【必備】我的理想六年級作文匯總九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈。讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
理想是人生導航的燈塔，我的理想則是當一名聞名于世界的科學家。
我讀了《跨越百年的美麗》之后，心久久不能平靜下來。在這篇課文當中的主人公居里夫人和她的丈夫皮埃爾一起研發一項驚人的科學成果。從此我的心慢慢萌生了一個偉大的理想――長大后，我也要當一名像居里夫人一樣的科學家！也要發明驚人的科學成果。但當我看到科學家因為輻射而早早離開人世的時候，我有所退卻了。你也許會說我膽小怕事，但是人的生命只有一次，失去了便是永遠的失去了，因為這干這一行的風險很大，稍不注意就會有滅頂之災。
但是我仍然要堅持這一理想，因為我不會忘記鄧稼先研發出核導彈時，全國人民共同的歡呼聲，在我心中久久回蕩，所以豈能說改就改呢？
從前，我以為只要能發明出東西的人就是科學家，但是隨著年齡的增長，我明白了，科學家必須要有一個靈活的頭腦和良好的心理素質，而且要勇敢機智，不怕挫折。假如我以后真的成了科學家，我一定要像這樣做：一、為國家做出貢獻。二、研發出一項項驚人的科學成果，為國家添光彩。
雖然這個理想看起來難以實現，但是如果我從現在開始抓緊大好時光。在小學的最后一年里努力學習，認真學好每一門科學知識，改掉遇事慌張的缺點，我相信我的理想一定會實現的。
我的理想六年級作文 篇2
理想是指路的明燈，理想是進步的動力，沒有理想的人生是不完整的。我的理想是當一名偉大的天文學家。
太陽、星星、月亮、銀河……壯麗而遙遠，神秘的宇宙，總會讓我產生無限的遐想，引起我深深的思考。
一次夢境讓我堅定了當天文學家的理想：
事件發生在公元20xx年某一天晚上，我正在天文臺值班，突然我發現有一個隕石改變平常運行軌道朝我們地球飛來，速度是每秒50萬公里，還有24個小時就會撞擊地球，我立刻向“應急中心”報警。國家領導人立刻召開會議研究應對措施，有的專家建議改變隕石運行的軌道，有的建議用高能粒子炮擊毀隕石，大家議論紛紛，一時間沒有想出完美的應對措施，這時我國領導人站起來命令道“隕石若撞擊地球后果不堪設想，現在我命令所有SP-09型飛船起飛，迎擊隕石，堅決把它打掉。”話剛落音，突然傳來一聲巨響。啊！，我發現自己躺在床上，嚇死我了，原來是一場夢。
要想當天文學家，第一步就是要好好學習科學基礎知識，有了這些知識，我相信對我以后探索天文，肯定有很大的幫助的。
想要當天文學家，第二步應該是要有一個靈活的頭腦，一雙會發現的眼睛。遇到什么問題，問個“為什么”，去探索其中的奧秘。
想要當天文學家，第三步就是時刻關注天文方面的新聞，了解歷史。現在人類已經探索到了許多關于宇宙的奧秘。比如，環形山形成的原因：是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護層，使得撞擊更為猛烈和頻繁。人類還發明了許多觀察天體的儀器，如射電望遠鏡、太空站、我國的神六也成功上天。
雖然人類向宇宙邁進了一大步，但是宇宙對于人類來說，還是神秘的，還有許多“謎”沒有解開。我希望，我當上天文學家后，這些謎團都會被我一一破解。
我將為我的理想而奮斗，因為那不是一個遙遠的夢！
我的理想六年級作文 篇3
人吃飯是為了活著，但人活著絕不是為了要吃飯，而是為了心中的理想。那么，我的理想是什么？我的理想又是我的什么？它對我有何意義呢？
人的一生不能沒有理想，因為理想是羅盤，幫我們辨別航向；理想是船只，載我們向前；理想是船帆，班船向前前進，直至駛向成功的彼岸。而我的理想則是當一名畫家。他能充實我的人生，雖然現在有了相機，但我認為那些相機拍出來的沒有一點美感。因此，我決心要當一名畫家。
每當，我從書上看到描寫大自然的種種美，如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰，“奔流到海不復回”的黃河，“橫看成嶺側成峰”的廬山，飛流直下三千尺”的廬山瀑布，“淡妝濃抹總相宜”的西湖，稍縱即逝的曇花一現，變幻莫測的火燒云，淅淅瀝瀝的綿綿春雨，來也匆匆，去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫筆把它們留下，然后，好好的欣賞一番。
當然，光說不練假把式，光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想，我必須從現在做起。用心學習畫畫，多向同學請教細心觀察生活，不斷的練習。我相信只要我堅持這么做，就一定能實現我的理想。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感。”嗎？我雖沒有靈感，但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個優秀畫家。
我相信，我的理想終有一天會成為現實的。
我的理想六年級作文 篇4
每個人一生都有一個么理想，當一名交警，維持秩序；當一名戰士，保衛祖國；當一名老師，傳授知識；當一名宇航員，去探索太空。而我的理想是當一名醫生，救助病人。
醫生是多么崇高的一個職位，治病救人是每一個醫生的責任。醫生救人小到門診，大到手術。他們不敢有一絲疏忽怠慢，他們知道一點小小的疏忽怠慢就可能讓病人失去生命。每當一個醫生救活一個病人，我卻又對他們的敬佩，所以我長大一定要當一名醫生，治病救人。
如果我長大了一定研制出治狂犬病的藥。
我長大了要多學一些關于醫生的內容，幫助每一個患病的人恢復健康不讓他們的家人傷心。
在以后的路上，我遇到了困難我就會想想我的理想，堅決不能因為一點小事就放棄我們的理想。
我們的理想并不是說說而已，我們要有實際行動來完成我們的理想。讓我們一起去完成我的理想。
六年級:楊晨昱
我的理想六年級作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。我的理想是當一名醫生。
我的爸爸是一名糖尿病患者，度日如年，每天都在痛苦中度過，我想幫助爸爸從病痛中走出來。所以，我要當一名醫生，幫助爸爸和更多的病人。我想研制出一種能從根本醫治糖尿病的藥。雖然我知道成功的幾率很低，但是我想試試。如果往壞處想的話，我不能研制出這種藥，也可以救死扶傷，為那些沒有得到醫治的病人治病。世界上有很多貧苦的地方，醫療環境差，交通不便，只能到那種小型的診所里看病。診所的醫生只能幫助病人醫治那些小病，在大病面前，只能束手無策。病人的病情一拖再拖，面臨的只能是死亡。我不禁寒心起來。我想：長大以后一定要當一名醫生！
當了醫生以后，我想上前線，幫助那些傷員，我知道，這會很危險，但是我不怕！
要成為一個醫生，就要很努力。我會很努力的學習，為我的理想而奮斗。
加油吧
我的理想六年級作文 篇6
每個人都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當教師，有的想當設計師，有的……而我的理想是當一名畫家。
小的時候，我不怎么喜歡畫畫，直到四年級時，媽媽給我報了一個板畫興趣班，我才開始喜歡畫畫的。剛開始學，老師說，板畫不是直接畫在黑卡紙上的，是要先用鉛筆在吹塑紙上把形狀勾出來，然后要用顏料先上一小塊色再印在黑卡紙上，就這樣一點一點地印。可是，一開始畫的時候我總是沒有耐心，所以就直接畫在黑卡紙上，老師卻對我說：“如果直接在上面畫，那就不叫板畫。”經過這次教訓，我養成了畫畫時要有耐心的習慣。慢慢的，我的板畫越來越好，也因此讓我有了畫家夢。
五年級，我又去學了中國畫，中國畫就是不用墨線勾勒，直接在宣紙上用毛筆畫。在學中國畫的過程中，我有好幾次因為畫不好而有點想放棄。但是，為了我的理想，我一定要堅持，因為，在你實現理想的過程中，如果沒有一點坎坷，那就不叫理想了！所以直到現在我都還在學著。現在，我也很喜歡中國畫。喜歡一種培訓，就要堅持學，這也是實現理想的捷徑之一。
假如，我的理想實現了，我想，應該每天都有很多人找我畫畫，一幅畫就可以賣幾萬塊。到時我準備開一個畫展，讓每個人都能看我的作品。有一天，有幾億人來看我的畫展，有的人還當場買下畫，大家都在夸獎我畫的.好，都要我現場作畫……我畫了一幅中國畫，結果就有人出高價買下了這幅畫。可是，這一切都是我的想象而已，距離我的理想還差著好大一截呢！
從現在開始，我一定要好好的學畫畫，畫一幅畫一定不中斷，一口氣把這幅畫畫好。畫畫的時候一定要有耐心，把我的水平發揮到極致，連一個小小的細節也不能放過。要不我現在的想象就只能是永遠的想象了。
霍蘭說：“理想是世界的主宰”。我們每個人都應該有自己的理想，應該堅持自己的理想，這樣，你才會有更好的未來！
我的理想六年級作文 篇7
蘇聯的肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有了。那時，幼兒園里舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲了過去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住了：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活了似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學生活，我終于可以學畫畫了。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露了哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導，我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫樹了，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫了。我迫不及待地去給老師看，老師見了，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點了點頭，老師繼續說道：“畫的是非常像，但你看，那棵樹似乎有點老了，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善于觀察事物。”老師最后說了一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫了，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還非常遠，但我會努力。
我的理想六年級作文 篇8
我有著強大的信心，去沖破各種難關，去實現我的理想，到達成功的彼岸。
每個人都有自己的夢想，工人，科學家，警察，醫生，服務員……各不相同，都有各自的喜好，而我最想成為一名教書育人的老師。
雖然我成不了祖國的棟梁，但我可以培養祖國的棟梁。俗話說"老師是辛勤的園丁。"我希望通過自己的努力，培養出一片生機勃勃的園林。為祖國多一分力量，讓祖國更昌盛。我想通過自己的努力，讓同學們喜歡學習，在學習中領悟到更多的知識，況且當老師還可以天天和一群可愛的孩子們一塊兒相處，是多么熱鬧，多么歡喜我特別喜歡孩子們。我曾經傻傻的想：我要怎樣教這群班級呢？他們表現如何？我要怎樣克制住自己呢……我很想看到同學們一張張豐收的喜悅。我堅信，只要我努力奮斗，總也一天會實現我這個夢想的。
當然，成為一名老師也是有些困難的，不但要有淵博的知識，還要有一顆極具忍耐的心，但我深信世上沒有難不倒的事，為了實現我的夢想。平時每一節上課我都很認真的聽講。既然我要將所有的知識教給同學們，就要認真學習，以后用自己的知識教給大家，平時我閱讀各種名著書籍，積累更多的知識，實現自己的夢想。有時候，我也希望我的表姐，她是一名幼師，對教師方面也與所了解。每當他給我講到有關教師和同學之間的。內容時，我總聽他興致勃勃，津津有味。我相信"只要功夫深，鐵杵磨成針。"我堅持自己的夢想。我堅信只有想不到的，沒有我做不成的。
我有著強大的信心，去沖破各種難關，去實現我的理想，到達成功的彼岸。
我的理想六年級作文 篇9
列夫·托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是呀！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數學老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區的小學校里，因條件差，一年內就走了十個教師，人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業的女大學生來代課。一個月后，女大學生被分配到城里工作。當女大學生準備離開的時候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上初中、上高中、念大學。
后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質深深打動了我。而且，在我眼里，老師非常有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內涵，在課堂上為我們講解知識與道理；老師默默無聞，為我們的學習經常工作到非常晚，批改作業，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養成祖國的棟梁之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我與同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置非常多作業，讓他們多發展發展自己的業余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
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