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陽光總在風雨后六年級作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的陽光總在風雨后六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光總在風雨后六年級作文 1
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們的夢，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學游泳的事情。
那個時候，我我特別想學游泳。所以我總是纏著媽媽給我報游泳班，在我的'強烈要求下媽媽終于給我報了一個游泳班
從上第一節(jié)課的時候我就后悔了！因為從第一天開始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水里練憋氣和喚氣。可把我們累壞了，眼看著到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓，并對我說：“蓉兒，你們教練說你很出色！”我一聽就高興了，于是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了，可是，又都被媽媽勸了回來。
有一次媽媽跟我說：“你不是天天唱：‘陽光總在風雨后，請相信有彩虹……’嗎？你怎么也堅持不下來了？堅持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支持你！”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。
終于功夫不負有心人，在結業(yè)考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在里面開心的玩耍。
的確，陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣，每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來的呀！“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
陽光總在風雨后六年級作文 2
一只小小的蝸牛，堅強地為自己的目標頑強奮斗著，作為人類，我們遇到困難也不能退縮。畢竟，陽光總在風雨后。——題記
在一個風雨交加的晚上，背著它重重的殼，一步一步向樹上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒有被此嚇倒，它頑強的向樹端爬去。一片片樹葉落下，一陣陣狂風吹過，它小小的身軀隨風落地，它并沒有害怕，并沒有氣餒，仍繼續(xù)往樹上爬著、爬著……
在這天晚上，整整下了一夜的雨，蝸牛一次又一次爬起。它也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折。
我在旁邊默默的注視著它，我是多么想輕輕的捏起它，把它放到樹端。但是我不能，它沒有經(jīng)歷失敗，怎會嘗到勝利的甘甜？
這時，讓我突然想起了一件小時候做的錯事：我把一只還在繭中的蠶放了出來。那時我還很小，看見春產(chǎn)破繭而出時的痛苦，我不忍看它受到折磨，便把它的繭剝開，可沒多久它就死了。那時，我好難過。我哭著問姐姐它為什么會死了？姐姐摸著我的`頭說：“蠶不經(jīng)歷破繭而出的痛苦，怎能變成美麗的蛾子？”
此時此刻，此情此景，我的心突然顫動了，蝸牛為了她小小的目標而努力奮斗著，我們的學習、生活不也過于此么嗎？成長的過程中一定也有痛苦和挫折，但我們一定要堅強，要堅信陽光總在風雨后。
蝸牛如我，在成長的過程中經(jīng)歷著風吹雨打。
我似蝸牛，為著自己的夢想而努力奮斗著！
陽光總在風雨后六年級作文 3
夢想是盞明燈，它為我們指引著未來；使我們前進的道路一片光芒；放射出了我們對未來的希望。擁有夢想的人總是快樂的、幸福的。不要說自己的夢想多不打眼，不夠遠大，不夠令人羨慕，它是你的目標，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的`夢想--就是成為一位歌手。
很多人問過我為什么會有這個夢想？而也曾有多次一些朋友認為我是不可能實現(xiàn)這個夢想，但這并沒使我放棄。一次偶然的機會使我受到了較為不錯的學習機會：
在我讀一年級時，六歲的我受到了學校音樂團的優(yōu)質輔導，從此，我愛上了音樂。當我收到老師的音樂團通知書時我十分的高興。每天晚上一放學老師就會叫我們到音樂室內練聲：學習發(fā)聲、學習基本的歌曲，接著學習更加難的歌曲……為了這個歌手萌我經(jīng)過了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅持著。為什么我有這個夢想呢？就因為我對音樂的熱愛；就應為我對音樂的癡迷；就應為我擁有一顆能感受音樂的心；就應為我有一對能傾聽音樂的耳朵；就應為我有一雙能欣賞樂章的眼睛！
我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺上，開一場自己的演唱會……
這個夢想在我的心里生根、發(fā)芽、長處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長成參天大樹！
每當我遇到挫折時我總是想到那首歌“陽關總在風雨后，請相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！
陽光總在風雨后六年級作文 4
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直陪在你左右……”。直到今天，我才用事實證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。
星期一上午升旗時，我們校足球隊受到了學校的表彰。當我們緩緩地走向升旗臺時，心里不只是有自豪感，而更多的卻是激動。今年暑假，我們校足球隊剛剛著手組建，在兩個月的訓練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個月，但我們刻苦訓練，我的足球技術突飛猛進，以堅強的毅力通過了各種困難，入選為校足球隊成員，并有幸擔任隊長。在開學初打縣賽時，我們個個都使出了渾身解數(shù)，把暑假里學過的東西全都發(fā)揮了出來，以優(yōu)異的成績奪得第一，代表陽城出賽。
那以后，我們更是進行了一個多月的魔鬼訓練。在一次次的努力中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，一次次的跌倒，擦干淚水勇敢站起來。一次次強忍疲憊參加訓練，殊不知，我們的心靈已經(jīng)成長了起來，不再是以前那個只會輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績打入了決賽。前一晚，我們在房間里思索我們的目的'是什么？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽光總在風雨后，團隊精神與拼搏精神更主要。經(jīng)過激烈的一場決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們并不以此而傷心，相反，我們高興的。因為我們懂得了陽光總在風雨后，如果沒有我們幾個月的勤學苦練，沒有我們的淚水和汗水，是不會取得這樣優(yōu)異的成績的。
這次足球賽使我明白了，陽光總在風雨后，更使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
陽光總在風雨后六年級作文 5
“……，謝彤，一等獎！”當評委老師宣布比賽結果時，我激動得流淚了。
是啊！“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”為了在湖南省舉辦的英語大贏家活動中取得勝利，蔣老師不知花費了多少心血，我不知付出了多少辛勞。
那是一天晚上，蔣老師叫我去她辦公室里訓練，我來到辦公室，蔣老師拿出一張紙，上面寫滿了密密麻麻的英文，蔣老師告訴我：“今天晚上要把這個讀熟，明天背下來。”“恩，容易，小菜一碟！”我自信滿滿。然后拼命地讀啊，背啊，可并不像我想的一樣容易，許許多多的`長單詞全部與我作對，讓我招架不住。我心里開始埋怨老師；“老師，你寫那么長，那么多難單詞，只有神仙才背的下來呢！”我有點退卻的想法了，讀、背單詞時便心神不寧，好不容易才敖到下晚自習。
第二天，課間操時，蔣老師又要我去背英語單詞。看著同學們都在那里玩，我的心里不住的犯癢癢，“謝彤，快來玩啊！”“我們來玩三個字的游戲吧！”……這樣的喊聲總是在我的耳朵邊回響。到底是去與同學玩，還是去背單詞呢？“唉，不行！如果我不去，老師會批評我，媽媽會批評我！……”
我磨磨蹭蹭地來到老師辦公室，蔣老師要我讀給她聽。忽然間，我感覺臉發(fā)燙，不敢抬頭看老師，可是沒辦法，我只好硬著頭皮去讀。“怎么回事？結結巴巴，重來！”“老師，有些單詞，我還不…不會讀。”蔣老師瞅了我一眼，語重深長地對我說：“愛迪生說聰明來次百分只99的勤奮，你是老師最喜歡的學生，一定要戰(zhàn)勝自己，時間緊迫，不能貪玩，懂嗎？”說完，又耐心地教我。我暗暗下定決心，不能讓老師失望！
從這天起，我每天利用課余時間，認真地讀，背，練演講，終于臨到比賽的那一天了，我胸有成竹地走上了舞臺……
陽光總在風雨后六年級作文 6
“滴滴答答，滴滴答答……”雨聲如同悅耳的琴聲，好聽極了，可在我的眼里，這仿佛是自然萬物的嘲笑。我望著面前那張滿是紅叉的試卷，心情落寞。
我呼了一口氣，去花園靜心，期望回來的時候能有個好心情。
花園的小路很泥濘，但有一種很好聞的.味道。我的身上，飄飄忽忽的，落了幾點雨絲。我不管，只漫無目地的向前走去，繞了一大圈，我輕嘆一聲，終究還是拋不下心頭的抑郁，打算打道回府。
忽然，我看見前面的泥地里，似乎有個小東西在掙扎。我頓時心里好奇，便走上前去看。走近時，我詫異的發(fā)現(xiàn)，那，是一只蝴蝶。
這只蝴蝶很漂亮，藍色的翅膀，黑色的觸角，在泥土里拼命地掙扎。看來，它碰巧出來覓食，剛好遇到這場雨，便摔在了這兒，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了這兒。
我不動，我想看看絕望之時，它會怎樣。它又掙扎了一會兒，突然不動了，我以為它絕望了，就想助它一臂之力。可是，意想不到的發(fā)生了，它又劇烈地掙扎起來，一下、兩下……十下！成功了！它猛地躍起，一下子飛的老高老高。我抬起頭，呀！不知何時，溫柔的陽光早已替代了冰冷的雨水，而絢麗的七彩才是更加耀眼的存在。我看著那只蝴蝶，眼角倏也流出淚來，此時我竟覺得自己渺小無比！
是啊，陽光總要在暴風雨之后才會更加美麗，耀眼的彩虹才會更加奪目，失敗與挫折才是我通往人生成功的踏腳石。從今以后，我將不再畏懼挫折與失敗！
陽光總在風雨后，挫折與失敗，我早已不再畏懼。
陽光總在風雨后六年級作文 7
直至有一天，我看到了這樣一句話，“石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨。”
于是，一縷陽光劃破黑暗的縫，我的生命便有了新鮮與活力。我曾經(jīng)流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結。
小學六年級后，一切都是那么的美好。可過了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
于是，我選擇了抓住這根布滿荊棘的'藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登。在我前進的路上頂著風，冒著雨，腳下打起老繭，汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕，但我知道我不能停留，不能停留。
遠遠的思緒把我牽扯到現(xiàn)在，一些經(jīng)歷和教訓告訴我：苦盡甘來。
沒有往日的艱苦拼搏，哪有今朝？沒有無數(shù)水汽的聚集，哪有彩虹？沒有無數(shù)次磨練轉化，哪有珍珠？給予壓力，才會頂?shù)米。唤o予打擊，才會爆發(fā)出活力。
小學生活啊，給我更多的壓力和打擊吧，這樣，我的生活才會充實，才會更有色彩！
讓我們再唱起那；陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后六年級作文 8
人們常說，失敗是成功之母，失敗和困難是人生道路上的熟客，雖然讓我們很痛苦，卻是必不可少的。
人生就像一把錘子，意志在鐵與血的磨練中變得無比堅強。
那是一個烈日炎炎的午后，太陽公公心情好像很好似的久久的站在天空上不愿離去。凌厲的春風，不斷的吹打著我的臉頰，生疼生疼的，卻比不過我心中的刺痛。大樹不停的拍著他們那無數(shù)的“樹葉手”諷刺的看著我。
59.5分多么可笑的分數(shù)啊！我從沒想過我會為我從不在意的事而心痛。我的成績一直都很穩(wěn)定。以前的考試我總是在同學們羨慕的眼光中淡淡走過。可這次同學們的眼光卻是有鄙夷的，有諷刺的，有憐憫的…
我走出教學樓，倚在花壇旁望向遠方的大樹，大樹鄙夷看著我不斷的拍著她那無數(shù)雙樹葉手，在看我的笑話。我別過頭，看著眼底的花朵。花朵看著我用她的那墨綠的手捂著她的.嘴，身體輕微的顫抖著。我頭也不會的走回教學樓。
我爬在窗口，透過窗戶看向藍天，也許是自尊心在作怪，我慢慢閉上我的眼睛盡量不讓眼淚流出，可眼淚依舊不爭氣的流了下來。我迅速擦干眼淚，調整好情緒走回教室。
我不甘心就這樣墮落，我回到家。伴著媽媽的嘮叨聲走進房間，鎖上門。拿出那張刺眼的試卷心里又是陣陣刺痛。
我為了沖刺最后的期末考試，不為這一學期留下遺憾而無日無夜的學習，沒有想過放棄，因為信念，我不想因為這次的失誤給我的人生帶來缺陷。
已經(jīng)有了缺口，那就用努力來彌補。等你將人生的缺口不要，那么將沒有遺憾。
失敗和困難是人生中的風風雨雨，而陽光是你經(jīng)過一番努力撥開天上的烏云見到的“海闊天空”。直視心頭藍天“守的云開”而得以“見明月”了。
陽光總在風雨后六年級作文 9
藝術人才大賽小學組語言類比賽圓滿結束了，我的心情也如星光般燦爛，因為我終于獲得了一等獎的好成績！
說起這個一等獎，來得還真不容易，我差一點就與它擦肩而過了。
那是學校舉行的一次故事演講比賽，我努力地背誦稿子，穿上新買的演講服，信心十足地走上了這個曾給我?guī)頍o數(shù)榮譽的舞臺，可最后卻得了個二等獎。我可是歷屆故事演講比賽的冠軍啊，我曾經(jīng)在這兒主持個無數(shù)節(jié)目啊！我不甘心！我不接受！一氣之下，把獎狀撕了個粉碎，趴在桌子痛哭起來。
同學們走過來安慰我，我哪里聽得進去，我這個常勝將軍也有今天啊，我抬不起頭。等我哭累了，老師走過來，溫和地說：“秋雨，大哭一場是排除煩惱的好辦法！但是哭泣不能改變結果，你想過這次失利的原因了嗎？”“對啊，我也很想知道這是為什么？”我擦了擦眼淚，說：“我不知道。”“你的聲音甜潤，很適合講故事，你這篇稿子高亢激昂，適合演講。記住：適合自己的才是最好的！”老師接著說：“人生不可能都是坦途，要調整好心態(tài)正面挫折。”
聽了老師的.話，我的心里好受很多。回到家里，我沮喪地對媽媽說：“我只得了個二等獎。下次藝術人才大賽，我不想?yún)⒓恿恕！眿寢寷]說什么，只是親切地摸摸我的頭，對我說：“驕傲的公主禁受不住打擊了！這點挫折算什么呢，如果你覺得自己行，就要加倍努力，用行動證明給大家看啊。哪兒跌倒了就從哪兒爬起來！”于是，在老師的幫助下，我又開始了認真的排練。稿子一定要背得滾瓜爛熟，我坐著背走著背睡覺之前還要背誦；每一個動作我都力求做得完美。在比賽時，我繪聲繪色地講著《老虎的弟弟》，終于如愿以償?shù)孬@得了一等獎的好成績。
捧起這張獎狀，我輕輕地哼唱起：“陽光總在風雨后……”
陽光總在風雨后六年級作文 10
從今天下午開始，老天爺?shù)哪樕蜎]有好過，他一直沉著臉，時不時地，就灑下一些淚珠，發(fā)泄自己心中的不高興。不知怎么，過了一會，老天爺?shù)那榫w更遭了，從原來的落淚變成了怒吼，天空中時不時響起“轟隆隆”的雷聲。同學們都想著雨不要下了，因為大家都沒有帶雨具。可貌似老天爺今天就非要跟同學們過不去，雨下得更大了，雷打得更響了。
本來，教室里都是柯師布置作業(yè)的聲音，可是，突然，“轟”的一聲，一道閃電仿佛一把鋒利的斧子一樣把天劈開了，留下一條白色的“刀痕”。班上膽小的一些女生都尖叫起來。閃電消失了，同學們紛紛討論著剛才的那道閃電，同學們還沒有說幾句，老天爺再一次怒吼起來，又一道白中帶紫的閃電又一次照亮了大地，一個好響的雷聲從窗外傳入教室，嚇得同學個個捂住了耳朵。那個雷聲實在太可怕了，完全在我們的意料之外。它就像一個炸彈，在天空中爆炸。雷聲沒有了，可是同學們，還沒有回過神了，依舊捂著耳朵。
放學了，爺爺把我接回家，一路上，狂風暴雨，狂風怒號，雨打在我的臉上生疼。回家后，我站在窗戶邊，馬路上的人們都把車子的速度騎的很快，應該是想快點回家吧！過了不久，天空漸漸地變晴了，太陽在云朵背后藏了很久，終于再次露出他那和藹的笑容，展開雙臂擁抱我們每一個人。這時，天空中出現(xiàn)了彩虹，這彩虹太美麗了。彩虹的'出現(xiàn)，好像是為了配合陽光，又像是為了安慰那些被雷電嚇的尖叫的膽小的人。陽光總在風雨后，風雨過后一定可以重見陽光。難道我們不能從中領悟出一些道理嗎？人生難免會有一些坎坷，我們不能放棄或者氣餒，要有敢于和困難做斗爭的精神，要相信風雨過后一定會有陽光出現(xiàn)！俗話說的“先苦后甜”，不就是這種道理嗎？
陽光總在風雨后六年級作文 11
俗話說得好：“當我們讀到一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友。”是的，最近我就找到了一位書朋友——《魯濱孫漂流記》。
讀完這本長篇小說后，魯濱孫高大的形象不時地涌現(xiàn)在我的腦海中。
在魯濱孫撐船前往南美洲是，不幸的事情發(fā)生了——風暴海嘯突然襲來，同伴們都死在海里，唯有魯濱孫一人幸存。面對荒島條件的惡劣，并沒有喪失信心。他為了找到合適的住所，在山下找到了一個棲身之地，他還在那里搭了一個帳篷。
偶然之間，魯濱孫不小心掉落的麥子，不久后結出了十幾個穗子……四年的時光艱澀的過去了，魯濱孫靠著自己的永不放棄，終于吃到了自己種的糧食。
漸漸地，魯濱孫在島上遇到了野人"星期五”。“星期五”成了他最忠實的伙伴。不知怎么的，二十八個春秋匆匆逝去，魯濱孫以自己堅毅的精神回到了家鄉(xiāng)。魯濱孫是個不平凡的人，他在困境中造就了自己，他是永遠值得我們學習的！
沒錯，人生總是有坎坷的'。若你面對挫折與坎坷感到憂愁、難過，請你換一種思想；要認為這是在通往陽光大道中的一道濃濃的霧，只要你努力，它就會隨之散去。要相信，堅持過后自然是勝利！
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”還記得這首歌嗎？這是一首引導你堅持的一首歌，一首讓你懂得努力的一首歌……
陽光總在風雨后六年級作文 12
近幾天來，我讀了一本叫做《超越夢想一起飛》的書。它對我理解奧運并以奧運精神作為原動力積極健身，奮發(fā)進取，最終成長為熱愛祖國，具有高度明祖自豪感和強烈的信心，昂揚向上，銳意進取，永不言敗的朝氣蓬勃的未來主人翁有著積極的作用。
第28屆奧運會的17項射擊比賽中，中國隊得到了4金2銀3銅。奪得第一枚金牌的杜麗是女子氣步槍中決賽10子彈打得最好的。她更是改變了中國女子氣步槍與奧運金牌無緣的歷史。另一名運動員朱啟南，它不僅奪得了冠軍，還以702.7環(huán)創(chuàng)了新的世界紀錄。
這些運動員的成功是靠什么得來的？靠的當然不是僥幸！是堅強的信心，是堅定的決心，是日復一日，年復一年的努力。在竟賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。奧運的.背后當然也是辛酸的，它就好像一場暴風雨，但猛烈過后卻是一架絢麗的彩虹橋，是那樣燦爛。
我們的生活當然也是那樣。只有經(jīng)過自己的努力才會有成功，靠別人來取得成功，那并不能算成功。靠著自己的努力就算失敗了，那也是自己在生活經(jīng)驗上的一次成功。
2001年7月13日北京靠著自己的努力奪得了第29屆奧運會的舉辦權。2008年3月24日，火炬開始傳遞。在傳遞中出現(xiàn)了許許多多的意外，因為有那些火炬手和志愿者的保護，才沒被一些人破壞。2008北京奧運將讓世界上更多國家的人們更深入地認識和了解中國，同時通過這屆奧運會的舉辦能使我們與世界各國進行多方面，深層次的交流，全面展現(xiàn)出我們中國人現(xiàn)有的精神風貌，讓我們攜起手來，共同努力，為北京奧運吶喊助威！
“加油！北京！加油！奧運！”
陽光總在風雨后六年級作文 13
俗話說得好：“失敗乃成功之母。”只有付出過，努力過，失敗過，你才能踏上成功的彼岸。
耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開始了我不平常的書法之路。
一次，我的字寫得極差，受到了大家的嘲諷：“啊？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅持練習了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅持認認真真寫字了，還總會揣摩字形。每當我練習時，老師那筆走龍蛇的樣子就會在我眼前閃動。就這樣，我不焦不燥地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽、掌聲如潮水般涌來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
這么多年來，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的伙伴，我總以平和、熱愛的'心態(tài)去對待它。我總會在書法里如癡如醉地漫游，形同我的“知音。”
現(xiàn)在，我和它以成為了形影不離的好伙伴，快樂時我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時，它聆聽我的哭訴。
一翻開書柜，大大小小的獎牌、獎狀、獎杯。不計其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會自豪地看著這一切。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。”這首歌激勵著我，我堅信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
陽光總在風雨后六年級作文 14
窗外的雨啪嗒啪嗒打在后院的草地上，炎炎的夏意頓時被暴風雨驅散，我獨自一人躺在房間里，沉浸在考試失利的痛苦中，憂郁地看著窗外凋零的樹葉“唰唰啦啦”地飄落……
這時，響起熟悉的敲門聲，媽媽過來叫我吃飯了，我卻堅定地拒絕了她，一會兒爸爸走了過來：“在未來的人生路上，可能會遇到很多的困難，你要懂得堅強，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”
我歇斯底里地喊：“不吃就是不吃！別吵了！”緊接著我“咣”地一聲關上了房門。
狂風繼續(xù)裹挾著雨點和落葉不斷地敲打著窗戶，沒關緊的窗戶讓雨點鉆入了空，很快滲進房間，我只好起身去關緊窗戶，憂郁的眼神不經(jīng)意間瞥見了一群螞蟻，在風雨的洗禮下，它們正在頑強地用弱小的身體堵住蟻穴的洞口，來保護它們的家和孩子！
小小的'螞蟻哪能與暴風雨抗衡？無論怎樣努力都無法阻擋風雨的沖洗，它們剛剛蜷縮成團，但一陣風雨吹打過來，它們立即被雨水沖散，盡管如此，它們還是很快地又聚攏蜷縮成團，對抗著暴風雨的沖刷，它們無怨無悔，用自己渺小的血肉之軀來抵御暴風雨！
看著風雨中這驚人的一幕，我心中不寧的心緒散盡了。連小小的螞蟻都敢與暴風雨作殊死斗爭，而我只是一次考試的失利，又怎么可以萎靡不振！
不知過了多久，一縷陽光穿透窗戶照進房間，我猛地一抬頭，看見天邊掛著一條炫麗的彩虹，被暴風雨沖垮的蟻穴又在螞蟻們的不懈努力下重建了起來，看著螞蟻們的新家園，我終于長舒一口氣……
不錯，正如爸爸說的，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹？無論今后的人生道路上遇到怎樣的“風雨”，我都要勇敢地去面對，并且始終堅信：陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后六年級作文 15
溶溶月，淡淡風，猶如鮮花雖香飄萬里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。
夕陽西下，各種形狀的云彩，飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張試卷上，我的心也如那云一樣，散去了。走到家門口，樹葉飄零而下，仿佛為我感到傷心。我的天空，烏云密布，雷閃電鳴。走進門去，媽媽問“這是考試成績怎么樣？”我說“不怎么樣。”媽媽的.臉立即變了，她拿過試卷，皺了皺眉，說“怎么考成這個樣子了？你知不知道，我對你寄托了多少希望，你……”還沒等到他說完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著我。我看到我這按耐不住心中的火氣，奪過卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力，我也想考好，可你有沒有想過我的感受？”一句話后，便是門“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點”浸濕床單，同時也浸滿了我孤寂的心。
發(fā)泄之后，我打開門，透過門縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起，疊好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那么和藹。
一股潮水涌出我的眼簾。
我望了望母親那身影，控制不住我內心的呼喊:“媽！”我喊了出來，媽媽露出關懷的目光對我說“孩子，是媽不好，現(xiàn)在的學習壓力那么大，我不該給你添加負擔的。”“不，是我不好，我還不夠努力，我以后一定會好好學習的！”我抱著媽媽，心靈仿佛又被陽光撫摸。
在遠方，我似乎看到了一條彩虹，在那個美麗的背景下，我和媽媽一起和著微風走向那愛的殿堂。
“陽光總在風雨后，雨后總會有彩虹……”讓我們打開心靈之窗，讓燦爛的陽光灑進來；讓我們點亮心靈之窗，點亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風雨中自強。
陽光總在風雨后六年級作文 16
陽光，往往是在與風雨激戰(zhàn)后才出現(xiàn)；成功，往往是在與困難搏斗后才誕生。
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”。這首歌中蘊含著一條人生哲理：成功，需要和困難戰(zhàn)斗。
就拿偉大的鋼琴家貝多芬來說吧，就在他的音樂事業(yè)發(fā)展到極致的時候，老天卻和他開了一個天大的玩笑——他雙耳失聰！
對于一個酷愛音樂，可以說是為了音樂癡狂的人來說，這或許是一個比失去生命還令人痛苦的事吧！
可能有的人會從此頹廢下去，放棄自己的音樂，甚至放棄自己的生命，但貝多芬卻并沒放棄，他用自己堅定的毅力和比平常人多上幾倍的汗水創(chuàng)造了一朵震驚歐洲的音樂奇葩——《命運交響曲》。
就在貝多芬第一次在維也納的金色音樂廳里演奏這首雄壯的曲子時，全場的聽眾都震驚了，他們沒想到一個雙耳失聰?shù)娜司谷荒軇?chuàng)造出這么振奮人心，令人內心激起火花的曲子，全場聽眾都起立為他鼓起雷鳴般的.掌聲。
但他并沒能聽到，直到他走下臺從助手那里才知道自己獲得全場聽眾的贊賞和肯定，他激動地流下了淚。
這是喜悅的淚，是苦澀的淚。沒有人知道他將自己關在琴室里，每天連續(xù)十幾個小時，經(jīng)常練到半夜，即使是彈到十指流血，他也毫不在乎。他只是專注地陶醉在自己的音樂世界中。
同學們，雖然成功的路上布滿了荊棘，但如果在成功的路上沒有痛苦地掙扎，沒有悲傷的淚水，沒有傷心欲絕的失敗，就不會有那喜悅的成功；就不會有那甜蜜的淚水；就不會有格外的幸福了！所以，我們應該要勇往直前地向成功前進，充滿活力的去戰(zhàn)勝那一個又一個的挫折！
陽光總在風雨后六年級作文 17
“陽光總在風雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”
《陽光總在風雨后》這首歌大家都應該很熟悉吧！不錯，只有風和雨過去了，太陽才會出來；只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風雨怎能見到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？
南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后，終于成為世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位的人。偉大發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的`使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他并沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……
如果祖沖之沒有經(jīng)過挫折，哪來今天的圓周率？如果愛迪生沒有經(jīng)受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經(jīng)過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以說，凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現(xiàn)自己的理想和目標。
在我們的生活中也是如此，就拿學習這件事來說吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰(zhàn)也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨后啊！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”
陽光總在風雨后六年級作文 18
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”這是女排姑娘們最愛唱的一首歌,女排精神也正好在歌聲中得到體現(xiàn).人生沒有一帆風順,道路沒有一馬平川;小樹在狂風中才能長成參天大樹,彩虹在風雨后才會更加絢爛.同樣,人只有經(jīng)歷磨難才能成功.
經(jīng)歷磨難,是成功的必經(jīng)之路.帝王蛾的幼蟲時期在一個洞口極其狹窄的繭中度過,當幼蟲要發(fā)生質的飛躍,化蛹為蝶時,這個通道對大多數(shù)幼蟲無疑成了鬼嚜們關……其實人也一樣,有人說痛苦和歷練是人生不可或缺的一部分.沒有痛苦和奮斗,人生永遠不可能完整,就像經(jīng)人力幫助破繭而車的蝴蝶,永遠不可能飛翔.
經(jīng)歷磨難,才能最終邁向成功.在20世紀初的美國,有一位年青人雄心勃勃,發(fā)誓要干出一番大事,他充滿激情的從事、嘗試著不同的工作。然而好似一切都故意和他做對，他一生中處處不幸：父母早亡、婚姻失敗、求職碰壁，日月漸漸淌磨了他的`銳氣。就在他步入老年時，他拿出自己所有的積蓄，傾盡全力開了一家快餐公司。也許你不會想到，這就是今天紅遍全球的快餐連鎖——肯得基，那肯得基招聘上的老人像正是他。當你品嘗美味的肯得基時，你或許不會想到當年創(chuàng)建時的堅信不移歷程。而像肯得基這樣的成功者，無不經(jīng)歷了各種磨難才達到巔峰。所以孟子曰“天將將大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。”
磨難會使人更加堅強，磨難會使人更加自立，磨難是通向成功的必經(jīng)之路。陽光總在風雨后，經(jīng)歷磨難人生才能更加光明。
陽光總在風雨后六年級作文 19
玉的精美，不是天然形成的，而是日積月累地打磨，方可熠熠生輝。
——題記
一陣寒風劃過，有些刺骨。看到墻角的一摸鮮紅，才覺得這冰天雪地之中不再單調。走近一看，原來是一朵梅花，昂首挺胸，與嚴寒斗爭到底。
月考之后，自我感覺考得不錯，使我有些沾沾自喜，總覺得自己考得那么好，那么優(yōu)秀……
但這快樂是短暫的，當我拿到這鮮紅的考試成績單時，頓時覺得當頭一棒。打得我片甲不留“我到底做錯了什么？”
回到家，我一個人躺在床上，眼里流出了晶瑩的淚珠，望著窗外那，浩蕩無邊的天空，沉思著。
陽光在樹上活蹦亂跳，透過窗子，打了進來。而那飽經(jīng)滄桑的大樹，卻看不出一絲生機。
坐在屋外的石階上，那一抹鮮紅的又熟悉的顏色，再次映在眼前。那鮮艷的顏色和堅韌的枝條，使我嘆服不已：面對著嚴寒的冬天，它依舊那么鮮艷。那凜冽刺骨的寒風打不掉它的花瓣，多大的雪花也無法打斷它的花枝，永不退縮，他擺脫了冬天的單調，在嚴寒的考驗中脫穎而出……
我先是一愣，頓時覺得這一切變得勃勃生機，這朵梅花如同理想之火點燃了我學習的斗志。我回到家，又開始奮筆疾書地寫著作業(yè)，仿佛找到了那昔日的感覺，那種為了自己的目標，堅持到底的感覺。凡是可以經(jīng)過挫折考驗的`人，必能笑到最后……
期末成績下來了，我的名字，再次排在了成績表顯眼的位置。雖然那美麗的梅花已不再那么鮮艷，可是我堅信：來年的冬天，肯定會別出一格，成為冬天的使者。
我明白了，而且頗有體會，從那些白紙黑字，和我筆尖接觸過的地方，早已印證了這個道理……
陽光總在風雨后六年級作文 20
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我?guī)Щ氐侥悄晔罴佟?/p>
那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數(shù)興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅著嘴巴，一百個不愿意。一節(jié)課下來，我聽得云里霧里，覺得時間特別漫長。
“我根本不是學奧數(shù)的料，媽媽干嗎非逼我去奧數(shù)興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉著腦袋，湛藍的天空也變得灰蒙蒙的。媽媽見我情緒低落，撫摩著我的頭說：“學奧數(shù)是為了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”
雖然還是不情愿，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數(shù)課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課余時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的.思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。
遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海里瞬間跳出了答案，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。
功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年后，我在奧數(shù)班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數(shù)學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。
收獲榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨后”，無論多大的成功都源于努力。
陽光總在風雨后六年級作文 21
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”遇到困難和挫折，感到懊惱與失望，為什么不用《陽光總在風雨后》來鼓勵自己呢？不要說自己好失望也別為一次失敗而黯然傷神，漫長的人生路上，這只是第一個風浪。
陽光總在風雨后。記得有一次，班上的兩個同學吵架。又矮又胖得小強說：“你把我的書撕壞了，我沒找你，你反而說起我來了。”又瘦又高的小亮：“你還把我的文具盒弄壞了呢！”兩個人你一句我一句地爭吵了起來。
就這樣，一天過去了，小強和小亮誰也不理誰。小紅在旁邊看不下去了說：“你們的友誼難道還比不上那兩件東西？”他們聽了之后覺得有道理，小強跟小亮道歉說：“也對，友情更重要，對不起，我錯了。”兩個人又和好了，兩人又像親兄的一樣，形影不離。這兩個人通過吵架得到了深厚的友誼。
陽光總在風雨后。記得那次媽媽讓我做奧數(shù)題。我拿起筆，抓耳撓腮不知從何下手，想得腦袋都疼。我抱怨說：“做什么奧數(shù)題啊！太難了！不寫了！”突然，媽媽站到我的后面，媽媽似乎聽到了我說的.話。媽媽說：“做奧數(shù)題是學數(shù)學的基本就像看書要先學習漢字一樣。要相信自己。彩虹總是在大雨后才出現(xiàn)的，加油！”
我聽了媽媽的話后就慢慢地認真地答完這些奧數(shù)題。媽媽還個我報了奧數(shù)班。從那以后，我的數(shù)學成績有了大幅度的提高。
每個人都會遇到挫折，但挫折過后就是彩虹。陽光總在風雨后，現(xiàn)在我深深地明白了。學習其實也充滿了樂趣，奧數(shù)就像腦筋急轉彎，里面蘊含著知識，真令人大開眼界啊！任何人在學習、工作和生活中都會遇到挫折，我們要像海燕那樣敢于直面，敢于向挫折挑戰(zhàn)，那么迎接我們的就是燦爛的陽光和那無限美好的未來！
陽光總在風雨后六年級作文 22
今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動。
趁著一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師說：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說：“可以呀！以你現(xiàn)在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說：“不過，你還得訓練一下。”
到了下一節(jié)課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六棱柱的組合，邊擺邊說：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發(fā)現(xiàn)老師給我的位置特別刁鉆，那個六棱柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。,我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地說：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。
我又重畫了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說：“這一次比上一次畫得好，不過呢........”老師停頓了一下，此時此刻我的心己涼了半截，老師的.語調依舊嚴肅：“還有進步的空間，這次算你過了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下說：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎么會有收獲，心平氣和慢慢來......"終于，畫作再次呈現(xiàn)在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。
陽光總在風雨后，是呀！我們只有用心付出了才會有收獲。
陽光總在風雨后六年級作文 23
一顆種子奮力向上，長成了青草，終于看見了向往已久的太陽；一只海鷗頑強地搏擊風浪，最后它到達了勝利的彼岸。人不也是如此嗎？只有經(jīng)歷風雨，才能看見燦爛的陽光。
著名科學家愛迪生，為了能研究出電燈，經(jīng)過一次又一次實驗，屢敗屢戰(zhàn)，最后，他成功了。沒有他那頑強的意志，又何來夜晚的光明。
盲聾女作家海倫·凱勒生活在一個無聲無色的世界里，可她卻沒有把身體的殘缺當成學習的障礙，沒有放棄對知識的渴求，她付出了常人難以想像的艱辛，最終寫成了不朽的名篇《假如給我三天光明》。
北京奧運會已落下帷幕，在觀看比賽的同時，我也被感動了。不少運動員經(jīng)歷了許多挫折后，最終站在了最高領獎臺上。當他們看見自己國家的國旗在奧運賽場上冉冉升起時，淚水與笑容溢滿臉龐，內心的激動是無法用言語表達的'。一種敬佩之情在我內心油然而生，他們就是“陽光總在風雨后”這句話最生動的寫照，最形象的詮釋。
我也體會過為了成功所付出的艱辛。那年我7歲，學轉呼啦圈。剛開始時，我把它套在腰間，用手一搖，咦，呼啦圈怎么掉下來了？我疑惑不解，又試了幾次，可那呼啦圈總在和我作對，不聽話地從腰間滑落。我噘著嘴，可我不想放棄，內心中總能隱隱聽見一個聲音：“不能放棄，加油！”正是憑著這種信念，我一次次地進行練習。一次，我突然發(fā)現(xiàn)呼啦圈在我腰間平穩(wěn)地轉動起來，我高興得大喊：“我成功了！”
人生不免有許多風雨，但我們不能被其打倒，一定要堅持不懈，這樣才能到達勝利的彼岸，變成在風雨中永不放棄、勇往直前的海燕，看到雨后那燦爛的陽光。
陽光總在風雨后六年級作文 24
每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執(zhí)著的追求著！
我是一個熱愛寫作的男孩，每當讀到好的文章或看到征文啟事，我總會在繁忙的.學習生活中抽出時間去寫，去投……
第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發(fā)給各各網(wǎng)站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應。
一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻說：“經(jīng)常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。
回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經(jīng)過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經(jīng)常鼓勵自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經(jīng)把從前那個脆弱的我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！
漸漸地，我忘記了那些文章……
我的執(zhí)著終于感動了老師，我的文章在《電視報》上發(fā)表了。聽到這個消息后，我有點不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悅，一種激動在我心中油然而生。幾個星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經(jīng)歷過風風雨雨后的結晶呀！捧著報刊，我癡了，我醉了……
是啊！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？經(jīng)歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后六年級作文 25
盡管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時，我還是眼前一黑。周圍的同學又詫異又同情地看著我，發(fā)試卷的實習老師一直說沒關系，眼里卻藏不住失望，61分，差點就不及格，我何時考過這么低的分數(shù)。
于是，我生平第一次放學后被留下挨批。“你這段時間怎么了？”班主任對我說話從來沒那么嚴厲過，“不是上課走神，就是作業(yè)里犯低級錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個同學從窗外走過，看到這一幕，吃驚地小聲說：“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎的那個同學嗎？怎么會這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個地縫鉆進去。
回家路上，好朋友變著法子逗我開心，可我怎么也笑不出來，我腦海一片空白，只剩兩個字：完了。風吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時此刻都那么刺耳。
回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問：“怎么了？跟同學吵架了？”我不說話，只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇媽媽。”我驚訝地抬起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽光總在風雨后，每一陣風雨，都是為之后的大太陽天作鋪墊的！是不是要家長簽名啊，給我一支筆……”
望著媽媽的笑容，我心中的陰云頓時消散，打起精神，為期中考試作準備。“能考好的`，能考好的，一定可以做到的。”我的信念越來越堅定。
啊！媽媽簡直就是個預言家，期中考試我竟然超常發(fā)揮，一舉拿下了第一名，拿著老師給我的獎勵，媽媽親切的話語又在我的腦海里浮現(xiàn)：
“陽光總在風雨后，每一陣風雨，都是為之后的大太陽天作鋪墊的！”
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