我的六年級作文

時間：2021-04-20 20:05:43 六年級我要投稿

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我的六年級作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文合集6篇

我的六年級作文篇1

　　那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們再看一眼校園中美麗的秋色。

　　秋日溫暖的陽光灑在操場上，給操場披上了一層金紗；秋陽照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實顯得更加飽滿、誘人；秋陽照耀在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽的照耀下，整個校園都顯得燦爛、溫柔。

　　校園里的果實在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個個燈籠似的石榴的周圍簇擁著許多樹葉，仿佛在爭著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開了嘴在沖著我們笑，好像在為這美麗的秋色而歡呼著。

　　我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著，它風貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因為他們不想那么早就落在地上，也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清新的感覺。

　　今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個世界。

　　我想校園中的秋色最與眾不同的一點便是同學(xué)門了，他們無論在什么情況下都生機勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說秋天會豐收，可豐收過后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生機，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再凄涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。

　　燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。

我的六年級作文篇2

　　當十二根蠟燭點燃在我胸前時，我仿佛突然感到：我長大了，我正在逐步的邁向成熟，第一次感悟了我應(yīng)該做的事不是淘氣，而是應(yīng)該做一個懂事的孩子。

　　記得小時侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一陣子，然后是阿媽陰著臉問我作業(yè)怎么樣了？我這才知道作業(yè)還是一字未動，阿媽氣得掄起掃帚就要揍我。這是我已經(jīng)覺得那幼稚的行動是多么令人感到可笑。

　　還有一次我和鄰居的小朋友去上山，可是到了陰森森的山上以后，我想起阿媽多次提醒我山上石頭已風化，很危險。我想回去，卻被鄰居的小朋友嘲笑一番后，他把我甩在了深山上。我害怕的坐在大青石上哭了，之后，阿媽找了好久才在山上找到我，她無奈的的摸摸我的頭“你太淘氣了�！蔽以僖膊桓遗郎搅�。

　　后來，有一次五年級時，阿媽下班回來之前我先到，我想起了阿媽從小把我養(yǎng)大的情景，就不盡想做點什么，可我能做到什么呢？忘著亂糟糟的屋子，我突然有了一個主意，收拾收拾房間，給阿媽一個驚喜！于是，我先拿起掃帚掃了一遍地，又把地拿墩布仔細的擦了一遍，最后把該放的東西放到指定的位置后。這是，才知道阿媽每天的付出是多么的辛苦。我筋疲力盡的吹了口氣。然后把阿媽喜歡的CD《隱形的翅膀》放進CD機里，然后等著她回來遞上一杯茶。

　　不一會兒，我聽見開門聲，阿媽回來了，我急忙遞上一杯熱茶，阿媽望著整潔的屋子，又看著我遞上來的熱茶，十分激動，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后，一飲而盡，感動的摸著我的頭說“寶貝，你長大了，懂事了�！�

　　我的心里甜甜的。

我的六年級作文篇3

　　我喜歡很多花，有嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，不畏風雪的梅花……但是，我最喜歡的，還是出於泥而不染的荷花。

　　夏日，我來到池塘邊，碧綠的荷葉挨挨擠擠，為池中正在歡躍的小魚撐起了一把大傘，晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時刻。荷花五顏六色，還散發(fā)出淡淡的清香�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

　　一陣微風吹來，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷花輕輕地搖起來，好像在翩翩起舞，引得幾只蜻蜓在池塘上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

　　一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里。

　　荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

我的六年級作文篇4

　　很多人的一生中一定有許許多多的成功吧。到現(xiàn)在為止，我為那次20xx年參加的一次鋼琴比賽而感到驕傲。

　　寫到這里，我陷入了深深地回憶：當時我正在練琴，老師在一旁看，突然，老師說：“高雨欣，老師給你報了一個鋼琴比賽，再過一個月，比賽就要開始了。這是我給你的琴譜，要抓緊練習。”我拿過琴譜一看，整整三頁，我驚呆了。

　　我回到家里，拿出琴譜狂練起來�？墒�，過了一個星期還是不熟。我一氣之下把琴譜扔到了地上，哭了。媽媽聽見了聲音走了進來，看了看我扔在地上的琴譜問我怎么了?我哭著說道：“我不練了!好難�！眿寢寭炱鹎僮V對我說：高雨欣，你覺得難就不練了?那以后你遇到更難的是不是就要退縮?這一次的'比賽名額可是老師為你爭取來的，你怎么可以浪費老師苦心呢?聽媽媽的話，正如你們的高老師所說：你努力了，不一定會成功。但不努力，就一定不會成功。”我點了點頭。重新練了起來。

　　一眨眼就到了比賽，我的心快提到嗓子眼了。我坐在觀眾席上聽著他們所彈出來的曲子。我正聽著入迷時，李老師走了過來對我說：“高雨欣，馬上就要輪到你了，快去后臺準備�！蔽疫B忙跑到了后臺，過了一會我風光地走上了舞臺，站到了鋼琴前做起了簡單的介紹。介紹完后我坐到了鋼琴凳上，彈出我那熟悉的曲子來。動聽的歌聲從鋼琴里傳出來。我的手指在鍵盤上跳躍著。不一會兒結(jié)束了。我站了起來，朝觀眾席鞠了個躬。觀眾席里一片寂靜，我正想走下臺時傳來排山倒海般的掌聲把我拉了回來。我在掌聲中走下了臺。

　　等到宣布結(jié)果了，只聽廣播里傳來一聲：高雨欣，優(yōu)秀獎。我雖然沒得到獎，但重在參與。所以我并沒有氣餒，只是努力學(xué)習。希望將來能考出好成績。

　　今后只要我想起那件事，我就為自己感到自豪!

我的六年級作文篇5

　　你問我最喜歡誰？噢，那可得讓我仔細想想……想起來了，是她！她烏黑亮麗的頭發(fā)，肉嘟嘟的小臉蛋，大大的眼睛、萌萌的嘴。她是誰？給你三次機會，看你能不能猜到！

　　下面，我將會給你一些關(guān)于她性格的提示：

　　性格特點一：她活潑好動。坐在床上玩的時候，她經(jīng)常會做出一些出其不意的舉動。有一次，我正在陪她看她最喜歡的動畫片——《萌雞小隊》，看到小雞們拯救麥奇時，她突然激動起來，手舞足蹈，臉上綻開了燦爛的笑容，還伴隨著她特有的、長達4。1秒的童聲尖叫。她一會躺在我懷里，一會趴在床上，一會又左右搖擺。如果不了解她的人看到這一幕，還以為她瘋了呢！

　　性格特點二：熱情奔放。別看她似乎很內(nèi)向，她可一點兒都不怕生呢！不管是誰逗她玩，她都會朝人家微笑，有時還假裝害羞地扎進媽媽懷里，笑著同別人“變貓貓”，把別人也逗笑了。

　　性格特點三：調(diào)皮搗蛋。不知道什么原因，她特別“鐘情”于我的一件東西——眼鏡！每當我抱起她時，她總是伸出胖乎乎的小手去抓我的眼鏡，抓掉之后還要去摳我的嘴巴，邊摳邊笑，每次我都假裝痛苦地配合她，這樣她會變得更加高興，可有趣了。

　　怎么樣，猜出來了嗎？相信聰明的你早就猜到了，對，她就是我可愛的妹妹——豆豆！

我的六年級作文篇6

　　生活，像一幅多姿多彩的圖畫，當你捕捉到那一縷最純美，最和諧的色彩時，你會感覺一切都那么美好。

　　一天早晨，我和媽媽在菜市場買菜，集市上人山人海，熱鬧極了。忽然我看見一個小女孩，她有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只見她東看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下來，低著頭一看，腳下一張百元大鈔。我想：她可真幸運，這下她可有花的了，哎！為什么不是我呢?正在這時，只見她彎腰拾起，一邊東張西望，一邊還在嘀咕：“這是誰的呢？”說里拿出了一百元錢，拉起阿姨的手說：”阿姨，你的錢我拾到了，快給孩子看病吧！“阿姨接過錢并迅速拿出十元錢，握住小女孩的手，塞進她手中，邊鞠躬邊說：”謝謝你，這錢你拿著買點吃的。“小女孩慢慢推開她的手說：”不能要，你快去看病�！稗D(zhuǎn)身就離開了。她小小的身影漸漸消失在人群中。

　　看著這個女孩遠去的背影，我的臉紅了。這個小女孩難道不是真善美的結(jié)晶嗎？我看看天空，覺得天更藍了，云更白了。一切都更美了。

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