夢(mèng)想六年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
也許明天，還有誰(shuí)，陪我走過(guò)潮起潮落。也許明天，還有你，陪我開(kāi)始，直到最后。海一望無(wú)際，我在浪里。
對(duì)于這首歌我仍覺(jué)得這不是一首情歌，而是在講述一個(gè)最美好的故事。當(dāng)在姚貝娜唱出這首歌的那一刻，我明白了，無(wú)論是誰(shuí)都有一個(gè)最樸實(shí)的夢(mèng)想。姚貝娜要的是自在地穿著牛仔褲、T恤唱歌走臺(tái)。而我要的是，只要讓我出一本書(shū)，讓我的作品得到大家的認(rèn)可。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的再找地方寫(xiě)文章。我不懂得修飾，我只要最樸實(shí)無(wú)華的字句；我不懂得好詞，我只希望我能按照我的感情寫(xiě)；我不懂評(píng)價(jià)，我只希望我的評(píng)價(jià)帶給別人的是鼓勵(lì)；我不懂夢(mèng)想，我只要做到自己想做的事就是夢(mèng)想。
這似乎好像跟題目無(wú)關(guān)，但這就是我的重點(diǎn)。我不希望被限制在條條框框里，就像在這里，我不希望拿到的是半命題作文。然而來(lái)到這，我不是完全沖著禮品來(lái)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是沒(méi)有這個(gè)能力拿到它。我很感謝投我票的人，他們更使我未來(lái)可以更加努力，或許是他的那一票。明天是一個(gè)未知的謎團(tuán)，也許明天，這也只一個(gè)也許，不一定是可以完成的。昨天你是回不去的，你能做的就是面對(duì)未來(lái)，面對(duì)自己，面對(duì)那也許的明天。明天像一個(gè)黑暗的無(wú)底洞，我爬不出來(lái)，也不能停住。只能冒著膽子走，如果你停住了腳步，你的未來(lái)也只能如此。
我不是一個(gè)夢(mèng)想家，我只是一個(gè)普通人，我只是一個(gè)普通的學(xué)生。但我有最不平凡的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
朋友們，你們知道嗎？到23世紀(jì)，世界上會(huì)出現(xiàn)一種新型汽車。
請(qǐng)看！這種新型汽車是海、陸、空三用車。外形像一只鳥(niǎo)，車身兩邊出現(xiàn)了翅膀，有六個(gè)輪子。這輛車在陸地每分可跑80千米，可以坐兩千多人，為什么這么寬敞呢？因?yàn)槌艘粋�(gè)駕駛位置外，車?yán)镞�個(gè)一個(gè)空間芯片。這個(gè)空間芯片里面有一千九百九十九個(gè)座位，同時(shí)有床、沙發(fā)、電視、電腦等許多用品。里面的座位十分柔軟，就像躺在海綿上似的，開(kāi)這輛車去環(huán)游世界一點(diǎn)都不會(huì)感覺(jué)累，那可是真正地享受。到了空中，輪子會(huì)收縮進(jìn)去，車身兩邊的翅膀比原來(lái)擴(kuò)大十倍，像鳥(niǎo)一樣輕松自在地飛行。在海洋里，輪子也收縮起來(lái)，從車尾伸出四個(gè)噴射器，只要把方向盤(pán)中間的那個(gè)鍵一按，兩邊的翅膀便會(huì)變成一個(gè)保護(hù)球，可以潛到水下幾萬(wàn)千米深外。
這種新型汽車的玻璃是隔音的，發(fā)動(dòng)機(jī)是超快的，車身是用超高強(qiáng)度的鋼塊做的，就算是用鋼錘敲，用大炮轟，也一點(diǎn)兒也不會(huì)損壞，一點(diǎn)也不會(huì)留下痕跡。在車門(mén)上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。按一下紅色按鈕，駕駛員身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)懸浮的電子板，電子板上有一個(gè)話筒，只要對(duì)話筒說(shuō)一句話，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，你可以讓機(jī)器人做任何事，而且會(huì)讓你絕對(duì)感到滿意。黃色按鈕是在海洋模式下使用的，只要按一下，就會(huì)有兩只巨大的“機(jī)械手”伸出來(lái)，只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)要海洋中的什么東西，機(jī)器人會(huì)控制“機(jī)械手”，捕捉到你想要的東西。藍(lán)色按鈕是在飛行模式下使用的，按一下，飛行的翅膀會(huì)變大2倍；按兩下，會(huì)變大4倍。一般藍(lán)色按鈕是在風(fēng)暴或龍卷風(fēng)下使用的。
怎么樣？這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，在不久的將來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)我所夢(mèng)想的這種新型汽車！我期待著……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)：夢(mèng)想是一個(gè)不停地追逐、不停地奮斗的過(guò)程。是的，這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。一個(gè)夢(mèng)想結(jié)束，就又會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)想萌發(fā)出來(lái)。夢(mèng)想就像一粒種子，在你內(nèi)心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)它沖破天的那一刻，對(duì)夢(mèng)想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會(huì)凋零，樹(shù)葉會(huì)凋落，樹(shù)木也會(huì)枯黃。不被呵護(hù)的夢(mèng)想，同樣會(huì)凋落，被踐踏。那么，當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，為什么不放手一搏？
就像，如果沒(méi)有瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的夢(mèng)想，就沒(méi)有資本主義的蒸汽時(shí)代；如果沒(méi)有富蘭克林對(duì)雷電的夢(mèng)想，就沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)的電器時(shí)代；如果沒(méi)有人類對(duì)千里眼的夢(mèng)想，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)；如果沒(méi)有人類對(duì)順風(fēng)耳的夢(mèng)想，就不會(huì)有電報(bào)電話的出現(xiàn)；如果沒(méi)有人類對(duì)太空的渴望，人類又怎會(huì)登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬(wàn)光年的星球？
其實(shí)人們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，并沒(méi)有想會(huì)是怎樣的結(jié)果。因?yàn)樵谧分鸬倪^(guò)程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的`，都會(huì)在我們的內(nèi)心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過(guò)去在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過(guò)去那千百次的困難和阻擾，回想起來(lái)，還是感到溫暖。因?yàn)椋覀冇袎?mèng)想，那么，我們便擁有了快樂(lè)。
記得前段時(shí)間看過(guò)一部電影，電影中的人們或失去了夢(mèng)想，或失去了追逐夢(mèng)想的心。他們無(wú)疑只是一個(gè)套著“人”字外殼的行尸走肉！無(wú)法想象，沒(méi)有了夢(mèng)想的人生該是怎樣。還是那句話：當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。當(dāng)然我也不例外了。也許有夢(mèng)想的人都是對(duì)自己有信心的吧！因?yàn)橹挥袑?duì)自己充滿了信心也才會(huì)實(shí)現(xiàn)呀！
“夢(mèng)想”這個(gè)詞時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著我們，只是新興一時(shí)的我們才會(huì)偶爾想起。可如果我們真正的認(rèn)真的思考一下時(shí)那也是美好的。
有的小朋友真是太天真了，夢(mèng)想自己可以成為一個(gè)外星朋友。還有的同學(xué)夢(mèng)想自己成為一名科學(xué)家、作家、畫(huà)家、明星......甚至還有的人夢(mèng)想自己可以成為一名讓世界仰望的名人。
可對(duì)于窮苦家的人們卻不指望自己擁有很多，只是夢(mèng)想自己可以擁有一個(gè)平平淡淡幸福的家。只有希望可以讓親人們健康快樂(lè)。
看來(lái)這一點(diǎn)我們還是比不過(guò)窮苦人們呀！也許一個(gè)人擁有那么多的夢(mèng)想是自私的。因?yàn)樗](méi)有替別人想過(guò)，一心只是想著自己的好處，可窮苦人們當(dāng)想到自己時(shí)，也想到過(guò)別人。
然而，我們夢(mèng)想也跟窮苦人們的差不多，希望家人平平安安、幸福美滿，也祝愿我考上理想的學(xué)校。
不管是窮苦人家，還是富裕一點(diǎn)的人們，就讓我們一起為能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗吧！不是有一首歌唱的好嗎“我相信自一由自在，我相信希望，相信伸手就能碰到天”只要有信心就一定會(huì)成功的。
為未來(lái)將會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而加油！努力吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)星星爬滿深藍(lán)色的夜幕時(shí)，寂靜星空，歲月靜好。仰望星空，透過(guò)那浩瀚、飄渺的宇宙，我在找尋著我的夢(mèng)想。天上的每一顆星辰，都飽含著濃濃的夢(mèng)想，星辰浮沉，我的夢(mèng)想在何方？
回憶歲月，過(guò)往的時(shí)光里包含了許多幼稚而可笑的夢(mèng)想。幻想未來(lái)，哪一個(gè)夢(mèng)想又會(huì)成功？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，在喜愛(ài)的文學(xué)之中，可以寫(xiě)下屬于自己的故事，在寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)人物之中去找尋自己的影子，自己心中的夢(mèng)想。我希望讀者可以從我那樸素而廉價(jià)的筆下，找尋，探索，深思，凝重，人生，或者是夢(mèng)想。未來(lái)，似乎是那么的遙不可及，又似乎是那么的觸手可及，仿佛一揮手，那身處未來(lái)世界的泡泡便會(huì)破滅。所以，我想趁著現(xiàn)在去幻想未來(lái)。
未來(lái)世界的我，按照自己的夢(mèng)想，成為了一名作家。那時(shí)的我，也許身著灰白的連衣裙，坐在電腦前，用雙手，用筆觸，在自己所幻想的世界之中，一筆，一筆，構(gòu)勒著，描繪著，將心中的藍(lán)圖展現(xiàn)出來(lái)；也許只是一身普通的職業(yè)裝，經(jīng)常閉關(guān)，然后在房間里，去寫(xiě)，去看，去改，去讀。或許，我的作品并不能流芳百世；或許，我的名字并不能名貫古今；亦或許，我只是一介平凡之輩，但我依然希望，能夠用手中的筆，將我心中的世界呈現(xiàn)出來(lái)。如此，心中的夢(mèng)想，就算是實(shí)現(xiàn)了，就算是完成了。
幻想著，幻想著，我不禁伸手去觸碰那未來(lái)世界，碰到的卻只是一片空白，腦海中的片段不斷播放。現(xiàn)如今，剩下的，也只有心中的夢(mèng)想……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，這種力量，讓你不懼風(fēng)雨，不懼艱難。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中有一個(gè)人做到了，她就是汶川大地震中的幸存者——廖智。
廖智是一位母親，也是一位舞蹈教師，20xx年5月12日汶川大地震讓她失去了僅有一歲的孩子，也失去了對(duì)于一個(gè)舞蹈老師來(lái)說(shuō)最重要的雙腿。她被裝上了假肢，在一次次努力下，最終，終于能像正常人一樣走路逛街、跳舞，讓她完成了她舞蹈夢(mèng)。
到底是什么讓廖智忍著巨痛，在舞臺(tái)上跳舞？是夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著她。在電視上，她說(shuō)，她想去上廁所，可家里沒(méi)人，她爬著去找假肢。當(dāng)她裝上假肢，站起來(lái)邁出第一步，第二步還沒(méi)邁出，就疼得摔倒在廁所里，當(dāng)她爬起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己如此狼狽不堪。難道在廢墟里掙扎了26小時(shí)就是為了這樣狼狽地活著？不，她不甘心，她反復(fù)練習(xí)，一天、兩天、一個(gè)月、一年、終于她能爬山、游泳、攀巖。她就是一個(gè)正常人！
是什么讓她看似灰暗無(wú)望的生活有了新的色彩？是夢(mèng)想。夢(mèng)想就像天上的星星，看似遙不可及，但只要去努力就一定能觸摸得到。她能忍著巨痛完成她的舞蹈夢(mèng)！現(xiàn)在有許多大學(xué)生由于壓力大而跳樓的，他們的壓力跟廖智比起來(lái)，又算得了什么呢？說(shuō)說(shuō)我自己吧，我想去軍校讀書(shū)，從小，我有這個(gè)理想，卻從未去努力。從今往后，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去奮斗！
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，讓我們向著夢(mèng)想去努力、奮斗吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在的大街上汽車很多,路上經(jīng)常會(huì)堵塞,所以,我夢(mèng)想中的一直有一個(gè)新型汽車的模型,接下來(lái),我們就談一談。
我夢(mèng)想中的新型汽車的外型,應(yīng)該是能隨意變換造型的。可以變成天上飛的飛機(jī),也可以變成水里的游艇等等。通過(guò)外形的變化的介紹,你一定會(huì)聯(lián)想到這新型汽車的新功能。那就是可以逃離任何危險(xiǎn),比如在快撞車的時(shí)候,“咻”的一下竄上天一個(gè)交通事故就避免了;在地震的時(shí)候,全家人都鉆進(jìn)車?yán)?一下子飛上天或沉到水里才能避免地震……
我夢(mèng)想中的新型汽車的功能也有很多,導(dǎo)航是必不可少的,車?yán)锏囊魳?lè)可以根據(jù)車主的心情變化,不需要車主去調(diào),夢(mèng)想中的車還有一個(gè)最大的功能,就是隱身,雖然這個(gè)功能在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的我想象的是這樣,在快撞車時(shí),開(kāi)啟這個(gè)功能就能不闖這個(gè)禍了,路上開(kāi)的車和走的人就安全了。
發(fā)明這種車是我的夢(mèng)想,也希望現(xiàn)在的車主們小心開(kāi)車以防事故發(fā)生,走上幸福路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當(dāng)我說(shuō)出這句話的時(shí)候，許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要明白我有時(shí)說(shuō)話詞不達(dá)意，寫(xiě)作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的當(dāng)了一名作家，會(huì)不會(huì)有人看我的書(shū)呢？又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書(shū)呢？
但是，每到這時(shí)，我都會(huì)停下來(lái)，并對(duì)自己說(shuō)：然后“何必去想那麼多呢？畢竟，我此刻并沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)來(lái);畢竟，我此刻還不是一個(gè)作家；畢竟，我此刻還有一些時(shí)間，能夠讓我練一練文筆；畢竟，我此刻還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)。”
是的，我承認(rèn)，在我的筆下已經(jīng)寫(xiě)出過(guò)好幾個(gè)開(kāi)頭了，但是，都還不到一篇作文的字?jǐn)?shù)就寫(xiě)不下去了。我也總結(jié)了原因：我寫(xiě)的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺(jué)得太假，太空，太虛了。
再之后，我遇到了她——小A。我們大約能夠算是志同道合了吧？一齊定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫(xiě)出一部至少能過(guò)自己和對(duì)方“法眼”的作品
那但是很久以前的事了，就應(yīng)有一年多了吧？可直到此刻，然后我也才寫(xiě)了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫(xiě)了一點(diǎn)兒就寫(xiě)不下去了，之后，就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著作”了
此刻，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì)寫(xiě)上一小段。
我也吸取了我和小A的教訓(xùn)，不再像原先那樣，寫(xiě)神，寫(xiě)魔，寫(xiě)古代，寫(xiě)幻想了。而開(kāi)始寫(xiě)起了發(fā)生在我周圍的事，寫(xiě)我自己的生活。
記得有個(gè)人以前問(wèn)過(guò)我：“‘夜’，你為甚麼不寫(xiě)大學(xué)或是高中的生活呢？”我告訴她：“大學(xué)和高中此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)太虛假了，別忘了，我也只是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，然后要讓我寫(xiě)我半點(diǎn)也不了解的大學(xué)和高中的生活，不是也無(wú)亦于寫(xiě)神，魔嗎？”
那人又問(wèn)我：“那你干嗎不寫(xiě)你最熟悉，經(jīng)歷最完整的小學(xué)呢？”我說(shuō)：“我不喜歡寫(xiě)小學(xué)一是因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)的我們太小了，二來(lái)也是因?yàn)樾W(xué)的事，我也忘得差不多了，但如果用初中的事套，又會(huì)覺(jué)得這所小學(xué)里的學(xué)生太老到了，沒(méi)有那種‘小’的感覺(jué)。這樣還不如直接讓我寫(xiě)我此刻的生活，是吧？”
是的，我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。而且我堅(jiān)信，然后我必須不會(huì)讓它只是一個(gè)夢(mèng)，我必須會(huì)成為一個(gè)作家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在，有許多戶人都擁有了小汽車，雖然小汽車可以給我們帶來(lái)許多益處，但是小汽車也會(huì)給人類帶來(lái)不便，例如：小汽車占空間太大，沒(méi)地方停放；小汽車要利用汽油發(fā)動(dòng)，很破壞環(huán)境······
我正在想未來(lái)的汽車，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，還夢(mèng)到未來(lái)的新型汽車。這輛新型汽車可以在陸地上穿梭，學(xué)可以在水里游泳呢，我們一起去我的夢(mèng)鄉(xiāng)看看吧！
我的車子和現(xiàn)代車子一樣，但車門(mén)和現(xiàn)代有些不同，現(xiàn)代的車門(mén)是往外拉，而我的是往上拉，這樣就可以在下車的時(shí)候，不用害怕后面有沒(méi)有行人了。
我的車子不是利用汽油發(fā)動(dòng)的，是用自行車的腳踏子改造而成的，但是速度沒(méi)有發(fā)生變化，只要輕輕一踩就比現(xiàn)代的車子還要快。你知道我為什么要用腳踏的嗎？因?yàn)檫@樣可發(fā)美化祖國(guó)，不污染環(huán)境！
在公路上我們經(jīng)常遇到堵車的現(xiàn)象，對(duì)于一些有緊急事情的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)災(zāi)難。這樣就可以按車?yán)锏囊粋�(gè)按鈕，車子就可以帶我們飛上天去，在天空中飛翔，像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂無(wú)慮地飛著。
車子里面還有不同顏色的按鈕：按紅色長(zhǎng)方形鍵，它會(huì)變成一個(gè)潛水艇，帶我們來(lái)到海底城市；按白色圓形鍵，它可以變成一個(gè)小型房間，野外游玩就可以不用攜帶帳篷了；它還可以變大變小，變大可以容納許多人，變小又如自行車······
車子里有“心情裝飾盒”，主人很高興的時(shí)候，會(huì)放出激情的音樂(lè)；主人很傷心的時(shí)候，會(huì)放出緩慢又舒雅的音樂(lè)······
突然，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，不敢相信我的汽車是幻想，可這個(gè)本就是現(xiàn)實(shí)。我相信只要我努力，會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)的。夢(mèng)想的新型汽車真棒！
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