導(dǎo)語(yǔ)：理想是我們?nèi)松篮枚篮愕膲?mèng)，讓我們追求理想，描繪我們的夢(mèng)，讓人生因我們的理想我們的夢(mèng)而精彩、輝煌！歡迎大家閱讀下面有關(guān)“我的理想我的夢(mèng)”作文，祝大家閱讀愉快！
【作文一：我的理想我的夢(mèng)】
遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其少年間的理想分不開的。著名的物理學(xué)家愛因斯坦醫(yī)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對(duì)論;提燈女士南丁格爾也是在理想的鼓勵(lì)下用自己的行動(dòng)溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，那就是當(dāng)NBA籃球明星，最好也能像邁克爾·喬丹一樣被選入NBA名人堂。
在我的眼里，當(dāng)一位NBA籃球明星是一件非常神圣的事情。因?yàn)镹BA球員不進(jìn)待遇高，而且還享有比較風(fēng)光的的社會(huì)地位，幾乎是每個(gè)愛打籃球的少年最理想的目標(biāo)。
在我10歲的時(shí)候，我就崇拜那些NBA籃球明星，佩服他們控球時(shí)的動(dòng)作;佩服他們飛如神刀的遠(yuǎn)投;佩服他們高超的彈跳;佩服他們精彩的灌籃;佩服他們無以倫比的蓋帽。只要他們一得分，場(chǎng)上的觀眾和自己的隊(duì)友就會(huì)鼓掌，特別是進(jìn)關(guān)鍵球。例：2004年時(shí)火箭隊(duì)的球員——特雷西·麥克格雷迪在離比賽結(jié)束只剩1分鐘時(shí)突然發(fā)威在35秒得了13分幫助休斯敦火箭隊(duì)在落后10分的情況下逆轉(zhuǎn)圣安東尼奧馬刺隊(duì);洛杉磯湖人隊(duì)的大當(dāng)家——科比·布萊恩特在小有名氣的NBA籃球明星——德懷恩·韋德的嚴(yán)密防守下接球就投，在看不見籃筐的情況下，還在3分線一步遠(yuǎn)的地方出手投籃——擦板球!球進(jìn)了!成功地絕殺了邁阿密熱火隊(duì)。還有在季后賽發(fā)揮好了還可以親手捧起總冠軍獎(jiǎng)杯，戴上總冠軍戒指。這些榮譽(yù)激發(fā)了我當(dāng)NBA籃球明星的欲望。
當(dāng)然了，要想從愛好籃球到籃球明星這整個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。在日常生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的信念：多看、多練、多問。多看就是多看NBA籃球職業(yè)聯(lián)賽的比賽，看NBA籃球明星是怎樣運(yùn)球、突破、防守、搶斷，怎樣造成對(duì)手的犯規(guī)，并讓自己或隊(duì)友有更多的空間投籃得分。多練就是在文體活動(dòng)課、暑假、寒假、周末、放假節(jié)日中約好同學(xué)到體育場(chǎng)去PK籃球，互相增長(zhǎng)球技和友誼。多問就是多問體育老師我籃球技術(shù)的不足，并加以修改。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的NBA籃球明星，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
理想是什么?理想是人生的指路標(biāo)，它能帶給人實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)。但是，我相信，通過我堅(jiān)持不寫的努力，這個(gè)理想在不久的將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
【作文二：我的理想我的夢(mèng)】
我的理想天天在變，飄忽不定，像一葉小舟在江上蕩啊漂啊，始終找不到合適的理想碼頭停泊。不過在變來變?nèi)サ睦硐胫校覅s可以找到許多別樣的樂趣。
很小很小的時(shí)候，我喜歡糖果，最大的理想莫過于當(dāng)一名糖果店店主：坐擁糖果，想吃就吃，吃出蟲牙也不怕、吃肥了也不怕，滿店的糖果全屬于我……爸爸說我沒志氣，呵呵，誰叫我這么愛吃糖果呢?
六七歲時(shí)，我看到老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，也次次心動(dòng)，我又想在講臺(tái)上耕耘出一片天地了。是啊，老師傳授知識(shí)、撒播希望，如領(lǐng)頭雁引著雛雁們學(xué)習(xí)飛翔，多么神圣的職業(yè)呀!可是當(dāng)我看到辦公室中老師們勞累的身影，年紀(jì)尚小的我又放棄了。
如今的我想當(dāng)一名記者，一名以“我手寫我心”的記者，一名字字句句都擲地有聲的記者。記者是文學(xué)界的法官，用一桿筆當(dāng)定音錘，來批判社會(huì)上的黑暗，彰顯社會(huì)中的光明。能不令我向往?是的，我就是想當(dāng)這樣的記者，用自己的筆酣暢淋漓地書寫著、描繪著把美的享受帶給天下人。我可以是戰(zhàn)地記者，一面報(bào)導(dǎo)戰(zhàn)況，一面呼吁和平;我可以是外交部記者，把國(guó)家的風(fēng)貌傳給外國(guó);我可以是深入民眾的記者，感受民眾們的生活，尋找最樸實(shí)的……記者，記者!是的，我的理想也許就是當(dāng)一名好記者吧!
我的理想天天都在變，但我的夢(mèng)是永恒的，我將會(huì)用我的理想，描繪我的夢(mèng)!
【作文三：我的理想我的夢(mèng)】
每個(gè)人的理想，各不相同——希望自己可以更強(qiáng)壯;希望自己可以乖巧;希望自己可以……我希望自己可以更加的優(yōu)秀，不管在體育方面，還是在學(xué)習(xí)方面，都該更加優(yōu)秀。的卻，在這個(gè)志向上，我很努力了——我已經(jīng)開始了“魔鬼訓(xùn)練”式的學(xué)習(xí)。要掌握幾多的課外知識(shí)，這真的不容易，得看很多的課外書才行，所以開“夜車”是不可以避免的。為了不近視，這個(gè)啃書的量是一定要控制的，但我“義無反顧”地“沖鋒陷陣”——“夜車”趕到十點(diǎn)半，還是沒看完，但覺還是要睡的，明早六點(diǎn)再看吧……唉——一下子看完一本書幾乎是天方夜譚啊!
但“大義凜然”的我還是堅(jiān)持讓自己瘋狂的“啃”書。這苦戰(zhàn)何時(shí)結(jié)束呀!
但光有課外的知識(shí)是顯然不夠的，還要把課內(nèi)的知識(shí)的基礎(chǔ)給搞牢靠來!
否者是不可能最后的成功的!
最重要的還是課內(nèi)的知識(shí)——好好地聽講，好好地學(xué)習(xí)，好好地做每一次的作業(yè)，好好的面對(duì)每次考試!
在今年我也兩次遇見了久違的滿分一百分!
我心里別提多高興了!
滿分的確很讓人自豪，但虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后——擁有一個(gè)正確的心態(tài)才是真正關(guān)鍵的!
但關(guān)于這個(gè)問題，我想沒有一定毅力是不行的，正所謂一口吃不大胖子——不要想一下子就可改掉粗心這個(gè)壞毛病。可粗心它“百折不撓”，可我相信我尹宇軒一定可以以“持久戰(zhàn)”把它“一舉殲滅”，和粗心說一聲：“Bye-bye.你可把我害苦了!
”雖然我和成功還是有很大的距離的，但從我的成績(jī)看，我還是小有成就的，但我是不會(huì)為此而改的驕傲——畢竟我的敵人“粗心”還是在“大舉進(jìn)攻”我，我還是要好好的打一場(chǎng)，“挫挫”它的銳氣!
【作文四：我的理想我的夢(mèng)】
理想，是一只雄鷹，飛過寬闊的天空;理想，是一條小魚，游過無際的大海;理想，其實(shí)就像伏尼契說過的那句話：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”
我有很多理想：長(zhǎng)大以后，想當(dāng)音樂家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當(dāng)神奇的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家可以創(chuàng)造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災(zāi)害不斷，我國(guó)先后出現(xiàn)地震，干旱，泥石流……如果我當(dāng)上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災(zāi)害的高科技產(chǎn)品。
夜晚，我在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了愿望。我當(dāng)上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗(yàn)室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過了一會(huì)，我才走了出來。我身后跟著幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機(jī)器人，你可別看小看他們，一會(huì)就讓你們大開眼見!這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災(zāi)情信號(hào)，我立刻排了一組智能機(jī)器人前去救援。我們的機(jī)器人火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，幾分鐘內(nèi)就把幾千名群眾轉(zhuǎn)移到了安全地帶，無一人傷亡。它們的速度比人類快100倍呢!
拯救機(jī)器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗(yàn)中心。我們立刻開展災(zāi)情討論會(huì)。經(jīng)過討論;“幾乎所有的自然災(zāi)害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)。可以說這些自然災(zāi)害一半天災(zāi)，一半人禍，甚至人禍成分大于天災(zāi)成分，這都是人類的錯(cuò)!我們認(rèn)為，人類應(yīng)該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災(zāi)辦法。”
天亮了。我的夢(mèng)醒了，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了奧普拉說過的那句話;“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”
【作文五：我的理想我的夢(mèng)】
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”
每個(gè)人都有自己的理想。人類最神圣的遺傳，就是那種使我們善于理想的力量。只要你相信有一個(gè)較好明天會(huì)來臨，那今天的痛苦對(duì)你就算不了什么。對(duì)于那些真正善于理想的人，就是“鐵窗石壁”也不觀作牢獄。
而我也有著美好的理想，張大后準(zhǔn)備當(dāng)一名記者，去世界各地做采訪，這個(gè)理想一直跟隨了我許久，也正是這個(gè)理想讓我時(shí)常不斷的努力。但有時(shí)我也想過放棄它。但信仰至上并鼓勵(lì)我，對(duì)未來充滿憧憬!發(fā)揚(yáng)我的夢(mèng)想，同時(shí)也努力的實(shí)現(xiàn)!這種使我向上眺望，往高處奔跑的力量，是上蒼賜予我的。
但理想的能力也是會(huì)被濫用或誤用的，有許多人整天除了做夢(mèng)以外不做任何事。他們把自己的全部生命力，都花費(fèi)在建立那種連自己也不想實(shí)現(xiàn)的樓房中，他們居住在一個(gè)不自然而虛幻的世界中。就這樣虛度光陰，使其他各種能力僵死，以至最終一無所有。正是這種理想，這種希冀，這種對(duì)較好的日子將要來臨的期盼，才使我們可以保住勇氣，可以減輕負(fù)擔(dān)，可以橫掃攔在我們眼前的荊刺，走上一往無前的康莊大道上。
我們現(xiàn)在所擁有的一切，只不過是過去各個(gè)時(shí)代所有理想的總和。如果沒有夢(mèng)想者，一輩子都只活在罪惡的世界之中。
【作文六：我的理想我的夢(mèng)】
有的人的理想是當(dāng)發(fā)明家，有的人的理想是當(dāng)科學(xué)家，還有的人的理想是當(dāng)音樂家，而我的理想?yún)s是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的老師。
要問我為什么要當(dāng)老師?那是因?yàn)楫?dāng)我調(diào)皮做壞事時(shí)，老師用母親般的胸懷包容我，溫柔的對(duì)我說，孩子就是在不斷的錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，勇于改正，就是好孩子;當(dāng)我做作業(yè)錯(cuò)誤百出時(shí)，老師耐心的教我改正，并告訴我，只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我人生的大樓才能造的又高又穩(wěn);當(dāng)我對(duì)禮儀規(guī)范不屑一顧時(shí)，老師就會(huì)做我的榜樣，讓我認(rèn)識(shí)到自己的行為是多么可恥;當(dāng)我看到報(bào)刊雜志說山區(qū)缺少老師，那里的孩子們不能像我們一樣好好讀書時(shí);當(dāng)我看到地震中的孩子想讀書而沒有讀書時(shí)，我多想我就是一位老師，像我的老師們那樣，把知識(shí)，把做人的道理，把一切美好的東西都傳授給他們。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我在努力學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，就在家中當(dāng)小老師——教媽媽語(yǔ)文、英語(yǔ)。上語(yǔ)文課時(shí)，我盡量把老師教給我的，全部都教給媽媽，有時(shí)還加上自己的理解;上英語(yǔ)課時(shí)，我常常把怎么讀單詞的方法教給媽媽，并嚴(yán)格要求媽媽能聽能背，害得媽媽連炒菜時(shí)都念念有詞;有時(shí)我還給媽媽上課外興趣課，把我看到的好文章讀給媽媽聽，常引得媽媽哈哈大笑或眼淚汪汪。
我現(xiàn)在是實(shí)習(xí)的小老師，希望十年后的我是一個(gè)合格的好老師，在學(xué)生們的心靈播下奮進(jìn)的種子，并用我的金鑰匙把知識(shí)的大門打開，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里愉快的遨游。