天空還鑲著燃燒的金邊。芳草的清香籠罩著整片草地,顆粒細(xì)潤的微風(fēng)撩起我的烏發(fā),如同嶄新的書頁正在慢速翻閱,很柔和。身后的小竹林奏起優(yōu)美的音樂,響起了草葉被踩踏的聲音,南風(fēng)吹拂,更是蕩起了一片綠波。

  我跟隨著幾只紫藍(lán)色蝴蝶歡悅奔跑,一路清風(fēng)盈袖,那風(fēng)就像棉花一般輕撫我的臉頰。不知追到何方,蝴蝶停留在櫻花樹下,花瓣飄啊飄,似乎要飄到很遠(yuǎn)的地方,落花也有如此志向。片片櫻花瓣凝聚成雨,我仰望樹頂,癡癡的樣子難以形容。

  不遠(yuǎn)處正有秋千,童心洋溢,也沒顧及蝴蝶。蕩秋千,賞美景,不亦悅乎?風(fēng)又吹了,系在櫻花樹上的風(fēng)鈴響起來,既像輕敲青瓷的聲音,又像滴水的聲音。有這風(fēng)鈴,不遠(yuǎn)處必有人家吧?我有預(yù)感,我會(huì)遇到夕辭,或許吧……

  “你的想法果真沒錯(cuò),多久沒見面了?我好想你呀!”

  不知是誰輕拍我的肩膀,還真的是夕辭?我滿懷期待轉(zhuǎn)身,竟真的是夕辭!不過我的想法她怎會(huì)知道呢?或許是心有靈犀吧。

  “誒,你在想什么呢?”夕辭用手在我眼前搖晃。我終于從發(fā)呆中蘇醒過來:“哦,沒什么,我們又再次相遇了,好激動(dòng)。”

  我們也沒多說,只是笑聲持續(xù)了一段時(shí)間。

  夕辭帶我在她的家鄉(xiāng)四處游玩,具體的我也不知道了,只記得我們很開心,互動(dòng)的言語雖少,可是卻總能明白對(duì)方的心思。

  夕辭帶我來到了五色湖。五色湖,顧名思義,真有五色。可是我肉眼看到的,是透明的,清澈見底的普通的湖。夕辭告訴我:“五色湖分別有:黑色,白色,紅色,綠色,棕色。這是萬物最具有代表的五種顏色。而我知道的只有棕色,它是滋養(yǎng)萬物的泥土和萬物最終歸宿的色彩。”聽了夕辭的介紹,我又在想:那我的歸宿也又是什么?也是泥土嗎?

  有時(shí)夕辭凝眸不語,雙手默默含情的觸摸大樹龐大的身軀,似乎在傾聽自然的聲音。她很安靜,還是和以前一樣安靜,這一點(diǎn)從未變,她還是那么喜歡植物。相比以前,她變得活潑開朗,更為陽光了。

  夜?jié)u漸深了,紫色的天空嵌著無數(shù)顆明星,裝點(diǎn)整片天空,顯得更為有神。我們?cè)陔x別之前,給了對(duì)方溫暖的擁抱,卻沒有一個(gè)愿意放開。

  “我們算是朋友了吧?又要道別了,真的心有不舍。請(qǐng)猶記,再來時(shí)定要攜酒,來我的故鄉(xiāng)重游!品嘗烈酒的味道,體會(huì)朋友之間那股熱情,也許全會(huì)融入到這酒中……”此時(shí)夕辭熱淚盈眶,仿佛不顧一切的對(duì)我大聲吼道。我也深情的喊:“夕辭,你等我攜酒來吧!”

  是啊,難得重遇,就這樣匆匆散去了嗎?心中的空虛、凄涼斷斷續(xù)續(xù),我為什么要記住這僅僅是夢(mèng)?我為什么一定要走出這夢(mèng)境?難道就不能讓我與夕辭多待一會(huì)兒?jiǎn)幔磕呐轮皇且惶欤豢蹋环郑踔烈幻胍埠谩?蛇@一秒?yún)s是非常短暫。已經(jīng)晚了,濃霧再次遮住我的視線。

  待我夢(mèng)醒,如同從時(shí)光隧道穿越而來,回憶著那段故事,我低下頭,再一次融入了夢(mèng)里,記錄下了這個(gè)故事。只是不知道還有機(jī)會(huì)遇見她嗎?

  惟愿無違,安然如舊。

  愿等夕辭,又見夕辭……

六年級(jí)作文 篇2

  在我的老家村子里住著一戶人家,這戶人家只有老奶奶一人,她唯一的兒子在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。老奶奶今年87歲了,走起路來腿腳很不方便,于是,村長安排讓村民輪流照顧老奶奶的'起居生活。

  在快過年的時(shí)候,終于輪到我們家了,我自告奮勇要自己一人前去幫王奶奶干家務(wù)活,在我的再三央求之下,媽媽終于答應(yīng)了,我當(dāng)時(shí)很興奮。吃過午飯便早早地來到老奶奶家。我進(jìn)了院子,看見房屋的門是開著的,隔著門說著:“王奶奶,王奶奶您在家嗎?”連著叫了幾聲,一直沒有人應(yīng)答。我想:王奶奶應(yīng)該沒在家,我等等吧!主人沒在家,我不能進(jìn)去。于是,我便坐在院子中的石頭上靜靜的等著王奶奶的到來。等了好久,也沒見王奶奶的蹤影,我就開始忙碌起來了……

  我拿起老奶奶的衣服,又拖著沉重的木盆,來到小河邊,用了九牛二虎之力才把衣服洗干凈,手都搓紅了,還起了泡,不過這都是我很樂意做的。我還拿起王奶奶的手套放在桶子里,認(rèn)真地洗了好幾遍也不厭煩,這時(shí)我的汗水已經(jīng)如珍珠般滾落下來了,我唱著歌開心地回到了王奶奶家。

  又過了一會(huì),王奶奶買了一些蛋糕回來了,看見了我,把拐杖放在墻角里興奮地走過來,用那熱乎乎的雙手開心地?fù)崦业哪樀罢f:“好孩子,謝謝你幫我做了這么多,我買了一些蛋糕,一起吃吧!”

  我害羞地說:“謝謝您,我最喜歡吃蛋糕了!”老奶奶把一塊最大的蛋糕遞給了我,留給自己一塊最小的。頓時(shí)我感動(dòng)極了,津津有味地吃著,心想:“老奶奶對(duì)我真好,她勝似于我的親人,我要做老奶奶的好子孫,以后幫她做更多力所能及的事。”

  我也祝愿老奶奶開心長壽,我自己也會(huì)很快樂!我決定以后還要幫助老奶奶做更多家務(wù)活,做一個(gè)有愛心的孩子。我要把愛心傳遞下去,號(hào)召我的伙伴們從身邊的小事做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就像冬天里的一把火,做一個(gè)讓他人感到溫暖的人。

六年級(jí)作文 篇3

  長大是一件痛苦的事情,因?yàn)殚L大就要與童年分別,與玩耍分別,與玩伴分別……這些童真童趣都無法在長大點(diǎn)綴——畢竟長大要承受家庭,社會(huì),生老病死……許許多多的困難都在我們長大時(shí)出現(xiàn),要我們?cè)鯓用鎸?duì)呢?不想長大,真的不想——承受這難以接受的問題,我們能不能再重新回到童年般的美麗呢……——題記

  命運(yùn)改變不了,我知道;時(shí)光不能倒流,我知道;童年屬于人只有一次,我知道……雖然我們知道很多,但我們知道這許多,但我們能否勇敢去面對(duì)呢?我不懂不通,未來的事太多——還有童年那種童趣童真嗎?

  不想長大的思想是無法實(shí)現(xiàn)的,這點(diǎn)誰都知道,但是誰又能實(shí)現(xiàn)這種思想呢?這是不可能的事情啦,畢竟長大是每一個(gè)孩子人生中必定要經(jīng)歷的,以前到現(xiàn)在,又有誰可以逃脫這種命運(yùn)呢?

  不想長大,長大了就沒有親密的朋友,不能跟他們談?wù)勅松膴W秘小學(xué)生作文,一切都成了“不能說的秘密”。朋友之間也沒有像童年那般了,差不多也僅僅是冷淡而已,似乎已經(jīng)忘記了童年那些“天長地久”的約定了,也可能是由于長大,使這一切都已經(jīng)成為了消失的泡沫,消失的彩虹……

  退后,改變,命運(yùn)……如果真的能不長大,這一切就能消失,天天依偎在彩虹間玩耍,天天在歡歌笑語里遨游……不過,這一切都是不可能的事了,時(shí)光一旦過去就不會(huì)回來,人一旦改變就很難恢復(fù)到以前——這一切都是命。“不想長大”這個(gè)幼稚的想法也僅僅是在我們兒童時(shí)期才有,或許我們長大后,對(duì)這一切也正如上文所說的一般了……

  不想長大,眼看我們就要畢業(yè)了,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了,我們面臨的前途已經(jīng)定在我們的眼前了,誰也無法改變!離畢業(yè)只有兩個(gè)多月了,這應(yīng)該說是我們最后的童年時(shí)光了——或許過了這兩個(gè)多月,我們就再也不是孩子了,那些從前的美麗也會(huì)因我們的長大而消失……那些許多天真燦爛,自由自在的童年生活也只僅僅是個(gè)“不可能的秘密”了!我們的步伐等待著的也僅僅是一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)……

  海闊天空——無法再開心地玩耍了;滿天烏云的陰天,我們也無法再有心情再玩起來了;在天空飛過的一群飛鳥,我們也不再有更奇妙的幻想了……想到這兒,心底便有股說不出的味道,無法體會(huì)這其中。但我唯一明白的是,當(dāng)我長大后,這種說不出的味道也會(huì)消失在我的心底……

  不想長大,不想長大……一遍一遍地呼喚著它,可時(shí)光卻是冷酷無情,它不會(huì)因我而感動(dòng)的,我們那“不想長大”的幻想僅僅是個(gè)幼稚的想法,最終也僅僅消失在泡沫之中……

六年級(jí)作文 篇4

  感謝母親,感謝父親,感謝你們十四年來對(duì)我殘酷的愛。

  ——題記

  我不是一個(gè)幸運(yùn)兒,至少我以前這樣想。可如今,我已明白,我有一對(duì)非常好的父母,因?yàn)椋麄兘o了我十四年“殘酷”的愛。

  在我的記憶中,我?guī)缀跽也坏礁改笇?duì)我關(guān)懷備至的愛。但有幾件小事一直浮現(xiàn)在我眼前。

  五歲·學(xué)校一個(gè)深秋的傍晚,天陰冷陰冷的,刺骨的秋風(fēng)中夾雜著豆大的雨滴。好多小朋友都被父母接走了,只有我,望著天,望著雨,希望雨趕緊停。我不期盼父母接,因?yàn)槲抑浪麄兏静粫?huì)來。天不遂人愿,最后,我邁著稚嫩的步伐跑回家。床頭上放著干衣服,他們沒有幫我換的意思。我緊緊咬住嘴唇,嗜著淚水自己換上了衣服。夜里,我擁被而泣,委屈的淚水似斷線的珠子簌簌落下。

  八歲·小路上一個(gè)孤獨(dú)的小男孩推著一輛僅次于身高的自行車在學(xué)騎車。在自行車面前,他顯得那么弱小,那么無助。一不小心,車子壓倒了他,他費(fèi)了九牛二虎之力爬出來,身上布滿了血色。整整三天,演出著同一個(gè)鏡頭。第四天,小男孩騎車回家了。下午,他在洗自己的“血衣”。不用說,那男孩就是我,一直沒露面“狠心”的父母就是我的爸爸媽媽。

  十四歲·家里又一個(gè)考試失誤了,一個(gè)少年緊鎖眉頭,孤獨(dú)地坐在炕上,他想聽到安慰,可沒有人給他,盡管他的父母就在隔壁。最后,他抓起毛筆,“自立”兩個(gè)字印在了墻上,也印在了少年的心間,這個(gè)少年還是我。

  世界上有一樣?xùn)|西可以超越時(shí)間的限制,可以跨過膚色的鴻溝。它可以讓一切豪言壯語都失去重量,那就是父母對(duì)兒女的愛。也許我不幸,十四歲承受了幾乎不叫愛的愛:也許我十分幸運(yùn),十四歲接受了真正的摯愛。

  我們應(yīng)該感謝父母,感謝他們給的殘酷的愛,才能讓我扛起風(fēng)霜雪雨。雖然我的肩膀現(xiàn)在還是稚嫩,但是我相信有一天我會(huì)成長的。

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