【推薦】清明節六年級作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的清明節六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明節六年級作文 篇1
昨天是清明節的第w二天，也是一個掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉下奶奶家，準備一起去登山掃塵。
“清明時節雨紛紛。”不錯,昨天天上是下著小雨，我們也無話可說,也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。
終于到了太公、太婆和小爺爺的合墓前，我們所有所有的人都是肅然起敬,直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的香，香在不時的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。
我轉身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺的合墓前。花籃里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的,有兩億的,有一百萬的大鈔票,還跟他們說："人人都有不要搶。”我一聽還好玩,他們有這么多錢一年也花不完,還用搶什么呢?
太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早,我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家,你們就離開了我的身邊,在那,陪伴你們的只有孤獨和寂寞,不……不……不……還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林.要是你們還在我一定會好好孝敬你們的.
在走的時候,我們又再次向他們拜了一拜,才依依不舍地離去.
清明節六年級作文 篇2
今天是清明節，我們去給姥姥掃墓了。
到了姥爺家，我們把疊好的紙錢放在桌上。來的人有大姨，二姨，三姨和四姨，人都到齊了，我們一起去了姥姥的墓地。在路上有很多來來往往的車。
到了上墳的地方，大姨在姥姥的墳前畫了一個大圈，然后把我們所帶的東西一個一個燒給了姥姥，希望姥姥在九泉之下能夠安息。
燒完了，我們回家吃飯了，我想清明節是對故人的想念，懷念，今天我真正明白清明節的意思了。
清明節六年級作文 篇3
今天是清明節，因此放假了一天，我們準備組織去果園看看，各種樹的花，了解春天的生機勃勃。
清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓日子。掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
清明節，又叫踏青節。按陽歷來說，它是在每年的月4日至4月6日之間，也是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候。因此古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。今年的清明節，我們要去踏青，尋找春天。
到了下午，我們集合后，便開始上了路了。在車水馬龍的十字路口，看見了很多用粉筆畫的圓圈，里面像寫著什么字，上面還蓋著紙燒完的灰。我不明白那是什么，便問媽媽：“媽媽，你看地上用粉筆畫的圓圈是什么意思？”“這是那些遠離家鄉的人無法回家上墳，因此在這里燒些紙錢，祭奠和懷念自己已故的親人，希望他們在冥界過的更好一些。”媽媽回答道。
我們在路上悠閑的騎著自行車，時而快，時而慢，時而說，時而笑……不知不覺，就到了果園。
走進果園，先看見了蘋果樹、桃樹、杏樹、杏梨樹等幾種果樹，其中杏樹開的最好了，一朵朵潔白的小花，那么圣潔。只要輕輕搖一搖樹枝，那白色的花就好像雪一樣紛紛揚揚的飄灑下來。
走到前面，在往果園深處走，你可以看見一從綠油油的小苗，仔細觀察會發現在綠葉的掩護下，有很多小白花藏在哪里，有的還是花骨朵呢。
等享受完美景之后，我們開始返回了，在返回的途中有看見了玉蘭花、迎春花以及梅花，他們依依不舍的在跟我們打著招呼，爭先恐后的再跳入我的眼簾，想讓我欣賞他們的美麗，感受它們的魅力，分享它們的快樂。
我們今天走進了春天，看到了漂亮的'花，欣賞了漂亮的景，感受到了春的勃勃生機。春天，充滿了能量，孕育著希望。此時，果園花朵爭艷；秋天，果園瓜果飄香，漂亮的果園將會是碩果累累，一片豐收的景象！我期待著。秋天，我一定要再去果園，收獲果子……
清明節六年級作文 篇4
今天就是清明節了，每逢清明節我就會想起詩人杜牧寫的一首詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節大家是否去掃過墓呢？當然我也不例外！
我們今天回老家拜山，這只是第一次而已，因為爸爸媽媽工作忙，所以好不容易才有了這一次機會。我們回到老家，吃完午飯，便向山出發了。
火辣的太陽曬的我們又增加了一點疲倦，好不容易我們來到山頂，我就拿起掃帚掃起了墓前的垃圾與落葉，看墓碑，我不禁想起不在世的親人與我一起度過的時光，不禁潸然淚下。但是我不一會我就掃好了，每次祭祖時，我們都會想起為他們燒一些紙錢、放置一束鮮花。說我就拿了伙計少了一炷香插在了墓前，而爸爸媽媽卻有點難過的為他少了一些紙錢。爺爺把一些雞肉、美酒與水果擺在墓前，祝愿他們能在天堂的那一邊過上幸福美好的生活。
為了我祝福他們，我們便跪了下來，好想在為祖宗守靈，愿他們能保佑我們幸福平安、生體健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿火機點燃鞭炮，放完后就走了。
我臨走時，再次瞄了一下祖宗的墳墓，擦干了眼眶的淚水，隨下山了。心里怎么感覺在百爪心撓？但我也許愿祖宗能在天堂過上與我一樣的生活——快樂。通過這次祭祖，我感受到了原來祖宗在天堂的那一邊也應該有一個舒適而又溫暖的“家”。所以我們應該要珍惜生命的點點滴滴，生命不是游戲，那么大家在清明節有木有拜過山呢？
清明節六年級作文 篇5
又是一年清明時，起風了。思緒隨著風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開，蕩開……
清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜；我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中；清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界；于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛，他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節里，我理所當然地想起了已故的親人；他們走了，卻永遠留在我們心中；但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情；看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；雨不知不覺小了，我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此；杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那么一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意；楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……
清明節六年級作文 篇6
今天我一早就起床了，因為，奶奶說今天要帶我們去上墳，我很期待！
早晨7點我與大家一起出發，路上我看見許多許多人，我問媽媽：“今天怎么這么多人啊？”媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人敬意與懷念。”我似懂非懂跟著媽媽他們走了好遠，終于看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點。”我爬上山，看見了我們要上墳。墳旁邊有許多小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們隊伍與他們一起清理，一會兒我覺得我手有點疼，一看，我手破了，還流了一點血，媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什么對嗎？”我說：“對，這點小傷沒問題。”我們繼續清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們去磕頭，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就說讓我多磕幾個頭，說是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山時候還摔了一跤，把我褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開心！
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”媽媽說這首詩就反映了清明時節自然環境與凄涼哀怨氣氛。
清明節六年級作文 篇7
又一個清明節到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領巾，懷著沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績。
在途中，我發現了十分美麗的田園風光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏著春天的歌呢！放眼遠看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……
不知不覺中，已經到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。
緩緩進入陵園的大門，儀式開始啦！第1項：鳴炮，無數的語言，無數的激動，無數的景仰之情，伴隨著“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項：默哀3分鐘，此時，我的內心深處有無數的語言想對烈士們說，我想說：“尊敬的烈士們，你們為了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了，但不愿為奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志，會為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰斗到底。”第3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就為國家戰斗了，為何現在的我們不能為祖國‘戰斗’呢？”第4項：進獻花圈；第5項：學生代表致詞；第6項陳校長致詞；第7項：全體學生繞烈士墳墓走一圈并進獻自制白花，在繞著墳墓走一圈時，我又有許多的話想說，卻不知該怎樣表達此時的心情。
在回學校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開始，我下了一個決心：雖然祖國現在并沒有戰斗，但也要為了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中為國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優越的環境下，為祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢？
清明節六年級作文 篇8
“清明時節雨紛紛。”今天是星期六，也是一個特別的神圣的節日——清明節。
清明節的時候，我們回去掃墓。今天我又來到了先輩的墳前，準備幫他們掃一下墓。我拿著鋤頭，把他們墳前的草全都除光了。
還別說，除草還挺累的，鋤兩下就要歇一會，如果不是大人幫忙可能一天我也除不完。
墳前一片光，感覺特單調，孤獨。于是，第二天吃過晚飯后，我就跑到山上挖了幾顆果樹種在了墳前。
清明節是個重要的節日，讓我們記住這個神圣而特別的節日吧!還要記住在這一天要幫先輩們掃墓哦!
還有一件事，在這個節日里，相信你們有思念的人吧!我最思念的人是我的外婆，外婆在我很小的時候就永遠的離開了我，我多么希望她能再回到我身邊，這就是我最思念的人，你們在清明節最思念誰呢?
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