【推薦】我的同桌六年級作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 篇1
今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎么樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味著那是一個很無聊的女生，而我這么一個話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實并沒有什么意見的，只不過他不講話。于是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我們兩個坐在了一起扛上數學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。
當時的我真的特別生氣，因為我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。后來我想了想，你確實這樣。他的數學成績并不怎么樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前后左右的數學成績都是一般般，我的'成績怎么上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。
說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道為什么嗎？他成績那么好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優勢，你后面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的后桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問到這些題，因為我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那么我的成績可想而知是提不上去的。
這個新同桌在別人眼里，他從來不講話，但是我跟他說，我發現他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因為如果不是他，我也不會做到我現在的同桌旁邊，我的成績以后或許也會有所進步，而現在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以后的相處。
我的同桌六年級作文 篇2
我的同桌叫楊晨，她是小組長。可是，她性格古怪，不喜歡和其他同學玩，我也不知道她是怎么當上組長的。
開學第一天，新認識的同學們在一起玩，我們大家都去找她玩，可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著：“她怎么這樣？我可不想讓她來當我的同桌！”不一會兒，上課了，老師給大家分配座位了。我想和性格開朗的陳佳怡同桌，誰知就在這時，老師叫到：“李欣悅和楊晨做到第三排吧。”我用無奈的表情看著陳佳怡，陳佳怡也用那種表情看著我，我真想問老師我為什么要和她同桌。我心想：我怎么和這個古怪的女孩坐在一起呢？不過還好，陳佳怡就坐在我后面。老師開始講課了。老師讓我們寫作業，有個字我不會組詞，就問楊晨：“喂！這個怎么組成？”可她還在寫作業，一點兒也不理我。我小聲的說道：“哼！古怪的`女孩！”
選組長的時候，老師張口就說：“楊晨，你當二組的組長。”我很不服氣，心想：憑什么讓她一個奇葩當組長？她一點兒都不配。她收作業的時候，從不說話，沒有說過：“收作業，快把作業拿出來。”許多同學都說她不負責任，可是她從不放在心上，因為她感覺這不重要，說以從來也不理會。
還有一次考試，我在心里暗暗地說：“那個怪楊晨，肯定考不好！”結果，她考了一百分，我卻考了九十多分。我更不服氣了，就對陳佳怡說：“好奇怪啊，楊晨那么奇怪，也沒見她回答過那么多問題，怎么能考呢么多分呢？”陳佳怡說：“是呀，她怎么那么厲害呢？”我說：“上回選組長的時候，她當組長，我堅決反對，可又有什么用呢？那是老師選的啊，我哪敢反對？我要真敢反對，那就好了。”
這就是我的同桌，一個奇怪的女生，一個“不負責”的組長，性格古怪，可離開她我又感到不習慣。這樣的同桌，你喜歡嗎？你想要嗎？總之，我永遠都離不開她了。
我的同桌六年級作文 篇3
半個多月前，我纏著我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應了。他玩的魔方很厲害，我問他他最快拼一個魔方要幾分鐘，他說56秒。嗯，我心里又崇拜他了，哈哈！
他剛開始教我的時候，我看不懂他轉的套路，后來也慢慢懂了。他給我寫了魔方公式現轉現寫，就是他每轉一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”。看到他那么認真的樣子，我很感動甚至是想哭。學兩三天后我就會拼六面了；可有時就是會拼錯，他于是慢慢的糾正我的錯誤。
他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫下了一句話“如果不成功，再試一次”，他晚上寫的那句話第二天我到班的時候才看見它，當時他就坐著我的旁邊，我沒有問他為什么要寫這句話，心里默默的暗喜還有一絲絲的感動。
數學輔導的時候，我問了Z一道數學題，誰知道他竟然說：“我寫到這一題的時候，一猜就知道你不會寫，組長～嘿嘿！”雖然我知道他話里有話，但我心里還是暖暖的.，至少他在做題時會想起我。
以前覺得他是中國最坑的同桌，現在我覺得他是中國最好的同桌，沒有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。
我以前給他起了一個外號，叫八寶粥，很搞笑的，因為他姓周所以我就取名“八寶粥”。他聽見我叫他八寶粥的第一反應就是：你在叫誰啊？“八寶粥”是誰？我卻看著他的表情一直在笑，后來他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個外號叫“豬肉湯”。聽罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以為這是餐廳啊？”
“八寶粥”感謝我的青春會遇見你！
我的同桌六年級作文 篇4
要說同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。
她長著圓圓的小臉，短短的頭發，柳葉似的眉毛下長著一對清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說會道，她是一個愛學習的女孩。
她是一個女學霸，只要有難題出現，她的`小宇宙就會爆發。這不，老師剛布置了一道由奧數引申的數學題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動不動，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過了一會兒，她又翻開了？小學數學大百科？查書，好像查到了點什么，她又在草稿紙上計算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問我對不對，我又幫她驗算了一遍，確定答案準確無誤后，她又將解題思路、等量關系式以及相對應的過程寫在黑板上讓大家參考。老師進來后問這是誰解的，大家都說是張彥蓉寫上的，老師又讓她給我們再口述，她講的很細，大家都聽懂了。這樣一來，她成了我們班公認的'大學霸'，誰只要有不會做的題就來問她，她總會耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個大學霸，還特別樂于助人。
那天，我和她要去公園玩，看見一位白發蒼蒼的奶奶正準備過馬路，手里提著一籃還沒有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說：'吳玉彤，快來幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語氣說：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊員講話呢，我看你還是別去了吧，樂于助人是少先隊員的基本準則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說著，自己拾起了蘿卜。聽了這話，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領我前進的方向。
我的同桌六年級作文 篇5
一張白凈的臉蛋，鼻梁上掛著一架黑框眼鏡。看起來還頗有幾分知識分子的味道！你別看他長得挺清秀，活像一個文弱書生，可是教室里到處活躍著他的身影。
他就是我的同桌陳智飏！
他永遠都無法安靜地停下來寫會作業。也正因為如此，他成了我們老師最頭疼的學生之一。為什么說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績不好，而是因為他永遠都安靜不下來！
瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學的肩，與他說著無關緊要的話題，有時甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來，給與他說話的同學使了個眼色，那位同學似乎明白了我的意思，便不再給予理會。而陳智飏呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自娛自樂起來。左拍拍同學的肩，右推推同學的背，用鉛筆戳戳同學的后腦勺，玩得簡直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智飏，你數學作業寫完啦？”“啊……還沒。”他似乎有些尷尬地撓了撓頭。“那還不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說著他還可憐巴巴的望了望我，仿佛我是什么十惡不煞的大壞蛋。我有些無語地向他擺了擺手，而他呢？則一個健步，飛快地沖出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了。”然后又望向他的身影，突然感到不對，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉著他的衣領，把他拽回教室。不過話說回來，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時間，搞出這么多花樣來！
因為他的鬧騰，所以他也“榮幸”地成為了我們組的“多動癥患者”。當然，他不僅是一位讓人有些頭疼的.“多動癥患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。為了省事，也為了不浪費時間，他草草地就把鋼筆抽了出來，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊著雙手，卻不想他這個樣子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看著自己的手，說：“倒霉死了，真是倒霉死了！”
看！我的同桌陳智飏同學有意思吧！
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