我的六年級作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
在這些學期中，最令我難忘的一個人及時我的好朋友——張一瀾。她，學習好體育也好，真是一個德、智、體、美、勞，全面發展的好學生。
她，個子沒有我高，帶著一副小眼鏡，里面有一雙水靈靈的眼睛。還有能說會道的嘴巴她常常說：“我不動手打他，卻能把他說哭。”我真想看看她怎么說哭人家的？
她做事干脆，想到了就去做，發生在前幾天的一件事令我感動不已。崔家樂總是打我那天我正好在跟張一瀾說話，崔家樂上來“啪”打我一下大人不計小人過，他見我們無動于衷就到講臺上那粉筆仍我，頭幾次沒能扔到我還繼續，終于他一下吧粉筆仍到我的眼睛，他笑的可開心了還鼓掌，真是狼心狗肺的東西，張一瀾上去拉著他給我道歉，他還裝自己很強的樣子嚇唬她，誰怕他？狐假虎威，之后又一而再再而三的惹我，我實在忍不住了去告老師，張一瀾跟我一塊去了。
到了語文辦公室門口，我又不敢了說：“再忍他一次吧！”“不行，你還能忍嗎？我都看不下去了，天天欺負你你心里好受嗎？”張一瀾皺著眉頭堅決地說。我搖了搖頭，在門口待了一會我鼓足勇氣進去了，總覺得不敢說但張一瀾在我身邊，拼了！我們跟弓老師說明了情況崔家樂也得到了應有的懲罰，哎，但他還不改，好像好男不跟女斗不是跟他說的。
我真的很感謝她，在我遇到困難可以幫助我；受傷時可以安慰我；在我被欺負時可以挺身而出······謝謝，我們之間的友誼我一定流連忘返。
我的六年級作文 篇2
有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時它能救你一命。在小學時，我對著略有體會，可到了初中卻什么感覺都沒有了。
現在，整個教室都死氣沉沉的，都進入了緊張，對我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會”，成績好的坐成一團討論問題，而我呢？我只是屬于一個中不溜的學生，成績不穩定。我不可能退到差生隊中開“小會”，有時擠進優生隊里，她們又不容我。所以我從小學一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學，上學時，能碰到同學一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學習更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現在呢？上學一個人走，孤單是哼個小調，一會就沒意思了，我現在想想，我小學時真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經對著月亮許愿：忘了小學，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時，我又不會不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學習，人與人之間都成了冷血動物嗎？如果這樣，那么政治書上的“同學間要友好相處互相關愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時，心靈個個都上了上百個鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話，大話閑聊時的廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的后來，全世界的人對別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
我的六年級作文 篇3
小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經過那一次，我戰勝了自卑。
寬敞明亮的教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什么，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個不與同學們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發呆。
“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學們，我們學校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經選好了，就讓她去。”老師手指著我大聲地說，同時，同學們隨著老師手指的方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺，伸手接過故事稿。
這之后，我每天回到家都對著鏡子練習。在學校里，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終于，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。
從這件事以后，我變得不再自卑，我開始與同學們交流，現在，我可是有許多的朋友呢！
評語： 小作者能緊扣題目要求，詳細記敘自己戰勝恐懼的經過，抓住人物的語言、心理活動等描寫，層次清楚，情感豐富而真實。
我的六年級作文 篇4
我家有一只可愛的小狗，它渾身是白色的，我就它叫小白，它的耳朵像一把小扇子，尾巴像一片小楓葉，我非常喜歡它。
小白很懂事，當我拋出一個東西時，他就會馬上跑出去找，找到了用嘴巴銜回來。每次我放學回家，它都會在門口迎接我，然后乖乖的給跟著我后面活蹦亂跳。又一次我帶著它去菜園里散步，突然它汪汪大叫，我趕緊回頭去看，原來它正追著一個手里拿菜的人，我急忙跑過去叫住它。哦，原來小白以為他在偷菜呢，我心里樂滋滋的，小白太聰明了，我更加喜歡它了。
小白就像我的好朋友，每天都陪著我，給我的生活增添了很多樂趣。
我的六年級作文 篇5
我敬佩的人是我的同學---阿里木江。見過阿里木江的人都會認為他并沒有出眾的地方。一雙不大的眼睛，厚厚的嘴唇，沒有不一般大的寫作才華，盡管這樣，我還是非常敬佩他。
一年級時，阿里木江還是一名連漢語也說不流利的同學。讀課文時，音調總是讀不對，常常惹得我們哄堂大笑，連我也忍不住笑了，那種笑對于阿里木江來說是一種嘲笑，就是這種信號線讓他明白：我并不比其他同學優秀，只有比別人付出更多才能追上其它同學。從這以后，他就開始了努力，當我們在一起聊天、下棋……他在做作業，當遇到不會的題時去問同學、問老師，經常在學校就做完作業，但回到家他也沒閑著，在讀課文練習漢語。經過他堅持不懈的努力，他終于成為一名成績中上的同學了，但他還在努力。他的這種堅持不懈、不停努力的精神使我對他的敬佩之情更加深了。
這就是我敬佩的人-----阿里木江。
我的六年級作文 篇6
阿媽夸我長大了，是因為我懂事了，會照顧人，會體諒人了。阿媽為什么夸我懂事呢？這件事可是我值得驕傲的一件事啊！
那是在暑假里的一件事，奶奶回老家了，阿爸出公差了。家里只剩下我和阿媽兩個人。阿媽工作很忙，有時都顧不上自己吃飯。但是因為我在家里，阿媽怕我餓著，總是給我買些飯吃，我看著阿媽這么忙，就想幫阿媽一把。
那天晚上，阿媽加班回家很晚，第二天早晨，當我睜開眼睛，見阿媽睡的正香。我看時間還早，看阿媽如此疲憊。于是我偷偷地起了床，帶上自己的零花錢，悄悄地開了門，到樓下買早點。
我跑了很遠的路，買了阿媽最愛喝的豆漿和油條，又給自己買了包子，就匆匆地回了家。當我打開家門，見阿媽還在夢鄉，我不忍心叫醒阿媽，就輕輕地跑到廚房把早餐盛好。一看時間不早了，就輕輕地叫醒阿媽。
阿媽醒來后，一看時間，連忙夸我叫的真及時，要不就遲到了。然后沒等我說話，就匆匆地下床洗臉去了。當阿媽走到餐廳，看到我精心為她準備的'早餐，疑惑地問：“你阿爸回來了？”我說：“沒有。”阿媽又問：“誰來過咱家？”我說：“沒人。”然后我調皮地笑了笑，對阿媽說：“我給你準備的早餐，你快點吃完去上班吧！”阿媽的臉還沒洗，就激動地坐在餐桌前，大口大口地吃著我準備的早餐。我見阿媽的眼里還含著激動的淚花呢！
阿媽吃完，照著我的臉親了一下，夸我：“你長大了！你真的長大了！”
原來照顧別人，也是值得興奮的事情，長大讓我真的很快樂。
我的六年級作文 篇7
說到書，我就兩眼發光——如餓漢看見了新鮮的面包；說到書，我就想起了高爾基的一句名言：書是人類進步的階梯；說到書，我總會想起一系列的名著：《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……我，喜歡讀書，喜歡徜徉在書籍的海洋中，品味一個個動人的故事，漫遡那一道道歷史的溝渠。“多讀書、讀好書。”是我讀書的宗旨。這條宗旨不僅帶給了我許許多多的樂趣，而且還讓我結識了一大批“好朋友”呢！
先隆重介紹我最好的“朋友”——《草房子》。在還沒有認識這個“好朋友”以前，一說起草房子，我的腦海里首先出現的就是一大片綠油油的草地，草地上面有一棟用草蓋成的房子。直到我真正開始接這個“好朋友”以后，我就被它字里行間中流露出的真情和愛深深地打動了。在曹文軒的筆下，不起眼的油麻地變成了我最向往的地方，因為那里有可愛的油麻地小學，有可愛的桑桑，紙月，細馬，杜小康，有可愛的溫幼菊，蔣一輪，白雀；平凡的草房子充滿了愛和歡聲笑語，因為那里有一個小男孩，他叫做桑桑，這個草房子的故事，就從他的童年生活開始說起：
調皮的桑桑一點兒都不像桑喬的兒子。他家住在油麻地小學的校園，是一棟草房子。桑喬是一個做事拘謹、嚴肅的好校長。而桑桑呢，又是那么的調皮搗蛋——他的許多鴿子只能鉆墻洞過夜，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處，但是卻把家里搞了個一團糟……桑桑喜歡做一些讓人意想不到的事，小學六年的生活讓他難以忘懷，他經歷過愛和感動，得過鼠瘡，經歷過那種讓他想說卻說不出口的疼痛……但是桑桑覺得很幸福，他覺得他的生活很充實。
當我翻開這本大概有三厘米厚的《草房子》，心里頓時充滿了欣喜和感動——當看到桑桑的病痊愈時，我開心地流下了眼淚；當桑桑和紙月從倉板小學男生們的手掌里逃出來時，我為他們的聰明才智喝彩……我的內心被桑桑的勇敢打動了——盡管他們不富裕，盡管他們沒有現在我們這么的幸福，但是他們生活的很快樂，因為他們擁有一顆純潔的，高尚的心靈。
我很喜歡我的這個“好朋友”，不僅喜歡故事里的人物，而且喜歡這本書的風格——樸素但又溫馨，簡潔而又純美。桑桑，紙月，杜小康……他們就好像是我們身邊的人，雖然那么不起眼，但是他們有一顆高尚的，美麗的心靈。他們的故事有時讓我沉思，有時讓我開懷大笑。我不僅從書中的字里行間中學到了許多知識，并且還讓我學會了紙月的默默無聞，桑桑的機智勇敢，杜小康的敢做敢當……
當我再次翻開了《草房子》時，我的眼前又一次浮現出了這樣的情景：有蒼蒼無際的藍天，有金燦燦的稻田，有一個叫油麻地的地方，有著一群活潑可愛的孩子們，他們一起坐在草房子上，用心靈唱出最美的歌……
我的六年級作文 篇8
我敬佩的一個人，不是警察，也不是救治病人的白衣天使，而是我們小區的保潔員。
每天早晨，我都能看見一個五十歲左右的大媽，踩著清潔車的她忙碌的身影。她個子不高，有一張滿是皺紋的臉和一雙布滿了厚厚繭子、手指關節彎曲的手。
她總是從早到晚，把每一條弄堂打掃的干干凈凈，挨家挨戶的把放在門口的垃圾收回垃圾箱，一絲不茍。在炎熱的夏天里的一天，她戴著一頂笠帽，在笠帽下面多了一塊半干半濕的毛巾。只露出那被太陽曬得黝黑的臉。我們家正好修屋檐，拆下來很多磚塊和爛木頭，都丟在了道路的中央，沒來不及清理。她正好來收垃圾，看到了這一切，一聲不吭，想也沒有多想，就拿起鐵楸把垃圾一點一點的裝進垃圾箱。就這樣來來回回，她的黝黑的臉上、鼻尖上汗水直淌，那塊毛巾擰干了又濕了。我們于心不忍，從冰箱里拿出冰棍給她解熱，她婉言謝絕了。終于把這些垃圾清理完了，她回頭望了一眼那干凈的路面，露出了淺淺的笑意。她又去打掃別的弄堂了。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨的親吻……還記得有一次，驕陽私火的中午，放學回家時，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：“小朋友，老師肯定教過你要愛護衛生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽話！”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛我們的有個別人認為清潔工這個工作很低級、讓人瞧不起，并且又臟又累。試想，如果沒有這些人，我們的街道能有這么清潔，環境能有這么美嗎？我們的社區能這么靚麗嗎？相反，我認為清潔工這個工作是十分高尚的和偉大的，他們為了我們共同的家園--地球媽媽付出了無數滴汗水，他們默默無聞、愛崗敬業、無私奉獻，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！讓我們攜起手來，共同建造我們沒好的家園。
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