六年級梗概作文（通用100篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級梗概作文，歡迎閱讀與收藏。
| 【1】六年級梗概作文（1~20篇） |
| 【2】六年級梗概作文（21~40篇） |
| 【3】六年級梗概作文（41~60篇） |
| 【4】六年級梗概作文（61~80篇） |
| 【5】六年級梗概作文（81~100篇） |
六年級梗概作文 篇1
《西游記》是現代四大名著之一，由明代吳承恩書寫，根據唐代的真人玄奘和真事去印度取經作為主線，再和許多民間傳說改編而成，構成了這部曠世之作。
一開始，講的是孫悟空從石里蹦出，驚動天地，與群猴打賭，成為美猴王，為長生不老，去四處拜師，歷經許久，找到菩提祖師，在暗示后獲得長生不老之身，超快的`筋斗云，還有七十二變，卻因炫耀而被逐出師門，后到龍王處獲取衣服與金箍棒，在閻王那里讓猴類永生，在大戰后被招安后偷桃喝酒吃丹，回到花果山后，與十萬天兵大戰，與太郎神打斗，最后因為著急，被太上老君捉拿，用刑無效，被關進八卦爐，練成火眼金睛，又鬧天宮，后與如來打賭失敗，被壓五行山，貼上了符。
緊接著，五百年過了，一個前身是金蟬子的孩子出世，父親是狀元，母親為丞相兒子，本該幸福，卻因為一個惡霸而在生前喪父，還被占了媽，奶奶也一直被困，還好他爸行了善，將龍王救下，被許諾復活，另一邊，剛出世的玄奘因怕被殺被母拋在海上，被和尚撿到，后來，玄奘找到了丞相，殺了惡霸，將女兒奪回，父親復活，奶奶被領認，此時，唐王因沒能救下違反天條的龍王見了閻王被改壽命，舉行大會時，正要找人取經的菩薩見到了他，并任他為取經人。
唐僧走了一會后，先揭符救悟空，又遇到了燒了宮殿，被菩薩救下的太子，吃了白馬，后來菩薩出面，讓他變為馬，遇到了因戲嫦娥而被貶下凡變豬的天蓬元帥，再遇到了因打碎琉璃盞而被貶下凡的卷簾大將，最后，組成取經隊。
在路上，他們遇到了難纏的白骨精，厲害的火孩兒，奇怪的六耳獼猴，成就了一個個經典，最后，經過九九八十一難，取得了真經。
六年級梗概作文 篇2
《西游記》這本書是我國的四大名著之一，里面的人物活靈活現，使我回味無窮。這本書的作者是吳承恩。他是明朝有名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬五師徒一同經過了種種磨難和各種考驗，仍舊堅持到底，不屈服，頑固的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經九九八十一難，終于取得真經成佛的神話故事。《西游記》這本書使我感受到了世間的'正與惡，還讓我知道只有勇于拼搏、堅持不懈才能取得成功的道理。
書中的五師徒各有各的特點，各有各的本領。為這本小說增添了幾分魅力。唐僧是這本書中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰，火眼金睛，面對妖精絕不退縮，忠誠斗戰勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。經菩薩指點，他也跟著唐僧一起取經，途中經常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過他對師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強，但也是唐僧身邊的一個好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母娘娘的琉璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經，他的武功不是的，也不是最機靈的，但是他是一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢；白龍馬本時西海龍王敖潤的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經，從一條龍變為了一只白馬，因西天取經途中表現良好，成為了八部天龍。
讀完這本書，我體會到看什么事情都是簡單的，做起來什么都是難的。如果你肯付出心血，肯花時間，肯下功夫，就一定能夠事半功倍。
六年級梗概作文 篇3
在東方花果山上，有一顆女媧補天留下來的一顆七彩石。七彩石吸收日月精華，是七彩石內部充滿了神力。一天，七彩石裂開了，有一只石猴從里面跳了出來。它與普通的猴子們在一起，融入了其中。
有一天，天氣非常炎熱，猴子們發現了一條河，便順著河下去找到了一條瀑布。他們很好奇瀑布后面有什么，便說，如果有一只猴子帶他們瀑布后面，便可以封為猴王。石猴成功帶領猴群到了瀑布后面的水簾洞，成功的登上了猴王之位，被封為美猴王。
美猴王為了出去學習法術，告別了猴群，獨自外出，到了一位仙人那里學習法術。那位仙人給美猴王取了一個名字，叫做“孫行者”。孫行者向那位仙人學習了七十二變，因為給門中弟子表演七十二變，被仙人趕回了花果山。回到花果山以后，發現花果山被一個魔王占領了，便去打敗了魔王，贏回了他的`花果山。
他教猴子們防身術，因為沒有適合他的兵器，便去東海龍宮里面討一件兵器。最后孫行者帶走了定海神針——如意金箍棒。東海龍王因為惹不起孫行者，并去向玉皇大帝告了狀。
玉皇大帝派了眾神仙去捉拿孫行者，但去的神仙紛紛敗在孫行者的手里。最后二郎神捉到了孫行者，并把它押到了斬妖臺。孫行者掙開鐵鎖，開始大鬧天宮，最后被如來佛祖壓在了五行山之下。
500年后，一位叫唐僧的僧人救出了孫行者，并給孫行者取名為“孫悟空”，孫悟空與唐僧去取經的路上，白龍馬，豬八戒，沙和尚等人紛紛加入進來了。最后他們經歷了九九八十一難，到西天取到了真經，統統都升天成了神仙。
六年級梗概作文 篇4
在美國一個不知名的小鎮里，有一個叫卡爾的男孩，生活過得樸素而美滿。
一個平凡的下午，一群施工隊悄然到達了小鎮另一端的金庫旁。沒過幾天，金庫不見蹤影，取而代之的是一個嶄新、龐大的新建筑——小鎮的第一個圖書館誕生了。
這個圖書館是由經營著大型游戲公司雷蒙賽羅先生投資所建造的，里面運用了最新的.技術——全息投影。這讓借書者可以隨時隨地與全息圖書管理員對話、借書。
此外，雷蒙賽羅先生舉辦的一場“圖書館之夜”的活動：雷蒙賽羅先生將在學校舉行征文活動，從中挑選出十四個獲獎者，他們將在圖書館待上最長一天兩夜，進行各種解密冒險，最終，率先離開圖書館的為勝利者。獲勝者將為雷蒙賽羅的新游戲代言一個暑假。
而這十四個獲獎者中就包含主人公卡爾、他的好朋友雅美安德魯及死對頭查爾斯。
在圖書館的冒險中，他們失敗過，被死對頭嘲笑過，被其他隊伍否認過，但他們還是靠自己的努力取得了一次次的勝利，憑借著自己善良地道的性格結交了一個又一個的朋友，最終在隊友們互相鼓勵下，堅持努力取得了勝利。
在這個過程中，他們見到了遠古恐龍的殘骸，了解了許多課內外知識，學習了如何查閱圖書，也見識到了全息技術的便捷與新穎。
六年級梗概作文 篇5
《西游記》是由中國作家吳承恩所著的一篇長篇小說，是中國古典小說四大名著之一。這本書敘述的是孫悟空、豬八戒、沙僧護送大唐高僧玄奘去西天取經，師徒四人一路降妖除魔，歷經九九八十一難，最終取回真經，修成正果的故事。
在遙遠的'古代有一位靈猴，出世在花果山。出生后就到東海龍宮借到如意金箍棒，飛到天上去大鬧天宮。玉帝讓二郎神迎戰，此后如來佛祖將孫悟空打下五指山。
玄奘從東土大唐到西方取經，途中在五指山收孫悟空為徒。然后，到高老莊偶遇了豬八戒，也收為徒弟。接著，他們走到流沙河見到沙悟凈，但是豬八戒和沙悟凈一言不合就開打，之后唐僧說服了沙悟凈收為徒弟。從此師徒四人一同踏上征途。
一路上，他們護佑師父跋山涉水，降伏了白骨精、蜘蛛精、牛魔王等形形色色的妖魔鬼怪。悟空也駕筋斗云找觀音菩薩幫忙，降伏了紅孩兒。后來，一只神龜來帶他們通過了長達天際的通天河，他們便來到了火焰山。
這個情節是我印象最深刻的。孫悟空詢問了土地公公了解到這是他大圣爺大鬧天宮時把太上老君的八卦爐提早掉了幾塊碎片下來砸到火焰山上。然后，孫悟空就去找鐵扇公主三借芭蕉扇。
最后，他們戰勝了九九八十一難，終于成功到達了西天，取到了如意真經，修成了正果。快來閱讀這本書把，你將體會到團結是多么重要的！
六年級梗概作文 篇6
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的一個女作家塞爾瑪。拉格洛英寫得一本長篇小說，是世界上一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個小農莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無意間冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當他驚異于自身變化的時候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一起飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地摟住了他的脖子。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開始了他的旅行。
尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的大雁們參加了鶴之舞表演大會，偶遇小灰雁鄧芬，幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險，把烏普薩拉的.大學生的手稿找回來；把渡鴉巴塔基從一個屋子里救出來，挫開鋼絲救老鷹高爾果，從強盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子；殺死了殘暴的烏鴉首領黑旋風；從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。
最后，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時候不顧一切跑向屋子，捶著大門，解救了鄧芬和莫頓，而且自己也變回了原樣，而且長得更高了。
讀完這本書，我想：如果我也是一個小人，我也會跟著大雁一起到全國各地旅行，學習更多知識，知道古代文化！
六年級梗概作文 篇7
這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實而又貧窮的農民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽家長的話，對讀書一點兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經常捉弄家里養的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發生了奇怪的事。
這是一個美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候，一群大雁正從天空中飛過，家里的`雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國的大好河山，有了許許多多的見聞，結識了一大群自己幫助過的朋友，聽到了無盡的奇妙傳說，經歷了各種困難，他從旅伴和小動物的身上學到了助人為樂、舍己為人的優秀品質，這也使尼爾斯變得機智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責任感的好孩子。
六年級梗概作文 篇8
愛麗絲和姐姐坐在河邊，感覺無聊的她昏昏欲睡。忽然，一只兔子匆匆跑過來，并說著話，好奇的愛麗絲追了過去。兔子一下跳入了一個洞里，愛麗絲也毫不猶豫的跟著跳了下去。
愛麗絲往下掉了很久。“撲通”一聲，終于掉到底了。兔子腳步不停的向外跑去，進入城堡鉆入一個小門，愛麗絲也想進去，可門太小了。旁邊有一瓶誘惑愛麗絲喝的飲料，果不其然，喝了一瓶飲料后她變小了。愛麗絲跟著兔子進了一棟房子，卻發現兔子不見了。
她正在疑惑的時候一條淘氣的狗，汪汪地叫著追過來，愛麗絲慌忙的躲到了蘑菇傘下。愛麗絲嘗試吃了一口蘑菇，馬上恢復了原樣。一只野貓突然出現，愛麗絲向它詢問兔子的去處。愛麗絲順著野貓尾巴指的方向，找到了戴帽子的人和三月兔，還有一只鼴鼠。愛麗絲向他們打聽兔子的去向，他們殷勤的請愛麗絲入席。可是送來的杯子里還是空空的。
愛麗絲氣憤的`走后，來到了一個豪華花園，看見撲克工匠正在用油漆把白色的月季染成紅色。她打聽到這座城的女王很討厭白色的花，如果看見將會被砍頭。這時，女王的儀仗隊威風凜凜的走過來，女王發現在花叢中有一朵白色的月季花，她立刻命令要將兩個奴才的頭砍下。而善良的愛麗絲把兩個人藏在茂盛的樹林里，然后用漆將刀染成血一樣鮮紅。
當女王知道了這件事后，下令要砍愛麗絲的頭。正要把愛麗絲斬了，忽然，她睜開雙眼，發覺一直陪伴她的只是自己的姐姐，根本沒有什么兔子，女王，鼴鼠……而這一切，只是一場夢。
六年級梗概作文 篇9
《愛麗絲夢游仙境》是英國數學家卡羅爾著作的。
書中講述了一個叫愛麗絲的小姑娘，她因為看到了一只擔心遲到的兔子，而墜入了井里。在井中她看到了很多人，有愛咧嘴笑的柴郡貓，三月兔和帽匠，撲克牌士兵和紅心王后等。她變大時，流下的眼淚變成了一個小湖，又當她變小時，她差點兒被自己用眼淚流成的湖淹沒。后來在大青蟲的忠告下，她用自己手里的蘑菇將自己變大變小，但與鴿子的對話中，鴿子偏執的以為愛麗絲是一條蛇，也不理愛麗絲。在愚蠢的茶會上，三月兔和帽匠一直在喝茶，他們自高自大。愛麗絲怒氣沖沖的走了。隨后在審判紅心武士的法庭上，愛麗絲與紅心王后產生了激烈的爭執，最后撲克兵們紛紛朝愛麗絲涌來，愛麗絲猛然驚醒，這才發現是一場夢。
在一個偶然的雪天，愛麗絲又進入了鏡中世界。在這里她遇到了為撥浪鼓爭執不休的'叮當兄和叮當弟，自高自大的白胖子，綿羊開的店鋪，里面盡是賣各種各樣的奇怪貨品，有時候愛麗絲想弄清楚一個貨架上上面有什么東西的時候，那個貨架上就空空如也，而同時，旁邊的貨架上卻被塞的不能再滿了。還有一個不會騎馬的白騎士。最后愛麗絲變成了一位皇后，但就在慶祝愛麗絲成為皇后的宴會上，愛麗絲猛然驚醒，原來這又是一場夢!
書中雖然只是夢境，但這絕對是一次奇妙美好的旅程。這本書十分有趣，值得一讀，希望你也能找來讀一讀!
六年級梗概作文 篇10
桑提亞哥老人住在風景優美的墨西哥灣，以捕魚為生，但近期卻一直運氣不佳，已經很久沒有捕到魚了。上了年紀的他身邊沒有任何親人，只有一個叫曼諾林的孩子一直關心他。這個孩子從5歲開始就和老人一起出海捕魚，他們結下了深厚的情誼。
在第85天，老人獨自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等侍著。就在這時，他發現原來筆直地垂在水里的一根釣絲突然傾斜了，是大魚上鉤了嗎？經過漫長的等待的`老人心中欣喜異常。第85天了，老人終于釣到了一條魚。他欣喜若狂，想要把這條魚拉到水面上來，憑經驗判斷，這一定是一條大魚！
一天一夜過去了，大魚它好像是累了，終于露出了頭。讓老人吃驚的是，這魚非常大，比老人的還長兩英尺。長時間的較量終于結束了，老人迎來了從來沒有過的好運氣：收獲了一條比來沒有過的好運氣：收獲了一條比自己的小船還要長的馬林魚，他捕魚這么多年還從來沒有見過這么大的魚。可就在老人用船拖著那條大馬林魚往回返的時侯，魚血的腥味先后引來了幾條大鯊魚。人鯊大戰開始僅剩的利器也被鯊魚弄壞了，真是禍不單行。不一會兒，又來了一群鯊魚，它們窮兇極惡而且來者眾多。
老人雖然成功回到了港口，但他苦心捕到的大馬林魚已經被鯊魚吃得只剩一副骨頭架子了。雖然大馬林魚只剩下了骨頭架，他仍然得到了全村人的敬佩。
六年級梗概作文 篇11
一天，悶悶不樂的愛麗絲跟姐姐同坐于河畔，忽然一只古怪的兔子走過，它穿戴打扮，手持懷表，自言自語，行色匆匆，好奇的愛麗絲跟了過去，跟著它從一個兔子洞中掉到了一個大廳，她撿到了一把門匙，可門匙的主人是個小門，愛麗絲當然走不過，然后她看見一瓶水并喝了，結果她的身體變小了，可拿不到門匙了，結果看見一塊蛋糕，并吃了，結果身體又變大了。
愛麗絲不禁大哭，然后隨手拿了把扇子，結果又變小了，在淚水池中激怒了老鼠。終于從池中出來后，愛麗絲無聊極了，就隨口說了自己家的那只貓嚇走了所有動物。
愛麗絲之后遇見了白兔先生，并被命令去找東西。愛麗絲入屋找東西時，看到了餅干，覺得肚子也有點餓，便吃了，結果身體又變得很大了。急忙之下吃了一小塊蛋糕，身體終于又縮小了回去。
之后他的`朋友們(兩只小豬，三月兔，瘋帽子)被紅心皇后抓走了。愛麗絲為了救他們不得不隱藏身份。再后來聽三月兔說鷲頭飛獅那里有可殺死Jabberwocky的劍。從不傷害動物的愛麗絲，最終還是被白皇后說服去殺死Jabberwocky回到了現實世界。
在這個奇幻瘋狂的世界，似乎只有愛麗絲是清醒的人，她不斷探險，在探險中她也明白了許多道理，成了一個真正"大"姑娘。
六年級梗概作文 篇12
在寒假期間的時候，我讀了一本英國作家寫的《愛麗絲夢游仙境》，這本書好像把我帶到了一個魔法世界一樣，使我受益匪淺。
一天有一位名叫愛麗絲的女孩，被一個貴族邀請去參加無聊至極的聚會。但是，沒有想到的是一場求婚儀式，哈米什要在當眾人的面向愛麗絲求婚。愛麗絲被一只身穿馬甲的`兔子吸引到了一個洞里，愛麗絲向洞里喊：“下面有人嗎?”可是愛麗絲自己就掉進了一個無底洞里，接下來，她發現了很多神奇的景象里，比如說：“鋼琴馬上就要砸到自己的頭上了，可是又自己浮了起來，還歡快的演奏了起來。接下來就來到了仙境一般的底下世界。善良的人都非常希望她能來，因為只有愛麗絲才能殺死惡龍。這是怎么回事呢?
原來，這個地下世界時由白色皇后統治，她讓所有的人過上了舒適的生活，可是她的姐姐紅桃皇后卻卻搶了王位，因為她養了一條惡龍，而那條惡龍只有勇敢的勇士才能殺死它，而那位戰士就是愛麗絲，因此愛麗絲也結交了很多朋友，比如說：“瘋帽子、二月兔、小倉鼠。”最后愛麗絲，打敗了惡龍。可是瘋帽子很傷心，因為愛麗絲要走了。這個故事就講完了。我喜歡愛麗絲的勇敢和堅強。我以后一定要像愛麗絲一樣做一個堅強勇敢的人。
六年級梗概作文 篇13
晉察冀邊區北部的一條還鄉河旁有一個小村子。蘆花開了，全村幾十家就籠罩在葦絮里，因此這村叫做蘆花村。小雨來就住在村里，常常在河邊里游泳，練就了一身游泳的好本領。
秋天，雨來在夜校念書時并受到了愛國主義教育。
有一天，鬼子又來掃蕩了。交通員李大叔來到雨來家，把墻角的缸搬開，從洞口跳進去。機智的雨來把缸挪回原處。鬼子進來后，捉住雨來，用糖果、金子來誘惑雨來，不管怎樣，雨來都說：“我在屋里，什么也沒望見！”敵人的`目光變得兇惡可怕，狠狠的毒打雨來，把他的臉打成青一塊，紫一塊，鼻血滴在課本那幾行字上。但是雨來還是說：“我什么也沒望見！”這時，敵人的頭子暴跳如雷，生氣地說：“拉出去槍斃！”
他們把雨來拉到河沿上，響了幾響槍聲。村民們以為雨來死了，十分難過。都來尋找雨來的尸體，但是找了半天沒找著。突然，雨來卻在河上露出了小腦袋，原先我們的小英雄雨來趁鬼子不防備時，一頭扎進河里，從水底又到遠處，脫險了。
六年級梗概作文 篇14
瑞典最南部村莊里住著小男孩尼爾斯，他性格孤僻，不愛讀書，愛捉弄小動物。他在捉弄小狐仙時，被生氣的小狐仙變成一個拇指大小的人。后來，他本想阻止家中雄鵝飛走，可是沒有成功，自己還騎在了雄鵝的背上。于是，他騎著雄鵝，與一群大雁一起飛翔，開始了自己的冒險之旅。
動物們本來都很討厭尼爾斯，可是變小后的尼爾斯經常幫助小動物，動物們慢慢又喜歡他了。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領艾卡帶領的灰雁隊伍，它們一起旅行。尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復，好幾次都差點把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園，過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復了自由。
因為意外，尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發現曾經救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的籠子里，失去了自由。他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養育過高爾果，但是它們后來產生了矛盾，誰也不理誰了。當高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調解了高爾果和艾卡的矛盾，兩個動物重歸于好。后來，尼爾斯從艾卡口中得知自己父母過得并不好，急切想回家看看。
回到家中的`尼爾斯變回了正常模樣，爸爸媽媽見到他非常開心。經過一番歷險，尼爾斯已經成為了一個善良、勇敢、富有責任感的男孩。他依依不舍地跟艾卡帶領的雁群告別，他永遠也不會忘記自己曾經騎鵝旅行的事情。
六年級梗概作文 篇15
一場空前的浩劫，讓不足一歲的藍藍被奶奶接到鄉下。和奶奶、稻虎哥快樂地生活在楓林渡，雖然很貧苦，但一家人很幸福。
藍藍是稻虎哥的小尾巴。她和稻虎哥一起駕著小船到河上去打魚，她和稻虎哥一起枕在楓河邊的草灘上，仰頭聽云雀叫，她和稻虎哥一起偷偷去看戲……每天晚上她都可以和相依為命的奶奶睡一張床，在奶奶的故事、趣事中甜甜睡去。
藍藍十歲那年，奶奶為了孫女更好的成長，就和藍藍被媽媽接回了城里，住進了外婆家的市長小院，和陌生的媽媽、外婆、弟弟童童開啟了新的生活。
這里擁有優越富足的生活，可是藍藍心中卻十分惶恐。溫柔熱情的`媽媽，和藹可親的外婆，可愛乖巧的童童，這也并不能讓藍藍停止對楓林渡的思念。藍藍也變得越來越不快活。雖然她不喜歡彈琴，可是為了媽媽，她委屈自己，努力嘗試；雖然她喜歡大雜院的孩子，可是為了媽媽，她只能遠離他們，偶爾偷偷帶他們到家玩兒一會兒，也要小心翼翼，盡量不露痕跡；盡管在楓林渡，她和奶奶形影不離，可是只要媽媽在家，她就不再這樣了。
這個楓林渡從來沒有心眼、單純得要命的小姑娘，不知從什么時候起，學會了察言觀色，自從進了城，她原本燦爛的笑容越來越少，失去了心靈自由的她活的太累了！
直到有一天，藍藍再也受不了了。還是選擇離開城里的那個優越環境的家，回到那個能給她快樂的楓林渡。
六年級梗概作文 篇16
雀芹家門口有一棵大桂花樹，大家都很喜愛。因為桂花樹高而且大，開出來的花也香。
8月中的某一天是要搖桂花的。大家要先洗腳，洗好了才能上席子搖花。可有兩個人卻沒有被邀請，分別是不愛干凈的長腿二鬼和愛干凈的婉玲。
長腿二鬼不被邀請很好理解。但婉玲很愛干凈，卻受冷漠，從來不受歡迎，是因為她沒有爸爸。婉玲的媽媽走了，只剩外婆照顧她。等婉玲上學了，卻發現自己備受疏遠，她不想上學了，可外婆打她，她只好去了。這該搖花了，可沒人邀請自己，婉玲自己先去洗腳，主動上席子，卻令搖花的孩子們尷尬了。
那以后，婉玲喜歡上了荒野空曠的'感覺，經常在荒野玩；后來婉玲又喜歡上了火的律動，天天帶著火柴，到荒野放火，又用樹枝把它拍滅。
有一天，婉玲發現了桂花樹下著了火，便急忙叫人，可她嬌弱，聲音小，沒人聽見，只好自己拿起飄在河上的大樹枝拍打，再拿起一桶桶水滅火。后來，大人們終于聞訊趕來，幫著一起滅了火。可大家卻懷疑火是婉玲放的，婉玲很傷心。還好后來人們知道火是長腿二鬼放的，便愧疚地決定找婉玲道歉。
誰料第二天天亮了，起得早的人發現：婉玲準備離開小鎮了。大家趕忙去追船挽留。后來，婉玲搭船返回了小鎮，大家也接受了她，在這一年應該搖花的時間邀請了她。
婉玲不再受大家的冷漠了，大家也都愿意與她玩了。
六年級梗概作文 篇17
在遠古時代，東方傲來國的花果山上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四。
尺圍圓，自開辟以來，每天受天地之精華，久而久之，最終迸裂出一石猴，石猴在水簾洞自立為王，后拜菩提老祖為師，被賜名孫悟空，并習得72種變化，得到筋斗云。
學成后，孫悟空為得到兵器，去龍宮大鬧一場，討得了——重一萬三千五百斤的如意金箍棒。后來，他又大鬧地府，涂改生死簿。玉帝聽聞，大怒，發兵征討，卻被孫悟空打的落花流水，最后，玉帝只好請出如來佛祖，把孫悟空壓在由金木水火土組成的五行山下，等待取經人，一同去西天求取真經。
五百年后，孫悟空被唐僧解救點化為徒，然后和豬八戒、沙僧、白龍馬跋山涉水，求取真經。如來佛祖為了考驗四人求取真經的.決心，一路上設置了重重困難，其中讓我印象深刻的一段是第23回：三藏不忘本，四圣試禪心。
師徒四人過了流沙河，曉行夜宿，來到一座莊院，莊院內住著一位寡母和三個女兒，他們要招四人為夫。原來這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩，變來試探師徒取經決心的，結果只有豬八戒上當，其余三人都經受住了考驗。
最后，終于"九九數完磨滅盡，三三行滿道歸根"。師徒幾人不忘初心，度過重重困難，面臨重重險阻毫不退縮，這種精神值得我再次學習。
六年級梗概作文 篇18
我很喜歡讀書，尤其是喜歡讀兒童小說。今年寒假之前，媽媽給我買了十幾本小說，其中我最喜愛的一本就是《蜻蜓眼》。《蜻蜓眼》是北京大學中文系教授、國際安徒生獎得主曹文軒的一部長篇力作。
一九二五年，阿梅的爺爺---一個中國絲綢商之子杜梅溪，在他當水手來到法國馬賽的時候，偶遇阿梅的奶奶奧莎尼---一個美麗的法國女子。他們相識、相愛、結婚生子，在里昂度過了十四年的幸福時光。期間，阿梅的太爺爺贈送給阿梅的奶奶兩顆稀世珍寶---蜻蜓眼。
一九三七年，日本占領上海，杜家的絲綢生意日漸衰敗。一九三九年深秋，阿梅的爺爺奶奶帶著孩子們回到了上海的藍屋，阿梅的奶奶開始她在中國的三十多年的.生活，直到生命的盡頭。
在上海生活期間，藍屋的生活每況愈下，但阿梅的奶奶始終保持著那份優雅、樂觀、堅韌。阿梅的奶奶是優雅的，她喜歡穿旗袍、噴香水、喝咖啡，即使在日子非常困難的情況下，她還盡力保持著她的習慣。阿梅的奶奶是樂觀的，在生活十分拮據的時候，她想盡一切辦法，讓全家人包括傭人都盡可能吃飽穿暖，甚至不惜拆掉自己的毛衣給阿梅做毛衣，還讓阿梅堅持學習鋼琴。阿梅的奶奶是堅韌的，她被懷疑成間諜，遭受不公的待遇，但她沒有被挫折擊垮。同時阿梅的奶奶也是無私的，她把全部的愛都給了她所愛的人。
我真的非常喜歡曹文軒的小說。今后，我還要讀更多的書，積累豐富的知識，并向書中的杰出人物學習！
六年級梗概作文 篇19
時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業班的學生了。對于母校，我十分的留戀。
一年級，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。
二年級，我和同學們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級，我和同學們一起成為了“環保小天使”我們一起保護環境雖然有些累但還是保衛了我們的家園，那是我10歲。
四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。
六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的`人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲。
現在過完年，我14歲了馬上就將畢業了，但我十分留戀。在學校有我的影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看著學校，再想想自己即將畢業，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。
不過想想，我們走了學校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！
但心中的不舍之情難免會流露出，但是現在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！
六年級梗概作文 篇20
每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學，和老師同學們一起。
老師，我多想再上一節您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的'憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
六年級梗概作文 篇21
童年是一首詩，一首優美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個個美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，于是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當漢服。
計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣柜，我先扯出一床淡藍色的`被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什么。啊！對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風，最后拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接著上點腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽，靈機一動，捏著嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎。”隨后便捧腹大笑起來。
童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級梗概作文 篇22
一個美麗的早晨，寒假已經來臨。每個同學都奔向自己的學校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓話。
看著老師生氣的樣子,同學們低下了頭.我們受到了一個碎心的打擊。想到老師說的.話，就想哭!我想:平常己經很努力了,怎么一到考試的時候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學習習慣差?掌握方法做不對?如果教師和同學們多教一些給我就好了再自己苦學的話我就可能提高水平!
此時此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學們贊美我,而現在我只能白日做夢.這時我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學期里達到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學期我不斷地去努力,但這學習不止去死記,還要知道怎么運用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個個信封里.回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓了我幾句.我想:為什么我覺得很簡單的問題都錯了呢?真不該,我也要仔細,爸爸也常說認真、認真再認真呀!
這讓我明白了錯做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓才會提醒自己做好其它的事!
六年級梗概作文 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這美麗、炎熱的夏天里，我們相聚在這美麗的母校的時間已經屈指可數了。所以，我們應該珍惜這寶貴的小學時光。
從一年級到現在，大家在一起已經六年了。六年，是一個漫長的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學習、玩耍。教室里，老師拖著疲憊的身軀走進教師，但講課時，有又精神飽滿。
有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結束后，由于我一時的疏忽，做錯了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛的鄭老師，給了我一個鼓勵：“沒關系，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的'是你平時只要努力了，就算考壞了也沒關系。沒事的！”短短的一句話，讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以后的學習中，我更加努力，并且改掉了馬虎的習慣。又一次期末考試后，我拿到了理想的成績，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績！在此，我要向您說一聲：謝謝您，老師！
六年的小學時光，將要離我們而去，我們將要到新的學校，去認識新的同學，新的老師，開始新的求學生涯。但我永遠也忘不了老師您那親切的笑臉，同學們那動聽的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親的同學。在這最后幾天里，讓我們的友誼永遠保留在我的腦海中……
六年級梗概作文 篇24
祥子出生在一個貧困的農村家庭，后來他的父母去世，他便跑到北平來靠著拉車賺錢謀生。他下定決心要憑借著自己的努力買上一輛屬于自己的.車。
三年過后祥子終于湊足了錢，買了一輛新車，他感覺自己的生活充滿了希望。但好景不長，北平城出現了軍亂，大兵處處抓人抓車。有一次祥子為多賺點兒錢拉客人去了危險地帶，結果不僅丟了車，還被無理地拉去充軍。好在他偷偷地跑了出來，臨走時還牽走了當兵的三頭駱駝，把它們賣了三十五塊大洋，從此他就有“駱駝祥子”的稱號。
后來，祥子再次干起了拉車的營生，這一次他將家安在了劉四爺的車廠。劉四爺的女兒“虎妞”看上了祥子，虎妞接機引誘了祥子，他開始對虎妞不知所措，最后躲到了曹老板家。不料，虎妞 用假懷孕逼迫祥子和她結婚，禍不單行，此時曹老板出事了，祥子的錢也全被孫偵探騙走了，在這種走投無路的情況下，他只好不情愿的和虎妞在一起，虎妞也因此和父親鬧翻了。
不久，虎妞真的懷孕了，祥子也因為拉車而過度勞累病倒了，這把虎妞所有的積蓄都花光了，虎妞又由于難產不幸遇難，祥子為了操辦虎妞的喪事把車也賣了。二強子的女兒“小福子”也對祥子有情有意，可是祥子擔負不起小福子一家的生活，于是祥子沒有答應，小福子便上吊自盡了。從此之后，祥子喪失了生活的信心，變得頹廢了，他什么壞事都干，最后祥子自暴自棄走向了末日！
六年級梗概作文 篇25
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！
于是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時刀在我媽手里，現在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的`食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級梗概作文 篇26
聽春
快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著動物們的身軀。此時，到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因為夏天的到來，才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了，它就像個勤勞的農民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢！
說冬
說起冬天，我們的腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的.白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？
聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級梗概作文 篇27
今天，是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說著，笑著。過了不久，車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛祖等。他們每個都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！
我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的.連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
六年級梗概作文 篇28
每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業的家政公司，但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來，再將工具蘸上配好的.清潔水，然后就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。
六年級梗概作文 篇29
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實在太臟，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”
大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的`小房間里面四處轉動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開始整理小房間。我先把寫字臺上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時，我發現床前的墻角上面有一些蜘蛛網。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網給破壞。
自己的小房間清理后，我去爺爺的房間里面去搞衛生。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
六年級梗概作文 篇30
大家一定都參加過學校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末，我在家進行一次大掃除。
我先準備好拖把拖地，從我的小臥室開始拖，我看到一點臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點水，旋轉著拖，費九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發現大部分都是媽媽掉的頭發，以前都是媽媽拖地，我發現不媽媽會掉頭發的，而媽媽掉頭發的原因與為我操心有關，如果我不讓媽媽那么操心的話，媽媽就不會掉那么多的頭發。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著想著，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經揮汗如雨，仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查一遍，發覺地板可以照出人影，我看著自己的勞動成果，心里美滋滋地。
我接下來拿起抹布，沾點水，跑到桌子那兒，把上面的東西小心翼翼地拿下來，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的`那些東西原封不動地放回原處，又擦擦電話臺、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點疼，我咬牙堅持下來，終于把床頭柜也擦完。
今天，大掃除圓滿完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點小傷，但美化家庭環境，得到爸爸媽媽的表揚，我是雖累猶榮，勞動最光榮！
六年級梗概作文 篇31
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個月，關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不干。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的'。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。
現在回憶起這事，還覺得好笑呢。
六年級梗概作文 篇32
我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續聚精會神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發揮作用，于是開始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準備睡覺。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來，看到我說:都一點半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經涼透了。
快到期末大考了，我們的語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們全套的`《老鼠記者》，足足有六十本呢.我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向學校，可是已經遲到了，老師把我批評了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。
這就是我小書蟲的看書經歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識，又給我帶來了不少的快樂。
六年級梗概作文 篇33
中國的飲食文化源遠流長，衍生出了成千上萬種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對臭豆腐獨有情鐘。
“聞著臭，吃著香”，這一句話便極好地體現了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐，兩者各有千秋。
先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時，我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開后，釋放出了一股無與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無窮。
再來說說長沙臭豆腐。“吃了長沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食啊！長沙臭豆腐的個頭大而黑，炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的.臭味，但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨特的香味瞬間綻開，伴著辣味直接占領了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來愈濃，讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬，我只愛臭豆腐！
六年級梗概作文 篇34
中國有許多特色美食，堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系，其中有著許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的，還是東坡肉。
相傳宋朝時，大文學家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通后，許多百姓十分感激，又聽說蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家里送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個個小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認為肉比以往自己做的都好吃，便將其稱為東坡肉。
我鐘愛東坡肉，不僅僅因為它傳承悠久，更因為它的美味也是世間少有的。
東坡肉的色澤偏棕，肉一塊塊地疊著，十分誘人，棕色的湯汁雖不起眼，但遠遠站著也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的咸香味如同一縷清風在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風就變成了一股風暴，帶著濃郁的`香味席卷了口腔，肉質十分緊實，但又帶著鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑著，像一個頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏，真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去，它緊緊貼著我的喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃里，胃酸瘋狂地吞噬著肉，又像一臺高速運轉的機器，迅速地分解著，發出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……
六年級梗概作文 篇35
說起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數不勝數，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進一家飯店，吆喝一聲：“老板，來一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個特點：一上來就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來，首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的.主角————-年糕！它們個個身材苗條，個子高挑，皮膚白皙，簡直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個部位，整個味蕾都開始跳動，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動了呢？心動不如行動，趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級梗概作文 篇36
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
那棵樹，一個人，執著的近乎固執的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風中挺立。
原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。
秋風中的'花兒 今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年級梗概作文 篇37
今天是國際兒童節，在這個時刻到來之前，我們是滿懷期待的。可是，到了今天，一切改變了······
下午，我們到操場上集合，主席臺上早已擺好了個性各色的樂器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統統往那一放，厲害！我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了，她們在臺上做著準備工作，我在下面干著：快點開始吧！好慢吶，就不可以加點“油”？終于開始彈奏了，其實一點也不好聽，下面的吵鬧聲蓋過了優美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽用強烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了，這吵鬧的聲音；我看見了，雜亂的人墻，我期待著這個世界可以安靜、整齊。
當他們都覺得無趣，坐了下來，才發現，表演早就過去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學生，就不應該互相尊重嗎？雨點放肆地敲打著我的臉龐，是的`，我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的，不知道淚水是怎么流下來的。此時，我多么希望有這樣的一個人跟我說：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內心是多么的千瘡百孔。”
在教室里，我結結實實地哭了一場，我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演；我沒聽見厲雨捷悠揚的琴聲；我沒有看見她們搖曳的身伐；我沒有······
我錯過的實在太多了，這個六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
六年級梗概作文 篇38
告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
或許，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變萬化的'魔方，需要我們有更多的創新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風雨后”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。
六年級梗概作文 篇39
今天星期五的第三節課，老師叫我們找對手下棋。這時，高榕蔚從書包里拿出一副五子棋說：“小胡，我們倆來玩一盤”“當然可以”棋我爽快的答應了。
他連忙擺好棋盤，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開始了斗智斗勇的五子棋大戰。
第一局開始了。我先下，開始我還挺順利，但漸漸地，局勢對我越來越不利了。于是，我拿出了我的`必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏了。
第二局，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來高榕蔚的棋藝也不過如此，看我繼續殺他個措手不及。
第三局終于開始了。我準備再用'小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓，等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。并且他下的時候都很小心，生怕下錯了地方，導致這局輸了。而我卻因為上兩盤贏了而得意洋洋，沒注意，讓他贏了。
這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啟示。
六年級梗概作文 篇40
我喜歡放假，相信你也不例外，因為放假的好處實在是太多了！我們可以用這段時間去做很多事：旅游——親近大自然，游覽祖國的大好河山；放松——放下學習的緊張，盡情玩樂；過節——與親朋好友一起分享節日的喜悅。
假期中，我覺得春節那段時間是最棒的：我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中，有那么一件，是令我惶恐的`，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有個東西正冒著青煙，總會警覺地捂住耳朵，然后像逃亡似的跑開；現在，我看到和以前一樣的場景，卻是走上前去瞄一瞄，有時甚至會和他們一起玩呢！
我是第一次嘗試，所以不敢肆無忌憚地放，因此總是一個人躲在角落，無聊至極的放著。一天，我又這樣，鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一個不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵：“膽小鬼！”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒，歪著小臉用嘲諷的語氣對我對我說著，身為姐姐的我，怎能丟臉呢？于是，我伸出拿著鞭炮的手：“我也是害怕傷到你啊，既然你不想要這份保護，那就一起吧！”兩個身影跳來跳去，一會兒蹲下，一會兒又站起，忙得不可開交。漸漸地，我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了，也學會了怎樣才能不弄傷別人或自己，更學會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。
我喜歡放假，喜歡它給我帶來的一切！
六年級梗概作文 篇41
在這個民不聊生，好人被誣害的年代。許多人都選擇作為一個平凡的人。但是有那么一些人，他們雖被戴上“草寇”的帽子，仍然懲罰著貪官污吏，抵抗當時昏暗的朝政。他們就是梁山好漢。
他們之中有的是官，被誣陷上了梁山；有的是賊，為了混口飯吃上了梁山；更多的則是普通百姓，為了解救蕓蕓眾生，為了伸張正義來到了梁山。不論之前來梁山的目的是什么，到了梁山后，他們都再為解救百姓于水深火熱之中做著努力。“只反貪官，不反皇帝”是他們的原則。對于他們的忠義，也是可以從皇帝一招安他們就為國征戰這點看出的。
很多人把他們當作賊來看，但是他們卻是真正的忠心不二，伸張正義。偉大的人往往被人們所誤解，梁山好漢們就是這樣的。直到這本書的一半時，才有越來越多的`百姓理解了他們，加入了他們。
《水滸傳》中的英雄們也有情感，當朋友犧牲時，他們會難過，會悲痛欲絕；當朝廷昏暗是，他們會嘆息，會想要拯救朝政；當百姓受苦時，他們會同情他們，幫助他們；當有好官被貪官誣陷時，他們會憤怒，為此感到不公；當朋友有難時，他們更會出手相救。這些細節更加體現出了他們的忠義和有正義感。
梁山好漢們是這么的忠心，這么的有正義感，卻最后落了個不好的下場。這讓我們更加地要去想一個問題：“世間正義的人不在少數，卻為什么在關鍵時刻沒人敢站出來呢？”這就是因為大家有一層警戒心，怕做了正義的事反被誣陷。
有一個開車的小伙子路過高速，看到一個大媽躺在地上，就去扶她，送她到了醫院。大媽醒后卻說是小伙子撞得。這是多么讓人心寒！假設有一天，一個老太太被撞倒了，大家都因為怕攤上事而不去管她，這是多么殘酷的一幅畫面！所以，大家要有警戒心，但跟要有正義感和同情心。
很多人會問：“我們又不會遇上這樣的事，怎么變得有正義感呢？”其實從身邊的小事就可以看出了，比如說當別人把垃圾扔出垃圾箱時你去制止他，就是伸張正義。
我們要做一個有正義感的人！
六年級梗概作文 篇42
《水滸傳》中一群人物都稱為好漢，但我覺得他們更像是莽夫、強盜。
像魯智深，首先魯智深一時憤怒打死了鎮關西背上了一條人命，后來到了五臺山當和尚，明明寺中主持對他很好，但他還是飲酒作樂，用禪杖打壞了亭子，敲碎了石獸，打了眾僧。我覺得那些僧人并沒有錯，而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚。后來他到了瓦官寺看不出誰好誰壞欺負了僧人，后來去打那兩個強盜卻被打了回來，也導致了僧人們自殺。他以好漢的名義去打殺，最終毀了一個瓦官寺。難道殺害了這么多人就稱得上是好漢嗎？雖然它為人們除了點禍害，但造成的'禍害更多。
林沖是一個掌管重兵的教頭，卻也是好漢。他因得罪了高太尉而被刺配，遇到了柴進，款待林沖時說：村夫不知高下，教頭到此，如何恁的輕意？我想，林沖又不曾做過什么好事，況且又是武將是朝廷上的官員，為何如此敬仰他，照顧他？后來林沖去梁山泊中途時看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不夠喝就沒給他，林沖就把他們都打跑了，自己把酒喝光了。真是沒道理。后來到梁山伯又殺了王倫，盡管王倫雖不是心胸寬廣之人，但畢竟不曾作惡，卻說殺就殺了連一條活路也不給留。
梁山泊上的好漢也是以打家劫舍為生。他們的理念是：大口喝酒，大口吃肉，論稱分金銀，成套穿衣裳。卻沒有想到過要勞作。實現他們的理想只有侵州奪府，搶劫府庫錢糧，雖然也分一點給老百姓，但他們自己數千人消耗的錢財，不還是要讓農民承擔嗎？這樣只能使官吏更加嚴酷的搜刮老百姓。雖然是劫富濟貧，但劫的、殺的商客中也有好人。這不是枉殺無辜嗎？
《水滸傳》中的所謂英雄，大多不是良善之輩，雖偶爾做出一些善義之舉，但大多功不補罪，逃避王法。這些人無視法律法規，公然跟官府叫板。像這樣的好漢，我實在不大佩服他們。
六年級梗概作文 篇43
本次的讀后感內容是，宋江為了招安，不惜用兄弟的性命收買人心。
宋江為了招安，先收買人心，收買的是誰的人心呢？自然是魯智深的，在梁山泊上魯智深沒有頭領，又很會結交俠義之士，所以跟梁山泊上每個人的關系都不錯，又會一身的好武藝，所以宋江想要招安必須過魯智深這關。與其說是收買人心，不如說是為了讓魯智深感到自己有義對他，所以在魯智深落難之時，幾乎動用了整個梁山泊的人馬，就為了去救一個魯智深。這下宋江就不會再怕魯智深的阻擋了。
還有第二個人，這個人就是晁蓋。晁蓋是梁山泊的頭，他要是不同意，那么宋江也永遠招不了安。所以唯一的辦法就是殺死晁蓋。當晁蓋要去要去報仇時，就是晁蓋死的時候，但晁蓋走時點的'.人除了吳用、公孫勝兩個軍師外，其余的大部分都是自己的人，從中可以看出晁蓋已經知道吳用和公孫勝背叛了自己。而他想要立功找回自己的威望，卻在行進的路上中了埋伏。從這句話中可以看出“當頭亂箭射過來，不期一箭，正中晁蓋臉上，倒下馬來。”“急拔得箭出，血暈倒了，看那箭上有史文恭二字。”“原來是中了藥箭，晁蓋中了箭毒。”從這三處中可知那個毒箭并非是史文恭所用，因為眾人都知，史文恭根本不會用箭，所以更不會在箭上刻下自己的名字，還可以知道那支箭是專門沖著晁蓋射的，因為當時是亂箭射來，其他人沒事卻只有晁蓋中了箭，還是一把毒箭。
還可以從晁蓋說的話和宋江的行為中看出“賢弟保重，若那個捉得射死我的，便叫他做梁山泊主。”“聚義堂改為忠義堂”“今日各請兄弟去管”中可看出晁蓋并不想讓宋江當梁山泊的主，還可以從宋江的行為中看出，宋江想做梁山泊泊主，已經不是一次兩次了。要不然為何能這么快的打理好梁山泊，并給各將領分配好了任務。
六年級梗概作文 篇44
施耐庵的《水滸傳》與曹雪芹的《紅樓夢》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》并稱“四大名著”。由于《水滸傳》用的是古白話，在暑假里我用了九牛二虎之力才把整本書讀完一遍，但意思我也僅僅只了解了個大概。讀完整本書，“路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇……”劉歡的“好漢歌”一直不由自主的想起在耳畔。
“造反”在人們眼中看來是大逆不道的，“造反”者在人們心中也都是殺人放火的壞蛋。但施耐庵筆下的《水滸傳》卻反其道而行之，為那些“造反”者樹碑立傳，渲染他們行俠仗義、除暴安良的`英雄壯舉，使他們在讀者心中成為高大無比的英雄人物。
《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇回體小說，生動的描寫了梁山好漢們起義過程，從起義——盛—失敗。通過描寫眾多草莽英雄不同的反抗道路。好漢們大多是被逼無奈才鋌而走險、犯上作亂的，鮮明的表現了當時社會的封建專制，體現了一個深刻的真理：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小說還將好漢們聚居的梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”不分貴賤、互愛平等的理想社會。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八將，再加其他陪襯人物，共有幾百人之多。然而每一個人都形象鮮明，各有各的性格。其中我最喜歡的是下層俠義之士的人物形象代表之一的武松，他崇尚忠義。“有仇報仇，有恩報恩”是他的一貫的作風。從為兄報仇開始，武松斗殺西門慶——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺，步步走向反抗道路，是下層英雄好漢最富有血性和傳奇色彩的人物。
整本書主要體現忠、義二字。對祖國的忠心，對朋友的義氣是我們應該學習的。整本書蘊含著豐富的文學藝術，但由于時代的局限，書中不免有一些濫殺無辜、歧視婦女的封建思想。所以，在閱讀時我們應該注意“其精華，去其糟粕”，這樣我們能夠學到更多！
六年級梗概作文 篇45
這幾天我終于閱讀完了《水滸傳》，四大名著中我最喜歡的書就是這本書。它栩栩如生的描寫了一百零八名英雄好漢。忠、義、孝、是他們的品德。
雖然梁山好漢與朝廷作對，被稱為草寇，但他們也是迫不得已才被逼上梁山，他們上梁山主要有兩個原因，第一：他們已經看出朝廷的腐敗，不可能一直在朝廷做官，而且一定會有賊寇反對朝廷。第二：他們都被客觀形勢所迫，逼上梁山。比如豹子頭林沖本來是東京八十萬禁軍教頭，后來被陸虞侯、高俅、高衙內等人陷害，要不是魯智深救他，林沖就被害死了，所以被逼上梁山。武松本來在陽谷縣當都頭，由于哥哥被西門慶、潘金蓮、王婆等人害死，去官府報案，結果知縣不領案，武松只好親手殺了西門慶和潘金蓮。后來醉打蔣門神，又被張都監陷害，也被逼上梁山。呼延灼、關勝、董平、張清等大將也被打敗逼上梁山……
但是我認為宋江不應該接受招安，因為本來朝廷就腐敗，好漢們應該與朝廷戰到底，讓朝廷明白不是土匪壞，而是自己的國家管理的不好，如果朝廷不腐敗，重用人才，安撫老百姓，每個做官的都做清官，不陷害別人，就不會有土匪了。如果朝廷在認識不到自己的錯誤，就和朝廷拼到底，徹底打敗大宋朝。可如果接受了招安，就是自投羅網，被朝廷利用，既不能讓朝廷意識到錯誤，還要被方臘那群真正的賊寇打得生存無幾。
梁山好漢的忠、義、孝等優點是非常值得我們學習的，宋江之所以稱為及時雨孝義黑三郎呼保義是因為他寬宏大度，樂于助人，是個大孝子。還有魯智深野豬林救林沖，武松替哥哥報仇，武松血濺鴛鴦樓并寫上“殺人者打虎武松也”，宋江接父，李逵下山接母并孤身殺四虎等故事充分表達了梁山好漢孝順、忠心耿耿、為兄弟兩肋插刀、路見不平拔刀相助，做事敢作敢當等英雄品質。我喜歡魯智深的講義氣，喜歡武松的'敢作敢當，喜歡李逵的粗中有細，更喜歡梁山好漢的忠、義、孝。《水滸傳》真是一本必讀的名著。
六年級梗概作文 篇46
《 西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，這本書講述了唐僧師徒四人西天取經的故事 。
東勝神州傲來國有一座花果山，在花果山的山頂聳立著一座仙石，仙石吸收了日月精華，產下了一個石卵 。幾十年后，那石卵破裂了，從里面蹦出一只石猴。石猴身手非凡，十分勇敢，闖入了那兇險又神秘的水簾洞探索了一番，發現水簾洞里并沒有危險，反而十分美麗，還有各種家具 。它的膽量和勇氣征服了眾猴，也因此成了眾猴之王 ，而水簾洞也成了它們的安居之所。
后來，它四處拜師求藝，費了九牛二虎之力來到西牛賀州，得到了菩提佛祖的提點，學會了七十二般變化和筋斗云 。
歸來后，又到東海龍宮去借寶物。說是借，實則是硬搶，通過一番大鬧，得到了稀世之寶一一“如意金箍棒”。這如意金箍棒可大可小，重達一萬三千五百斤。得到寶物之后，孫悟空又去了陰曹地府，把自己的`名字從生死薄上勾劃掉了 。
它認為自己非常厲害，于是又飛到天上大鬧天宮，玉皇大帝大發雷霆，卻又奈何不了，就請來如來佛祖，將孫悟空壓在了五指山下 。
五百年后，一位叫唐三藏的僧人路過五指山，救出了孫悟空，孫悟空也答應一路保護唐僧，跟著他一起西天取經 。
在西天取經的路上，唐僧又收獲了兩位徒弟，分別是沙悟凈和豬八戒，并且降服了白龍馬。一路上，一行人鬧了不少矛盾，但是每一次都和解了。在途中，唐僧多次被妖怪抓走，孫悟空它們想盡辦法，每一次都救出了唐僧 。
唐僧師徒四人一路上歷經了九九八十一難，他們不畏險阻、勇往直前，最后在雷音寺取得了真經 。
六年級梗概作文 篇47
唐僧師徒四人離開了烏雞國，走了半個多月，遇到一座高山擋路。
這座山太高了，唐僧看到后膽顫心驚，只見山坳飄來一團紅云，孫悟空說：“妖怪來了！”他們三個人把唐僧護在中間。
那紅云就是妖怪，他聽說唐僧肉吃上一塊可以長生不老，他看著下面的唐僧，心生一計，變成一個五歲頑童，被倒掛在樹上。
悟空看那紅云不見了，剛好又聽見一個孩子的救命聲，就對師父說，那是妖怪，不要理他，師父也怕是妖怪，也就走了。
妖怪看他們不來，他就抖落繩索，到另一個山頭故技重施。師父又聽到那救命聲，忍不住了，就把他放了下來，唐僧問他是哪的，他說他是被強盜搶上去的，唐僧又不忍心，叫悟空背他，悟空想把他摔死，他就用千斤重的假身替代自己，而自己卻飛到天上去了，并用了一陣旋風刮走了唐僧，悟空氣急了，把那假身一摔，又使出大鬧天宮的`精神，把土地神叫了出來，悟空問土地神那妖怪是誰，土地說那妖怪叫紅孩兒，在火云洞住。
孫悟空來到了火云洞，和紅孩兒斗了二十個回合，不分勝負。
八戒在旁邊看那妖怪只有招架之功，并無還手之力，也來戰斗，紅孩兒一看不妙，就往自家錘了兩拳，噴出了三昧真火，就逃了。
接著，悟空去請龍王，在另一次大戰中，紅孩兒又用三昧真火，結果，凡水澆三昧真火如火上澆油，孫悟空被燒的逃跑，他看見一條河，便向下一跳，不料被冷水一激，火氣上身，三魂出竅，暈了過去。八戒按摩揉搓，不一會兒，悟空果然醒來。
后來，悟空請來觀音菩薩救出了師父。
六年級梗概作文 篇48
《西游記》是廣大青少年兒童最喜歡的電視節目。不僅好看還教給了我們許多的道理。它為什么使我們這么喜歡他呢?
因為他寫了孫悟空降妖除魔。非常的威風。不公威風，還使我知道了堅強不屈的道理，孫悟空不管被打敗過多少次，都不放棄，最后，終于打敗了妖怪。最好的是三打白骨精，里面孫悟空火眼金睛識妖怪。而其他的師兄弟都錯怪了孫悟空，把妖怪錯當成了好人。把孫悟空趕了出去。最后，孫悟空他沒有記仇，還是去救他的師父了。告訴我們要相信別人，其中的師兄就是不相信孫悟空才被抓的，我們還要明辨是非，三打白骨精中，孫悟空就冒著被趕走的危險仍然要把妖怪打死。《西游記》中還有許多讓我感動的事。比如說：“孫悟空偷道觀的人參果。結果，師父和他的師弟們都被抓走了。但是孫悟空知錯就改，請觀音來幫忙，才解決了困難。”孫悟空的知錯就改的精神還是值的我們學習的。
《西游記》中還有許多精彩的故事。我最喜歡的.是大鬧天宮。因為它展現了許多精彩的片段。其中也有不好的片段。孫悟空和師傅他們曾經答應過老龜，幫它問問它還能活多長時間，結果他們都沒有問。這一點是我們不能學習的，因為他們沒有講誠信，我們千萬不可以不守信用答應別人的事我們一定要做到。
《西游記》成為了我最喜歡的電視之一。他不僅，給我帶來了樂趣。還教給了我做人的品質。當我什么事情沒有講誠信的時候，我就想了想《西游記》中那一幕，我心里十分愧疚。所以《西游記》是我的最愛之一。他不僅讓我著迷，還教給了我知識。
《西游記》真讓我著迷。
六年級梗概作文 篇49
東勝神洲上的'花果山上有一塊奇石頭，石頭吸收日月精華，孕育石胎，生出一只石猴。
石猴求師，在西牛賀洲得到菩提老祖的教導，并給他取名為孫悟空。
孫悟空學會了七十二變和“筋斗云”。又取得了東海龍宮的金箍棒，后大鬧天宮，被如來壓在五行山下。
后來，唐僧接受唐王任務去西天取經。
在取經路途中，唐僧救下孫悟空，收其為大徒弟，又先后收服了西海龍王三太子——敖烈為坐騎白龍馬，在高老莊收服了天蓬元帥——豬八戒為二徒弟，又在流沙河中收服了卷簾大將——沙悟凈為三徒弟。
前行途中，徒弟們偷吃人參果，孫悟空三打白骨精，烏雞國除妖，大戰紅孩兒，琵琶洞斬女妖，真假美猴王，三借芭蕉扇，誤入小雷音寺……
白骨精想吃唐僧肉，三次變化，來迷惑唐僧，孫悟空的火眼金睛識破詭計，將其打死，但唐僧不信，怒斥孫悟空作惡，便趕走孫悟空。
后來唐僧被黃袍怪變成老虎，八戒前去花果山找來孫悟空，救下唐僧。
唐僧師徒走一路降妖伏魔，終于來到靈山山頂的大雷音寺，在大雄寶殿拜了如來佛祖。
他們經歷了九九八十一難才取到真經，因取經有功，如來為他們加封：唐僧為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰勝佛，豬悟能為凈壇使者，沙悟凈為金身羅漢，白龍馬為八部天龍。
六年級梗概作文 篇50
《西游記》是我們學校小學必讀的書，所以我就到書店買了一本來看。沒想到一看就上癮了。里面的人物被作者寫得栩栩如生，讓讀者可以想象到當時的畫面。
我最喜歡《三打白骨精》這一個故事了。白骨精的陰謀詭計都被孫悟空看破了，覺得孫悟空的火眼金睛很厲害。可唐僧竟然以為孫悟空錯打了好人，要趕孫悟空走。可如果不是孫悟空的話，唐僧都不知道已經死了多少次了，唐僧真是把孫悟空的好心當做了驢肝肺。真是狗咬呂洞賓，不識好人心。
因此孫悟空就被唐僧趕回了花果山，真是為孫悟空感到悲哀。好心好意幫唐僧除妖，還被趕出了師門，真是太委屈了。看到這里，我就覺得唐僧肉眼凡胎，根本不值得孫悟空這樣保護，但孫悟空還是想一心一意的跟著唐僧。在唐僧危難的時候趕回來救唐僧，不會因為唐僧的誤解而恨唐僧。
看到這里，我真的很佩服孫悟空的寬大胸襟。被人這么誤會也還會原諒唐僧。我想，要是我，我應該不會再管唐僧的死活了，誰讓他當初那么狠心的把我趕走呢？被妖怪害死也是死有余辜。跟我根本沒關系。可是孫悟空卻又回去救當初把他趕走的師父。我覺得我也應該學習孫悟空知恩圖報的'精神。不要因為一些挑撥離間的事而去輕易的恨一個人。
而唐僧也真是太固執了，根本不同孫悟空的解釋。《西游記》這本書就是通過一些故事來啟發我們一些事，這本書對我的幫助真的很大。
六年級梗概作文 篇51
《西游記》是我國四大名著之一，且是本古典名著，他的創作之人也正是吳承恩。
在遙遠的古代，東方傲來國的一處花果山邊，正有一塊仙石，受日月精華，一日受風，使仙石中蹦出一個石猴，被眾猴拜為"美猴王"。隨后"美猴王"拜菩提為師學的'七十二般變化和筋斗云，重賜為孫悟空。
悟空在一次事故里整整壓在五行山下大約五百年，直到唐僧出現了……師徒四人也漸漸相識了。
過了流沙河，師徒四人曉行夜宿，來到一座莊院。內有著一個四十五歲的寡母和他的三個女兒，正要招四人為夫。可不，原來這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩來試探師徒四人，可唯獨豬八戒上了當。不久，悟空因偷摘人參果誤闖下大禍，正好觀音及時趕到，才避免了一場惡戰。
山中的妖精自然是多，一個比一個狡猾。山中的'白骨精便是個好例子。白骨精使用三變來迷惑唐僧，可誰知一眼被悟空識破。悟空因被唐僧誤會回到了花果山上，可誰知，黃袍老怪出來作怪了。孫悟空最終不僅救了唐僧，還重回唐僧身旁，真是兩全其美。
可故事就這樣結束了嗎？當然不是。唐僧將其救出，與沙僧、豬八戒結為兄弟，又拜唐僧為師，一路上經歷了九九八十一難，取回真經，返回東土。
六年級梗概作文 篇52
《西游記》這部長篇小說是明代小說家吳承恩所寫。吳承恩，字汝忠，號射陽山人。祖籍江蘇漣水人，后徒淮安山陽（今江蘇淮安）。他出身于一個世代書香而敗落為小商人的家庭。雖身為商人，卻喜歡研讀群籍，六經諸子百家，莫不觀覽。他好奇聞，閱讀了大量的野言稗史，受到民間文學的積極影響；又喜讀“善摩寫情物”的唐人《傳奇》，從中汲取營養。這些閱讀對《西游記》的創作有著十分重要的意義。
《西游記》無疑是中國最偉大的一部神話小說，充滿了濃郁、奇麗的浪漫主義色彩，創造出了一個光怪陸離、神奇瑰麗的'魔幻世界。
孫悟空是《西游記》中最光彩照人的形象。他是東勝神州花果山頂上的一塊仙石，受天地精華而化作石猴。他因為幫助眾猴找到安身之處，而被稱作美猴王。一日，他因不能與天地同壽，而去拜師學藝，從此便有了個法名——孫悟空。孫悟空回到花果山后，去龍宮取來金箍棒，去閻王那兒銷了自己的名號。龍王和閻王都去天上告狀，面對這樣一個“潑猴”，玉帝選擇降服他，便封他為“弼馬溫”，誰知他卻因官職太小打回花果山。后被二郎神抓住，被太上老君放進煉丹爐。沒想到孫悟空又逃出來了，卻逃不過五指山，被如來佛祖壓了五百年。最后被去西天的取經人所救，路遇小白龍、豬悟能、沙悟凈等人，一起保護唐僧取經，經歷九九八十一難后取得真經，修得正果。
六年級梗概作文 篇53
一天，唐僧師徒四人來到了一條河旁邊，那里非常寒冷，這時八戒說：“呀！我的肚子餓了，讓猴哥去找些東西吃吧！”聽八戒這么一說，唐僧就也覺得肚子餓了，唐僧說道：“悟空那你就去吧！”于是，悟空駕著筋斗云出去了，這時，他們不知道，在河里的一個叫冰雪夫人的妖怪正在等著他們的到來，冰雪夫人在河里對小妖們說：“唐僧的大徒弟孫悟空走了，我們趁這個機會抓住唐僧煮了吃。”小妖們都說“好呀好呀，大王這個主意真好！”于是冰雪夫人施展法力讓天上下起了大雪，用冰和雪趁八戒和沙僧不注意，把唐僧卷進了冰宮。
這時，八戒和沙僧才回過神來，悟空也采摘完果子回來了，發現唐僧不見了，悟空說：“肯定是河里那個叫冰雪夫人的.妖怪把師父抓走了。”于是，悟空說自己水性不好，讓八戒和沙僧先把妖怪引出來，自己在岸上和她交戰，于是八戒和沙僧把妖怪引了上來，可是這妖怪非常厲害，大戰了三百回合后妖怪覺得堅持不住就回到河里去了，八戒沙僧怎么叫他也不出來了。
于是，悟空看對付不了他就去找觀音，觀音說：“這妖怪本是宮上供玉皇大帝享樂的歌女，因犯了天條，玉皇大帝讓她下凡，于是就成了妖精。”于是觀音把她帶回了天庭，悟空救出了唐僧，下水把冰宮毀了，里面的小妖全都殺的殺，打的打，都消滅了。
于是，他們又開始了新的旅程。
六年級梗概作文 篇54
唐僧一行人取完經后，便各自走了，自己做自己的行業，互不干擾。
大師兄孫悟空做起了旅游和水果生意，雖然日進斗金，但是，悟空憑借著自己想象力豐富的腦瓜當上了作家。日子過得那叫一個滋潤，車是按排來計算的，房是按棟來計算的，錢是按噸來計算的。后來，悟空覺得自己不夠聰明，便去上學了，結果兩年就擋了全科博士后；悟空還去學了游泳，在四川水災時，救了幾百人。學什么都又快又好。聽說后來還去做了整容，長得那是比韓劇里的'男明星都帥。
二師兄豬八戒做起了餐飲行業，結果每次客人還沒吃呢，他就給吃完了。豬八戒想學大師兄去整容，但是又沒多少錢，也不想去向大師兄借錢。便找了一個不衛生，服務態度不好，但是價格便宜的美容院，剛好主刀醫師又去喝了喜酒。整完容后，長得簡直慘不忍睹，只能用一句話來形容了：他的一笑，狼都上吊；他的一叫，雞飛狗跳；他不化妝，比鬼難看；他一化妝，鬼嚇癱瘓。最后當了一家能讓人恢復自信的公司的老板，日子過得還算不錯。
三師弟沙僧因為老實本分，又肯虛心求教，很多不懂的問題都去問大師兄，所以從大師兄那兒學到了不少東西。后來被比爾蓋茨看重，做了比爾蓋茨公司名下一家大超市的老板。得了錢也沒忘記大師兄。評了天庭的‘老實人’獎。生活也十分富足。
唐僧在少林寺當了個講經的，勉勉強強混幾口飯吃。
這就是新版西游記。
六年級梗概作文 篇55
在花果山頂端有一塊仙石，它收齊日精月華，一日迸裂，化作一個石猴。在山澗中，有一股瀑布，石猴沖進瀑布，飛瀑里的洞名曰:水簾洞。眾猴以水簾洞為居并以石猴為大王。猴王到七星洞拜師學仙術，菩提祖師給它取名為孫悟空。孫悟空把花果山整頓的美極了，便下海到龍宮找武器。龍王答應悟空的請求，把龍宮里的大寶刀、鐵長槍和龍宮里最重的畫戟獻給孫悟空，但對孫悟空來說太輕了，龍王害怕極了，就把大禹治水的定海神針給孫悟空，悟空又要了一套鎧甲。在在地府里把自己與自己的子孫的名字從生死薄上勾銷了。
龍王和閻羅王一起稟告玉皇大帝玉皇大帝大努，派十萬天兵天將捉拿妖猴。但是那些天兵天將死的死，傷的'傷，被打的零零散散，但是最后，還是被二郎神和太上老君捉拿后，又被如來佛祖壓在五行山下。
五百年后，有位叫唐僧的和尚將孫悟空從五行山下救出。孫悟空接菩薩旨引，保護唐僧取經，并打倒強盜還收服了小白龍。不久，他們來到觀音嬋院，那些僧人想奪袈裟，燒死人，沒想到袈裟被黑熊怪偷去，寺院也燒壞了。孫悟空也請菩薩降服妖怪，奪回袈裟。后來，在高老莊里，孫悟空幫助高家把女兒從豬八我手中搶回來，并且還請菩薩指點八戒，讓他跟隨唐僧去取經。豬八戒在流沙河大顯神威和孫悟空、觀音降服沙悟凈，讓他也跟唐僧去西天。
路過五莊觀時，孫悟空，豬八戒和沙和尚因偷知人參果，被人罵，一氣之下孫悟空打倒人參樹，被鎮元大仙捉拿，最后無奈，請菩薩重生大樹雖然金角銀角大王法寶多，但也不是孫悟空的對手。被孫悟空吸到寶瓶里了，救出師父、八戒和悟凈。在火蓮洞，在菩薩的幫助下，孫悟空用寶蓮和金箍，把紅孩兒降服成為金童在火焰山孫悟空不僅從牛魔王那里搶回唐僧，還用菩薩給他的救命毫毛，第三次才借來芭蕉扇，息滅火焰山的大火。
他們說師徒四人，經九九八十一難，不懈努力，唐僧師徒取得真經。
六年級梗概作文 篇56
《西游記》的故事來自于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘歷盡艱難險阻，到印度取經的真實事跡，唐僧取經的故事，600年來在民間廣為流傳，經過無數人的創造、取舍、增刪、修改、加工，吳承恩成了最后的集大成者。全書共100回，41個故事。
有贊譽道：“《西游》一書，自始至終，皆言誠意正心之要，明新至善之學，并無半字涉于仙佛邪淫之事，或問《西游記》果為何書?曰實是一部奇書，一部妙文”“其思想之宏闊奇偉，實令人嘆服。”魯迅亦曾道：“承恩本善于滑稽，他講妖怪的喜怒哀樂都近于人情，所以人人都喜歡看。”
《西游記》中最迷人的人物當屬孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，是那么的率性而為，至情至性和無拘無束，代表了人類精神中最自由和頑皮的部分，也成為了無數人理想的象征和寄托。西行路上的九九八十一難以及一路上的`神奇怪異，動人心魄的神魔沖突，以反映取經過程中遭受的磨難和極致的艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象征。人們關注著“八十一難”的過程，是因為這一系列的磨折與“歷經磨難，終成正果”的中國式心靈開始了共同的脈動。
六年級梗概作文 篇57
《西游記》是我國的四大名著之一，經典中的經典，故事情節跌宕起伏，令人百看不厭。雖然描寫的大都是神、鬼、仙、妖，但卻能從中悟出許多人生哲理。
小時候看《西游記》時，心里老有一個疑問：孫悟空會翻筋斗云，一個跟頭就是十萬八千里呀，還能帶著平常人到天上，從一個地方到另一個地方只需幾分鐘，為什么不帶著唐僧一下飛到西天呢？唐僧為什么非要歷經千辛萬苦一步一步去走，擔驚受怕，餐風宿露呢？小時候不知道，只會看熱鬧，忙著模仿悟空捉妖。
隨著年齡的增長和一遍遍地看經典，雖然其中還有很多哲理沒弄懂，但我明白了一個道理：自己的路只能自己走。唐僧只有一步步走到西天，見到如來，取到真經才能成佛。如果讓孫悟空駕筋斗云一下送到西天，他還是一個肉身凡胎，雖然身體到了西天，但他的學問和思想達不到佛教境界，還是成不了佛的。所以說，成佛在西天，更在去西天的路上。取經的`歷程其實就是一部人生成長史，一部成功的奮斗史。我認為過程永遠比結果更精彩，只有嘗過才知道是酸甜還是苦辣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。電視劇《西游記》的主題歌唱得好：“敢問路在何方，路在腳下”。那么，我們讀書、學習知識也應該如此，要自己去看去讀去經歷，并且要持之以恒、永不言棄，路要自己走，并且要走到底。不歷風雨怎能見彩虹？愛拼才會贏！故曰：歷千劫而不古，運百福而長今。
六年級梗概作文 篇58
《西游記》是四大名著之一，清代小說家吳承恩的作品。這本書是我最愛看的書之一。故事講了在唐朝時期，有一個和尚去西方取經，他和他的三個徒弟歷經艱險，最終修成正果的故事。
這個和尚叫唐僧。他是個慈悲為懷的`人，也有些膽小，但想取到真經的心從未變過。
他的大徒弟叫做孫悟空，他是我最喜歡的角色。孫悟空對唐僧那是一片忠心，盡管唐僧三番五次的趕他走，這也可以說明孫悟空是個仍辱負重、顧全大局的人；孫悟空下手也很果斷，著能從《三打白骨精》的故事中看出來，他一見白骨精立馬當頭一棒，從這故事中還可以看出孫悟空的本領高強、聰明機智和他疾惡如仇的品質。
二徒弟為豬八戒。他懶是懶了點，還有點愛占小便宜，可就是因為他，唐僧西天取經這一路上，總會鬧出些笑話。所以豬八戒是一個名副其實的開心果。
沙悟凈是唐僧的第三個徒弟，也是最忠誠的一位。這一路上他一直默默無聞的做著一些苦力活，從不抱怨；他的武力雖然不高強，但每次他與妖怪打斗時都很賣力。
作者除了把這些主要人物寫得栩栩如生外，還把配角也寫得生動有趣。如：觀世音菩薩、二郎神、李天王、哪吒……，這些配角們總在主角們遭遇難題時出手相助，幫他們出謀劃策，解決難題。
可想而知，作者在寫這篇大作時，是多么的用心啊！
六年級梗概作文 篇59
我最喜歡讀《西游記》了，因為里面有我喜歡的人物比如：孫悟空、豬八戒、還有太上老君和牛魔王等，但是我最喜歡的'是美猴王孫悟空。
孫悟空有很多很多故事，其中他大鬧天宮的那個故事特別精彩。孫悟空做了齊天大圣后結交了很多朋友，日子過的自由自在。這天，王母娘娘開蟠桃會令七仙女到園中摘仙桃，誰知一到門口就被孫悟空擋住了，問：“你們來這里干什么？”她們說：“今天王母娘娘開蟠桃會，我們來摘仙桃。”孫悟空一聽可高興了，這下可有吃有喝了。于是他拔下幾根毫毛叫聲“變”就變成幾個瞌睡蟲爬到七仙女的身上，一會她們都呼呼睡著了。孫悟空偷偷溜進了天宮，用同樣的方法使眾仙也都睡著了。他便抱著酒缸喝了個痛愉，大圣喝的晃晃悠悠的走出來迷了路結果走到了煉丹房，他看見有五個葫蘆便拿起一個，看看里頭有什么東西，結果全是金丹。他便像吃炒豆一樣吃了個精光。他吃完了金丹酒也醒了，一想自己把蟠桃會弄的一塌糊涂，把金丹給吃光了闖下了大禍。于是他想逃回花果山，走時還不忘帶了一些美味佳肴回去給猴子猴孫們吃。
玉帝知道了，馬上派十萬天兵天將，托塔李天王、哪吒三太子去捉拿孫悟空。孫悟空手拿金箍棒，在天羅地網里橫沖直撞，勇猛無敵。而天兵天將先不說捉不到孫悟空，就是連小猴都沒捉住，只抓些狼豺虎豹，他們就敗下陣來。
孫悟空還有很多很多精彩的故事，我下次再給大家說吧。
六年級梗概作文 篇60
望著書架 上那一本本《 西游記 》一種感情油然而生，有一種說不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……
記得第一本《 西游記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿著它給我讀，當時心里什么也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，為他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……
后來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西游記 》。那一本是小學生注音版的，當初因為老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看著拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。
五六年級時因為老師要求買《 西游記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來后便一直放在書架上，基本沒看一看的。后來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西游記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收獲頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的'“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含著三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕松，甚至讓老師對我刮目想看。
我初一了又有了一本《 西游記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什么樣的驚喜呢？
《 西游記 》謝謝你伴我成長！
六年級梗概作文 篇61
自從西天取經后，孫悟空和豬八戒便有了自己的房子，住在了天上。
過了不久，八戒就來悟空家報喜：“大師兄，我有孩子啦！名字叫豬小能。”“你什么時候娶媳婦啦？怎么沒請我喝喜酒？”悟空又生氣，又納悶。“娶媳婦？娶什么媳婦啊？”八戒神秘地貼在悟空耳邊小聲說，“是我自己生的。”“啊？”悟空無比驚訝，一下子跌坐在沙發上，半天才回過神來。他一邊搖頭，一邊指著八戒說：“你......你可是個大男人啊！怎么可能生......生孩子呢？”八戒見大師兄如此驚奇，忍不住哈哈大笑：“猴哥，你忘啦？西天取經時，我們經過了母親河，那河水喝一口，十分鐘不到，就會生出孩子來。我就是這樣的！你呀，肯定更快！說不定只要五分鐘哦！”悟空聽了，喜出望外，心想：我要有個孩子該有多好啊！省得天天在家閑著沒事干，嘻嘻！我要把我的'本領通通教給我的孩子......想到這，他迫不及待地對八戒說：“三弟，機不可失，我們快走吧！”
他們急急忙忙趕到了母親河，悟空趕緊喝了一口水。開始，肚子一點感覺也沒有，可不久就脹得難受。只聽“啪——”的一聲，一只小猴子從悟空的嘴里蹦了出來，落到了地上。小猴子剛一落地，就機靈地上蹦下跳，一雙炯炯有神的小眼睛好奇地環顧著四周。悟空和八戒一看，高興極了！一邊說笑，一邊往家趕去。到了家，他們給小猴子取了個名字——孫小圣。
后來，他們四人一起過著快樂的生活。
六年級梗概作文 篇62
《湯姆索亞歷險記》是美國的馬克吐溫所著，湯姆是一位愛冒險，頑皮的小男孩。碰到過許多危險，但他從不畏懼，勇敢的去面對不退縮，他曾目睹過一起兇殺案件。勇敢地在法庭中指出了兇手。
湯姆幼年喪母，于是由他的波莉姨媽照顧。因為討厭被束縛，所以常常惹事生非，但波莉姨媽從不罵他，還是一如既往的愛他！他經常與其他孩子打仗，搞惡作劇……無所不能的他一天深夜與哈克去墓地玩耍，竟無意間目睹了一場兇殺案件！兇印江喬埃殺了一名醫生，但他嫁禍給了膽小怕事的.酒鬼波特，讓他成了替罪羊。湯姆為此徹夜難眠，他與哈克都驚恐萬分，便于哈克去了杰克遜島做起了海盜，過起了無憂無慮、無拘無束的自在生活。但是逃不過內心的不安，決定回去。鎮民們都以為他們死了，因此十分傷心。正在為他們開追悼會時他們出現了！大家都欣喜若狂、激動萬分！
鎮上要開庭審波特殺人案件了，和內心的不安做了一番斗爭后，湯姆勇敢地站了出來說出了事情的真相，可印江喬埃卻逃之夭夭、無影無蹤了。
過了一段時間后，湯姆與貝琪進入了山洞，但他們竟然在山洞中迷路了！當貝琪十分絕望和已經做好死的準備了，湯姆一直在安慰貝琪，湯姆憑著自己的智慧和勇敢找到了出口，但中途并沒有拋棄貝琪，而是回去找到了貝琪，并安全回家。
湯姆回到了鎮上還吹噓了一番。但不久后，湯姆像撒切爾法官匯報了印江喬埃還在洞里！可撒切爾法官兩周前就已經封死了洞口，正當他們再次進入洞口時，卻發現印江喬埃已經死了。
《湯姆索亞歷險記》講述了湯姆這個頑皮小男孩的童年，經歷了重重困難，湯姆都不畏懼，并克服了！我們應該學習湯姆這種不畏懼不怕困難的精神！
六年級梗概作文 篇63
《湯姆索亞歷險記》這本書的主人公是一個美國男孩，他叫湯姆。索亞。湯姆。索亞是一個調皮聰明，敢說真話有擔當，愛在女孩兒面前逞強的男孩兒。他的母親去世了，他和同父異母的弟弟希德一起接受玻璃姨媽的管教，他經常搞惡作劇，弄的`玻璃姨媽很被動。他見到可愛女孩貝琪后，就對她展開了攻勢，他也得到貝琪的回應。
街上也有一個孩子叫哈克，因為他的父親總是酗酒，無奈他只好自己跑出來生活。于是他和湯姆成了小伙伴。一天，湯姆和哈克約定在墓地試膽，不料看到惡棍印地安喬殺了魯賓遜醫生，而且印地安喬把這事嫁禍到醉醺醺地莫夫波特。湯姆勇敢地替波特在法庭作證，指出殺人兇手是喬，可是還是讓喬逃走了。
湯姆，哈克還有村里的另外一個孩子一起離家出走，村里的人都以為他們死了，其實湯姆去了一個島上，他們準備在他們的葬禮那一天給所有人一個驚喜，村里人在搜尋尸體未果的情況下為他們舉行了葬禮，他們果真出席他們葬禮，波莉姨媽又高興又生氣。湯姆又想出一個主意，他和哈克偶然發現了一筆不義之財，但不知把寶藏藏在哪，哈克得知喬要加害道格拉斯寡婦，他馬上去通風報信，可是還是讓喬跑了。此時湯姆和貝琪誤入了一個山洞，遇到了喬，于是他們躲了起來，湯姆用勇氣和智慧，帶領貝琪走了出來，而喬被封死在山洞，好人有好報，壞人有壞報。而且湯姆和哈克也找到了那筆寶藏，故事也就結束了。
六年級梗概作文 篇64
有一個叫湯姆索亞的小男孩。他十分的貪玩好耍，這一點他的姨媽十分頭疼。但同時，他也機智勇敢，充滿正義感，并且很喜歡冒險。
有一次，他和他的好伙伴哈克一起去墳場深夜試膽，結果就看到了盜墓賊印第安喬伊親手殺了羅賓遜大夫。他們害怕的要死，趕快往回跑，但是也因為過于恐怖，他們不敢隨意透露這件事。之后，印第安喬伊殺人這個罪行嫁禍給了那天夜里和他同行的酒鬼穆夫波特，可憐的“殺人犯”就這樣被送進了監獄里，只等法庭做出最后的`庭審了。湯姆也對這件事感到無比的愧疚與自責。
在這件事之后的一天夜里，認為被世界拋棄的湯姆與他同感的哈克，喬哈二人偷偷來到了一座無人小島當海盜。在島上他們玩的十分快樂，但是快樂過去后，就是思鄉。
在法院審的前一天，湯姆正義感爆棚，說出了那件謀殺案的.真像，最終穆夫波特無罪釋放，但喬伊越獄了。
喬伊越獄后的某一天，湯姆和朋友去尋寶，可遇上了喬伊，但寶藏被喬伊拿走了。
故事最后，湯姆和哈克進入了“強盜幫”。
六年級梗概作文 篇65
湯姆是一個淘氣的男孩。他父母雙亡，住在十分嚴厲而又慈祥的`波利姨媽家里。湯姆太淘氣，被姨媽罰刷圍墻。湯姆騙小伙伴們刷墻很好玩。小伙伴爭著刷墻，并給湯姆禮物。湯姆出去玩的時候遇到貝奇，并愛上了她。
后來，湯姆約流浪兒哈克一起埋死貓，卻親眼看到了醫生被印江殺害。印江把殺人的罪過賴到了莫夫身上。湯姆與貝奇發生爭吵，湯姆絕望，與哈克和喬埃一起去島上當海盜，并趕回鎮子參加了自己的葬禮。醫生被殺案開審，湯姆在法庭上為莫夫做證人，讓人們知道了事情的真相。印江逃走，湯姆與哈克一起尋找海盜留下的寶藏，卻意外發現印江與一個西班牙人一起找到了寶藏，并藏在二號老窩里。幾天后，貝奇請小伙伴們一起去郊游。他們去了巖洞，卻找不到出口。湯姆發現有人，卻是印江。
后來，湯姆用風箏線探路，找到了另外的出口，回到了小鎮。薩契爾法官為了防止有人再走丟，把巖洞鎖上了。印江餓死在洞中。湯姆與哈克認為二號老窩在巖洞，找到了寶藏。湯姆發財了。
六年級梗概作文 篇66
莎士比亞說說過“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”所以，我們要在書的世界里遨游，體驗讀書帶給我們的快樂。
《湯姆索亞歷險記》這本書是美國人馬克·吐溫寫的。他以美國少年生活為主體寫成的。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又淘氣的美國少年。他雖然很頑皮，但是他有一顆愛冒險的心，不怕困難。
湯姆和哈克是好朋友，而且他們的鬼點子很多，干出很多令人奇怪的妙事。有一次，湯姆被姨媽懲罰粉刷圍墻，他使出了很多詭計，不但讓別的孩子心甘情愿幫他工作，還給了他很多禮物。
湯姆的冒險心很強，他本來為了試試哈克的膽量，就帶他去了墓地。來到了墓地，他們很害怕，因為看見了兇手喬埃。
接著，湯姆和哈克帶上了喬安，三個人乘著小船來到了杰克遜島。成為了這座島中的三個“小海盜”。那個島上，他們在那無憂無慮的，過得非常開心。而鎮上的人都找不到這三個孩子，都急壞了。星期日，鎮上的'人們就在教堂為三個人追掉。而他們三個調皮鬼，躲在了教堂的鐘樓上，偷聽他們說話。本來在墓地上，湯姆和哈克發誓不說出他們見到了喬埃，可是，他們卻告訴了別人。
接著，湯姆就帶著哈克去鬼屋尋找寶藏。在鬼屋中，他們見到了喬埃和一個陌生人，并聽見了他們的對話。知道寶藏在“二號十字架下面”。
而湯姆的同桌貝琪請求父母讓同學們到山上野營。可是，湯姆和貝琪在一個山洞中迷路了。貝琪很害怕，也很傷心。湯姆為了讓她平靜心情，一直鼓勵她。但是，在山洞中，他們意外遇到了喬埃。這時的喬埃聽到了有動靜，趕緊就跑了。于是，他帶著貝琪找到了出口。一走出洞口，他就對鎮上的人說，喬埃在洞中。
這一次，湯姆和哈克再次到洞中尋寶，在一個刻有十字記號的大巖石下，挖出了那些寶藏。
后來，湯姆成為了鎮上的小英雄。
我覺得湯姆雖然之前很頑皮搗蛋，但是他為了正義，還是挺身而出。從這方面看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
六年級梗概作文 篇67
從前，有一個叫湯姆的小男孩，他挺調皮，愛冒險，他不怕困難，非常勇敢。
湯姆，他很聰明，自己本不想刷墻，但卻裝出一種很享受的樣子，誘惑別人刷墻。他很調皮，在教堂上去做拜，用一只小甲蟲來戲弄獅子狗，給人們帶來了歡樂。他認識了喜歡的'女生貝琪，他和哈克計劃好去墳地聽死人說話，卻目睹了印江喬埃殺死了醫生嫁禍給被打昏的彼特，湯姆最后鼓起勇氣，告訴法官事實。
湯姆他還給貓喂止痛藥，誰知貓變得精神亢奮。他和哈克悄悄在晚上離家出走，出去冒險，而姨媽認為湯姆去世了，便給他準備葬禮，但在葬禮當天，湯姆驚奇的出現在現場上。
后來，湯姆替貝琪受苦，兩人和好。在假期，湯姆和哈克約好去鬼屋探寶發現了喬埃，喬埃又逃到了一個誰也不知道的地方。在抓喬埃的同時，人們發現湯姆和貝琪不見了，原來他們去冒險迷了路，在智慧的引領下，他們走出山洞，法官封死了山洞，喬埃死在洞里，湯姆和哈克得到了寶藏。
最后，寡婦收養了哈克，圓滿結局。
六年級梗概作文 篇68
湯姆·索亞是一個聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，而且不愛學習。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的.管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·芬到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。
因為害怕被兇手發現他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。
經過激烈的思想斗爭，湯姆終于大膽出庭指證了兇手，又和哈克找到印江藏在洞里的一箱黃金，成為遠近聞名的冒險英雄。哈克因此也成為有錢寡婦的養子。但湯姆和哈克最終忍受不了“文明”生活，重新組織起“海盜幫”。
六年級梗概作文 篇69
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚嘆，驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬分的欽佩，假如我獨自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了28年！28年，真是一個令人驚嘆的數字，對于常人，是怎么也無法面對的，而魯賓遜就是這樣一個奇跡。
在他而言，那段困于荒島的時光真是令人難忘，簡直如噩夢一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個適合的'地方安營扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個月過去了，他發現那里的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，并且比較好馴養，便開始是這養羊維持自己的生活，隨之后來還解救了一個俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認識的，所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個渺無人煙的荒島上足足生活了28年之長，這真是令人不敢相信，在一個這等窮困的地方，處處危機的地方，他卻用自己機智的頭腦鑄就了一個不可思議的神話。
魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。在書中他憑借智慧獲得生機，也給予我們啟發，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，一個人，如果一直害怕危險，那么將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險進去的精神，即使環境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個成功者，一個英雄。
這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運用我們的知識，才會使得他活起來，成為我們命運的橋梁！
六年級梗概作文 篇70
今天，媽媽檢我買了一本《魯濱遜漂流記》我非常喜歡這本書，它講述一位英國人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優裕生活的，他有一個理想就是要出海，所以不聽父母的勸告，出海遠洋，出海后，他刻服種種困難，終于又回到祖國。
當他再次行海的時候，他們又遇見了猛烈的颶風，一連幾天，他們一共有十四個人，其中有一個患熱病死了，還有二個人被海浪卷走，剩下的十一個人都上了小艇，結果小艇被大浪給打翻了，只有魯濱遜一個人活了下來。
但是他沒有衣服可換，也沒有任何充饑止渴的東西，身邊除了一把小刀，一個煙斗和一匣煙葉，別的什么也沒有，天黑了，他還擔心會有猛獸和野人的.襲擊，而他沒因此放棄生活，而是用自己的雙手，智慧和恿氣解決了一個又一的問題，他一個人在荒島生活了二十七年，在這二十七年中，他自己制了許多的生活工具。
當他苦悶的時候，他會去調整自己的心態，把當前的好處和壞處加以比較，并把自己的幸與不幸，有利與不利排列出來，重新調整自己的心態，讓自己重新振做起來，還在這么堅苦的情況下每天堅持寫，而我媽媽追著我讓我寫日記，我確三天打魚兩天曬網，當我遇到困難的時候，就會顯的垂頭喪氣，以后，我一定要向魯濱遜學習。
當重返故鄉面對三百多只狼的時候，非常鎮定，不拿著槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會亂打，不過我也會用火把它們嚇走，所以我做什么事都要冷靜，也要有個計劃，這樣才能起到事半功倍的效果。
六年級梗概作文 篇71
最近，我讀了一本很有意義的歷險小說《魯賓遜漂流記》，書中那驚險的畫面、生動的文字，似乎把我帶入了故事中。 故事的主人公魯賓遜從小癡迷航海，固執的他不顧親友的反對與勸阻，毅然投身航海事業。在一次航行中，他們的船遇上大風浪，其他的人都不幸遇難，魯賓遜有幸活了下來，他漂流到一個孤島，陷入到苦難的深淵中。但魯賓遜沒有退縮，堅強的他在孤島上生活了28年，最終回到了自己的`家鄉。《魯賓遜漂流記》是作者迪福根據18世紀蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經歷改編而成的。作品本身有一定的真實性，我喜歡作者描寫魯賓遜在孤島獨立生活的那些生動而有趣的文字，我更喜歡作者塑造的魯賓遜這個形象。他勇敢、頑強、聰明、好學。我很佩服主人公能在孤島上生存下來。他憑自己的努力克服了重重困難，從一個嬌生慣養的大少爺變成了一個木工、農夫……沒有任何人的幫助，他用超人的'毅力和勤勞的雙手創造了孤島生存的奇跡，過上了豐衣足食的生活。所以，在現實生活中，我們也應該學習魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機器。面對困難時，我們應該想辦法挑戰、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的后面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發與教育。今后，無論在生活上還是在學習上，我都要學習魯賓遜那種大無畏的冒險、進取精神，靠自己的雙手去創造自己的未來！
六年級梗概作文 篇72
除了抓野人，在孤島上靠自己一個人和一把斧頭建造一個遮風避雨的房子更是不可思議，他只有一個人，外加船上殘存的一些物品，竟然為自己造了一個大型的房子，并且養了綿羊、種了稻子、制造出了陶器，最后甚至烤成了面包！獨自一人，一把斧頭，一個荒島，竟然能有這樣的房子，房子周圍還有防獸的柵欄，這是一個人所能做到的嗎？這簡直就是奇跡呀！他不僅僅維持了基本的生活條件，還靠工具與雙手給了自己一個舒適的生活條件，在這個基礎上為了逃離孤島，他還為自己制造獨木舟，這些事要是放到我們身上，根本不可能完成。
如果我落到了這個孤島上，根本無法生存下去，像我們這些衣來伸手，飯來張口的人，根本不可能自己造一座房子，我們就只會等待救援，正因我們缺乏獨立生存的潛質。而魯濱遜卻在這樣的`孤島上，獨自生存了近三十年！在平時，我但是連個被子都不想疊、床都不想鋪、碗也不想刷的，這樣的自己能在孤島上生存一年嗎？在父母無微不至的照顧下，我們獨立生活的潛質也幾近消失，電視里農村孩子要比我們強很多。
如果說魯濱遜所在在孤島是一個懸崖，一個挑戰的話，那么我們舒適的生活條件就是一個陷井，看不見的陷井，它會一點一點把我們的生存潛質吃掉。讓我們避開這些陷井，鍛煉、提升自己的生存潛質吧！
六年級梗概作文 篇73
在一個小村莊里，有一個調皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子尼爾斯，他因為欺負了小精靈而被變成一個母指般大小的人兒，為了不想家鵝飛走，他坐在家鵝莫頓的身上，隨著遷徙的大雁飛上藍天遠行，開始了一段驚險刺激的旅途。
在這個奇異的旅行中，尼爾斯認識了很多朋友，也增長了很多見識，當然也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐理斯密爾口中救出了一只大雁，領頭雁阿卡被他感動了，決定帶他飛往他們要去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，這是每年游藝表演會的'場地。他見識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等。狐貍斯密爾也受到了嚴懲，但是他為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁告訴他，他們老老幼幼都愿意為尼爾斯獻出生命，尼爾斯聽后極為感動。
在狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉們開始追殺尼爾斯。尼爾斯在逃亡的路上，暗中向大雁透露行程，最后和大雁一起殺死了狐貍尼爾斯。
尼爾斯在旅途中領略了大自然的秀麗風光和神奇，也改正了自己的缺點，變得友愛、懂事、勇敢、樂于助人。最后，在小伙伴的幫助下，回到家里并變回原形。從此，尼爾斯不再淘氣，認認真真地讀書，過上了平靜的生活。
六年級梗概作文 篇74
《哈利波特與密室》是JK羅琳的哈利波特系列的第二部。
它講述了哈利波特和傳說中的密室的故事。最開始，哈利因多比破壞了姨夫與梅森先生的交易而被關進了臥室。但是幾天后他的好朋友羅恩韋斯萊和他的雙胞胎哥哥開著一輛飛車把他救了出去。
坐火車去學校時，哈利和羅恩因多比關閉了站臺入口，只好開飛車過去。到了學校，他見到了非常崇拜他的新生科林和他們的新老師吉德羅教授，他其實什么都不會。當哈利因開飛車而在吉德羅的辦公室里關禁閉的時候聽見了奇怪的聲音，說它要殺人。禁閉之后哈利跟著聲音，發現了管理員的貓被石化了。
哈利打球的時候被多比的球打斷了胳膊，晚上在醫院的時候看見了被石化的科林。哈利在吉德羅開的俱樂部里暴露了和蛇說話的'能力，所以人們都認為他是個黑巫師，石化了那些人。哈利為知道誰是那個控制怪物的人變成了兩個斯萊特林人，但是并沒有得到結果。直到他得到了湯姆的日記，看見50年前密室被打開過，哭泣的桃金娘死了，同時，哈利的朋友赫敏得知怪物是蛇怪，然后就被蛇怪石化了。
哈利和羅恩去問桃金娘，發現了密室的位置，和羅恩，吉德羅進去了，看到了湯姆，得知他就是黑巫師伏地魔50年前的時候。校長鄧布利多的鳥給哈利帶了一把劍，于是哈利殺死了蛇，毀掉了日記，消滅了湯姆。
最后哈利解放了小精靈多比，高高興興的回到宿舍慶祝。
六年級梗概作文 篇75
這個假期我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書。真是受益匪淺！
書中講述了這樣一個故事：一個叫海倫的小女孩兒，出生在一個幸福的家庭，但是好景不長命運捉弄人，在一次猩紅熱后，她成了一個盲聾人，雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛，在不斷地努力下，她以超出常人的.毅力、學習、堅持，成功進入哈佛大學，并順利畢業。創造了一生的神話，這一顆不會放棄的心，和這種堅持不懈的精神值得學習。
讀了這篇，我心里久久不能平靜。海倫一生中接受了許多挑戰，堅持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教了我們怎么堅持，面對困難不要放棄。既然盲聾人能做成的事，我們正常的人豈能辦不到？
那一次，學校要舉行運動會。我和我們班的同學代表班級參加長跑比賽。因為是第一次，在這么多人的面前比賽。我們都很緊張。但是我想到了海倫的堅強。于是我每天堅持都在操場上跑兩圈回家，可是我同學滿不在乎，把這件事已經忘到九霄云外了。到了比賽的日子，我們在比賽場上奮力地奔跑，最終我獲得了二等獎，我知道這都是海倫精神在鼓勵著我前進！
還有一次，我練習騎車，看到別的小伙伴騎著車玩得那么出色、那么得心應手，我以為很容易，我就試了試，一下、兩下，當我再騎一下時，我和自行車摔倒在地，惹得眾人大笑，我很狼狽，我很生氣，準備放棄時，想起了海倫的堅強，于是我又開始反復練習，摔倒再起來騎，倒了再騎…功夫不負有心人，一個月后我終于學會騎了。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。海倫精神將永遠激勵我前進！
六年級梗概作文 篇76
興趣是最好的老師，趣味數學擺脫原來傳統數學課堂的枯燥，通過多媒體教學生動有趣的帶動孩子的課堂積極性。趣味數學共十章，主要有奇妙的數，算數中的智慧，迷人的.圖形與空間，表字母代替數，推理的魅力，有趣的概率，形形色色的悖論，學習游樂園，數學家逸事等內容。數學是最重要的課程之一。數學也是所有學科中最有趣，最有魅力的課程課程之一。
一位美學家曾說過美，只要人感受到它，它就存在不被人感受到，他就不存在數學的魅力，也是在這樣發現它的魅力之所在的人就會非常喜歡它，而這本書對少女兒的智力進行全方位，多角度的訓練。讓孩子們一邊思考，一邊獲得智能的提高和訓練。這本書是一套綜合性較強的，融知識性，趣味性和參與性于一體的。親子共讀讀物。被稱為“世界上最令人愛不釋手”的趣題集，有很多孩子對數學不感冒，一點兒興趣都沒有，讀不懂題，計算還可以，一遇到應用題就懵， 概念不理解，沒辦法舉一反三，這個問題很多孩子都有，遇到題會做，但是，卻不能夠知道做題的原理是什么，這就是對概念把握不到位，遇到復雜的問題沒有解決思路，這是因為沒有掌握建模的概念。
其實，很多問題都可以通過數學繪本來解決，比如興趣培養這塊，一開始就讓孩子接觸枯燥的數學公式，冰冷的數字符號，孩子肯定抵觸。但如果從這些有意思的小故事開始，數學在孩子的腦海中將是另一番景象。而趣味數學，僅解決了孩子對數學的興趣問題，還能潛移默化地積累數學知識、培養數感，養成數學思維，最重要的是可以提高孩子的閱讀理解能力。
六年級梗概作文 篇77
故事發生在20世紀初的英國。一對富豪兄弟因一件事起了爭執，于是用一張面值百萬英鎊的現鈔來打賭，看這張鈔票究竟會給人帶來無盡的財富，還是只是一張一文不值的“小紙片”。
很快，從美國來的亞當進入了富豪兄弟的`視線。亞當是一個船上的辦事員，而這艘船在海上觸礁沉沒。他靠給其他船只做工來抵押船票才到了英國。現在他只是一個身無分文、饑餓難忍的人，這樣一個窮人是再適合不過的人選了。
富豪兄弟給亞當百萬鈔票，并約定在一個月的時間里可以任意使用，但一個月后必須把鈔票原封不動的還給富豪。這樣就可以得到富豪為他提供的任何一份他想從事的工作。
亞當糊里糊涂的接受了約定。亞當拿了鈔票，可他無論出去吃飯還是購買服裝，都會因衣衫襤褸而遭到人們的白眼。但當他拿出這張百萬鈔票時，人們不但向他大獻殷勤，甚至連相關的費用都可以減免，因為在他們看來亞當是富豪，而且根本沒有人可以給一張百萬面值的鈔票找零。
不久，報紙上刊登出美國有一位著裝怪癖的百萬富翁光臨英國的消息。一下子，亞當成了整個社會的焦點，無論是公爵、富商，都以和亞當交際為榮。許多年輕姑娘更是為了吸引亞當的注意，而彼此之間爭風吃醋，亞當就這樣成為了英國人盡皆知的人物。
可是不久，亞當陷入了困境中。先是他欠下的債越來越多，之后飯店服務員和他開玩笑，將百萬鈔票藏了起來，瞬間股市大跌，要債的人擠滿了整個飯店……
好的是，一個月的期限終于到了，亞當如釋重負地將鈔票還給了富豪。但他并沒有接受富豪給他安排的工作，因為經歷了大起大落，亞當早已厭倦了人們對金錢的追求，盡管失去了金錢，但他也得到了許多。
六年級梗概作文 篇78
一年夏天，一只名叫柴斯特的蟋蟀正站在樹樁上享受著盛夏，因為聞到了臘腸的香味，跳進了一個野餐盒中，從而被帶到了紐約時代廣場的地鐵站。它被男孩瑪利歐撿到帶回了報亭。在報亭里柴斯特認識了老鼠塔克和貓亨利，不久便成為了要好的朋友。
星期天上午，瑪利歐帶著柴斯特去唐人街買蟋蟀籠子，他以十五美分的價格從馮賽手中買到了籠子、鈴鐺和一塊幸運餅干。瑪利歐十分高興。晚上柴斯特夢見了自己吃著好吃的嫩樹葉，清醒后才發現自己吃掉了本就收入不多的.瑪利歐家的兩塊錢。瑪利歐媽媽發現后立馬表示要把柴斯特關起來，關到瑪利歐替柴斯特還清錢為止。
塔克為了救出柴斯特，拿出了自己全部的積蓄釋放出了柴斯特。瑪利歐認為柴斯特吃錢是因為自己喂得不好，于是去請教馮賽。馮賽請瑪利歐和柴斯特吃了中國的飯菜，然后翻了書，告訴瑪利歐蟋蟀吃桑葉，而自己家正好有，他就摘了一些喂給了柴斯特。
回到塔克的家，他們跟著撿來的舊收音機唱著歌。這時，火柴摩擦產生的火星點燃了報紙，報亭里發生了火災。他們滅火無效后，倉皇逃走，得以保命。大火燒光了報亭，瑪利歐媽媽認為柴斯特是縱火犯、不祥之物，要把柴斯特扔掉。此時柴斯特唱出了在收音機里聽過的歌曲，這讓瑪利歐媽媽很開心，她決定留下柴斯特。
音樂老師史麥德利聽到柴斯特的歌聲后，十分震驚，就寫信將此事告訴了報社。不久報刊上登出這件奇事，柴斯特一下名聲大振。
但在光輝時刻，柴斯特卻想回家了，亨利為了幫助他，鉆了許多下水道，找到了他回家的列車。柴斯特就這樣離開了紐約。
六年級梗概作文 篇79
《華羅庚科普著作選》是一部適合中學生閱讀的數學課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學研究成果的精華。《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質，從中衍生出的二項式定理是非常重要的。《從祖沖之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的約率，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率，而華羅庚能進一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。
從這小小的一點就能反映出華羅庚的刻苦鉆研精神，《從孫子的“神機妙算”談起》中，用這種方法來解二元一次方程，多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類似問題。華羅庚是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論等多方面研究的.創始人和開拓者。他一生為我們留下了十部巨著: 《堆壘素數論》、《指數和的估價及其在數論中的應用》、《多復變函數論中的典型域的調和分析》、《數論導引》、《典型群》 (與萬哲先合著) 、《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》(與王元合著)、《二階兩個自變數兩個未知函數的常系數線性偏微分方程組》( 與他人合著)、《優選學》 及《計劃經濟范圍最優化的數學理論》。
他在多復變函數論、矩陣幾何學方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學的發展，也有國際上有名的“典型群中國學派”，華羅庚先生在多復變函數論，典型群方面的研究領先西方數學界10多年，此外，還有學術論文150余篇，科普作品，輯為《華羅庚科普著作選集》，他是國際數學大師，他為中國數學的發展作出了無與倫比的貢獻。而《華羅庚科學著作》是他多年來的心血。
六年級梗概作文 篇80
美國學者尼葛洛龐帝在《數字化生存》中第一次提出這一概念——人類生存于一個虛擬的、數字化的生存活動空間，在這個空間里人們應用數字技術（信息技術）從事信息傳播、交流、學習、工作等活動，這便是數字化生存。“信息的DNA”正在迅速取代原子而成為人類生活中的基本交換物。整本書最核心的思想即尼葛洛龐蒂總結的數字化生存四大特質——分散權力、全球化、追求和諧和賦予權力。
本書分為三個部分，第一大部分比特的.時代著重講了比特如何替代原子成為新的組成世界的結構。無論是寬帶的建立還是數字電視，都是比特時代下的產物。也由此帶來了多媒體的誕生，信息產業的爆發。第二大部分人性化界面作者對機器進行了一系列設想，不僅提出了讓“機器人變得更像人”的言論，更對虛擬現實有了自己的設想。這一部分作者提到了《我的日報》，即未來的信息將是個人化的，為個人而服務的。當下的今日頭條、一點咨詢便是對這一偉大預測最好的反映。第三部分數字化生活，作者更是前瞻性的提出了家用機器人、物聯網、藝術、教育的信息化。
時隔約17年，書中所謂“預測”的東西，現在已有很多制造了出來，甚至有一些已經淡褪至人們的生活背景中，使大家覺得它理應如此，如電子郵件、互聯網、觸控式人機交互等。的確，技術的變化與發展實在太快太快，以至于在今天還看似天花亂墜、無厘頭的各種技術預測，到了明天卻顯得極度軟弱無力。但是，良好的思想卻是沉靜而綿長的，它不會隨著時間的流逝而蒼白，反而會因歲月的積淀愈發顯現出它的光輝。
六年級梗概作文 篇81
故事發生在20世紀初，歐洲社會奉行拜金主義，人們躲避崇高，自甘平庸，一味追求物質生活。羅曼·羅蘭為了喚醒世人，讓人們呼吸英雄們的氣息，先后寫成了《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等名人傳記。他希望通過展現偉人們的曲折人生，為人們樹立戰勝苦難的榜樣，以幫助人們獲得心靈上的支撐，進而創造不風俗人生。
貝多芬是一名德國著名的作曲家、鋼琴家、音樂家，他的一生遭遇過無數的坎坷和痛苦。如“《歡樂頌》課文主要寫《第九交響樂》時，貝多芬還是拿不定主意，直到《第九交響樂》完成的最后一刻，他還想將《歡樂頌》放到第十或第十一交響樂中。”貝多芬在青年時候雙耳就失聰，他雖然創造出了美妙且完美的音樂，卻不得不忍受無聲的痛苦。貝多芬一直處于貧窮、孤獨的不幸之中，但是他以頑強頑強的意志克服了重重的困難，重重險境，但貝多芬并沒有向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難比喻成了歡樂的樂曲，例如：“《輝煌的成功》雖然愛情將貝多芬遺棄了，但成功已經悄悄來到了他的面前，1810年，貝多芬的作品已經在歐洲廣為流傳，榮譽紛至沓水。”貝多芬的作品，永存于世。
貝多芬是人類歷史上最偉大的音樂家之一。他的一生是悲慘的，
深受疾病，貧困和情感的折磨。但是，貝多芬沒有向命運妥協。
他雙耳失聰的.情況下，憑著超凡的毅力和斗志，繼續創作出不朽的作品。貝多芬以自己的人生歷程證明：人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的`命運。
六年級梗概作文 篇82
《愛麗絲夢游仙境》是英國作者劉易斯·卡羅爾。很迷幻。小說的主人公叫愛麗絲。書中以第三人稱的形式，描述了愛麗絲的奇幻冒險。
講的是愛麗絲為了追一只兔子，不小心掉到了兔子洞掉了，好久才達到了洞底。她發現有許多不同大小的門看見剛才兔子就是從最小的們出去的，她看見有一瓶飲料，上面寫的喝了我。愛麗絲喝了下去他的身體變小了，發現最小的們要一個鑰匙，鑰匙在桌子上，因為它太小了，沒法勾到又看見又看見蛋糕，上面寫的吃了我吧，她又變大了。身體又大的連頭都頂到天花板愛麗絲哭了起來眼淚把大廳掩沒了再次變小后，她不得不在自己的眼淚里游泳。
出來之后又遇到了坐在蘑菇上抽煙的毛毛蟲告訴她，可以通過吃蘑菇來控制自己的身高。愛麗絲便吃了一口蘑菇。后來，她還遇到了一大堆人和動物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽子、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。后面還在小門后的'大花園里遇到了一整服的撲克牌，牌里粗暴的紅桃王后、老好人、紅桃國王和神氣活現的紅挑杰克等等。
愛麗絲幫助兔子找到了丟失的傘和手套，他之后還幫三個園丁躲避紅王后的襲擊。愛麗絲和獅身鷹去找假海龜，給他們講故事，還跳了一段奇怪的舞蹈……
在《愛麗絲夢游仙境》里，有很多動物植物以及撲克牌和國際象棋都和了他們的不同個性和言行，象征性的地反映了人類社會的美和丑，并被當時英國的一些社會問題進行諷刺和揭露。
六年級梗概作文 篇83
這是著名兒童文學家張天翼寫的一本書，故事驚險又刺激，難過又有趣，讀了后還讓人陷入沉思……
書中寫到有一對老夫老妻生了兩個兒子，大哥名叫大林，小弟名叫小林。兄弟倆十歲那年，他們的父母去世了，為了生存，兄弟倆只好出去找工作。路上，他們遇到了一個可怕的怪物。于是他倆決定分頭跑，跑了很久，終于把怪物給甩了，但是兄弟倆就這樣走散了。后來，弟弟被一只狗紳士和一只狐貍當成廢物撿回去了，然后他又被拍賣給了四四格先生。四四格每天都讓小林干沒完沒了的活，沒有飯吃，還不讓他休息，也不給工資，小林和他的同伴們受盡了四四格的虐待，終于大家團結起來把四四格打死了。可是打死一個四四格又來了一個四四格，小林他們最終都無法擺脫四四格們的欺壓，于是他們就一起逃跑。結果小林遇到了開火車的中麥伯伯，他就跟著中麥伯伯學開火車，后來他成了一名優秀的火車司機，可以自食其力了。大林逃跑后，他也遇到了一只狐貍，那只狐貍用詭計把大林送給世界第一富翁—哈叭先生當干兒子，他從此就過上了榮華富貴的'生活了。后來，哈叭先生去世了，大林打算和薔薇公主去海濱玻璃館結婚，可是中途掉到了海里，輾轉來到了一個叫富翁島的地方，那島上都是金銀財寶，而且也只有金銀財寶，沒有人勞動，沒有人創造財富，最后沒有食物，大林就被活活地餓死了。
這個故事使我懂得了一個道理：金錢不是萬能的，勞動才是最最重要的，創造財富才是最幸福的。俗話說，自己動手豐衣足食，如果我們僅僅擁有金錢，并不代表我們就擁有了生命、健康和幸福。我們只有通過自己努力地勞動，去獲取我們想要的東西，那才能擁有真正的幸福。
六年級梗概作文 篇84
《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰勝一系列挫折的心路成長歷程。
上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發脾氣。后來因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時去鄉下舅舅家生活。
離開了父母的庇護，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現了很多不如意的事情。在學校，他不是把作業忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”
來到鄉下后的阿章，生活簡直一團糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的'時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優異，成為全班同學喜愛的班長，這一切都是因為有媽媽在身后默默付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。
從此，阿章努力學習獨自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經受了讀書、守約、誠信的考驗，逐漸成長為一個獨立、勇敢、節儉、關愛他人的小男子漢。
小說的結尾，阿章認識到作為學生，從小就要養成良好的習慣，塑造獨立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對媽媽說：“媽媽，我可以的!我阿章靠自己的力量，也可以做得很好!”
六年級梗概作文 篇85
1865年南北戰爭時期，工程師史密斯，記者斯皮萊，仆人納布，水手龐克洛夫，少年布朗被困敵營。
他們一起乘坐熱氣球穿過惡劣天氣下的太平洋逃了出去，可途中遇上了強烈風暴，他們把所有東西可扔的東西丟入水中，可還是沒逃過而厄運。他們被無情的扔到了荒無人煙的小島。主心骨史密斯也被浪頭打入了海中。托尼為了救主人也跳進了海中，潮退了沒想到脫離金跑到他們的臨時住所，帶他們找到了史密斯。
工程師帶領他們建造了新的家，名為花崗石宮。并且利用工程師的知識和才華吹了玻璃，生起了火，制造了武器，還過上了好日子，什么都不缺，還養上了畜牲，并收養了黑猩猩一一一于普，將它培養成了一個忠實的仆人，后來他們把此島命名為“林肯島″。
很多年過去了，有一天，他們收到了一只漂流瓶，瓶里裝的是離林肯島不遠的一個島上的一封求救信。他們想辦法到那個島上并成功救回那個人，救回后才知他是罪犯，名叫艾爾通，是格蘭特船流放于那個島，早已失去了人性，后來在他們五個人熱心的幫助下才漸漸的復原。
有許多年過去了，他們驚奇的.發現海灘上其他人的腳印，還發現有艘船正在靠近，原來那是艘海盜船，打算在此停靠，經過與海盜幾番周折，最后只剩下了五個海盜，但是這五個海盜綁架了艾爾通，以此要挾他們跟他一起做海盜，重操舊業。當他們準備著解決掉那些海盜時，卻發現海盜們已死了，疑點越來越多，當島民百思不得其解時，他們收到了一封電報，讓他們去找發電報的人，更讓他們想不到的是那個人就是鸚鵡螺號的船長一一一尼磨船長。
后來，火山爆發，地面下沉，六位患難者終于乘坐格蘭特船長的船上回到了美國。
六年級梗概作文 篇86
《騎鵝旅行記》這本書主要講了放鵝娃尼爾因戲弄小狐仙，被小狐仙用魔法變成了小人兒，先后受到了雞和鵝的嘲笑、黑貓的羞辱、牛群的訓斥，讓他意識到了自己以前犯下的錯誤。最后，他騎在他家的那只大白鵝的身上，跟著雁群出發去旅行。
一開始，大雁得知尼爾斯是人類之后，并不愿意相信他。但在一天夜里，尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。
眨眼間，幾年就過去了……
一天，尼爾斯被大風吹掉在了地上，正好被一只母熊抓個正著。他把尼爾斯推給了兩只小熊當玩具玩，最后小熊玩累了，便去睡覺了，公熊回來后，發現了尼爾斯，尼爾斯急忙點燃火柴，公熊見后就想讓他把工廠點著。尼爾斯堅決不燒工廠，公熊正準備拍死尼爾斯，尼爾斯看見一個獵人正在瞄準公熊，他急忙提醒公熊，公熊逃出后，對尼爾斯感激不盡，就把他放走了。
經過一番旅行后，尼爾斯終于回到了自己的.家。
但當他聽父母要宰鵝時，尼爾斯不顧自身身體的大小，依舊拼了命的敲門，并請求他們不要殺鵝。但當門打開時，他發現自己已經變回了原來的模樣。
天下無不散之宴，尼爾斯和大雁一一告別，他看著他們飛遠的身影，久久不愿離去。
六年級梗概作文 篇87
他是一個匈牙利木材商的兒子，因從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”，他也確實“笨得像木頭”。
十二歲時，他夢見國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。他興奮地將這個夢告訴了媽媽。媽媽對他說：“上帝把一個不可能的夢放在誰心中時，就是真心想幫助他完成！”男孩信以為真，他想：我真是天下最幸運的人！從此，男孩喜歡上了寫作。
“倘若我經得起考驗，上帝回來幫助我的。”他懷著這樣的信念開始了寫作生涯。可六年過去了，他沒等來上帝，卻等來了希特勒的部隊。他被關進集中營，受盡了痛苦。在那里，數百萬人失去了生命，他卻靠著堅強的信念活了下來。
當他終于走出集中營時，立刻滿懷欣喜地開始了文學創作。《無法選擇的命運》、《退稿》……一部部小說相繼出版，經他苦難的'磨礪更顯意義。
就在他不再關心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學院宣布：把諾貝爾文學獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后大吃一驚，因為這正是他的名字！他真的獲得了諾貝爾文學獎！
夢想皆有神助！有了夢想，便往成功的路上邁出了第一步。而夢想的實現需要實踐與勤奮，只有這樣堅持不懈，才能取得最后的成功。
六年級梗概作文 篇88
《騎鵝旅行記》是一本著名的外國文學作品，也是我最喜歡的一本外國名著之一。
從前有一位叫尼爾斯的男孩，他總是喜歡搞惡作劇，導致他被小狐仙變成了拇指大的小人。尼爾斯不相信會這樣子，他決定去找小狐仙問個清楚。他走到門外邊，看見了之前被他搞過惡作劇的麻雀在嘲笑他。院子里的鵝和雞也掉過頭來看著尼爾斯，說著尼爾斯以前是如何捉弄他們。尼爾斯聽懂了它們說的話，不厭煩地走開了。
尼爾斯看見了一只貓，他向貓打聽小狐仙在哪里，可貓卻沒告訴尼爾斯。尼爾斯很惱怒，準備揪貓的尾巴。可貓搖身一變，向尼爾斯撲了過去。
貓好心地放了尼爾斯，尼爾斯進到了牛棚里，牛棚里的牛都在訴說著尼爾斯之前是如何欺負它們，還說尼爾斯是如何欺負他的媽媽。尼爾斯的調皮連牛都看不下去了。尼爾斯又向牛打探小狐仙在哪里，可牛卻沒有搭理他。
尼爾斯爬到屋頂看見大雁在天上飛著，家里的.雄鵝看見了，也想和它一起飛走。尼爾斯見雄鵝就要飛走了，便跳到它的背上，抱住它的脖子。雄鵝在這時帶著尼爾斯一起飛上了天空。
這本書告訴了我們一個道理：要與人為善。
六年級梗概作文 篇89
《騎鵝旅行記》敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后，騎著他的家禽雄鵝游遍整個瑞士的故事。
主人公尼爾斯，住在瑞士的一個小村莊里，是一個調皮搗蛋的男孩。他總趁父母出去時，欺凌弱小，惹人討厭。他捉弄小精靈，小精靈把他變成了拇指大的小人兒。他想去牛棚里找小精靈，因為媽媽說過小精靈住在牛棚里面。
家禽看到尼爾斯變小，紛紛嘲笑他。因為他經常欺負小動物，貓也來報復他，看在主人的面子上只是嚇唬一下他。到了牛棚，他見到三頭牛。三頭牛也很生氣，不愿告訴他小精靈在哪里。因為尼爾斯經常坐在牛背上，踩在牛的角上，讓牛很難受。
尼爾斯很生氣，走出了牛棚。他坐在自己家的圍墻上，聽到大雁想叫雄鵝一起飛向遠方。雄鵝要是飛走了，媽媽一定會很傷心。他立馬跑到鵝背上，想阻值雄鵝飛走，還沒坐穩，雄鵝就騰空而起飛向了天空。
尼爾斯、雄鵝、大雁一起飛上了遠山，他們在路途中又遇見了一只家鵝，從此他們成了伙伴。他們在庫拉山遇到了狡猾的狐貍。狐貍把一只大雁殺死了，叼著它下了山。
尼爾斯用人類的智慧戰勝了狐貍，打敗了可惡的狐貍。他們還拯救了鵝群，也拯救了他們自己。同伴們都贊賞尼爾斯的優秀品德，看到了尼爾斯改過自新的一面。
尼爾斯騎在雄鵝背上，看見了自己的'家鄉，自己的祖國是多么的壯觀。他們到了許多地方，了解了許多的文化歷史。這次旅行中，尼爾斯知道了自己犯下的錯，不僅變得善良，還變成富有正義感的小男孩。
在一個秋天，他們又回到了啟程的地方。尼爾斯回到了家，小精靈解除了尼爾斯的魔法，他成熟了，不再傷害小動物了。
六年級梗概作文 篇90
從前，有一個叫湯姆的小孩，住在美國圣彼得堡的小鎮上，他非常調皮，但喜歡寶藏，頑皮的湯姆經常逃學闖禍，遇到過許多危險，但他一點兒也不害怕，一直向往自由。
有一次，湯姆心情沮喪，突然看見他的朋友喬哈波，萌生出離家出去當海盜，于是湯姆喬、哈克準備了一些食物和物品，當天晚上就開船來到了杰克遜島。
他們吃咸肉、玉米面包過得自由自在，在沙灘上追逐打鬧，在河邊釣魚，玩了許多天。鎮上的人許多天都找不到他們，以為他們被淹死了，派了一艘蒸汽船打撈他們的尸體。他們知道后非常的'自豪。因為這個事，湯姆還一個人溜回家看了看，得知鎮上的人星期天在教堂為他們舉行葬禮。在鎮上的人為他們舉行葬禮時，他們突然回到教堂，讓全鎮的人大吃一驚。
又過了許多日子，有一天湯姆和哈克來到鬼屋，不久殺人兇手印第安喬和一個陌生人也出現在鬼屋里，兩個孩子連逃出去的勇氣都沒有了，一直趴在二樓的地板上聽他們說話。
當陌生人發現了哈克和湯姆的挖土工具后，兩人商量如何轉移財產。印第安喬覺得有人在二樓，上樓殺人時樓梯垮了，他覺得不要浪費時間就走了，湯姆和哈克才松了一口氣。
又過了許多日子，有一天鎮上的孩子們參加了貝琪媽媽舉行的野餐會。吃喝玩樂后，他們決定去山洞冒險，而湯姆和貝琪在山洞迷路了。他們兩個人筋疲力盡，湯姆把食物留給了貝琪。自己在山洞里探險，蠟燭馬上就要燃盡了。貝琪絕望了，可湯姆還在苦苦支撐著，鼓起勇氣探路。途中還遇到了躲在山洞里的印第安喬，不過他一聽到聲音就跑了，最后湯姆以他的智慧，終于走出了山洞。
最后，湯姆和哈克進入山洞。把財寶挖了出來，他們變成了富人。
六年級梗概作文 篇91
《華羅庚科普著作選》是一部適合中學生閱讀的數學課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學研究成果的精華。《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質，從中衍生出的二項式定理是非常重要的。《從祖沖之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的.約率，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率，而華羅庚能進一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。
從這小小的一點就能反映出華羅庚的刻苦鉆研精神，《從孫子的“神機妙算”談起》中，用這種方法來解二元一次方程，多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類似問題。華羅庚是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論等多方面研究的創始人和開拓者。他一生為我們留下了十部巨著: 《堆壘素數論》、《指數和的估價及其在數論中的應用》、《多復變函數論中的典型域的調和分析》、《數論導引》、《典型群》 (與萬哲先合著) 、《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》(與王元合著)、《二階兩個自變數兩個未知函數的常系數線性偏微分方程組》( 與他人合著)、《優選學》 及《計劃經濟范圍最優化的數學理論》。
他在多復變函數論、矩陣幾何學方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學的發展，也有國際上有名的“典型群中國學派”，華羅庚先生在多復變函數論，典型群方面的研究領先西方數學界10多年，此外，還有學術論文150余篇，科普作品，輯為《華羅庚科普著作選集》，他是國際數學大師，他為中國數學的發展作出了無與倫比的貢獻。而《華羅庚科學著作》是他多年來的心血。
六年級梗概作文 篇92
有一個瑞典男孩叫尼爾斯，他生性調皮，喜歡惡作劇。有一次，尼爾斯戲弄小精靈，結果卻被小精靈變成了小人兒。在院子里，他看見雄鵝要飛走了，便趕忙拉住雄鵝莫頓的脖子，坐到了鵝背上。因為力量懸殊，他只好跟隨雄鵝一起飛向雁群。
尼爾斯想隨大雁一起去旅行，卻遭到了領頭雁阿卡的拒絕。一天夜晚，狐貍斯密爾奪走了一只大雁，尼爾斯與他斗智斗勇救下了這只大雁，贏得了阿卡的信任。此后，斯密爾便盯上了尼爾斯，一心想干掉尼爾斯。
后來，尼爾斯憑一己之力幫助松鼠的故事在動物界傳開，尼爾斯在動物眼中成了神一般的存在。一天，大雁們降落在厄蘭島上，在這里尼爾斯解救了灰雁鄧芬，從此，雁群里多了一只灰雁。一路上，尼爾斯還幫助黑老鼠守護家園；解救綠頭鴨雅洛，阻止了排水計劃；幫助老馬和他的朋友尋找避雨場所……他的名聲越來越大。
一次，尼爾斯獨自外出覓食，碰到了斯密爾。尼爾斯把斯密爾引到了人類的農舍，又與農舍的看門狗一起把斯密爾鎖了起來。從此，斯密爾再也沒機會騷擾尼爾斯和雁群了。在斯康森動物園，尼爾斯救下了阿卡的養子高爾果，還解開了阿卡與高爾果之間的誤會，讓她們重歸于好。
在拉普蘭大峽谷生活一段時間后，大雁們又開啟了南飛的旅程。回到斯康耐，阿卡為了答謝尼爾斯，送給他多年前在一個島上發現的.金幣，可尼爾斯卻沒有收下。
尼爾斯得知家中遇到了困境，想回家看看。這時，莫頓也帶著妻兒回家了，可是他們卻被尼爾斯的父母捉住了。在父母要殺死莫頓的危急關頭，尼爾斯及時出現阻止了悲劇的發生，他也變回了原來的樣子。
六年級梗概作文 篇93
就是簡要地把故事說出來，也就是講述大意。
但在講述時，不能斬頭去尾，不能遺漏重要情節。時間、地點、人物、事件的經過都要交代清楚。
語言要簡潔，盡量長話短說。能的！《小公主》是一部灰姑娘式的兒童小說，寫的是19世紀的故事。
小主人公，英國女孩薩拉·克魯，剛生下來母親就去世，父親在印度經營煤礦，十分富有。在她七歲的時候，她被父親送回倫敦，在銘欽女士辦的一所高級女童培育院住讀。
她剛入學時，穿著像個小公主似的。可是后來傳來壞消息，說薩拉·克魯的父親破產身亡，沒有音信。
銘欽女士一下子態度完全改變，覺得她成了自己的.累贅，把她從小公主變成了最低賤的使女，從原來漂亮的房間趕到寒冷簡陋的閣樓上去棲身。但是在她生活困難時，還是不忘幫助別人。
然后薩拉·克魯盡管遭到變故，只能暗中想念父親，背著人哭泣，但是最困難的時候始終堅強地生活下去，不卑不亢，和同樣過著日子的女伴相濡以沫，互相支持。到頭來，原來她父親死后還留下了一大筆遺產，他的朋友經過許多周折，終于找到了她。
薩拉·克魯一下子又是位“小公主”，被接走了，使銘欽女士惱喪不已。這本書既刻畫了心地善良、不怕困苦的薩拉·克魯，使人對她又是同情又是佩服，又對銘欽女士那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺。
30年代好萊塢曾把這部小說拍成電影，扮演薩拉·克魯的就是當時最受歡迎的美國童星秀蘭·鄧波兒。后來這本小說又不止一次拍成電影。
曾經也被拍成電視劇，更完整的體現了小說的細節。體現了薩拉·克魯的樂觀，樂于助人以及堅強......
六年級梗概作文 篇94
主人公保羅·科恰金出生在一個工薪家庭。因為補考把煙灰撒在他討厭的教父為復活節準備的面團上，被教父發現了，他退學了，被迫出去打工。保羅跟著他媽媽去車站食堂工作。在這里，他被老板送到了洗滌車間，負責燒茶爐，清理刀叉，倒臟水等等。
他在食堂工作的時候，飽受白眼，感受到下層階級的艱辛和苦難。后來他剛找到一家電廠，保羅離開了他工作的地方。“十月革命”爆發后，保羅的家鄉也經歷了多年的外國武裝干涉和內戰。他堅持學習，喜歡看各種書，在敵人面前無所畏懼。認識朱之后，保羅還學習了拳擊，克服了他的無政府主義。保羅被關進監獄是因為何柱來了，但他一點也不害怕。后來遇到了Tonya，覺得眼前的女孩是我最喜歡的人。
后來保羅從軍，由偵察兵升級為騎兵。在部隊期間，他特別愛讀書，向同志們宣傳他的團和革命家的工作，致力于艱苦的.體力勞動。尤其是鐵路建設尤為困難。后來他又遇到了Tonya，但是溝通之后，保羅發現他不再喜歡她了，他和Tonya的精神距離越來越遠。之后認識了麗達，發展了感情，但是因為各種誤會沒有在一起。
保羅因為傷寒惡化被迫休養，最后完全癱瘓，然后失明。肆虐的疾病終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在了自己的床上。保羅想過自殺，但最終想通了，開始寫作。保羅忍受著巨大的身心痛苦，終于完成了他的作品并出版了。
這本書告訴我們要做一個優秀的人，敢于反抗階級，不斷挑戰自己。只有能忍受身心痛苦的人，最后才能成就一番事業。我們都應該像保羅一樣成為優秀的戰士。
六年級梗概作文 篇95
《魯賓遜漂流記》是由英國作家丹尼爾.笛福所寫的一篇長篇小說。是作者以亞歷山大.塞爾柯克在荒島上真實的經歷改寫的。
主人公”魯濱孫.克魯索”生在英國的一個中等資產階級的家庭里，所以他小時小時候的生活不像其他小說里的那樣艱苦。但他一心渴望航海，想去海外見識一番。便乘著一次外出，瞞著父親出海去。前三次出海很順利。但在第四次出海時，發生了意外，遇到了暴風雨。船上只有他幸存了下來，只身漂流到一個荒無人煙的孤島上。
在孤島上，他用僅剩的食物在島上種出了大麥、稻子，伐樹制作家庭需要品，挖洞當成自己的家，捕捉并訓練野山羊。以這樣的形式度過了前期的困難，雖然這樣，但他依然沒有放棄尋找離開荒島的'辦法。他花了半年時間做了一條大船，但船太大了，沒法拖下水，他便繼續尋找材料做一條小船。在尋找材料的途中，發現了食人族，所以，他之后更加警惕周圍的事物。
在第24年，他發現了一群人被野人當俘虜準備吃掉。他設法救人，但只救出一個，并給他命名為星期五。之后與星期五一同救出了星期五的父親和一個西班牙人。之后來了一條商船。船上水手叛亂，魯濱孫便幫助船長制服了叛亂的水手，并和船長帶著星期五回英國去了，把水手們和西班牙人都留在了島上。
魯濱孫在島上呆了一共28年，回到英國后過了許多年，魯濱孫再次出海，路過荒島時，荒島不再是之前那個荒島了。水手們和西班牙人都在島上開始安家生活。魯濱孫又送去一些移民，幫助他們繁衍生息并滿意的離開了小島。
六年級梗概作文 篇96
有一個小男孩叫尼爾斯，因為他戲弄小精靈，所以被小精靈變成小人兒。變成小人兒的尼爾斯發現家鵝莫頓想跟隨雁群一起飛走，尼爾斯為了不讓母親傷心，便抱住了莫頓的脖子，爬上了鵝背。從此，尼爾斯便開始了他的騎鵝旅行。
在維姆布湖面的浮冰上，狐貍斯密爾叼走了一只大雁，尼爾斯拼死救下了那只大雁，自己卻被斯密爾困住。第二天，領頭雁阿卡用調虎離山之計解救了尼爾斯。從此，尼爾斯贏得了雁群的'信任，成了雁群中的一員。不過，斯密爾卻對尼爾斯便懷恨在心。
在一個農莊里，一只母松鼠被關在籠子里，它顯得煩躁不安，因為它和孩子們分開了。尼爾斯找到了母松鼠的孩子，并把它們送到了母松鼠身旁。農莊里的人知道這件事后，決定把松鼠一家放回樹林。從此以后，尼爾斯成了小動物們崇拜的對象，只要小動物遇到困難都會找尼爾斯幫忙。
大雁們來到了庫拉山參加一年一度的鶴之舞表演大會。狐貍斯密爾違反鶴之舞的規定偷襲了一只大雁。年長的狐貍懲罰了斯密爾，當眾咬掉了斯密爾的耳朵。此后，斯密爾更加仇恨大雁，他一路跟蹤雁群，伺機報復。
在旅途中，尼爾斯還幫助了灰雁、山羊，烏鴉卡爾木，老奶奶，綠頭鴨、老馬、公熊、天鵝、渡鴉、小雕高爾果和奧薩姐弟倆。一路上，尼爾斯做盡好事，他的故事被越傳越遠，越傳越神奇。
雁群們在美麗的大峽谷度過了夏季，又開啟了南飛的旅程。尼爾斯回到了家鄉，阿卡用金幣表達對尼爾斯的謝意，可尼爾斯并沒有收下金幣。
雄鵝莫頓帶著鄧芬和孩子們回家時被尼爾斯的父母抓住了。尼爾斯鼓起勇氣救下朋友的那一刻變回了原來的樣子，他們一家終于團聚了！
六年級梗概作文 篇97
從地獄出逃來到人世間的熄，在巫師的擁戴下建立了一個龐大的王國。為了強化對人間的統治，魔王熄運用魔法將天下百姓分別變成了四種人：先去光明的人、失去聽力的人、失去語言的人、失去靈魂的人。他把這些各自聚集，分別裝進四只魔袋。再將四只魔袋，放置在位于王國邊緣東南西北方向的金、銀、銅、鐵四座大山的頂峰，每一座山都有一只狗把守。
為了防止天下人讓他的王冠落地，他發動了一場焚書運動。從全國運來的書，堆成了一座座的書山，一天燒一座。八月十五，人類的最后一座書山被點燃。突然一本大書從書山頂端飛出，越飛越高，越飛越遠，最后像個流星滑向了西北方向。
那本從大火中飛出來的書，落在了一個牧羊少年的'身邊，他叫茫。當茫打開這本書時，看到了一幅手牽灰色獵犬的人像，更令他驚訝的是黃昏時分，書中的人像竟然出現在他面前。他叫柯，是一名智慧超群的先知，他一眼看出茫正是他尋覓已久的人物。正是柯在多方奔走游說之下，懵懂的茫被成千上萬的難民擁戴為王。
茫軍在秋季對熄的軍隊展開進攻，一口氣打下了幾座小城。熄軍畢竟是強大的，茫軍抵抗了一個多月，最終敗下陣來。在撤退的過程中，茫從一片沼澤澤救出了一個叫瑤的小女孩。她成了他的小妹妹。后來柯為了她的安全，把瑤和茫的羊群送到了后方。
茫軍攻克了幾座城池后，遭到熄軍的兇猛反撲，逃進大山后，己損失大半，金庫已經徹底掏空了。饑餓的人群中突然有人想到了茫的羊群，他們手里拿著大刀、匕首、木棒和繩索，羊群已經退到了懸崖邊。千鈞一發之際，突然出現的瑤揮動手中的靈鞭，阻止了瘋狂的人群。柯率領大隊人馬也出現了。
六年級梗概作文 篇98
那一年的國慶假期，新華書店在我家樓下舉辦了“全民讀書”的活動。像這樣的活動，我和媽媽當然不會缺席。所以我們也就在這場活動中買到了這本書。
安妮是一個身世凄慘的紅頭發女孩兒。她非常喜歡幻想一些不用切實際的東西，也會給家人帶來一些麻煩。她就是這樣的一個女孩兒。如果是換做大家，可能都不愿領養她。而馬修兄妹陰差陽錯的領養了安妮。故事，就從這里開始了。
安妮住進了綠山墻。她和普通的少女一樣。她會臭罵林德太太，但是也會真摯的道歉。她想要去學校的野餐，被誤會也不解釋。她因為“紅毛”的外號和全校最帥的男生對立。她誤用葡萄酒把好朋友戴安娜給灌醉。她馬虎的把風油精當香草精放進了蛋糕里。當然安妮也有她獨特的魅力。她會靠著自己的伶牙俐齒和情商智商，哄得老巴里小姐一片歡心。她為了大家的寫作能力和閱讀能力而舉辦了故事會。她能靠著之前在三個寄宿家庭的醫學知識救了險些喪命的戴安娜妹妹。安妮也有自己的目標---非常有名的女王學院。而她對目標，并不是說說玩的'，而是真的去努力。對于自己不擅長的幾何。，她沒有輕言放棄，更加努力地去練習幾何。最終真的考上了女王學院。在那么好的學校里，成績還是數一數二。最終以全校第一的成績畢業。而就在那個假期里，馬修去世了。本來有出國的機會的安妮。因為擔心馬瑞拉的身體而放棄了那個機會。成為了教師。
我非常喜歡里面的那句話“安妮知道，不管腳下的路有多狹窄，幸福的花總會恬靜的開放。”我覺得如果我們都像安妮一樣努力，一樣為了自己的目標奮斗，自己身邊幸福的花也會開放。
六年級梗概作文 篇99
《三國演義》是由羅貫中所著，講的是三國之間爭霸的故事。故事十分精彩，是“四大名著”之一。
事情發生在東漢末年，那時候朝廷昏庸，搞得民間民事紛爭。這時，一個名為張角的男人站了出來，他發動了農民起義，開始反朝廷。朝廷這邊也開始發兵反擊，但是張角這邊兵力匱乏，很快敗下陣來。這一戰損失了朝廷大半兵力。
此后，朝廷間出現了一位位高權重的官人——董卓在這一帶興風作浪，搞得民不聊生。其手下有一名大將，該人虎體狼腰、武藝高強，那就是華雄。華雄當時稱霸一方，沒有人能打過他。因此，曹操和袁紹都拿他沒辦法。這時，關羽走了出來，在一杯酒尚未冷卻之前，取了華雄的項上人頭，這就是“溫酒斬華雄”。這邊，王允巧施連環記，利用貂蟬誘惑呂布和董卓，借呂布之手殺了董卓。從此，天下太平。
董卓死后，群雄逐鹿。曹操和袁紹、袁術占了天下，稱霸一方。后來發生兵變，曹操又與袁紹鬧了起來，袁紹起兵討伐曹操，從此爆發了“官渡之戰”：袁紹的.軍師許攸投奔曹操，與曹操燒了烏東——袁紹的糧倉，袁紹兵敗，曹操成功占領兗州。孫策這邊成功平復江東，劉備也占據四川一帶。三足鼎立。
從此，天下分為三國——魏、蜀、吳。三國之間戰亂不斷，發生了許多戰爭。到了后期，各個國的開國皇帝已死，吳國人才已沒，只有孫皓每天在朝廷花天酒地，不務正業，魏國的司馬家族獲得了王位。蜀國的諸葛亮逝世，只有劉禪在位，其部下姜維在不斷討伐魏國，可昏君劉禪樂不思蜀，蜀國滅亡。吳國孫皓投降，吳國滅亡。
從此，天下歸晉，戰亂平息，天下太平。
六年級梗概作文 篇100
故事的主角——迪克，出生在一個優秀、血統純正的獵狗家庭里，因為相貌奇丑，被主人丟棄在野林里，它便當起了野狗。
一個偶然的機會，迪克擁有了想要主人的念頭。恰巧迪克在街頭閑逛時碰見了苦命少年阿炯，并與他相依為命，也擁有了自己的名字。阿炯是個小瞎子，以在茶館賣藝為生，父母離婚了，后媽待他也不好。
一天，茶館買了一臺收音機，阿炯卻沒有了生計。迪克在怒氣中咬壞了收音機，給阿炯的家庭及茶館造成了很大的損失。阿炯和迪克為了逃避家暴，也為了遠離苦難生活，當晚一起離家走了，要去云南昆明的豆腐營尋找阿炯的生母。
一路上他們穿越了死林，好不容易來到了豆腐營，阿炯卻只能以乞討為生，期間還生了場病。一位好心的穿綠呢大衣的阿姨讓阿炯住在了她家。其實她是阿炯的生母——繆青，繆青沒有讓阿炯知道自己是誰。她的新丈夫偶然聽到了阿炯在拉胡琴，并且拉得非常好，便讓他走上了舞臺。而迪克卻因為相貌太丑，沒法上臺，由一只美麗的白獅狗代替了它，可是白獅狗與阿炯相處得并不融洽，他們互相討厭著，存在著很大的矛盾，有時會鬧得近乎無法演出。
阿炯此時已從小乞丐變為了紅透了半邊天的.大明星，甚至要到更多的地方去演出。而迪克卻十分不爽——它肯為主人阿炯付出自己的一切，可是卻被別的狗搶走了主人。于是，迪克的“復仇”計劃慢慢拉開了帷慕……
迪克咬斷了白獅狗的腿，闖下了大禍，當劇院中所有人想要在第二天殺了它時，頭天晚上，阿炯偷偷地將迪克從鐵籠中救了出來。
就這樣忠心耿耿的迪克與主人最后選擇了流浪天涯，去尋找真正純潔的愛。
【六年級梗概作文】相關文章：
六年級梗概作文09-08
六年級梗概作文06-22
梗概作文09-23
六年級下冊梗概作文02-24
【熱門】六年級梗概作文06-22
六年級作品梗概作文05-24
[精選]六年級作品梗概作文05-24
作品梗概六年級作文02-07
六年級作品梗概作文05-24
【經典】六年級下冊梗概作文06-03