【精選】六年級(jí)的作文300字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
未來(lái)的汽車是什么樣兒的？我盡情的想象著：
未來(lái)的汽車是多功能汽車，它沒(méi)有輪子，車兩邊有一對(duì)翅膀，汽車都是靠翅膀行使的，它不用汽油，用的是太陽(yáng)能或月亮光補(bǔ)充能量，它不會(huì)制造尾氣，可以說(shuō)它是未來(lái)的樹(shù)木了。
車內(nèi)部有紅黃藍(lán)綠青橙紫七種顏色的按鈕，車子上有一個(gè)屏幕，按下紅色鍵，屏幕就出現(xiàn)菜單，點(diǎn)一道菜再在由右下角按下指紋，食物就會(huì)彈出來(lái)，按下黃鍵屏幕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)速度盤，點(diǎn)擊需要的速度，按下指紋汽車就會(huì)以那個(gè)速度行使，保證精準(zhǔn)無(wú)差別，按下藍(lán)鍵，屏幕就會(huì)出現(xiàn)飛機(jī)，游艇，ufo三種圖片，點(diǎn)擊你想變的東西，同樣，按下指紋，車子就會(huì)變身了。按下綠鍵，屏幕出現(xiàn)一個(gè)箱子，再按下指紋，箱子就彈出來(lái)，箱子里盡是孩子們的最愛(ài)，。青色按鈕會(huì)在屏幕上顯示一個(gè)溫度調(diào)節(jié)器，這樣，車子里就會(huì)冬暖夏涼。橙色鍵按下去，屏幕就會(huì)有幾種機(jī)器人，它們可以打擾家里做清潔工。紫色鍵按下后，屏幕就出現(xiàn)各種地名，點(diǎn)一下，就可以光速穿到那里，并且，縮小十倍，可以裝在口袋里，等游興過(guò)了以后，它會(huì)自動(dòng)放大回去。
未來(lái)的汽車，就像一臺(tái)超級(jí)電腦，改善了人們的生活。
六年級(jí)的作文300字 篇2
有人喜歡山間小溪，認(rèn)為小溪意味著默默的進(jìn)步；又有人喜歡樹(shù)林，認(rèn)為樹(shù)林象征著深不可測(cè)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新而我則不同，我認(rèn)為學(xué)校就是一處美景。
每天，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讀書時(shí)那異口同聲的聲音，與花壇，與操場(chǎng)形成一個(gè)和諧的美。那種美，很難體會(huì)，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的我們與花壇中草木的快樂(lè)所交融的美。每當(dāng)我看到這種美時(shí)，臉上不由得露出與這種美相似的快樂(lè)心情。
晴天，陽(yáng)光灑在花壇中，草木們歡樂(lè)地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽(yáng)光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見(jiàn)。這時(shí)，我們與花草一起笑，這就是一個(gè)美景。
陰天，天灰蒙蒙的，我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙，沒(méi)有了晴天的那種極端的歡樂(lè)。烏云，給花壇里抹上了一點(diǎn)灰色，我們無(wú)法極樂(lè)，草木們也不會(huì)，學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少。但是，這也是一種統(tǒng)一的美景。
這種美，正是大自然和諧統(tǒng)一的美，小溪、樹(shù)林、湖泊等，沒(méi)有和諧，誰(shuí)會(huì)它美，誰(shuí)來(lái)與大自然同樂(lè)？所以，世界上根本沒(méi)有什么美景，只有和諧才能美！
六年級(jí)的作文300字 篇3
從幼年時(shí)起，書就悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的世界，，成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，媽媽叫我去買菜，可我正在書海里遨游呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書海里拉了出來(lái)。“你叫弟弟去唄，他玩游戲我看書，看書不是學(xué)習(xí)嗎，難道你不想讓我學(xué)習(xí)了嗎？”“那也要看你看的是什么書啊，弟弟玩游戲那是學(xué)習(xí)了之后輕松一下，你看的可是課外書哎，要看就看課內(nèi)書，再說(shuō)我生你是干什么的鴨！那是為……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又舍不得書，只好邊看書邊去買菜。正巧書中的女主人公也是在買菜，她買了幾根胡蘿卜，我竟不知不覺(jué)的也買了幾根胡蘿卜，完全把要買一把芹菜的念頭拋到九霄云外，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，我慢吞吞的回到了家。
剛把菜放到桌子上，準(zhǔn)備上樓遨游海洋呢，隨即傳來(lái)一陣喊叫，“你怎么買的是胡蘿卜，不是芹菜呢？你是不是看書把腦子看糊涂了？”這時(shí)我才想起來(lái)，無(wú)奈只好認(rèn)罪領(lǐng)罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。
書，就像那清清的水，有時(shí)會(huì)把我給淹沒(méi)，但我會(huì)受罵，也有時(shí)會(huì)給我澆灌，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。書，我的好伙伴，它不會(huì)放棄我，我也不會(huì)拋下它！
六年級(jí):馬洋藝
六年級(jí)的作文300字 篇4
小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得幼稚可笑，可現(xiàn)在對(duì)它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話劇： 豬A的名字叫：誰(shuí)；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對(duì)話。 狼：你是誰(shuí)？
豬A：對(duì)。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問(wèn)網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰(shuí)”，“什么”在屋頂上。
狼又問(wèn)豬B.
狼：你是誰(shuí)？
豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)(指豬A).
狼：你認(rèn)識(shí)他？
豬B：恩！
狼：他是誰(shuí)？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰(shuí)？
豬B：他是誰(shuí)(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰(shuí)？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰(shuí)？
豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長(zhǎng)嘆：為什么？
六年級(jí)的作文300字 篇5
一提到雪，我就想起那個(gè)感人的故事。
去年河南的冬天，一個(gè)天氣非常冷的清晨，大街上很多清潔工就忙碌開(kāi)了。前天市里下了通知：街頭墻壁和路面上張貼的小廣告都要清除干凈。
這時(shí)一位年老的女清潔工進(jìn)入我的視線。她用沾過(guò)水的刷子先在那些廣告紙上刷了刷，然后再用手中的小鏟子仔細(xì)地把紙?zhí)尴聛?lái)。連續(xù)清除了好幾張紙之后，又走到另一張跟前。忽然，她把舉起來(lái)的右手停在了半空中，只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭，走了。
奇怪了，她為什么走了呢？這個(gè)疑問(wèn)在我腦海中浮起。我還是親自過(guò)去看看究竟吧！
我正準(zhǔn)備過(guò)去，又一清潔工走進(jìn)了那張紙。奇怪的是她的舉動(dòng)竟和那位老清潔工一模一樣﹕舉起的右手定格在半空中，微微地?fù)u了搖頭，專心地看了一會(huì)兒，也走了。
真是奇怪了，那張紙上到底寫的是什么呢？我快速地跑過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面，原來(lái)是一張尋人啟事。那上面寫著﹕“張潔，我的好孩子，你失蹤快三天了，媽媽實(shí)在堅(jiān)持不住了，你到底在哪兒呢？快回家吧……”
原來(lái)如此！我不禁感嘆。
天上的雪雖還不停地飄著，但我不僅不再覺(jué)得冷了，還感到有一股暖流在我身上流淌。
六年級(jí)的作文300字 篇6
在每個(gè)人心中都有自己覺(jué)得好聽(tīng)的聲音，這些聲音可能是鳥(niǎo)叫聲、小孩的笑聲或是鋼琴聲，在我的心中也有一些好聽(tīng)的聲音，它們能夠組成一首交響曲，你想知道是由哪些聲音組成的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
電視中傳來(lái)一曲小提琴聲，原來(lái)是一對(duì)情侶正在享受著浪漫的燭光晚餐，但吸引我的是旁邊紳士演奏出來(lái)的小提琴聲，柔和的'琴聲彷彿是杯甜滋滋的熱可可，喝下去時(shí)，我的心溫暖了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在我的耳際，我彷彿也成了劇中的女主角，享受這個(gè)美好的夜晚呢！
這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣似般清脆的樂(lè)聲，音色輕盈的像飄在一望無(wú)際空中的羽毛般，我沉醉于其中，彷彿和樂(lè)聲一起翱翔于天際，推開(kāi)窗一看，原來(lái)是隔壁長(zhǎng)發(fā)飄逸的大姐姐正在吹奏長(zhǎng)笛呢！
接下來(lái)介紹第三種好聽(tīng)的聲音，它是晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)的流行歌曲，當(dāng)我心中有學(xué)習(xí)的壓力和許多壓抑的情緒時(shí)，只要聽(tīng)著流行歌曲，就能夠讓它們憑空消失，也讓我感覺(jué)更加的舒暢，讓心靈得到了安慰呢！
我的交響曲是由小提琴、長(zhǎng)笛、流行歌曲組成的，那你的心中是否也有好聽(tīng)的聲音？試著將它們譜出一首屬于自己的交響曲吧！
六年級(jí)的作文300字 篇7
這個(gè)暑假，我的生活真可謂充實(shí)又愉快，豐富又多彩。
七月初，我參加了“籃球訓(xùn)練營(yíng)”，無(wú)論天氣多么炎熱，訓(xùn)練多么辛苦，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。通過(guò)籃球課，我不僅學(xué)到了一些基本的籃球知識(shí)，而且交到了好多志同道合的朋友。最重要的是，我親身體會(huì)到了艱苦訓(xùn)練所帶來(lái)的成就感。
七月底，我跟著爸爸媽媽去了夢(mèng)寐以求的青島。我們參觀了海洋世界和啤酒博物館。我不僅欣賞到了海獅、海象、海豹表演，還親眼看到鯊魚、大海龜、裸胸鱔、蝴蝶魚和神仙魚千姿百態(tài)的泳姿，而且，我第一次近距離接觸了企鵝！啤酒博物館悠久的歷史讓我浮想聯(lián)翩。
最令我念念不忘的是石老人海。海中有塊大石頭，形如老人，故得名“石老人海”。以前我見(jiàn)過(guò)大海，卻從未在海中游泳。這次我終于暢游了大海。海中有浪，我們迎著海浪游泳，時(shí)而翻滾，時(shí)而打鬧，還舔到了咸咸的海水，我感受到了不一樣的刺激與快樂(lè)！
從八月六日起，我一個(gè)人在家。每天中午幫忙做飯，偶爾我也炒菜，有一次把黃瓜炒煳了，媽媽卻說(shuō)味道不錯(cuò)，只是色相不好。這激發(fā)了我做飯的興趣。現(xiàn)在我已能炒出幾個(gè)色香味俱全的菜啦！
看看，我的暑假生活是不是豐富多彩又收獲滿滿？
六年級(jí)的作文300字 篇8
周三作文課，作文的主題是：父母的愛(ài)。總喜歡在作文課前，通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛(ài)及自己對(duì)父母的愛(ài)。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對(duì)自己的愛(ài)，開(kāi)始孩子們只是集中在自己生病時(shí)，犯錯(cuò)誤時(shí)父母的愛(ài)，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，早上你們還在夢(mèng)中時(shí)，父母就要起來(lái)給你們做飯；當(dāng)你們高高興興來(lái)上學(xué)時(shí)，父母卻要為了你們更好的生活大品；當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺(jué)父母的愛(ài)偉大嗎？你們還想說(shuō)什么？這時(shí)候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來(lái)……這是一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)起來(lái)了和媽媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個(gè)小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。
這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個(gè)孩子眼里也有了淚花，此時(shí)的我也有些傷感，父母對(duì)自己的一幕一幕似乎一下也被這個(gè)小姑娘都帶出來(lái)。看著一個(gè)感動(dòng)但又像翻了什么錯(cuò)一樣的孩子，我也就順機(jī)開(kāi)始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……
六年級(jí)的作文300字 篇9
一天，媽媽買來(lái)了一些葡萄，葡萄很甜，可是我們吃不完。我想：過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喜歡喝葡萄酒，我也來(lái)試一試做葡萄酒。我連忙去叫哥哥幫忙做葡萄酒。哥哥爽快地答應(yīng)了。
媽媽幫我們把葡萄摘下來(lái)，哥哥把葡萄洗干凈，我去找一個(gè)有蓋子的瓶子，找來(lái)后把瓶子洗干凈。哥哥把葡萄放在干燥的地方，不久葡萄干了。我和哥哥把葡萄一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，放了大半瓶，接著放上糖封好了蓋子。
第二天我去看，葡萄沒(méi)有變化，這樣接連看了幾天，瓶子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。一個(gè)星期后，我去看，發(fā)現(xiàn)葡萄的皮破了。我問(wèn)媽媽：這是為什么？媽媽說(shuō)：“葡萄在發(fā)酵。”我打開(kāi)蓋子一聞，還有點(diǎn)酒味呢!我高興地說(shuō)：“葡萄酒做好了，我們成功了!”
六年級(jí)的作文300字 篇10
在10月28日下午兩點(diǎn)半，我們小學(xué)部在操場(chǎng)上舉行了激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)比賽的跳大繩，我們20個(gè)人士氣高漲地到達(dá)比賽地。可誰(shuí)知，比賽剛開(kāi)始，武江月踩中青苔不幸摔了一跤。所以他不得不去校醫(yī)室了，又開(kāi)始跳了。我們加快速度，盡量把剛才浪費(fèi)的時(shí)間不回來(lái)。可王佳琪由于絆著繩子，又摔了一跤…….最后，我們和六一班僅差四個(gè)屈居第二名。
到盛水接力了，我心里想：“我們?cè)谔K時(shí)已經(jīng)輸了，我們?nèi)绻谶@一場(chǎng)比賽也輸了，顏面無(wú)存那.”
老師說(shuō)比賽規(guī)定就是：在3分鐘的時(shí)間里，每一個(gè)班用一個(gè)小碗把這邊的水倒在對(duì)面的水桶里，到時(shí)間那個(gè)班的水多誰(shuí)就贏了。
隨著一聲哨聲，比賽開(kāi)始了。我們班的韓依霏撐起一碗水就沖了過(guò)去。可是，到那頭時(shí)碗里的水已經(jīng)不多了。回來(lái)時(shí)，韓依霏告訴我們：“只要把碗放低就可以減少水的浪費(fèi)”。這個(gè)方法果然立竿見(jiàn)影，用了這個(gè)方法后，我們都沒(méi)浪費(fèi)多少水。最后我們盛了4.5cm的水，而六一班只有2cm的水。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們只輸了跳大繩一場(chǎng)比賽，其他大獲全勝。所以最后的勝利是我們的，為我們慶祝！
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