【推薦】六年級的作文300字匯總4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽獎勵給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會彈出來，我削好筆一定要把它按進(jìn)去，不然她會生氣啦。
當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時(shí)，削好的鉛筆就會第一個(gè)從文具盒里跳出來，寫完作業(yè)后橡皮就會出來檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字她就會擦掉，讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時(shí)，我就要把正在休息的尺子請過來，畫一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
六年級的作文300字 篇2
不是每次試驗(yàn)都一次成功，必須經(jīng)過上千研究方才行。偉大的科學(xué)家愛迪生正是由于通過堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)才成功。但我們能體會出他在實(shí)驗(yàn)中付出了多少又失敗的幾次。是的，“失敗是成功之母”正由失敗，才有我們的上進(jìn)力。失敗給了我們不懈追求的'動力，讓我們向目標(biāo)前進(jìn)，不甘落后。所以，要為失敗喝彩。
在小的時(shí)候，有一次，媽媽讓我蒸米飯，可是我不會蒸，媽媽就耐心地對我說：“蒸米需要有耐心的，不是你說什么時(shí)候熟的。我記住了媽媽的話，我先把盛米的東西拿來了出來，然后我學(xué)著媽媽的樣子用我的小手捧了三四捧，我就把米里接了一些水，淘了一遍又一遍，終于淘干凈，但是我把米里的營養(yǎng)都淘了出來，我管他三七二十一的，隨后，我注往盆里接水，我接了二分之一的水，沒過了米，我把盆子放進(jìn)電飯煲里，讓米在鍋里蒸了一會兒，我聞到了一股燒焦的味道，我連忙打開鍋蓋，我一看白米變成了黑米，我很失望，不過我也知道了做飯的快樂。
失敗在不同人身上有不同的成果，他才不放棄，在信念的人身上則是一種動。我們不能客觀的否定失敗的貶義。
六年級的作文300字 篇3
幾年前的一個(gè)早上，我到院子里去看小狗“花花”。聽到我的腳步聲，花花并沒有像往常一樣來到我身邊，而是面朝墻角，全神貫注地看著什么。奇怪，花花在看什么呢？
我連忙走到墻角。在那里，地面上一只蟋蟀正在爬著。它的外殼黑亮亮的，頭上長著兩根細(xì)長的觸角。它的觸角不時(shí)地抖動，顯示出它的機(jī)敏果敢。
花花把它捉住了。它趴在地上，兩只前爪靈巧地迅速合攏，蟋蟀在它的前爪間掙扎，試圖掙脫花花的“魔爪”。花花捉住蟋蟀以后，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使勁地往下壓，讓蟋蟀動彈不得。蟋蟀不知哪來的力氣。猛得從它前爪的縫隙中竄出，歪歪扭扭地快速爬行著。
這是為什么呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了兩條腿！
我怔住了。這蟋蟀的生命力是多么頑強(qiáng)！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它還是不放棄一絲逃脫的希望，哪怕它少了兩條腿。
這小小的蟋蟀都有那么強(qiáng)的求生欲，而社會上的一些人，視自己的生命為兒戲。他們是多么可恥！
今天，這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課，讓我體會到了生命的可貴，生命力的頑強(qiáng)。
六年級的作文300字 篇4
秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，草兒不再像剛鉆出地面時(shí)那么嬌嫩，中秋前后，農(nóng)民開始收獲田地里的莊稼。
星期天，我跟媽媽一起去姥姥家掰玉米。在去姥姥家的路上，一排排高大而挺拔的楊柳，像一個(gè)個(gè)身高力大的壯士，整齊而威嚴(yán)地站在公路兩旁。樹上的葉子，被秋風(fēng)一吹，黃葉飄飄悠悠地落了下來，好像 仙女在撒金花。
不一會兒，我們來到田野邊了，啊！多么迷人的莊稼，豆子一個(gè)個(gè)都鼓起了莢，全熟了，金黃金黃的。棉花更是惹人喜歡，有的已經(jīng)開放，白的像雪。含苞欲放的棉花桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺，玉米長得更是惹人喜愛。那滿地的玉米稈，長得有一人多高，我站在跟前，使勁舉手，踮起腳尖，還夠不著玉米稈的頂端。每顆玉米稈上斜掛著兩個(gè)杯口粗的玉米棒。玉米棒大約有20多厘米長，長熟的玉米皮里是白色的，它們一個(gè)個(gè)緊緊地靠在玉米稈上，就像孩子依偎在媽媽的懷抱里。
我們來到姥姥家的玉米地，姥姥、姥爺正喜氣洋洋地掰著玉米，那高興勁就別提了，我心想；這都是他們平時(shí)用勤勞的雙手換來的勞動成果！我不由得感慨道；一分耕耘一分收獲啊！
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