精選上六年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的上六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上六年級(jí)作文 篇1
今天,我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步,發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子,后面緊跟著一個(gè)人,她口中念著:“我的小玉兔乖,不要跑,嫦娥姐姐追不上你的魔法腿.停呀!小玉兔。’’我驚奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說:“小朋友,你是何仙姑的孫子吧,來看我的嗎?”我說: “我不是八仙中某人的孩子,我是地球來的小朋友,是你們月亮國的客人!薄罢娴膯?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹嗎?”我問道。“對(duì)呀,他這么有愛心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹呢”嫦娥姐姐笑著說!澳俏铱梢匀タ纯磫?”我開心地說!爱(dāng)然可以,你還可以喝到我獨(dú)家秘方的太陽、月亮魔法神茶!辨隙鸾憬愀吲d地說。嫦娥大聲說:“我是仙,我將有一朵云。”突然在我和嫦娥姐姐腳下出現(xiàn)了一片五彩云,把我們帶到嫦娥的家。我聽到吳剛叔叔在門前對(duì)我說:“小朋友,你好啊,你去玩吧!不過,小心別掉到太空回收站里!蔽彝嬷嬷吹降厍虻纳衬歉煽莸,沒有一點(diǎn)水,我希望在沙漠里種許多桂花樹和仙人掌,讓沙漠能變成水的樂園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個(gè)大洞。后來,我用太陽神氣把這個(gè)大洞給補(bǔ)了。 一年一次的星星雨下起來了,我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆,我把一顆星星果埋在土里,一下子就長出了許多星星樹和星星呢!媽媽以前對(duì)我說:“下星星雨后就要回來。”我對(duì)嫦娥姐姐說:“我要回去了,明天再來玩,再見。”我回到家里看見媽媽和爸爸正在吃又酸又甜的星星果,看得我口水都要流下來了。
突然,媽媽拍我的臉,原來我是在睡夢中,是一個(gè)美麗、快樂的夢。 我愛月亮的家!
上六年級(jí)作文 篇2
晨風(fēng)凜冽,夜色朦朧,小雨淅淅,風(fēng)亦是冬的?,拂亂了發(fā)絮。時(shí)而幻滅成一片灰色的傷心雨,時(shí)而又幻滅成了一簾膨爆的雪花。變換的太快,倒也無妨,大概是這惱人的初冬,就是耶和華玩弄世人的章節(jié)吧!
忍耐時(shí)久,初遇如此凈雪,未免會(huì)有許多好奇,無稽之冬仿佛一本耐人尋味的小說,風(fēng)雪則是小說的主人翁,誰曉得這雪也是個(gè)惱人的角色。
風(fēng)可以繼續(xù)吹,吹不散這寧靜的季節(jié);雨可以繼續(xù)灑,灑不過這幻滅的年華;雪可以繼續(xù)飄,飄不滿這定型的回憶。也許風(fēng)雪雨本是一家,到了此時(shí),才一同興。
過去,凄慘的美麗,愿風(fēng)雪雨能夠承載這太輝煌,太沉重的一切!
上六年級(jí)作文 篇3
我經(jīng)歷了許多“第一次”,但讓我印象深刻的'是第一次上補(bǔ)習(xí)班。
那得從三年前說起!坝忠_學(xué)了!”車?yán)镉謧鱽砦覠o奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說:“別人上學(xué)都是高高興興的,只有你垂頭喪氣的!薄安挪皇悄兀髅饔泻芏嗤瑢W(xué)都挺不喜歡……”還沒等我說完,媽媽就插嘴道:“為了你的學(xué)習(xí),我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。孫瑞霞也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢。聽說這個(gè)補(bǔ)習(xí)班調(diào)教出來的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)好……”媽媽滔滔不絕地說著,我卻一心想著該怎么辦?英語可是我的弱項(xiàng)。∩洗慰荚,我英語只有70多分,怎么辦!
周六一大早,媽媽就把我提了起來。我們來到補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)戴眼鏡的男人帶我們進(jìn)了他的辦公室。他說,他是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的校長。首先,他抽出了一疊卡片,要我讀上面的單詞。結(jié)果,我不是發(fā)音不準(zhǔn),就是不會(huì)讀。校長一臉無奈地看著媽媽說:“她只能進(jìn)A班了。”我心里比誰都清楚:這個(gè)“她”指的就是我啊!
回到家后,我使勁地哭,心里還想著:這個(gè)A班,是不是特別差的那種,我不想進(jìn)差班。最后,我終于被媽媽安撫下來。上補(bǔ)習(xí)班的那一天,我心里忐忑不安。走進(jìn)教室后,我找了個(gè)正中間的位置坐了下來。那一天下來,忽然覺得英語很有趣,而且還結(jié)交了許多朋友。校長來抽查的時(shí)候,我竟然得了個(gè)第一。之后,我便越來越熱愛英語。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我成了英語的超級(jí)愛好者。
第一次上補(bǔ)習(xí)班,我認(rèn)識(shí)到只要更加努力,你也可以變得優(yōu)秀。無論做任何事,只要你敢邁出第一步,成功就會(huì)變得容易。
上六年級(jí)作文 篇4
未來的教室充滿著智能和神奇。
走進(jìn)教室,一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時(shí),如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就 會(huì)感覺字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn),直到大小合適為止。
抬起頭,一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會(huì)想:燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分 安全,絕對(duì)不會(huì)漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn),就是照出來的光是柔和的,一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會(huì)破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要?jiǎng)邮中g(shù),不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢,可以說是一舉多得。
進(jìn)出未來教室時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數(shù)據(jù)庫里有我們的掌紋信息,門就會(huì)自動(dòng)打開,否則,就會(huì)警鈴提醒。
未來的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進(jìn)步,長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。
上六年級(jí)作文 篇5
在20xx年的一天,在地球的某個(gè)地方,住著最后一個(gè)地球人。
突然那個(gè)地球人聽到了敲門聲,他打開門一看,發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)地球人,他立刻請她進(jìn)來。他問:“地球除了我,已經(jīng)沒有人住了,你說實(shí)話,你到底是哪里人?”她笑了笑說:“其實(shí)我也是地球人,只是移民去了火星罷了!彼f:“聊了這么久,口渴了吧?我去倒杯水!边^了一會(huì)兒,他拿了兩杯水出了。他們邊喝水邊聊天。他問:“火星那邊有多少人?”她說:“25億人!彼麊枺骸拔覀?yōu)槭裁匆泼袢セ鹦悄兀??”她說:“因?yàn)榈厍蛞,所以我們要移民去火星!边^了一個(gè)小時(shí)后,他最后問了一個(gè)問題,他問:“我為什么要相信你?并且跟你走???”她說:“你可以不相信我,但你會(huì)死得很殘。”他想了一會(huì)兒說:“好我相信你!。∥腋闳セ鹦牵。。
他們上了飛船,在啟動(dòng)的那一刻,地球爆炸了。
上六年級(jí)作文 篇6
作業(yè)寫完了,我習(xí)慣地來到我家的陽臺(tái)上欣賞美麗的景色.
我家的陽臺(tái)是一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫。
早上的陽臺(tái)是恬靜的。我家陽臺(tái)的東面是一個(gè)池塘。池塘水清見底,碧綠如藍(lán),平靜的塘面上躺著一片片荷葉,開著一朵朵蓮花,水里的小魚歡樂的嬉戲著,池塘旁聳立著一棵棵大樹,隨風(fēng)拂動(dòng),送來一縷縷青葉香,一只只可愛的小鳥在枝頭上唱著歡快的歌,幾名大學(xué)生在池塘邊讀書、聽外語,更增添幾分雅靜。
中午的陽臺(tái)是熱鬧的。教學(xué)樓的操場上有許多同學(xué)頭頂著烈日,打籃球、踢足球,還不時(shí)傳來“球進(jìn)了,又得一分,打平分了”
等喊叫聲,還有的人不小心摔了一跤,可又咬了咬牙,爬起來繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”了。
傍晚的陽臺(tái)是最美麗的。我家陽臺(tái)北面是紫金山,美麗的紫金山在晚霞的襯托下如同錦上添花,裊裊炊煙環(huán)山飄浮,猶如天女下凡,每天傍晚我都要來到陽臺(tái)上欣賞一番。它可以消除我一天的疲勞,那美麗的景色時(shí)而紅,時(shí)而藍(lán),時(shí)而紫,又時(shí)而由紅變藍(lán),由藍(lán)變紫,五彩繽紛,令人百看不厭,我完全陶醉在其中了。
我正在欣賞著紫金山的美景,突然被驚醒了,原來是媽媽喊我去吃飯,我便一邊回頭看著美麗的紫金山,一邊慢步離開了陽臺(tái)。
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