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我的六年級作文

時間:2021-05-11 16:33:05 六年級 我要投稿

實用的我的六年級作文錦集10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的六年級作文10篇,歡迎大家分享。

實用的我的六年級作文錦集10篇

我的六年級作文 篇1

  我有一個壞習慣,就是做事情拖拖拉拉,導致我沒有時間玩,沒有時間做其它事情。我常常做不完該做的事情,或者是做得很晚。都是因為這個壞習慣,我常常只能看著其他同學開開心心的玩,只有我還在家里干自己沒干完的事,心里總是很羨慕別人,媽媽給我送了的外號“小老磨”,可不是“小勞!迸。

  行動慢:每天媽媽叫我起床,我都會賴在床上磨蹭半天,等媽媽拿著雞毛撣來,才麻利地從床上起來。吃完飯,要去上學,我可一點也不著急,一會兒摸摸這,一會兒掐掐那。抬頭一看時間,“7:30了,糟了,要遲到了”,我這才背上書包出門。放學時,我能在學校門口轉悠半天,害的等我的老媽在那干著急,不知出什么狀況了。

  寫字慢:在學校里,作業勉強過關。到了家里,如果有媽媽的監督,就不會拖拉的太嚴重。如果媽媽不在,我可真像剛放出籠的小鳥,看什么都新鮮,一會兒摸摸這個,一會兒玩玩那個。眨眼功夫,時間就溜走了。等媽媽下班回來,我還沒寫上幾個字。所以我的作業經常寫到九點多。唉!這還能怨誰呢?

  因為“小老磨”,讓我深受其害。考試時,因為“小老磨”,我的數學試卷從未檢查過,語文作文有時沒寫完,成績自然不會太好。因為“小老磨”,我不能按時休息,沒有時間娛樂……

  我今年12歲了,我決定告別我的“小老磨”這個稱號,改掉拖拉的壞毛病,做匹“小快馬”。

我的六年級作文 篇2

  在我的成長生涯中,最重要的莫過于——書,是書,伴我成長了近十二年,因為我是一個愛文字的陽光男孩。我曾經寫過一本近九萬字的短篇小說,雖然不多,但過程卻是有著喜、怒、哀、樂的,和我的最愛——書,有著異曲同工之妙。

  喜:在一次考試的了一百分的情況下,我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個“重大的決定”——要書!而且是二十本書!但沒想到這么“苛刻”的要求,媽媽不但同意了,竟然還多買了五本!這可令這我愛文字的“小書蟲”喜了好久呢。

  怒:在我正看媽媽給我買的第二十三本書的時候,我怒了,沒錯,我怒了!這本書是——《令人氣憤的保安》,是一本短篇小說。其中的保安真的想讓我把書摔了、砸了。媽媽見了我這不對的神情,問了我是怎么回事,我沒有任何顧慮的準確回答了這篇小說的主要內容,以及我為什么生氣,媽媽聽了不禁笑出了聲,還給我說如果不令人氣憤,那這個作者就太失敗了,長大后我再想想,真的我都想發笑。

  哀:當我看第二十四本書的時候,我悲哀了,是的,我悲哀了。這本書是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,我看書時忘了世界,也忘了自己,在不知不覺中,我走到了廁所,準備上個廁所,但一個不留神,把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶里......當我反應過來時,整個書都已經濕透了,再等到媽媽回來,書都爛完了,但我才看了一半而已!所以,那次我真的“杯具”(悲劇)了......相當于是媽媽給我買了二十四本半。

  樂:我的“書蟲”生活中不僅有“杯具”(悲劇),還有一次次的“洗具”(喜。,當時我正在看媽媽買的第二十五本書——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》,一個小伙伴叫我出去玩,我一口答應下來,但我在躲得時候總是在看書,所以總被他抓著,但這樣看書效率又不高,所以當他在一次數數的時候,我便回家了。第二天他還說:“昨天你最后一次藏哪里了,真厲害,我可是找到七點半呢!”回想一下,昨天我走的時候剛剛七點!我強忍著心中的笑意回到了家。

  這就是我的成長生涯,喜怒哀樂一個都不能少,我時刻記著:書香伴我成長!

我的六年級作文 篇3

  有人喜歡頑皮的貓咪,有人喜歡可愛的小兔子,還有人喜歡忠誠的狗兒,可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。

  聽到這兒,你們一定會問我什么!那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛,可它會說話嗎?它聽得懂你的語言嗎?答不出來了吧!狗兒固然聰明,也聽得懂你的話,可只是在你叫它吃飯時的前提下吧!所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話,還會照著你的腔調模仿你的話語。可也需要時間,下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧!

  今天是星期天,是我在這個星期里最空閑的一天了!我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上,眼睛睜的大大的,好像一整夜都沒有睡。我心想:它一整夜也沒有睡,精神肯定不好,不如我先給它喂些食物吧。想著想著,我拿起一塊餅干,掰成小小的一塊塊,往樂樂嘴里送,看著它津津有味的樣子,我笑了。喂完了吃的,我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓練”。

  首先,我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍,不見動靜。我天真的以為是它沒聽清楚,所以我又念了5遍,你猜怎么著,樂樂不但沒有理我,嘿,連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說:“本小姐還真不干了,你這只笨鳥,真沒出息!我不理你了!"許多讀者讀到這兒可能以為故事結束了,也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了,你們信嗎?沒錯,這是真的。后來,我還是忍不住去教了樂樂。因為,我想了一個巧妙的辦法——“獎勵法”。我先像剛才那樣重復了5遍“你好”。然后,將一塊巧克力送進他嘴里,別說,它還真是個小饞貓呢!這個“獎勵法”好像起了效,樂樂好像有點了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發出了點細微的聲音,我將計就計,又念了幾遍,果然,不愧是我吳涵鈺養的鳥,它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”,天哪,不可思議,我成功了!

  這就是我喜歡的小動物,頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學會中文版的“你好”明天我要它學會英文版的“Hello"。同學們,如果你也養了小動物的話,就請與它“交流交流”吧!

我的六年級作文 篇4

  我是一個孤獨的小男孩,父母只會罵我打我騙我,從來都沒關心過我,關心的只有學習成績。

  我每個星期都只能在家里呆著,跟我做伴的只有書,我的自由天空又暗了下來。白天,我只能在家里寫作業,看電視,連一點自由都沒有;中午,我也只能去媽媽那吃飯,回來后只能自言自語。媽媽每次說去幫我買自行車。電腦,可到頭來我什么都沒得到。在以前,媽媽是不會這樣對我的可是現在,干什么都要和她說后才能干,我又不是公司職員,又不是一名下屬,可我卻只能在那寬一毫米長一毫米的自由空間里活動。媽媽,我知道您干活很辛苦,可您也不用用電腦來耍我呀,如果再這樣,我就在電腦上設用戶,設密碼,不讓你動它一下。

  我很孤獨……

我的六年級作文 篇5

  歲月如梭,光陰似箭,不知不覺間就到了2412年。這些年,人類科技得到了有效的改善,其中最明顯的莫過于汽車了。

  放學了,一小的同學們在老師的帶領下來到了停車場,只見一排排箱子式的汽車映入眼簾,同學們興奮的調動手中的汽車遙控器,準備發動自己的汽車。今天放學挺累的,我把座椅調成了沙發床,把車調成自動駕駛模式,再將顏色調成養眼的草原色。"吧吧吧"不到30秒的折疊時間,一輛碧綠的車就出現在我的眼前。車上的人工智能說:"小主人,該上車了。"說完,一只機械手體貼地替我拎起書包。我上了車,躺在沙發床上,大喝一聲:"出發"車子便飛快地沖出了大門。

  這時,我突然看見一個熟悉的身影,"這不是王晶宇同學的車嗎?"我用視頻接收器連接王晶宇,不一會兒,他那張臉就出現在我的面前。我們聊了起來。

  想想現在的汽車可真不得了,不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟,還能上天入地下海底,可真是萬能。∥腋锌f千,是呀,像以前最多看看vcd,現在呀,在汽車上您想吃想喝也就一句話,想看電視或上網聊天什么都能干。

  這樣的汽車非常的節能和環保,它利用空氣當動力,排出來的氣體也不會對大氣造成污染。轉眼功夫汽車提醒我:“主人,您已經到家了,我們天再見!

  “起床了!”一聲熟悉的聲音出現在我的耳邊,我猛地坐起來,“咦,車呢?”“什么車?你睡迷糊了吧!崩蠇層每赐庑侨说哪抗饪粗遥瓉碇皇且粓鰤舭。不過我相信,在不遠的將來,它一定會出現在我們的生活里。

我的六年級作文 篇6

  快要放寒假了,我一直處于緊張狀態中,因為要期末考試了。老爸也極力地把我推進書的海洋,當然是課內書、教輔用書了,以將來能考上好大學,找了好工作為由。所以我也經;孟攵旰蟮奈沂鞘裁礃幼拥摹

  終于有一天,我突然接到了一個匿名的,手機上顯示無號碼的電話。為了以防萬一,我輕聲輕語地對他說:“你是誰?”那一頭:“啊,小梅梅,終于打通了!鄙?“小梅梅?”,她怎么會知道我最新的綽號的,而且聽她的口氣不像是我班上的同學,而像是三十多歲的婦女。(對話與心理描寫吸引讀者!好!)我還沒有想完,“婦女”又講話了:“別害怕小梅梅,我只是二十年后的你,你不是一直想見我嗎?”我慢慢放松了警惕,對她說:“二十年后的我?怎么可能?那你說說我長什么樣子?在上大學還是在工作?要是在上大學,上的是什么大學?要是在工作,我又在干嘛?在哪里干?”

  我問了一連串的問題,對方可能是有些扼住了口舌,過了許久才有了答案:“我現在身著女西裝,西褲,頭發很長,一直到腳部這里,很霸氣,一副女強人的樣子。另外,忘了告訴你,我現在跆拳道黑帶,沒有哪個小混混敢惹老娘。你說是在工作還是在學習,我不好說,因為校長說我可以提前從哈弗大樓里畢業,但是我執意要上下去。最重要的是我現在一直有一份工作,就是:火星項琪銀色大廈董事長,我統領的大廈井然有序,來光臨的外星人特別多,新人新事層出不窮,熱鬧非凡呢!

  電話終于掛掉了,但是我倒是欣喜若狂。未來的我好酷喲!

我的六年級作文 篇7

  開始迷茫,開始彷徨,開始了尋求方向,沒有了驕傲,沒有了自豪,不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒有了我,掌聲與鮮花都與我擦身而過,只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風陪我到明日的天亮。

  狂風還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹葉上,耳旁只留下樹葉的“沙沙……”響聲,突然發覺自己很寂寞,沒有了昔日的輝煌,沒有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落里哭泣。等待著別人的安慰,身旁的人們卻匆匆走過,沒有任何余光停留在我的身上,我知道,現在的我在這里的地位太過卑微,孤單的身影只會摻加在人行匆匆中。但我在努力,努力從人群中脫穎而出,因為我知道,我也是一顆閃光的Superstar。

  一輪明月高掛空中,凜冽的寒風開始咆哮,來勢兇兇的它吹翻了世界原有的安寧,我傻傻的站在門外,刺骨的寒風從我衣服的空隙里鉆了進來,我不竟開始顫抖,望著頭頂上的明月,它的光散發這一種淡淡的優雅氣息,它的皎潔不都是人們所想得到的嗎?包括我在類,它的光是那樣刺眼閃爍,就像是天空中一顆閃耀的'明星.狂風越發的猛烈,我還是呆呆的站在那里,讓寒風將我的心洗濯。失利了,在爬起來,像那月亮,每晚都從山的那邊生起,散發著耀眼的光成為大地上的Superstar。

  原本的我驕傲,原本的我自豪,可在這里,我孤單寂寞,沒有了自信,沒有了信心。甚至在被子里偷偷的抹眼淚。我抬不起頭,挺不起胸,因為分數我不愛走出教室,不愛太靠近同學。所以的笑聲,在我看來,都是悲傷的,都是來嘲笑我的。風兒開始了溫柔的吹動,它輕輕的“摘"了一片落葉,任它在空中舞。我的雙手接住了它,它安靜的躺在我的手上,等待著下一陣風將它吹起,將它送到另一雙手中,等待另一個掌聲為它響起。我呢,就是那片落葉,等待著下一站的掌聲與鮮花,因為我知道,我需要漫長的道路,去贏得我的Superstar。

  舞臺上的燈光都已經從新點亮,舞臺的正中央正在開放,鮮花掌聲都以準備好,燈光音像都以就序,我走上臺去,去傾聽那些熟悉的掌聲,去接住向我拋來的鮮花,我要向全世界宣布,我也是Superstar,舞臺的正中央將會有我。我努力了,我爭取了,所以我可以,你我都不平凡,你我都是一顆閃亮的大明星,只要我們努力,不去看待別人的眼光,努力點,自信點,在自己的人生道路上走出一個全新的自己。抬起頭,挺起胸,微笑著。不要氣餒,不要傷心,告訴自己"我也是Superstar”。要有這般自信,不要認為自己比別人更低一籌,不要總是一個人在那陰暗的角落了,請走出那個世界,來到屬于你的世界,散發出你的光芒吧,去告訴別人吧"我也是Superstar。

  讓我們大聲地說出來吧,讓燈光下的你更加光芒。

我的六年級作文 篇8

  現在,有一些中秋節、春節、元宵節等節日,還有國慶節、兒童節、清明節這些紀念節日,但它們都不新鮮了,我還想設立一個新節日——免費節。

  這幾天,我從電視和電腦上看了一種節目,都是說一些地區的人因為窮而挨餓受凍,那些人凍死的凍死,餓死的餓死,是多么的可憐,我想,如果你看了這種景象,也會可憐他們的,所以我設立了一個免費節,讓他們過上好日子,不再挨餓受凍了,可是新的問題來了,你肯定也會想到:“他們需要那么多東西,時間不夠怎么辦呢?”我呀,要讓它成為世界上最長的節日,讓它創造記錄,時間是……十月一日到春節過完,怎么樣,沒想到吧?這樣,那些窮人就不用再擔心了。

  免費節期間,所有東西不收一分錢,一律免費,人們可以想要什么就要什么,不用再為那些自己買不起的東西操心了。我想肯定有許多人喜歡這個節日的,除了賣東西的商人們。

  怎么樣,我設立的節日是不是很有創意?你喜歡這個節日嗎?

我的六年級作文 篇9

  馬虎,你一直都是我行影不離的”好朋友“。可是今天,我就要和你說聲再見了,因為我已經下定決心要戰勝你了。

  馬虎,你記得嗎?那次就是因為你,才讓我失去了100分的好成績,失去了同學們羨慕的眼神,失去了我一直向往的老師的表揚,失去了我日夜盼望的父母的獎勵。想到這一點,我就會情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。

  上學期的那次考試,到現在我還記憶猶新。試卷一發下來,哇哈哈,這題我都會了,太簡單了。我刷刷幾下,就全部做完了。看著我的競爭對手正在皺眉沉思,冥思苦想,我心中不禁暗暗發笑,嘴里也忍不住親聲說:”真笨,哪里配做我的對手!“

  時間一分一秒的流逝,我正在得意地玩弄著手中的筆,只聽數學老師一聲’’收卷’’,宣布了考試的結束。瞬間,幾十張卷子收到了老師手上,而我是第一個沖上講臺交試卷的。

  過了幾天,卷子發了下來。興奮!我一定會考100分的!同學們羨慕的眼光,老師熱情洋溢的贊美,爸爸媽媽慷慨豐富的獎勵,就要沖向我了!

  可是,可是我臉上的笑容凝固了,拿著試卷的手顫抖了,我的雙眼呆直了。”98分!“怎么不是100分?哪兒錯了?哪兒錯了!

  “XXX99分”

  ”XXX100分”

  朦朧中,傳來了老師充滿惋惜的聲音:“這次考試本來有兩位同學100分的,可惜……可惜王同學吧2。5的答案寫成了25……”

  我聽不下去了,悔恨的淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。

  “嗚嗚嗚……本來100分是我的,可是,現在呢?我的競爭對手將日夜用鄙視的目光注視我,馬虎,我恨你!”

  這是多么深刻的一個教訓啊,從此,我下定決心,一定要戰勝你這個叫“馬虎”的惡魔。

  于是,我不僅平時認真學習,還特意培養自己細心的習慣。終于,我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目,同樣我很快就做完了,不同的是我花了很多時間細心的進行檢查,糾正了兩處小毛病。當老師喊“收卷”時,我很從容地把試卷交了上去。

  發試卷了!

  “王XX100分”老師說。

  “XXX98分”老師又說。

  聽到的老師的話,淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動的淚水,勝利的淚水,驕傲的淚水!

  我戰勝了我的競爭對手,我更戰勝了“馬虎”這個惡魔。

我的六年級作文 篇10

  每個人都有屬于自己的性格,這個人是這樣的,那個人是那樣的,可我是怎么樣的呢?誒呀,我自己似乎也不知道……

  我內向?不,不,不。如果有那么一群人在討論一些我感興趣的話題,我會毫不猶豫地撲過去參與她們的對話,若是在興頭上,我那高談闊論的水平,絕不會亞于任何一個同學,有時甚至別人插都插不進來,要想表達意見,那就得等我說好。呵呵,看誰還敢說我內向,哈哈,沒有了吧!

  我外向?好像也不對吧。我喜歡獨自一個人在房間里,我不喜歡熱鬧,休息天,大多時候,我總是一個人靜靜地待在房間里。就因為這樣,人家覺得我有點神神秘秘,甚至家里人都這么認為,我自己都總在反問自己,為什么我在家里與在學校判若兩人呢?。

  我搞笑?不,不,不。我好像也沒有什么時候會主動找個話題來調節氣氛。不過,如果人家說了一個笑話,我會捧腹大笑,而且還會笑很長時間,即使停歇了,只要一想起,還是會忍不住笑出來。我喜歡和很搞笑的人在一起,現在四人小組的位置我很喜歡,身邊都是搞笑的人。其實,我不搞笑,我大多時候都只是笑的份。

  天哪!屬于我的性格到底是什么呢?我是不是從外星來的呀?我怎么會那么復雜呢?

  拉倒吧,別想太多了,腦袋要漲的。

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