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對手六年級作文

時間:2021-04-16 11:08:21 六年級 我要投稿

對手六年級作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的對手六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對手六年級作文15篇

對手六年級作文1

  對手,能讓我們變得強大;對手,能讓我們意識到自己的不足;對手,能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對手。

  我們班的李釗,是我在學習上遇到的最強大的對手。對待學習,他總是精益求精,每次考試幾乎都是滿分。而我呢,頂多也只是個九十分左右。我暗暗佩服我的對手。

  雖然他也有發揮失常的時候,但那是少之又少。有一次,我的數學考了98分,李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的分數后,腳下就像踩著一朵幸福的云,整個人都飄了起來。心想,哈哈!李釗你這個大家公認的數學王子,并不是無人能敵呀。這回我總算把你打敗了。我得意洋洋,總覺得自己高人一等,就連走路也是仰著頭的,見了李釗總也是愛理不理的,可他遇到我后總是朝我微笑。

  時間在我的得意中流逝得很快。一個單元很快就學完了,我們再次迎來了考試,考前老師一再叮囑我們要認真復習。我根本沒把考試這事放在心上,回家后不是看電視,就是玩游戲,總之就是不挨書的邊。

  考試那天,我拿到卷子,覺得題目十分簡單,便拿起笑,在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知,越往后面寫越難,最后的幾道應用題,讓我傻了眼,全是奧數題,我絞盡腦汁不停地想,幾乎頭都想破了,也沒想出一點點門道來,我頓時就傻了眼。

  考試成績出來了,李釗滿分,我的成績卻很不理想。這是我意料之中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對手,因為有了他,時時讓我感到競爭的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說:“以人為鏡,可以知得失。”

對手六年級作文2

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

  也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

  記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲.開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。

  從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。

  在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數,珍惜每一次的交手,那么你學到的會更多,因為對手就是我們的‘老師’!

對手六年級作文3

  在這個世界上,有一種被稱之為友誼的東西,它沒有親情那么重,它也沒有愛情那么甜,可是我們卻不能缺少。這種感情是濃濃的,怎么也不能忘卻。

  比如說我吧,在我的校園生活中總存在著一個對手。他叫胡祎,他既是我的知己也是我唯一的對手。

  記得有一次放學的時候,外面下著傾盆大雨,我沒有帶傘在外邊焦急等待。不知什么時候胡祎走了過來,他好像一眼就看出了我的窘相說:"黃益,怎么了是不是沒帶傘?你看,吧我這正好有一把我們一起回家吧!”我一聽連忙點了點頭。一路上大雨越下越下,陣陣冷風直從褲管里往上鉆,冷得叫人直哆嗦。這時我才發現胡祎把傘都帶在了我身上,自己的衣服卻濕了一大半,頓時我的眼圈紅了。

  記得還有一回,正快趕上期末考試了。所有人都在盡行沖刺階段。而咱倆在平時測試中都是旗鼓相當,到現在這個節骨眼上誰也不能輸。于是有一次她對我說:"眼看就要期末考試了,這是你我決戰的最好時刻,就讓我們一請努力吧!”“好!那就讓我們一起努力吧!我說。幾個星期后考試成績出來了,結果我們只打了個平手,咱倆誰也不服誰,于是只等待下一次期末考試。

  你們看這就是我的知己與對手,是他激勵我更加努力。

對手六年級作文4

  小晨是我最好的朋友,今天我就給大家講講我們之間競爭的故事。

  小晨皮膚有些黑,經常高高地扎著一個馬尾辮,外貌并不出眾。那究竟為什么我們會成為最好的朋友呢?其實我們兩個的性格相同,都比較文靜;我們的目標相同,都希望學習成績優秀;我們的愛好相同,都喜歡看書、書法……

  在學習中,我們不僅是朋友,還是競爭對手。小晨是班里的學霸,成績一直名列前茅,她便成了我的第一目標,我要超越她的成績。期末考試快到了,同學們都進入了緊張的復習狀態。為了實現目標,我更是大量做題。這天,小晨提議:“默默,不如我們各自做一份課外試卷,約好日期交換互判,一個人掌握兩份試卷的題型,還可以指出對方的錯誤,豈不是兩全其美嗎?”對哦!我之前怎么沒想到呢?我爽快地答應了。等到換完試卷的第二天,小晨帶來了我的試卷,小晨全部正確,而我卻因為馬虎錯了一道題。我莫名地緊張起來,我的目標會實現嗎?

  果然,我失敗了,這次考試,小晨依然穩拿第一名,我心情有些低落。小晨看穿了我的心思,安慰我:“沒關系,默默,你考得也不錯呀,相信你下次再努力一些會有更大的進步!”“嗯!”我抬起頭看著她,“下次我一定要把第一的寶座搶過來,別怪我不客氣嘍!”“好!那我們就來一場第一爭奪戰吧!”我們兩個相視一笑,競爭的心越來越堅定,友誼的橋梁也越來越堅固。

  這場爭奪戰一直延續下去,我們這兩個對手之間的友誼也開出了美麗的花!

對手六年級作文5

  小魚感謝大海,因為大海讓它自在地遨游;小鳥感謝藍天,因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手,因為她讓我變得更加強大。

  我原以為自己是最了解自己的,沒想到我的對手才是最了解我的人。

  一次,我們班進行了語文考試,成績出來后,我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前,撇了她一眼,似乎在說,這只是一個開始,我會永遠超過你的!

  之后,我回到家,連語文書都沒捧出來過,天天坐在客廳的沙發上,悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快,馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹,心想上次比你高了0。5,這次肯定會更多。誰知試卷發下來,讓我徹底傻眼了,我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾,上次她比我低0。5分時,我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她,一點兒面子都不給她留,這次她不知道會怎么對我。

  到了放學的時候,所有同學都回去了,只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于,她開口了:“你知道你為什么會考得差嗎?因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜,原地不動的時候,我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績!”是啊,虛心使人進步,而驕傲則使人落后。

  她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”從這之后,我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力,才會有一次次的好成績。

  謝謝你,我的對手,我的“老師”。

對手六年級作文6

  我的對手是杜甫,這個話題一定覺得很荒謬,可笑吧!那就來聽聽吧!

  杜甫,被譽為一代詩圣,每當我看著皎皎白月,滿地銀光時,便想低頭吟一首杜甫之詩:兩只黃鸝吟翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。吟完之后,我心情難以抑制,如同五雷轟頂般,時時作響,如同黃河奔涌般,激流勇進,如同滾石般,一旦開始,便再也無法停下來了。

  一代詩圣竟成為我的對手,我們兩的差距如同青藏高原與長城般遙遠,我,望成莫及啊!在他那才華橫溢之間,我如同一顆豆子,不堪一擊,但是因為有了差距,我才勇敢的面對,不在“對手”面前輕言放棄,我三年前開始學詩,什么押韻、對仗、平仄,我雖不敢在詩圣面前肆意炫耀,但我也懂得個七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑戰他,或許我輸得稀里糊涂,但是,“對手”不是想說即說,我既然下定了決心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象沖撞過來,天上掉下炮彈來,地上鉆起巨龍來,地球大爆炸,我也會像甘蔗般堅強。

  雖然杜甫已經去世了,或許他早變成了一灘爛水,一排骨架,一把骨灰,但我也不會忘記他——我的“對手”。

對手六年級作文7

  輕松的人生如飄飛的柳絮,歲月流逝卻一事無成,時間輕輕地飄去,從起點到終點,連一條虛線都沒有留下,自然也就長不出芬芳的花朵,結不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言,然而真正的人生是應該擁有對手,因為對手是人生一場電影里的配角,正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己,獲取成功!

  人生如棋局,當我是紅棋時,黑棋就是我的對手;當我是黑棋時,紅棋就是我的對手。在這一場棋局里,我們盡情地打打殺殺,使出渾身解數,去攻打對方,不給對方留一絲情面。也許現在對手的棋藝略勝我一籌,不用耗費多大的精力去阻擋我的進攻,對我的進攻不屑一顧,但只要把棋殺玩,從中磨煉自己,找出自己的弱點,找出自己出棋的每一步破綻,去補足它,去填滿那空缺,并了解對手的棋法,摸清對手的底細,知道對手的實力,尋找出對手的破綻,因為即使是神都會有缺點的,何況一個正常人呢?在多次實戰中獲取對手的信息,做到知己知彼。只有這樣,在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足,去克服缺點,就可以超過對手。因而,不到最后,誰也不知道結果。其實對手就是訓練我們的教官。

對手六年級作文8

  8月11日,羽毛球世錦賽,但這是我最難忘的一次比賽。

  這是林丹與馬來西亞選手李宗偉的比賽,兩個站在羽毛球金字塔頂端的人的比賽。

  比賽開始了,林丹與李宗偉各拿下一局,可到了第三局,也是決勝局,一直不分上下的兩人中,發生了一些變故。林丹和李宗偉的比賽進入了白熱化階段,對角點殺、大力扣殺,各種技巧被二人完美的演繹出來。突然,林丹一個角度刁鉆的點殺扣下,李宗偉接住了球,但是一下子摔倒在地,膝蓋與地面猛撞,受了不輕的傷。

  在噴了止痛劑以后,李宗偉強忍著疼痛勉強站了起來,與林丹對峙。

  李宗偉的堅持感動了全場的觀眾,全場人都沸騰了,“李宗偉,加油!”這句話在人群中響起,可惜好景不長,他接了幾球后,一下摔倒在地,站不起來了。

  這是一場沒有終局的比賽。

  李宗偉最終選擇了棄權,輸給了這個自己一生的對手——林丹,可林丹依然與醫護人員一起將李宗偉扶上了擔架,并說:我有一個偉大的對手。

  李宗偉堅持不懈的精神正是他的偉大之處,能像他一樣,堅忍疼痛、為了國家榮譽,上場比賽,談何容易?他值得所有人的'尊敬!

對手六年級作文9

  別看我爺爺已經67歲了,但他興趣廣泛:打牌,下棋,上網……在這些愛好之中他最癡迷下棋,他不僅和他的棋友對戰,而且在互聯網上也能看到他的身影。

  一天,爺爺閑著沒事干,卻又沒人跟他下棋,就叫我陪他過把癮,我爽快地答應了,但我轉念一想,爺爺下棋有十幾年了,是個“飽經沙場”、經驗豐富的棋手,與我這“初出茅廬”的后生比,實力懸殊太大,我獲勝的機率很小。正如三國時期的徐庶所言:“庶如螢火之光,亮乃皓月之明”,可“初生牛犢不怕虎”,既然答應了,就只能放手一搏了,于是,一場沒有硝煙的戰爭一觸即發。

  因為我是新手,所以爺爺讓我先下,我像以往一樣,將“炮”橫行到中間那個小兵的后面,準備將敵方的中間兵給消滅了,好給“雙頭炮”做鋪墊,可我的這點小把戲怎么可能瞞過“沙場老將”爺爺呢?他早有防備,將“馬”跳了上去,守著中間兵,我的第一計——“瞞天過海”失敗。

  我又實施了我的第二計——“聲東擊西”,我將一個“炮”直行到敵方軍營的邊境,可爺爺將“車”哼移一格,眼看我的“炮”就要葬身“車”口了,我毫無辦法,只好躲在一邊,第二計策又失敗了。

  我不得不使出殺手锏——“分心”,我開始不停地談一些和下棋無關的話題,甚至講了幾個笑話,可爺爺卻無動于衷,因為他壓根就沒聽,于是我開始佩服這位老先生的定力,真是“兩耳不聞窗外事”啊,我無可奈何地宣布第三計失敗!

  后來,我和爺爺開始斗智斗勇,可我一直處于下風,差距一點點地拉大,爺爺的大軍所向披靡,將我殺得“炮”盡“車”絕,可我一直在堅持,希望能“咸魚翻身”,但還是沒用,我輸了。不過我雖敗猶榮,因為失敗乃成功之母,我相信自己肯定能夠超越爺爺,超越他人!

對手六年級作文10

  一個人不可能沒有對手,因為是對手是上帝給我們安置一個警鐘,是對手讓我發現自己的不足,是對手讓我發奮圖強,是對手……假如沒有了對手,那么世界上的每個人都會驕傲,都會覺得自己是最好的,也就沒有了奮斗的目標和動力。

  感謝我的對手,是一場場較量之中發現了自己的短處,看到了別人的長處。是一次次的失敗讓我不斷地總結,不斷地汲取,然后又不斷地提高。

  感謝對手,給了我壓力,使我有了動力,不斷地向前走,不斷地進步,感謝對手,在這一次次比拼中讓我感到快樂,使我領悟道理,使我更加優秀。感謝對手,正是因為有了對手、有了鍛煉,才會有今天的我。

  這就和狼和鹿的故事一樣,羅斯福將鹿的對手消滅了,那鹿也就成了一個禍害,鹿沒有了對手,不斷繁衍,最后因為食物短缺和疾病傳染的問題,鹿也沒有剩下多少。

  正是因為鹿缺少了對手,所以傷亡下降,疾病增多,最后呢?森林也沒了,鹿也沒了,所以說,世間任何一個動物都缺少不了對手,正因為鹿的對手控制了鹿群的數量,才會有更多的鹿、更多的森林存活下來。

  同樣的羚羊種類,吃的是同樣的食物,喝的是同樣的水,生活的是同樣的土地,可是因為有了對手,東岸的羊群卻要比西岸的要強壯的多。這個例子也強有力說明了對手的重要性,正是因為有了狼群的追逐,羊才會繁衍的更快、才會更加強壯、才會跑得更快,不然的話,就只有弱小了。

  感謝對手。正是因為有了一個個對手,才有了一個個奮斗的目標,才有了那向上的決心。

  感謝對手。感謝比我優秀的對手,假如沒有了你們,今天的我會是什么樣子呢?是邋遢?是無所事事?還是一無是處?或許,沒有了你們,我的生活會有翻天地覆的變化吧。

  感謝你,我的親愛的對手。

對手六年級作文11

  在運動場上,有爭先恐后的賽跑對手;在武林風拳擊的擂臺上,有你擊的拳擊對手。在寫作上,同樣也存在著競爭對手。一向認為沒有對手的我,在三年級時,卻突然發現我有一個不可小看的強勁對手,那就是做在我后面的楊豹。

  他,中等個子,一頭烏黑發亮的短發,長圓形的臉。他并且還是我們班的班長。他作為一班之長對我們的班級積極負責,是一個稱職的班長,也是同學們心中的明星。

  他,本來在我心目中,連一點印象也沒有。他朋友不多,言談很少,寫作一般,總之沒有什么起眼的地方。可就在三一班時,他的寫作水平卻一下子突飛猛進,好像春天的禾苗,經過一夜的春雨,突然破土而出,茁壯生長,遠遠超過了我,我莎時覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時起,我對他有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起他來了。

  他也沒有什么秘密武器,當四周充滿歡快的嬉笑聲時,他卻好像什么也沒聽見,還是那樣專心致志地看作文書;當別人說他是書呆子時,他也毫不在乎,一頭扎進知識的海洋……

  記得有一次,老師把學習報發下來了,他迫不及待地翻開報紙,仔細地看著一篇作文,簡直像著了迷似的,一直在專心致志地看著,只見他一會緊鎖雙眉,一會兒露出甜甜的微笑。他那么投入,毫不分心,怪不得,寫作能力像剛出升的太陽冉冉升起,原來她靠的是“勤奮”。

對手六年級作文12

  人世因有愛而美好,而燦爛,這愛是無微不至無孔不入的,父母與孩子,老師與同學,朋友與朋友之間,甚至,對手與死黨之間……

  巜成都商報》與巜華西都市報》一直是西南的兩大報紙,兩報在競爭上互不相讓,我是屬于《成都商報》的小記者

  還記得那天,我買了對手的一份報。

  那是一個陰天,小南街人們在街上有說有笑,有兩個小記者,在街上賣報紙,他們在哪里喊著:“賣報了,兩元一份報紙,”他的背上披著一件發白的小記者服,好似沒有人注意他似的,街上的氣氛并沒因這兩位“與眾不同”的小工作者們改變,為何,在人們的視線中,他們根本沒有立足之地呢?是因為報紙價格過于的高,還是因為什么呢?

  我正巧路過那里,看到這兒,我看不下去了,雖然兩家報紙互相競爭對手,可是,我們畢竟是同行呀,同行之間即使是仇敵,也有關懷與關愛呀,同行之間,也有關愛,有人說:對手是成長路上的絆腳石,與其這樣說,對手只是一個讓自己更加成長更加自立,自強的一個人,更重要的的一個人,如果一個人沒有對手就沒有目標,沒有目標,人就會沒有進步,沒有創新,沒有進取,這樣如果每一個人的智力都停留在1十1二2的階段上的話,世界將是什么樣子呢?總而言之,總而言之對手是促進人類進步的最快的方法,比如說戰爭帶來的后果,一部分是傷害,又一部份是促進一個國家的高度進步與發展,唯有如此對手,要理性對待,讓自己的藍天更美一點。

對手六年級作文13

  他——楊路通,是我在籃球場上的一個對手,但他也同樣被我尊敬,他值得我為他喝彩。

  那是一場難忘的球賽。我和他被分開了,成為了球場上的對手。比賽開始了,因為我們的隊員都是實力派,所以一開始就占了上風,而他的球隊一直被我們牽著鼻子走,我們隊的隊員不斷的三步上籃,周圍的女同學也不斷的為我們加油、喝彩,比分已經變成了5:0,他們隊的隊員個個都垂頭喪氣,但他卻沒有。

  比賽還在激烈的進行著,我奪過球,正準備三步上籃時,他卻一個蓋帽把我的球奪過,以飛快的速度沖向籃板,球進了,他隊員的斗志好像也被這一個進球給重新點燃了,他們通過熟練的技術和巧妙的配合不斷地向我們發起進攻,比分追的很近,他又一個二分球,把比分變成了8:8,他帶著他的隊員從低谷中走出。

  老師給我們時間只有30分鐘,現在比賽時間已所剩無幾,而他們的斗志卻越來越勇,隊員們都把這個希望寄托在了我這個遠投王的身上。但由于他們的勢氣大增,防守很嚴,所以進球的機率很小,我抱著球沖到三分線前,他們的隊員也都向我涌來,防止我這個絕殺,他離我最近,向我撲來,讓我無論如何也出不了手,球最后還是飛出去了,但沒進。我們最終打成一平手,他們的隊員緊緊的相擁在一起。

  如果沒有他,他的隊伍就不會從低谷中走出,想到這兒,我心中暗暗為他喝彩,他那種不服輸的精神讓我十分敬佩,我要為他喝彩,為我的對手喝彩!

對手六年級作文14

  在一次期中考試時,我信心十足地答完了試卷。

  可是試卷發下來時,我頓時傻了眼,我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來是高興的心情現在卻變得很槽了。

  我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字,這使我更難過了,理都不理她,就加快了腳步。嚴明月一臉茫然,連忙追來問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。

  第二天,我暗下決心一定要超過她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的。

  可是,嚴明月的舉動讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關心我,幫助我。我有些感動了。

  “十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數,我心里著急了,正當我一籌莫展的時候,嚴明月來了,她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家,和我一起復習,共同進步。

  那天晚上,我覺得學習其實很簡單!

  試卷發下來了,我很高興,嚴明月和我并列第五名。

  啊!有朋友真好!嚴明月的幫助使我懂得了很多,很多。

對手六年級作文15

  特雷爾物說過:“任何一樣看似愚蠢的東西,都有他值得喝彩的地方。”欣賞似乎只是家長和老師應該做的,但你有沒有想過欣賞一下對手呢?

  記得有一次,我去參加市圍棋比賽,這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍,唯一的對手就是——-黃小淳。

  前幾盤棋一帆風順,閾沒有什么困難。終于,決定成敗的一局開始了,我對上了他,我知道,這是一場王者之爭,我不敢大意。

  對局開始了,我時刻對他保持高度警惕,全神貫注地盯著棋盤看,生怕出一丁點小事故。這盤棋一直殺得如火如荼,我與他大戰200余回合(即200多手)都不分勝負,棋局未結束,誰都拿不定誰勝誰負。終于,激烈的戰斗宣告結束了,裁判數子的時候,我的心像裝著一只免子一樣,“怦、怦、怦”直跳,結果我遺憾地輸了半目,他獲得了冠軍。

  當他站到獎臺上領獎的時候,那羨慕、嫉妒、痛惜涌滿了我的心頭,運氣只不過比我好了一點點嘛!有什么了不起的?切!

  我垂頭喪氣地跑回家,媽媽一眼就看出了我的異常,問了我一句,被媽媽這樣一問,婉惜的淚水就像河水一樣往下流。媽媽知道事情的來龍去脈后,語重心長地對我說:“不要去嫉妒對手,這只會把你引入歧途,欣賞你的對手吧!孩子,你會有新的收獲。”媽媽這簡短的一句話讓我茅塞頓開。

  在人的一生中,需要營養,需要知識,需要金錢,需要權利……但往往最容易被人忽略的是陽光、空氣等,而這,往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽光、空氣,是每個人不可缺少的。

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