仰望六年級的天空作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的仰望六年級的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仰望六年級的天空作文1
秋天的雙休日，我攤坐在大蜀山山頂?shù)目盏厣�，仰望天高云淡的長空。天空中一只飛鳥在自由自在地飛翔，它時而振翅向上直沖云霄，時而收羽向下俯沖，時而利箭一般向前飛去，時而猛折改變方向……我十分羨慕飛鳥自由自在翱翔藍(lán)天的雄姿。
有人說我們小學(xué)生是籠中的弱鳥，活動范圍窄小，從學(xué)校到家庭，從家庭到學(xué)校。因此，我們目光短淺、不明光短淺、不明事理。只能在父母的呵護(hù)下衣來伸手，飯來張口；在老師的管教下規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)又成了我們接觸社會的鐐銬。經(jīng)過小學(xué)6年的“馴化”，我們已經(jīng)沒有了自立的能力，心甘情愿地認(rèn)為鳥籠是自己最好的“家”。
然而飛鳥的理想是搏擊長空，我們這些“弱鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了。如果我們不改變現(xiàn)狀，在未來的日子里，在新的飛翔領(lǐng)域，一旦遭遇電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，我們這些“弱鳥”能不能巧妙地應(yīng)對，躲避那些對我們飛翔不利的條件呢？會不會又要知難而退，躲到父母那溫暖的翅膀下呢？在炎炎烈日下，我們能不能承受大自然給我們帶來的苦難，依然堅強(qiáng)地去經(jīng)受磨練呢？在社會巨大的誘惑下，我們能不能保持原有的純真，經(jīng)得住誘惑呢？在風(fēng)平浪靜時，我們能不能抓緊時間，做到一步一個腳印地扎實打好我們的基礎(chǔ)呢？
仰望天空，我的思緒就像藍(lán)天上的白云在我的腦海里涌動著。面對即將升入初中的我們，面對更加廣闊的天空，我不禁要問自己：你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長空的飛鳥，還是做父母翅膀下的.弱鳥？這是我現(xiàn)在不得不思考的問題。
啊，藍(lán)天上的小鳥，我真羨慕你��！因為你已經(jīng)沖破牢籠翱翔藍(lán)天了。
仰望六年級的天空作文2
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動，會使我的心情像云一樣輕松。
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬千；如果你一不留神，它就會變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時會像一條龍，有時會像張著大嘴的鱷魚，有時會像一輛你從未見過的豪華的汽車……
看！離我最近的那朵云，它好象是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請我去做客；再看，遙遠(yuǎn)的天邊的云，更是形狀不同，每一個都有著不同尋常的特點，天邊的云顏色很淺，就像是所有的云都匯集到了那里，鋪成一片。有一朵云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著，它仿佛向我鋪開一張地毯，好象想讓我走過去的樣子。
晚上的火燒云，甚是美麗，我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細(xì)看它，它的顏色由淺黃色變成了橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫一樣美麗。
當(dāng)天漆黑的時候，天空完全變成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到無數(shù)個小星星在眨著眼睛。明亮的月亮掛在天空，為行人照明了前進(jìn)的道路。
云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬千，從天的這邊飄到天的那邊。
不久以前，有一位學(xué)者告訴我：“如果有人抬頭全神貫注的看著天空，那這個人一定很寂寞，只有他抬頭看天空中的云，那么他所有的煩惱都會消失的無影無蹤�！蔽覉孕胚@句話，每當(dāng)我寂寞的時候，我都會抬頭向天空望一下，真的如學(xué)者所說，我的所有煩惱都消失了。
抬頭仰望天空，云在動，會使我的心情隨著云一起飄動……
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