【精華】我的六年級作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
在五年級上學期的時候，爸媽帶著我去同仁醫院配眼鏡了。我的心情不高興也不難過，就覺得，無所謂了。
那時候我沒體會過戴眼鏡的痛楚。只是覺得挺好玩，看著有學問的樣子。可是過一段時間后，才知道。唉。我已經無奈的想殺了自己！戴著首先覺得鼻梁特難受。又覺得我看見的范圍縮小了，只能在小小的眼鏡里“生活”。還覺得，太麻煩！洗臉時，別忘了摘；有哈氣，還要擦；好不容易能睡個舒服的覺了，還別忘了，先摘眼鏡！
啊啊啊，我每天過著這樣的生活，真是煩呢！我真后悔，為什么之前不愛護點眼睛？我真后悔，為什么以前不稍微注意那么一丁點兒。如果注意了，還有這么悲慘的結果嗎？我真后悔！
但，我很清楚，只要從現在做起，好好愛護眼睛，趁我的度數還不高，趁我的眼鏡還能摘，一定要好好努力，天下只有自己能征服的額眼鏡，沒有能征服自己的眼鏡！
所以，為了更快的摘下，我在離學校不遠的“多來明”那兒治眼睛，那兒很管用的，沒做幾次實力就提升了很多。除了我，還有很多同學在治。
我想告訴同學們：沒戴眼鏡的幸福的親，繼續保持！不要感受那種痛苦！戴了眼鏡的童鞋，首先，辛苦了呀！！不能摘下的童鞋，請不要讓度數再次增加！有希望摘的，請和我一起努力吧！
我的六年級作文 篇2
有許多事讓我至今難忘，不過，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會到沒有朋友的孤獨和無聊。
那是我上三年級的一件事，那時我們都爭“老大”，所以每次上音樂、美術這些副科都要比賽。
有一次，我們從微機室里跑回教室時，我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來，我一手把他推開了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不長眼睛嗎？
在之后的兩天中，我都不理他。他雖然來找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。
那幾天，我也不好過，感到十分孤獨。一節大課間，我在教室里無聊地坐著，他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺得我也有不對的地方，終于我忍不住了，主動跑過去，不好意思地說：“金碩，對不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿臉微笑地說。“好！”我爽快地答應了。心想：我和金碩永遠都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以后要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！
這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。
我的六年級作文 篇3
他在我眼中算不上英雄，也算不上狗熊，發生在他身上的趣事有很多，他就是我的同桌。
我眼中的他不高不矮，不胖不瘦，黑如炭的頭發，黑寶石似的眼睛里充滿了憂慮，不了解他的人還以為他在為某某事所擔心呢。他高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴，一笑，便露出兩顆剛出爐熱乎乎的“爆米花”。
有一次上美術課，老師讓我們做手工，我拿出老師讓我們買的材料，開始做起來，同桌碰了碰我的肩膀問：“我能用一下你的剪刀嗎？”我以為他借我剪刀是為了做手工，就借給了他，誰知他竟然……唉，你猜怎么著，他覺得自己的頭發太長了，把自己當理發師，給“顧客”剪頭發，無論我怎么勸他都不聽，結果一剪刀下去，就把我逗得哈哈大笑，但也有一些擔心，害怕他再剪。果然不出我所料，他又剪了一刀，這下四周的同學可都看見了，有的勸說，有的大笑不止，有的支持他再來一下。他“咔咔”地又剪了兩三刀，最后，只見他頭上原本帥氣的發型變地參差不齊，像狗啃過的籬笆一樣。
還有一次，上勞動課時，老師讓我們上自習，我和同桌玩起了曹賀迪的橡皮走棋。規則是：一個橡皮代表一種動物，一次只能走一格，遇到河時，獅子和老虎可以直接躍過，但是不能下水，只有老鼠可以下水，老鼠在水里時，沒有動物可以吃它，其它動物不能下水。象吃獅，獅吃虎，虎吃豹，豹吃狼，狼吃狗，狗吃貓，貓吃鼠，鼠吃象。游戲開始時，我先把同桌的貓、獅、狼吃了，然后他竟把可以躍河的虎給我吃了，我也不甘示弱，又把他的象吃了，不過我的鼠差點成了狗的口中之物。緊接著我把他的豹和鼠吃了，我以為他只剩下狼了，我把象和獅走在了狼的的前右和左后方，正當我得意洋洋的時候，他卻來了個突然襲擊，我的象被他的救兵鼠給吃了，不過我的貓又把他的鼠吃了，他的狼落荒而逃，最后，我又使出我的“調虎離山”計，把狗和獅放在一起，狼被美味的狗肉給誘惑了，把狗吃了，在一旁的獅也按捺不住心中的激動，把狼給吃了。很明顯這局我贏了，可他不服氣，說這局不算，唉，又拿他什么辦法呢！
這就是我眼中的他，一個有主見，不服輸的同桌，他叫王國璞，你想見見他嗎？百聞不如一見呦，快快來四—六班找他聊聊吧！
我的六年級作文 篇4
朋友，你我曾經素不相識。我在我的世界生活，你在你的世界生活，是緣份這個可愛的東西，讓你我從兩個陌生人變成行影不離的好友。
從此我的關系網里多了個你，你的關系網中多了個我。我們在這個共同的“網”內編制豐富多彩的人生，在“網”內演繹生動有趣的故事，透過“網”看到了繽紛復雜的世界，獲得無窮的感悟。
你和我擁有兩種截然不同的性格。你熱情大方，我孤僻內向。可是在結識你以后，我漸漸被你同化，嘴角邊的笑影也多了，話匣子也一下子被打開了。大家都說我變開朗了。
以前的我找不到一個能談心的朋友，每天的生活枯燥無聊。不善交談的我極少與他人主動說話，別人也就漸漸疏遠了我。這樣的生活直接導致一個原本該是很開心生活的人成了一個有些抑郁的人。可是在有你之后，朋友的愛的力量改變了我。抑郁的我心得到了放松。
以前的我，是一個鐵石心腸的人。別人在旁邊能哭得唏嚦嘩啦，而我卻半天也擠不出一滴淚。看到感人的畫面，我總覺得不真實，總覺得我所見的世界沒那么美好，總覺得那都是騙人有目的的。而你熱于幫助他人，雖是一件件小事，卻也讓我真正體會了感動的滋味。雖然淚腺仍沒發達起來，但我確實是被感動了。漸漸得我開始不拒決別人的幫助，也不拒絕幫助別人。因為這個世界沒有不可能的事，互幫互助才是主流。
無所謂，別把任何原本沒什么的事看得太重。在以前我是絕對做不不到的。雖然還未到林黛玉斤斤計較的程度，但也和那個差不多了。一件很小的小事也會較真很久。自己也覺的.累，心累。而你看這些如拂塵。你說過：流言蜚語不可怕，惡語中傷也沒什么。最長在別人身上，想堵也堵不住。問心無愧，何懼豺狼虎豹。少想這些不快樂的事一分，你的快樂就多一分。說無所謂也不是什么難事。從此我學會了選擇性地失聰。
過去我要學的認真多了，學習比友誼重過千倍。而認識你之后，友誼開始逐步占拒我的心。分數不再是我的命根，但也不代表我放棄了學習。而只是看它沒那么重罷了。我從此不再和別人攀比分數。不要比較，只要努力。
你我曾經素不相識，可是緣分讓我認識了你。你選擇了我成為你的朋友，我選擇了你成為我的朋友。在這張“友誼之網”里，你我手牽手一起編織著生活，一起收獲快樂，一起看世界，一起演繹人生百態。
我的六年級作文 篇5
今年已經是20xx年了，我的職業是阻擊或引爆小行星、隕石。而且這個工作也不是想做就做的哦，是要進行體力、耐力、心理等方面的考試，才能上崗工作的。
有一天，我正在辦公桌前看報紙，突然，辦公桌上的”宇宙通“響了，我一接，原來是我國的天文學家打來的，他說：”兩天之后，有一個巨大小行星將和地球相撞，請您擊爆小行星！如果成功，我們將送給您5億獎金和諾貝爾擊爆獎（新創）。“我想：太好了，終于有工作做了！順便展示一下我新設計的”高爆核子彈“，若是任務成功，還會有5億獎金，真是名利雙收啊。
我駕著超光速飛碟去擊爆小行星。我看見小行星的速度忽快忽慢，讓我的”高爆核子彈“很難鎖鎖定目標。于是，我便使用了”均速網“讓小行星的速度穩定下來，好讓我的”高爆核子彈“可以鎖定目標。我瞄準后，將發射鍵一按，”高爆核子彈“噴著白色的火焰向小行星沖去，只聽”轟“的一聲，小行星被我打爆了！等煙霧散去，我才發現小行星并沒有被打爆，”高爆核子彈“只打爆了小行星的外殼，但是核心還是完好無損的。原來小行星也不是好惹的：這一次是我低估你了，下次你就不會這么好運了，我暗自說。于是，我又在”高爆核子彈“里加上”能量核“使”高爆核子彈“的威力更強。這次”高爆核子彈“噴的是白加藍的火焰沖向小行星 ，一陣煙霧后，原本完好的核心，經過幾秒鐘之后轟然爆裂！
我帶著凱旋的消息回到了地球。大家給我頒發了諾貝爾擊爆獎和5億獎金。在我與同事們喝慶功酒的時候，突然，一陣鈴聲把我吵醒了，哦，原來是一場夢啊！
我的六年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺二十年過去了。已經三十多歲的我有了自己的家庭，自己的兒女和兒時夢寐以求的寵物，衣物，以及各種各樣的東西。
我成了一名算是全職的作家吧，整天除了趕稿之外沒事也會看看新番，補補舊番，收集一些動漫的手辦什么的，一切都以不可思議的平靜進行著，宛如一部搞笑的日常番劇一般。
“爸爸！今天晚上吃什么啊!”淘氣的兒子走進了我的書房，在鍵盤上敲打的聲音戛然而止。
“啪！”我猛地拍了一下桌子，瘋了一樣地抓著頭發大叫起來，“啊啊，我的靈感啊！”
我的舉動把年僅五歲的兒子嚇了一跳，他一下子就嚇懵了，站在原地有種不知所措的感覺。
“走，咱們找媽媽去。”我拉起他的小手，走出了書房，向著客廳走去。
“哎，老婆，今天晚上吃什么啊。”我輕輕拍了拍這個正趴在沙發上逛淘寶的人的腦袋說道。
“你吃什么我就吃什么唄。”她翻過身來一個“鯉魚打挺”就坐了起來，朝著我吐舌頭。
當然，我不會對此做出任何表現。我一臉冷漠給她了一個手刀，說道：“都是三十多歲的老女人了，還賣什么萌。”
“嘁！”她不滿地嘟起嘴，小聲說到：“都三十歲的男人了，還發什么火！”
“你說什么呢？”我捏著她的肩膀說到。
“沒，沒什么，廚師大人你趕快做飯去吧，啊，疼疼疼。”她護著自己的肩膀說。
“這還差不多。”我說著走向廚房。
“今天晚上吃雜煮吧。”我穿上圍裙對著客廳說道。
他們兩個一起說：“好啊，好啊。”
“好嘞！”我這句話像是為自己打氣一樣。
我打開冰箱，拿出寬海帶，剪了幾片，放到冷水里泡著。然后又拿出了各種的食物，比如糯米年糕、炸豆腐、胡蘿卜、白蘿卜、蓮藕、洋蔥什么的，這些要全部切成塊。湯煮好后再把食材放進去就可以了。
今天也是個美好的夜晚啊……
我的六年級作文 篇7
我認為一個人的好習慣可以影響到他的人生，也會對他的生活有巨大的影響。對于壞習慣變成好習慣的經歷，我也有過。
以前，每當我放學都會扔下書包，跑到電視機前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫作業，我才給不情愿的關掉了電視，磨磨唧唧地打開書包寫起了作業。
有一次星期天放假，老師布置了堆積如山的作業，可是我舍不得離開我心愛的電視，因此我把作業拋在了腦后，雙眼只顧著盯緊電視屏幕，不愿錯過一絲細節。到了最后一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業還沒有寫完，心亂如麻，急急忙忙去寫作業了，看到作業記錄本上一大堆的作業，我欲哭無淚，恨不得時間倒流，唉，我只好認清現實那些筆寫了起來。寫字的時候我偶爾抬起頭看看鐘表，吐糟時間怎么過得這么快？平時怎么都沒有發現呢？半夜我還在補作業，下定決心以后要早一點做作業，不要貪玩。
第二天放學，我一如既往的回到家里，剛想打開電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓，伸出的手游，說了回來轉身去寫作業，再戒掉這個壞毛病的期間，我也有過放棄這個想法，但是我又怕熬夜這個歷史重演，便打消了這個念頭。
我發現沒有拖拉這個缺點，我的字不再像以前一樣補作業那樣潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。
我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無頭緒，真是印證了“吃一塹，長一智”這個說法。
我的六年級作文 篇8
星期三，老師對我們宣布了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我帶水果刀、蘋果……
第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是，我就焦急地等待著那一節課的到來。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙簽刺進了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。
我的六年級作文 篇9
“哈哈，大魔頭，你抓不到我，來呀，來呀，抓我呀！”聽，這聲音肯定又是我在調皮啦 ！
“婷婷，這羽毛球壞了是不是你干的。”聽，媽媽又在說我干的好事啦！我得趕緊找個好地方躲起來 ， 要不然我就完蛋了 。
左看看，又看看，我終于找到了個好地方——床底下，對，就藏在床下面，這樣媽媽就抓不到我啦！哈哈~~“婷婷，快出來，我們進城去啦！”切~，媽媽 說這話肯定又在是他的勾魂術啦！哼，我才不會出去哩！大魔頭 。我躲在床下輕聲說。“婷婷，我和爸爸走啦啊！”哎，聽起來像是真的！沒辦法，誰讓我那麼愛進城玩呢 ，只有出來了。
可是，當我出來后，卻看到媽媽在洗衣服，我問媽媽：“媽媽，你不是去城里嗎？你怎麼不去城里呢？”“調皮鬼，我騙你呢你還真信了。說！羽毛球拍壞 了，是不是你干的？”媽媽邪笑著對我說。我調皮地說：“我干的怎麼啦！來呀，來呀，來抓我呀！”媽媽生氣的說 ：“調皮鬼，我不和你磨嘴皮子啦！”
看，我調皮吧，連媽媽都招架不住我。
這就是我，一個人見人愛，花見花開，鳥見鳥呆，車見車爆胎的超級調皮小女生！這不，你肯定想認識我了吧！告訴你我的電話號碼，南方的朋友請打110，北方的朋友請打119，哈！
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