我的老師六年級作文

時間：2021-04-12 15:49:52 六年級我要投稿

我的老師作文推薦度：
我的老師作文500字推薦度：
我最喜歡的老師作文推薦度：
我的老師作文500字推薦度：
我的書屋我的夢作文推薦度：
相關推薦

【精華】我的老師六年級作文匯編八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的老師六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】我的老師六年級作文匯編八篇

我的老師六年級作文篇1

　　在我的身邊，有許許多多令我感動的人，其中最讓我感動的莫不過是我的英語老師Miss Liang。

　　Miss Liang 是我的英語老師，為什么說她感動人呢，是因為她對我們的教學工作進行得無微不至。每天早上一來到學校，她都微笑著對我打招呼。有的同學請假缺課了，她總是待他回來后幫他認真地補上落下的課。還有的同學做了些錯事，她都會叫他到跟前，耐心地批評指正。在同學的面前，她顯得格外親切，好似她是我們母親一樣，我們都非常喜歡她，喜歡她講課時流利的語言，喜歡她和同學們交流時親切的眼神，更喜歡她對教學無微不至的優良品質。

　　記得一節英語課上，和往常一樣，Miss Liang 提著錄音機走進教室，所不同的是，她好像有點疲憊的樣子，而且沒有立即叫大家上課，而是在黑板上寫道：非常抱歉！頓時，全班立即”熱鬧“起來了，所有同學都竊竊私語，不知道發生了什么事：Miss Liang 究竟怎么了？為什么寫下這些字？是不是生病了？老師沒管我們，咳了幾聲，在黑板上寫下了一些這節課要學的英語單詞，然后又咳了幾聲，吃力地說：”上課！“我聽見她沙啞的嗓音，才知道，原來Miss Liang 嗓子啞了！同學們都大為吃驚，Miss Liang平時嗓音動聽，今天怎么突然啞了，應該是天天上課累的吧。

　　老師叫了一個幫手，讓他讀她書上寫的句子，自己也在旁邊指導著，每次說話都很辛苦，有時非常沙啞，有時甚至發不出聲音，要咳幾下才能繼續。我聽見Miss Liang 那沙啞的聲音，恨不得舉起手來，大聲說道：”Miss Liang，我來幫您講！“

　　直到下課，Miss Liang那沙啞的嗓音才慢慢離開了我們耳際。

　　從這件事中，我體會到了Miss Liang 教學的一絲不茍，舍己為人，如果沒有這些品德，她可能會在課上隨便亂講應付了事，也可能一點小咳嗽就不上課。可Miss Liang 不是這樣，她為了教學嘔心瀝血的精神徹底感動了我們！

我的老師六年級作文篇2

　　名叫高x，她高高的個子，細細的眉毛下長著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。

　　班主任老師講課的時候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節課的內容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識的海洋，隨著老師一起乘風破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無不被老師幽默、生動的語句感動了，聽老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識，像貪婪的小樹在汲取大地的營養。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個一個的道理或知識的，老師常用一個謎語或一個腦筋急轉彎來讓我們記住一個字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識都是從她那幽默的語句中積累的。

　　有一次，一個同學沒寫作業，卻說是忘在了家里，我們同學都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒說。后來，我才知道這是一句歇后語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉地告訴他錯誤呢，自那以后，那位同學就再也沒有撒謊，沒有不寫作業了。

　　這就是我的班主任老師，一個幽默風趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風趣的語言，把我們帶到知識寶庫里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！

我的老師六年級作文篇3

　　在六年的歲月中，我遇見了許許多多、各種各樣的老師，有的十分嚴厲，有的十分幽默，有的和藹可親。然而我最喜歡的是教我美術的啟蒙老師——陳校長。

　　記得以前的美術室除了幾張桌椅子，一個講臺，一塊黑板，就再也沒有更好的東西了。但陳主任依然充滿激情，把課上得活靈活現，絕不會讓你的眼皮打架。

　　每一節課，陳老師總會帶來一幅畫，讓我們根據那一幅畫編一個動人的故事，再根據自己的想象把這幅畫畫下來。每一次我都躍躍欲試，心情十分激動，恨不得馬上畫出來展示給大家看。

　　漸漸的，我們對以前編故事的方法不感冒了，陳老師又有了新招。他費盡心思，做課件，把圖畫展示在大屏幕上給我們看。這樣一來更加形象直觀，我們畫起來就容易多了。

　　不僅如此，陳老師像一個魔術師一樣不停地變換招術，一會兒叫我們觀察靜物，一會兒又帶我們外出寫生。寫生可是我的特長，每一次外出寫生，我的作品都會得到陳老師的表揚。

　　有了陳老師的鼓勵，我對美術越來越感興趣了，也取得了一些成績。但我依然喜歡上美術課，上美術課對我來說就像是追劇，我對每一節課都充滿了期待。陳老師不僅教會了我畫畫，還讓我明白一個道理：人生中最好的素材就是生活。

　　即使有一天我離開了母校，我也不會忘記我的啟蒙老師——陳校長。

我的老師六年級作文篇4

　　她，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡。那雙充滿智慧的眼鏡總是親切而又嚴厲地望著我們。眼里閃爍著光芒，仿佛能看透我們似的。她的嘴巴很巧，上課的時候，總是滔滔不絕地說著，使我對她佩服的五體投地。這就是伴隨我們走了六個春秋的老師。

　　她，講課講的非常好。記得在講《中華少年》那一課時，老師給我們朗誦了這篇課文，還指點我們哪里要高聲，哪里要低聲，哪里要有什么樣的感情……老師朗誦的特別好，特別優美。讓我們好像走進了這篇課文一樣。

　　她，是我們班里記憶力最好的一個。她背課文。古詩的時候，總是過目不忘，不像我，記得快，完的也快。

　　她，是一本百科全書，學習課文時，總給我們介紹一些新知識。有什么問題，你可以去問她，她一定幫你解答。

　　她，是一個很負責的班主任，批作業時，講課時，她沒有一點兒馬虎。總是盡心盡職的輔導我們，幫助我們，和我們溝通，和家長溝通，巴不得我們個個都是好學生。也許，有時在一些同學的眼里，老師有一些麻煩，改一遍不行，還得改好幾遍，俗話說：“嚴師出高徒。”她也是為了我們好呀！我們學好了，她比我們還高興呢！

　　她，像一滴水，滋潤了我的心田。

　　她，像一輪太陽溫暖了我的心靈。

　　她，像一個天使，進化了我的心靈。

　　她，就是伴隨我們走過六個春秋的老師---戴老師。她就是我們都敬愛的老師，戴老師。

我的老師六年級作文篇5

　　我小學六年級時數學獲了全國競賽一等獎，好多同學都問我數學怎么學的。我當然會告訴他們一些學習方法、技巧之類的。但最重要的一點是：數學老師劉老師對我的幫助。

　　劉老師，名叫劉衛，小學六年級開始教我們數學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

　　過了一段時間，劉老師發現我和其他幾個同學很有數學天賦，便專門給我們幾個開小灶。我對劉老師的態度逐漸開始發生改變了。

　　劉老師“私自辦輔導班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學后，劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數學的同學。“數學四大天王”自己準備題，自己講，劉老師只是個“旁聽”。

　　記得一個星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準備的題目抄到黑板上，底下那些同學就有的自己“埋頭苦干”，有的三個一群，五個一伙地討論。看到我出的題好多同學都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當“老師”，沒經驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴謹，可以說漏洞百出。下面好多同學挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時語言表達能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做。”劉老師就戲稱這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。

　　后來，劉老師單獨找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達不出來可不行，這對你以后的數學學習是一個很大的障礙。另外，數學是非常嚴謹的，像你這樣，講題的時候漏洞百出，同學能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學數學不要求非常地嚴謹，但如果你還這樣，上了中學、大學，你想學好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀。”

　　聽了劉老師的這一席話，我發現了自己致命的缺點，并開始及時改正。從那以后，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮（只是有進步罷了）。而且還和班里其他的“數學天王”一起交流數學，增長了知識。

　　現在上了初中，突然發現劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數學題開始講究“摳字眼”，使同學們“防不勝防”。現在一想，幸虧當時認真按老師說的做了，使我小學時就有了嚴密的邏輯思維。現在想起來真是感謝劉老師。

　　直到現在，小學時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學時的黑話，指奧數題）的情景仍歷歷在目。求學的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運的事情啊！

我的老師六年級作文篇6

　　“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。

　　不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心里直發毛，為啥咧，請往下看—

　　我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。

　　一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什么跟什么啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。

　　眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這么漂亮的裙子穿出“村姑范兒”？令人驚也。”某人：“夸大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受后人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心里卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。

　　那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學干脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要復習”。她什么都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這么多錢。”我義憤填膺，心疼不已。

　　悲劇遠不止于此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。

　　但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。

我的老師六年級作文篇7

　　嗨！問大家一個問題：“蜜蜂、園丁、蠟燭、人梯、鋪路石、燈塔、渡船……通過這些詞，你們聯想到了什么？”對，那就是這世上最讓人尊敬的`一個詞——老師。

　　今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數學老師郭老師，也是我的班主任。她是一位美麗的女老師，感覺就像好媽媽一樣親切。她扎著馬尾辮，走得快時，那辮子就在她背后快樂地跳躍著，或開心地搖擺著，充滿了活力；她的眼睛雖小，卻黑亮有神；她的嘴巴雖然有點大，卻會發出抑揚頓挫的聲音，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打著我們的心房。

　　她就像和煦的春風，一陣陣拂過我們稚嫩的心田。

　　記得有一次，我們班的唐蓓妍摔了一跤，手和腳都摔破了，還流了血，我和幾個同學都嚇壞了，我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了，連忙扶住唐蓓妍讓她坐在椅子上，然后拿出藥來給唐蓓妍擦，唐蓓妍一直在哭。郭老師見了，邊吹氣邊擦，還安慰她：“不疼了不疼了，要堅強一些喔。”聽著郭老師溫柔的話語，唐蓓妍不哭了，我們也松了一口氣，感到很溫暖。

　　我又想起了“王英豪事件”。是這樣的，那是上午的第四節課剛打鈴，我是班長，要維持紀律，我看見王英豪在玩卡，就對他說，讓他把卡交出來，下課再還給他。結果他一溜煙就跑出了教室，我馬上去追他，沒追到，怎么辦，我也慌了，心想：完了，完了。因為我沒處理好王英豪這件事情，他不見了，郭老師肯定會罵我的。沒辦法，還是去找郭老師吧。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師，講清原由后，老師沒有批評我，還說我沒有錯，并且讓我先去上課，她自己去找王英豪。后來，經過郭老師辛苦的尋找，終于找回了王英豪。我覺得郭老師真辛苦，我以后要履行好班長的職責，做好老師的小助手。

　　老師就像一眼泉水，汩汩不斷流出活水澆灌著祖國的花朵，未來的希望。

　　常聽大人們說：“桃李滿天下”是對老師的祝福，老師的尊敬。我在這里也要祝郭老師桃李滿天下，希望我就是其中優秀的一個，我們班上的同學就是那桃李中的優秀的一部分。

　　我愛你，我的好老師——郭老師！