【推薦】我的理想六年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的理想六年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
我知道在每一個人心中都有一個奮斗的目標這個目標就是—理想,有些人的理想是:當一名老師,軍人,醫生,護士,企業家,商人,工人,警察等等......
當然我也不例外。我也擁有自己的人生理想,而我的人生理想就是當一名醫生,一名手到病除,救死扶傷的醫生,醫生是一個祟拜的職業,治病救人是醫生的本職。醫生救人就是從小到門診,大到手術。因為一個關系到病人的生命的職業,從來都不敢一絲馬虎,是一個專心致志,所以他們知道一個醫生只要有一絲的小錯,就一定會惹來大禍。所以現在我要努力讀書。長大后成為一名手到病除,救死扶傷,專心致志的好醫生。
你知道我為什么要當一名醫生嗎?其實我現在本來的理想是當一名軍人或是一名警察,這樣如果再有人欺負我,我就去扁他,此中我還是覺得醫生這個理想好,就是因為醫生這個職業是一個手到病除,救死扶傷,關系到人的生命的職業,從來都不敢一絲馬虎而專心致志的職業。因為小時候我生病了都是爸爸媽媽在自己單位上請假帶我去醫院看病,所以我知道他們總有一天也會生病,所以現在要好好讀書將來成為一名醫生為大眾看病,同時也可以為父母免費看病。
我知道現在以我的成績還不可以實現這個愿望,但我還會繼續努力下去直到實現為止,俗話說:不怕苦心人,只要肯攀登。
我的理想六年級作文 篇2
迎著明媚的春光,在小學的最后一個學期開學了。2月8日終于來了,想到又能和時隔一個月的好朋友們見面了,我的心里甭提有多高興了。
今天是我們學校的第二屆科技節。一進教室,同學們都在討論這個話題,紛紛議論著會有怎樣的實驗,會以怎樣的形式進行……大賽前的氣氛已經產生了。
9點到了,活動終于開始了,大家都蠢蠢欲動,爭先恐后的沖出教室。個個臉上都寫滿了興奮,迅速地排好隊伍沖下樓。
到了操場,升完國旗后,小主持人說一些名人科學家也穿越時空,來到了活動現場,進行科技活動。我心里頓時一陣激動,天啊,連科學家都來了,這次“科技節”一定很壯觀。一會兒,“科學家”們便來到了現場。他們陣容龐大:英國的'“牛頓”似乎十分自豪,雙眼直視上方;美國的“居里夫人”端莊嚴肅;“蔡倫”則笑容可掬地望著我們似乎有話要與我們說……真邪科學家們是誰呀?他們是我們和藹可親的老師們呀!介紹完一位位名人后,活動便正式開始了。
拿著活動菜單,帶上兩個小妹妹,我向最近的一個活動地點飛奔過去,準備在正確的時間,有利的地點,同厲害的敵人,來一場實實在在的比賽。
剛跑到那里,不料,已經有人在那里排隊了,唉,早知道再快一點了,甚是可惜,不過,機會還是有的是嗎!做完這個溫度計的實驗后,我又迅速到了下一個活動地點,沒想到竟然是自己班的。雖然只是裝一個零件,而且又是同學,可傅昱成和張磊絲毫不馬虎,直盯著我,毫不留情地斷了放水這條路。弄得我手忙腳亂,本是同班生,相煎何太急呀!我慌慌張張地做好實驗后,又馬不停蹄地連奔了好幾個地點,活動章也不知不覺中變多,當我模模糊糊地看了一眼后,發現已經有九個章了,便欣喜若狂地跑到了四(二)班的場地,那兒的實驗是有兩根吸管插在一個裝有半瓶水的容器中,吹一個吸管,水就會從另一個吸管涌出來。我初看時,心里便想,這么容易,不就吹一口氣嗎!誰不會呀!太簡單了!可是好多選手都是因為將吸管插到水中使空氣沒有釋放的空間而失敗,可見任何實驗都有科學的道理而不容小視。
我的理想六年級作文 篇3
列夫·托爾斯泰曾經說過:“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。”對我來說,理想是一份堅持的信念,缺少了它,生活就失去了熱情和光芒。
我的理想是當一名作家。或許這個理想很渺小,但正是它支撐著我生活的希望!
小時候,從每晚聽著媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡,到小學生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章,魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進了我的腦海和心靈里,他們讓我第一次擁有了理想:我要當一名作家!爸爸媽媽說:“作家不好當,到你那時稿費就更難掙了,別當作家了。”老師同學也不支持我,他們認為我根本沒有寫書的天分和毅力,紛紛勸我放棄。胡言亂語并沒有動搖我的信心,反而更堅定了我的信念。
于是,每天晚上,亮著臺燈的書桌前,便有了一個勤勉的身影,白天,朗朗的讀書聲,多了一份更堅定的聲音,我猶如一塊海綿,拼命吸收著來自四面八方的知識。有時,遇到困難想放棄,我總是鼓勵自己:“我偏要做給他們看!”
我不知道我多久能成功,也許七年、十年,但我知道,只要有信念,我一定能成功,一定!
我的理想六年級作文 篇4
每個人都有自己的理想,托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!從小到大我有太多的理想,大多是幼稚可笑的,它們都曾伴隨我一些歲月,但讓我感觸最深的就是“教師”這個職業了,它以獨特的魅力吸引著我。想到它時,心中都會浮起一絲溫暖。
小時候,我以為當老師是個輕松、悠閑的職業,就來學校管管紀律就OK了,在班里卻有著很高的“威信”。到長大些才發現當一名合格的老師是很不容易的。每天九點就要來到學校,還要備課、上課、改作業。當看到我們成績好時,還會不由自主地咧開嘴角,滿意地夸贊幾句,心中卻早已心潮澎湃,為我們而驕傲,而自豪。
我姐姐就是個優秀的老師,她每天總是認真的上課、備課,她上一屆學生有一半的人都上了好學校,她高興得不得了,眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當老師的原因,我覺得這個職業是圣神的,我要堅持不懈地學習,考上好初中,將理想變為現實。
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