【熱門(mén)】我的爸爸六年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的爸爸六年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)人，他是最可敬的。他雖然喝酒，但是脾氣非常好；他有缺點(diǎn)，但是優(yōu)點(diǎn)更多；他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。
他是誰(shuí)呢？就是我的老爸，他中等個(gè)，有些瘦。他滿臉皺紋，胡子拉碴，頭發(fā)是黑白相間，眉毛是濃淡相宜，眼睛卻是大如銅鈴，炯炯有神，看上去兇神惡煞的樣子。
我的老爸愛(ài)好許多，最?lèi)?ài)的就是——喝酒，他對(duì)酒非常癡迷，癡迷到不吃飯光喝酒的程度。有一次，我把他的酒給藏起來(lái)了，他怎么也找不著，就大發(fā)雷霆，好像猛虎一樣亂吼亂叫，但是他用鼻子一聞，就找到了酒，他那鼻子就好像狗的鼻子一樣靈通。更可笑的是，他看見(jiàn)酒就好像剛從沙漠里回來(lái)的人見(jiàn)到水一樣饑渴難忍，馬上打開(kāi)喝了幾大口。
老爸的第二大愛(ài)好就是喜歡花，我家有許多的花，有迎春花、蝴蝶蘭、櫻花、菊花，月季花等。爸爸對(duì)花照顧的.很細(xì)心，讓這些花天天微笑，我爸插花沒(méi)有一個(gè)不活的，并且都能茁壯成長(zhǎng)，至今我家有了一個(gè)小花園，全是老爸的功勞，我爸就好像花園中的老大，帶領(lǐng)著這些花快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我爸也喜歡種蔬菜和水果，我家有草莓、葡萄、土豆、柿子、山藥，蘋(píng)果等，品種齊全。這些都在花園里，襯托出花園的美，因?yàn)檫@些水果蔬菜讓我吃著更放心。
我的老爸最大缺點(diǎn)就是太固執(zhí)，不把別人的話放在心上，但是他有自己的主見(jiàn)，有自己的一套做法。
我的老爸就是這樣一個(gè)人，缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)也多多，我愛(ài)老爸。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇2
回家不做事，直往床上躺。整日抱手機(jī)，無(wú)做事動(dòng)機(jī)。這是何許人也？這便是我家的懶蟲(chóng)爸爸。吃得最快，做事最慢，睡得最快，幫忙最慢，雖說(shuō)他是我爸，但我實(shí)在是不太喜歡他。
但一天，我來(lái)到爸爸的辦公室，燈是暗的，地是臟的，桌是亂的。但在這樣的地方，仍有三樽獎(jiǎng)杯一塵不染地散發(fā)出光芒。我走進(jìn)一看，那獎(jiǎng)杯上刻著幾個(gè)楷體大字：汶川援建十佳模范項(xiàng)目經(jīng)理。下方便是父親的名字。我怔住了，回家趕忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄习秩ミ^(guò)汶川援建？”
“那當(dāng)然！”媽媽驕傲地回答。
我似遇到了一個(gè)霹靂，全身都驚悚起來(lái)。連忙拉住媽媽坐下，問(wèn)：“然后呢？”
“你爸去汶川，還被登在報(bào)刊上了呢！那地方啊，又臟又亂，睡覺(jué)的地方就是一個(gè)小窩棚，幾塊木板一拼，被子枕頭一放，就算是床了。那被子，因?yàn)槿彼言诖采希瑤讉�(gè)月沒(méi)有洗。整個(gè)窩棚都彌漫著一股惡臭……”
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的不是爸爸吧，我爸那么懶，怎么可能適應(yīng)得了那兒的'環(huán)境？”我一臉的不相信。
“傻孩子，你爸不會(huì)懶的，你別看他平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)也不像是“十佳項(xiàng)目經(jīng)理”的樣子呀！在汶川的時(shí)候，你爸可是每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，夜里十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。爭(zhēng)分壓秒地工作著……”
媽媽繼續(xù)在我耳邊講述著爸爸的故事，而我的思緒早已飄到汶川，看到爸爸忙碌的身影…。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇3
作文啊，它可是我的葵花寶典哦！
這天的語(yǔ)文課，又到了發(fā)試卷的時(shí)刻了。教室里彌漫著令人窒息的空氣，王老師板著一張臉走進(jìn)教室，說(shuō)道：“這次的最高分不在我們班，但分?jǐn)?shù)最離奇的卻在我們班。”我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“呵~這回不知道又是哪個(gè)‘狀元爺’落榜咯！”可這話剛出我就后悔了，因?yàn)樵谙乱幻胛覅s發(fā)現(xiàn)老師的目光正落在我身上。老師不慌不忙地說(shuō)道：“在我檢查你們的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張只扣兩分的作文，”老師邊說(shuō)邊把試卷拿給我們看，我霎時(shí)汗顏。“我原以為我可以找出一張可以打敗（5）班的試卷，可事實(shí)卻狠狠地給了我一巴掌。”老師緩緩地把試卷轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。最終，在全班人潮涌般的哄笑中，我打破了臉紅的最高紀(jì)錄，知道了什么叫做比鉆到地縫還難堪。
我喜歡作文，卻不喜歡試卷上的基礎(chǔ)題，這致命的弱點(diǎn)是我的語(yǔ)文成績(jī)僅占中線水平的唯一解釋。
哈，為什么會(huì)那么喜歡作文呢？這得追溯到我小時(shí)候！
在我還冒著鼻涕泡，還穿著褲衩四處亂逛的'時(shí)候，我已經(jīng)結(jié)下不解之緣。每天非得纏著媽媽講十個(gè)八個(gè)故事才安心。識(shí)字之后更甚，都把圖書(shū)館當(dāng)家看。于是爸爸啟發(fā)我：“冰冰啊，你不是很愛(ài)書(shū)嗎，那你想不想讓被人也和你一樣呢？”“那是當(dāng)然，我可不想在看到小胖那種想看怪胎那樣的眼神。”爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你就寫(xiě)作文吧，讓別人看到你的作文時(shí)，能像你對(duì)作文那樣的喜愛(ài)。”
從此，爸爸打造了一個(gè)讓老師心靈遭受沉重打擊的奇葩。我從此便一發(fā)不可收拾，把精力都花到了作文上。媽媽說(shuō)，我看到了好詞佳句，就像收破爛的看到了破爛；我看到了作文，就像灰太狼看到了喜羊羊。
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