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六年級的作文

時間:2021-04-25 11:37:39 六年級 我要投稿

【精華】六年級的作文錦集四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】六年級的作文錦集四篇

六年級的作文 篇1

  不同季節的風,表演者屬于自己的角色,有著不同的性格,不同的樣子。

  靦腆的女孩·春風

  春風的到來,是那么的悄無聲息,好像刻意的不讓人發覺。春風宛如一位靦腆的女孩,用自己的手,細細地撫摸著小草,仿佛在告訴小草,讓它快快長大。她的到來,一切都變化得生機勃勃,小草抬起了胸脯,花朵直起了腰板,臉上綻開了笑臉。人們看春風來了,也開始勤勞地播種了。

  春天的風,你四季風中的好開頭。

  生氣的少年·夏風

  夏風的到來,帶來了炎炎的夏日,他來得倉促,來得急躁。

  生氣的夏風一會兒把自己心中的轉為炎熱帶給各地,一會兒把云朵妹妹弄哭了,害得連夜下著暴雨,馬路上都是云朵的淚水,一會兒發怒了,叫上了龍卷風來發泄怒火。

  夏天的風,你可以改掉你的壞脾氣嗎?

  幽默的叔叔·秋風

  秋風襲襲,帶來了滿懷的喜氣。秋風好像一位幽默的叔叔。

  秋風來到了果園,給蘋果笑彎了腰,從樹枝上掉了下來,一位農民臉上洋溢著笑容,開心地摘著熟透的蘋果,來到了田野,秋風一來,麥子都忍不住的哈哈大笑,身旁的石榴也按耐不住了,“撲哧——”裂開了大嘴放肆地大笑著呢!

  秋天的風,你帶來了陣陣的喜氣,真是一個開心果。

  嚴酷的祖母·冬風

  刺骨的冬風來了,像是一位冷酷到底的祖母。

  她一來,小魚都害怕地躲到了水底,水面上也多加了一層保護膜,人們也害怕冷言冷語的祖母,裹上了厚厚的衣服,祖母還是說著風涼話,邊說還邊吐著雪花。

  冬天的風,能不再這么的冷酷嗎?

  四季的風,你們的到來給四季添加了許多的色彩!

六年級的作文 篇2

  人生中總有許許多多美好回憶,帶給你無比奇妙的感受。我也不例外,因為我始終覺得那次發表作文的感覺真好。

  那是一個平常的中午,誰也不會想到好運即將“砸”到我頭上。當施老師拿著一張報紙走進教室時,我們立刻明白了——又有誰的作文發表了。“陳佳睿,過來下。”“天哪!是在叫我嗎?”我心中不由的一震,手掐了掐大腿,不敢相信這是真的。“難道是我的作文發表了?”我半信半疑地走到老師身邊,一眼就看見報紙上印著我的名字。“恭喜你的作文發表了……”不等老師說完,我已給“啊”的一聲叫了出來。

  我心花怒放,高興和激動的心情簡直無法用語言表達出來。我高舉著報紙,就像運動員高舉獎杯一樣。我歡呼著,聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞,做出勝利時沖拳的樣子,做出喜悅時“剪刀手”的`樣子。我為我自己慶祝著,忘記了時間,忘記了別人。我翻來覆去地擺弄著報紙,愛不釋手,一直不肯放下,不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒了,被激動的源泉灌醉了。

  這時其他同學聞訊趕來,見到我的作文發表了,都紛紛一擁而上,搶過我的報紙,一 一閱讀,還不時發出陣陣贊嘆和掌聲。“恭喜啊!”“發表了,你真行”祝賀聲一串接著一串,聽得我心中樂開了花。

  回到家,媽媽叫說了此事,也表揚了我起來,又給我的美好感覺錦上添花。聽到媽媽的表揚,我偷偷地走進臥室,咯咯地傻笑起來,笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗,我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了,我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了,我心中的喜悅越發強烈了。一切都是那么美好,那么美妙!

  晚上躺在床上,我久久不能入睡,輾轉反側,心中的喜悅之花依然沒有凋零。不知道夢中會不會被笑醒呢?

六年級的作文 篇3

  俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣,如果您不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果您沒有朋友您的一生就沒有意義了,我就有一個助人為樂的好朋友—陳露文,我跟她“姐妹”相稱。我們一起玩,一起學習,留下了許多美好的回憶。

  好朋友陳露文長著一頭黑色的短發,濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神,他那俏皮的鼻子看上去更加可愛,鼻子下邊是櫻桃般的小嘴,一幅可愛、乖巧的五官。

  一個赤日炎炎的下午同學們各忙各的,而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱,怎么了需要我幫忙嗎?”“付老師讓我貼的獎狀沒貼好,還有后面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準備把那也貼一下,我一人忙不過來呀!那您就來把我貼版塊吧!”我焦急的說。說干就干,只見她拿起雙面膠理直氣壯的答應道“好,這件事就包在我身上了吧!”我的心情一下子舒暢了許多,想到陳露文幫我我多么高興啊!沒過多久我們就完工了,她把板塊貼的端端正正,讓我覺得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說“真有您的,謝謝!。”他微笑著說“不用謝,誰叫我們是好朋友呢!”

  這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。

六年級的作文 篇4

  早晨像是一個活潑的孩子,頑皮的吵鬧著,世間萬物;早晨的花圃就像害臊的少女,用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠,就像花兒的眼淚,懷念著遠方的孩子,這令我感到十分的惆悵,突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲,瞬間化解了我心中的憂愁感,重新帶來了愉悅感,早晨時分我有種說不出來的舒服。

  中午像是個“熱”情的少年,在花圃中來回跑步,使得整個花圃熱到不行,讓我覺得整個花圃,根本像是一座干燥的小沙漠,只差周圍的樹并不是仙人掌而已了,我希望現在有一臺比太陽還要大的冷氣機,朝這座花圃吹過來,不過如果真的有這樣的事,我應該早就被凍僵了。

  傍晚彷彿像是個老人,正在懷念著過去的點點滴滴,傍晚時分的花圃則像個休止符,例如:小鳥的媽媽找到食物,好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花,準備合起花苞,睡一個美容覺,好讓自己保持年輕。

  深夜則像是個奄奄一息的老人,即將化為無形的力量,在萬物的生命蘊含其中;深夜時分的花圃,好似一位探究宇宙奧秘的哲學家,在這段時間,一切都是這么安靜,安靜的可怕,叮!露水突然滴下來,迴盪出聲音的漣漪,啊!深夜真是一段適合沉思的時光。

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,不識蘆山真面目,只緣身在此山中。”這座花圃讓我領悟到,要觀察一種事物,不能只從一個角度去觀察,而是要把這種事物的每一個底,都摸的一清二處,才能了解事物的全貌。

  傾聽大自然的

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