【精華】告別六年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的告別六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告別六年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活將要跟我告別，同時(shí)，我也要和這個(gè)校園告別，跟這里的老師，學(xué)生告別。
我很想重新再來(lái)一遍，重新在上一年級(jí)，記得一年級(jí)的時(shí)候，我背上書(shū)包，走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，自己站到操場(chǎng)中間，默默地看著自己的學(xué)姐學(xué)哥們勞動(dòng)。看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐們告別母校，卻不知自己又一天也將告別這。二年級(jí)的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級(jí)的時(shí)候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，朋友卻給我最大的支持。五年級(jí)的時(shí)候還不只是時(shí)間過(guò)得太快。總以為不會(huì)和這些好朋友再見(jiàn)。六年級(jí)了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。
轉(zhuǎn)眼即那六年過(guò)去了，要和朋友，老師說(shuō)再見(jiàn)了，知道不可能不說(shuō)再見(jiàn)，但如果可以我將重上一年級(jí)。重新再做一遍。
再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)我的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
告別六年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，步入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛(ài)著的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長(zhǎng)，從不懂事的小孩子，變成里一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事的大孩子。
而今，我再走進(jìn)母校。學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切，仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此時(shí)卻覺(jué)得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鮮艷的顏色，我心里暖暖的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭……
走進(jìn)往日讀書(shū)學(xué)習(xí)的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，聽(tīng)老師講課，老師十分幽默，因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音：“豆豆，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”看看桌子上還有一個(gè)刻上去的清晰的“早”字，聽(tīng)見(jiàn)同桌對(duì)我說(shuō)：“不管干什么事都要早！”一下課，同學(xué)們就開(kāi)始講笑話(huà)，追逐打鬧，嘻嘻哈哈的笑著。
摸著黑板，我想起了我們的班主任。她的每個(gè)細(xì)胞里都充滿(mǎn)著幽默，她和藹可親，我們都把她當(dāng)作自己的好朋友，一起玩游戲，打雪仗。她對(duì)待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚，有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了，去拿時(shí)還看見(jiàn)老師在工作。
別了，我的母校！我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的想念你！
告別六年級(jí)作文 篇3
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥螅覀儗⒏鎰e這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學(xué)生活中，老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí)，引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門(mén)，讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時(shí)，能為我們撐起一片藍(lán)天。老師，您像母親一樣關(guān)懷我們。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼e(cuò)誤的勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。
再見(jiàn)了，老師！
在這個(gè)溫暖的大集體中，我們?cè)?jīng)有過(guò)喜，有過(guò)憂(yōu)，有過(guò)淚，也有過(guò)笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來(lái)，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)！
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
告別六年級(jí)作文 篇4
六年級(jí)已是小學(xué)里最高的年級(jí)了，是即將邁入中學(xué)的年級(jí)。時(shí)間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚(yáng)鑣。而初中緊張的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間休息，也沒(méi)有時(shí)間讓同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。
記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋模瑒倓偡鬯⒁恍碌男@里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿(mǎn)稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過(guò)去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時(shí)間能帶走一切，也能帶來(lái)一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法，也帶來(lái)了升學(xué)的壓力;時(shí)間帶走了低年級(jí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情快樂(lè)玩耍的身影，也帶來(lái)了堆在書(shū)桌上厚厚的書(shū)本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡;時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來(lái)了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。
時(shí)間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì)變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋�(gè)模樣。啊!時(shí)間不會(huì)覺(jué)得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊!時(shí)間你怎么不休息呢?我想拖住時(shí)間，想讓時(shí)間不要走那么快，可是不但沒(méi)能拖住它，自己還被它拖跑了!
看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小朋友，我不由自主聯(lián)想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng);珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……
小學(xué)，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了。我已經(jīng)懂得了珍惜時(shí)間、珍惜快樂(lè)。升入初中后，我還要繼續(xù)努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待生活，這樣才會(huì)有更美好的人生回憶!
告別六年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點(diǎn)擺脫這里，可是現(xiàn)在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹(shù)上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風(fēng)綻放。我和同學(xué)們就是在玉蘭的清香中聽(tīng)老師上課的。我的語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)淵博，講起古文，津津樂(lè)道。可最吸引我眼球的，則是她那瀟灑飄逸的板書(shū)，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥(niǎo)鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過(guò)頭來(lái)，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書(shū)包的孩子，正對(duì)著我微笑。“恰同學(xué)少年”，一張張多磨可愛(ài)的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個(gè)樣？不、不、不，那時(shí)我們的書(shū)包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場(chǎng)上……我從石凳上站起來(lái)，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點(diǎn)回家吧！”喜悅中免不了帶點(diǎn)滄桑……
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧……
告別六年級(jí)作文 篇6
曾幾何時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲在我的耳邊響起；曾幾何時(shí)，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現(xiàn)；曾幾何時(shí)，同學(xué)們可愛(ài)的笑臉在我的腦子里縈繞。
這，使我想起了我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著的母校——實(shí)小。
她，是我就讀了六年的學(xué)校；她，是養(yǎng)育了我六年的學(xué)校。說(shuō)起老師，是您使我懂得了應(yīng)該怎樣做人，是您教給了我許多知識(shí)。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴(yán)父，辛勤地培育我們。啊，母校！當(dāng)我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫(huà)。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌。
然而，我什么都不是，我只能從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去報(bào)答母校對(duì)我的恩情。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。
感慨萬(wàn)千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。
別了，母校！我親愛(ài)的母校！
告別六年級(jí)作文 篇7
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的`歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。
看！那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開(kāi)衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎校斡伤麄內(nèi)玺~(yú)兒般地暢游，歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？
不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！
告別六年級(jí)作文 篇8
我們都生活在一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地球上，這里花木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但人們的種種不良習(xí)慣導(dǎo)致這個(gè)美好的地球蒙上了一層濃濃的黑紗，地球就因?yàn)檫@些不良習(xí)慣而變的丑陋了。
當(dāng)我走在大街上，隨地看見(jiàn)了一張張廢紙?jiān)诖蠼稚洗祫?dòng)，一些袋子也隨風(fēng)飄揚(yáng)。走著走著，又聞到了一股惡臭發(fā)了出來(lái)，讓人難受，不用說(shuō)，這肯定是某些人在隨地大小便了，這些人為了貪圖方便，隨地一拉，導(dǎo)致了一陣陣惡臭隨風(fēng)吹蕩。可這些人會(huì)反方位思考嗎？假如這樣他們是方便了，可旁人會(huì)怎么看待呢？看到的人第一感覺(jué)就是臭，還會(huì)想到這些人太不文明了，我相信這些隨地大小便的人見(jiàn)到了肯定也會(huì)這么想的！這樣的不文明可以說(shuō)是在危害環(huán)境，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)甚至在消磨自己的生命！
再來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一進(jìn)去就聽(tīng)到了“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲。不用想就知道了一定是有些販子在賣(mài)青蛙了。聽(tīng)著這青蛙的凄慘的叫聲，我不由的心頭一震，想起青蛙的用處，那可真是了不得了啊！它可是高級(jí)保護(hù)動(dòng)物，他時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著田野，堅(jiān)守著自己的崗位。一見(jiàn)到害蟲(chóng)馬上把他消滅掉。就這樣他為田野做出了重大的貢獻(xiàn)，是田野的一為大功臣啊！可如今，它本應(yīng)該受到人類(lèi)的保護(hù)小學(xué)生作文，可是還是有人去破害它，傷害它。我真為這些人感到可悲啊！如果沒(méi)了青蛙，害蟲(chóng)們就會(huì)大量的吃莊稼，到時(shí)候人們吃的，穿的就成了問(wèn)題，人們就將面臨著死亡！
因此，我要告訴所有還有一顆真誠(chéng)心的人們，要改掉你身邊的種種陋習(xí)吧！做一個(gè)文明人吧！不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)兒不起眼的陋習(xí)反到而危害了自己啊！我們一定要打敗陋習(xí)，做一個(gè)文明的地球人，還人類(lèi)一個(gè)和諧的世界吧！
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